四年級(jí) 品德 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹生活中難免有風(fēng)雨

父母的愛(ài)溫暖著我們，伙伴的友誼滋潤(rùn)著我們，我們希望我們的成長(zhǎng)之路灑滿陽(yáng)光，一帆風(fēng)順。但是，生活中難免有風(fēng)雨，這時(shí)我們的心情……怎么沒(méi)有我的名字？我今天真高興！天空也會(huì)有雨有晴，我們的心情也會(huì)隨之變化，同學(xué)們看看別人制的心情“天氣預(yù)報(bào)”。

晴是為何而高興?雨是為何而煩惱？請(qǐng)舉你手說(shuō)一說(shuō)。我今天很不高興？我今天真高興！當(dāng)“不如意”、“不順心”光顧你的時(shí)候，你是不和別人說(shuō)，一個(gè)人憋在心里，還是和同學(xué)談?wù)?，與老師、父母說(shuō)說(shuō)？試一試，把煩心事說(shuō)出來(lái)，有什么感覺(jué)？我報(bào)名參加校足球隊(duì)，沒(méi)選上。唉！明明是麗麗向我借橡皮擦，老師卻批評(píng)我講話，太委屈了！我的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦](méi)什么長(zhǎng)進(jìn)呢？我的體驗(yàn)日記我最近的煩心事是：說(shuō)出一個(gè)煩惱，就如同丟掉了一個(gè)包袱，你會(huì)覺(jué)得輕松一些。生活中難免有風(fēng)雨你們知道他是誰(shuí)嗎？德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。

《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是他自己人生的寫照。這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝多芬說(shuō)：“命運(yùn)就是這樣敲門的?！必惗喾沂鞘澜缰囊魳?lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。

盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂(lè)。他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利?！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。1827年3月26日，一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè)巨人與世長(zhǎng)辭，那時(shí)他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻為人類創(chuàng)造了樂(lè)。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。面對(duì)打這一切他是怎么做的？

思考：貝多芬的生活中，哪些事情讓他備受打擊？接受風(fēng)雨的洗禮活動(dòng)一：學(xué)會(huì)成為集體里的合作者當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，讓我們難受，令我們沮沮喪的，往往不是事情本身，而是我們對(duì)該事情的看法與態(tài)度。接受風(fēng)雨的洗禮我還沒(méi)有唱完…比賽失敗是不是就意味著“很差勁”？假如你是琳琳，你會(huì)怎么想？如果琳琳換一種對(duì)待挫折的態(tài)度，她的故事可能又是一個(gè)怎樣的結(jié)尾呢？表達(dá)與交流我所選的歌曲的內(nèi)容、形式不合比賽要求，下次參賽時(shí)一定要注意。

選手太多，評(píng)委沒(méi)時(shí)間一個(gè)個(gè)都聽(tīng)完。我的嗓子是不太適合唱歌。沒(méi)關(guān)系，我可以發(fā)展其他特長(zhǎng)。雖然我很認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，可別的選手練習(xí)的時(shí)間比我長(zhǎng)，所以我得更加努力才行。接受風(fēng)雨的洗禮表達(dá)與交流對(duì)待事情，勇敢的面對(duì)挫折和失敗?；顒?dòng)二：與伙伴合作探究各個(gè)擊破再來(lái)看看我們上次收集的那些“煩惱”一起來(lái)商量討論，解決問(wèn)題、打敗煩惱的最佳辦法和途徑有哪些？當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還要學(xué)會(huì)向周圍的人尋求幫助哦。接受風(fēng)雨的洗禮表達(dá)與交流1.以小組為單位選擇組內(nèi)成員感興趣的問(wèn)題。2.小組成員共同研討解決這些問(wèn)題的途徑和方法有哪些。3.小組代表全班交流解決問(wèn)題的方法。4.同學(xué)們針對(duì)實(shí)際，出謀劃策，逐個(gè)解決現(xiàn)實(shí)生活中影響我們心情的各種現(xiàn)象和問(wèn)題。并互相幫助?；顒?dòng)三：與伙伴共同研討總結(jié)方法1.有勇氣面對(duì)挫折2.有毅力戰(zhàn)勝挫折3.調(diào)整自己對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)4.笑對(duì)人生，正視挫折同學(xué)總結(jié)，完成教科書(shū)后的留白。讓我們互相幫助吧！這個(gè)同學(xué)的煩惱是…我有一個(gè)辦法…我會(huì)這樣迎接生活中的風(fēng)雨：1.使自己的想法適合自己的實(shí)際;2.用名人名言激勵(lì)自己；3.多想一些快樂(lè)的事情；4.……說(shuō)說(shuō)你遇到挫折時(shí)是怎么做的。表達(dá)與交流接受風(fēng)雨的洗禮迎來(lái)美麗的彩虹

不要怕風(fēng)雨無(wú)情，風(fēng)雨之后才會(huì)有美麗的彩虹。也不要怕困難與挫折，因?yàn)閷?duì)于成功者來(lái)說(shuō)，困難與挫折只是到達(dá)終點(diǎn)前必須經(jīng)過(guò)的中途站點(diǎn)。只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于披荊斬棘，最后勝利一定屬于你。海鷗在空中搏擊迎來(lái)美麗的彩虹繭蟲(chóng)破蛹而出，羽化為美麗的蝴蝶?；艚鹂朔?yán)重病殘的困難，成為杰出的科學(xué)家。

收集人們克服困難取得成功的故事，和同學(xué)們講一講。迎來(lái)美麗的彩虹鄧亞萍經(jīng)過(guò)奮力拼搏，終于成為世界冠軍。迎來(lái)美麗的彩虹

李時(shí)珍考舉人三次落榜，放棄了科舉入仕的道路，立志從醫(yī)。他走遍長(zhǎng)江黃河流域，經(jīng)過(guò)多年的努力，寫成了一部藥物學(xué)巨著。請(qǐng)說(shuō)出這部著作的名字。李時(shí)珍（1518—1593），字東璧，晚年自號(hào)瀕湖山人，湖北蘄州（今湖北省黃岡市蘄春縣蘄州鎮(zhèn)）人，漢族，生于明武宗正德十三年（公元1518年），卒于神宗萬(wàn)歷二十二年（公元1593年）。中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，李時(shí)珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書(shū)籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，歷時(shí)二十七年編成《本草綱目》一書(shū)，是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國(guó)內(nèi)外均有很高的評(píng)價(jià)，已有幾種文字的譯本或節(jié)譯本，另著有《瀕湖脈學(xué)》。另有同名電影（趙丹主演）、電視連續(xù)劇、小說(shuō)等。迎來(lái)美麗的彩虹播放《千手觀音》視頻

有這樣一群人，她們就是勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，后而取得成功，迎來(lái)了美麗的彩虹。我們一起來(lái)看看。你知道她們表演的《千手觀音》在全世界引起了轟動(dòng)，因?yàn)樗齻兊某晒?，中央電視臺(tái)藝術(shù)人生欄目專程采訪了她們，其中特別采訪了領(lǐng)舞者邰麗華，我們一起看看。看了她的采訪，你有什么想說(shuō)的嗎？小結(jié)：她們雖然身體有缺陷，但卻頑強(qiáng)地追求自己的理想，最終迎來(lái)了美麗的彩虹。迎來(lái)美麗的彩虹

巴爾扎克，（1799年5月20日－1850年8月18日），法國(guó)19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表，法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者之一。他創(chuàng)作的《人間喜劇》（ComédieHumaine）共91部小說(shuō)，寫了兩千四百多個(gè)人物，充分展示了19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)生活，是人類文學(xué)史上罕見(jiàn)的文學(xué)豐碑，被稱為法國(guó)社會(huì)的“百科全書(shū)”。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。（法國(guó)）巴爾扎克迎來(lái)美麗的彩虹面對(duì)挫折，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度，既要了解挫折產(chǎn)生的原因，又要懂得面對(duì)挫折的不同態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。如何面對(duì)挫折？是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石；是挫折使軟骨變成肌肉；是挫折使人戰(zhàn)無(wú)不勝。

--H.W.比徹美國(guó)著名作家名人名言：挫折是一把雙刃劍；苦難是人生的財(cái)富。挫折并不可怕，可怕的是不能正確的對(duì)待！——挫折是壞事還是好事？小組辯論直面風(fēng)風(fēng)雨雨一、人生難免有挫折2、生活中人人都有可能遇到挫折經(jīng)歷坎坷1、學(xué)習(xí)和生活中常會(huì)受到困難挫折的困擾3、即使是偉人，也會(huì)遭遇挫折，身處逆境二、面對(duì)挫折，要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度1、導(dǎo)致挫折的原因2、挫折是把雙刃劍九歲那年，我在打破幾個(gè)碗后，終于學(xué)會(huì)了洗碗。一年級(jí)下學(xué)期考試時(shí)，我想出的一種解題方法和老師教的不同。丘吉爾的成功秘訣已故英國(guó)首相丘吉爾在一次演講會(huì)上介紹自己的成功秘訣。他說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不，決不放棄；第三