2023年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書

2023年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書自己的工作又將在忙中擴(kuò)充著，在歡欣中斬獲著，搞好工作計(jì)劃可是使你提升工作效率的方法。以下就是大編整理的幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，期望可以提供更多給大家展開參照和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：新世紀(jì)對(duì)教育和人才明確提出了代萊建議。幼兒園教育做為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵組成部分，越來(lái)越受人們的高度關(guān)注和注重，對(duì)幼兒教師的建議也越來(lái)越低。做為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提升自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德學(xué)識(shí)，并使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，淪為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：德育：1、討厭集體生活，心情愉快。2、能夠用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適度的'抒發(fā)自己的情緒情感。3、能夠秉持搞自己討厭并存有一定難度的事情。4、在大人的協(xié)助下，不怕困難和失利，愿展開多次嘗試。語(yǔ)言：1、愿與人攀談，講話存有禮貌。2、特別注意聆聽對(duì)方講話，能夠認(rèn)知日常用語(yǔ)。3、能夠確切的說(shuō)明自己想要說(shuō)道的事。4、自己聽到故事，看看圖書。5、能聽懂并可以說(shuō)道普通話。身心健康：1、身體健康，在集體生活中情緒安穩(wěn)、開心。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣較好，存有生活的基本能力。3、曉得必要的安全保健知識(shí)，自學(xué)維護(hù)自己。4、討厭出席體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)同、有效率。社會(huì)：1、能夠不懈努力參予各項(xiàng)活動(dòng)，存有自信心。2、樂(lè)意與人相處，互相學(xué)習(xí)，合作與互動(dòng)，存有同情心。3、認(rèn)知并嚴(yán)格遵守生活基本的社會(huì)犯罪行為規(guī)則。4、能夠不懈努力搞好力所能及的事，不怕困難，存有初步的責(zé)任感。科學(xué)：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，存有好奇心和求知欲。2、能夠運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。3、能夠運(yùn)用適度的表達(dá)方式、交流積極探索的過(guò)程和結(jié)果。4、能夠從生活和游戲中體會(huì)事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)至科學(xué)的關(guān)鍵和興趣。5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近小自然，珍視自然資源，存有初步的環(huán)保意識(shí)。數(shù)學(xué)：1、穩(wěn)固認(rèn)知7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能夠受物體大小與排序方式的影響，恰當(dāng)認(rèn)知數(shù)量。2、培育觀察力及思索的興趣。3、能主動(dòng)觀測(cè)周圍事物的形狀和數(shù)量，自學(xué)歸納物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類。4、認(rèn)知序數(shù)1至10所則表示的含義，可以用第幾去則表示。5、掌控1至10數(shù)字的書寫方法，自學(xué)恰當(dāng)書寫方式。藝術(shù)：1、能夠初步體會(huì)并討厭環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、討厭出席藝術(shù)活動(dòng)，并能夠大膽地抒發(fā)自己的情感和體驗(yàn)。3、能夠用自己討厭的方式展開藝術(shù)整體表現(xiàn)方式。三、措施：1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，融合多媒體手段展開教學(xué)。2、著重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)相同能力的幼兒明確提出相同建議。3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、主要工作精心安排：1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。2、針對(duì)幼兒身體推動(dòng)其身心全面身心健康的發(fā)展。3、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成較好常規(guī)。4、搞好家長(zhǎng)的工作，獲得家長(zhǎng)的信任。5、培育幼兒的愛好及發(fā)展。五、本學(xué)期月關(guān)鍵工作精心安排：二月份：1、招待幼兒入園，平衡幼兒情緒。2、緊固家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)存有較好的溝通交流。3、培育幼兒教學(xué)常規(guī)。4、搞好保健衛(wèi)生工作。5、評(píng)選活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最平衡》。三月份：節(jié)日活動(dòng)：1、歡慶“三八”婦女節(jié)(使幼兒介紹“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義。2、歡慶植樹節(jié)。(使幼兒介紹植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境)3、評(píng)選活動(dòng)：體育《龜兔接力賽》。四月份：1、積極開展幼兒春游活動(dòng)。2、防治班級(jí)衛(wèi)生保健工作。3、體會(huì)春季的變化，愛惜花草樹木。4、評(píng)選活動(dòng)：美術(shù)《愛心送給誰(shuí)》。(高度關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛)五月份：節(jié)日活動(dòng)：1、歡慶“父親節(jié)”。(體會(huì)父親節(jié)的歡樂(lè)，必須愛惜父母親)2、歡慶“五一”勞動(dòng)節(jié)。(曉得五一節(jié)的由來(lái)，就是人民勞動(dòng)的日子，在家多多虧父母處事)3、評(píng)選活動(dòng)：音樂(lè)：《大青蛙》(體會(huì)歌曲開朗，悠揚(yáng)的特點(diǎn)，自學(xué)用噪音和動(dòng)作去整體表現(xiàn)這種特點(diǎn))。六月份:節(jié)日活動(dòng)：1、歡慶“六一”兒童節(jié)(體會(huì)節(jié)日增添的歡樂(lè))2、總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保與教育教學(xué))3、準(zhǔn)備工作后緒工作，備考各大領(lǐng)域的科目。4、評(píng)選活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌小朗讀》。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇2教研工作就是幼兒園工作的關(guān)鍵組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)型教育思想，更新教育觀念，改良教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量，提升師資隊(duì)伍管理，有著積極主動(dòng)的促進(jìn)促進(jìn)作用。為確保本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制訂以下計(jì)劃：指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園教科研工作將秉持理論與實(shí)際結(jié)合的原則，深入開展課題研究，注重園本化教學(xué)。工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化教研的常規(guī)管理。2、融合課程的實(shí)行，建議全園教師認(rèn)真反思，勤奮好學(xué)總結(jié)。3、強(qiáng)化園本培訓(xùn)，提升師資素質(zhì)。具體措施：1、充分發(fā)揮教研組短、年級(jí)副組長(zhǎng)的.帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的精心安排，率領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提升教育質(zhì)量。2、繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，強(qiáng)化課題研究的力度，特別注意平時(shí)材料的累積和總結(jié)，并努力做到存有記錄、存有探討、存有小結(jié)、存有評(píng)價(jià)。強(qiáng)化交流與互動(dòng)，并使教研工作正常有序地展開。3、非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，搞好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，建議教師強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練，努力做到每日一練習(xí)。期末舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果展開交流，相互自學(xué)，相互促進(jìn)。工作精心安排：二月份：1、開學(xué)工作，平衡孩子情緒，保證一日活動(dòng)的正常積極開展。2、制訂級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。3、月底舉行家長(zhǎng)會(huì)。三月份：1、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、墻面布置、更新活動(dòng)。3、園本化課程的積極開展。四月份：1、春游。2、積極開展戶外身心健康體育活動(dòng)。3、非政府教師展開基本功競(jìng)賽（三筆字、繪畫、手工、音樂(lè)、舞蹈）。五月份：1、家園半日對(duì)外開放活動(dòng)。2、“六一”前準(zhǔn)備工作工作。六月份：1、慶“六一”活動(dòng)。2、大班積極開展“我必須上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀小學(xué)，搞好幼小貫通工作。3、備考穩(wěn)固所學(xué)科學(xué)知識(shí)。七月份：1、學(xué)期末的完結(jié)工作。2、教師工作總結(jié)。3、教師、幼兒的考核工作。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況分析：1、班級(jí)基本情況本學(xué)期我們班共計(jì)孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，存有一名新生，從蒙中班轉(zhuǎn)上來(lái)的。孩子之間年齡差距比較小，因此各方面的發(fā)展也存有很大的差距。有的孩子自理比得上極差，有的孩子比較拖拉懶散，依賴性比較弱。2、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r大部分孩子的體質(zhì)相對(duì)去年進(jìn)一步增強(qiáng)了許多，孩子的動(dòng)手能力方面也提升較慢，能夠自己安頓書包，更改衣服，能夠協(xié)助老師擦拭桌子，整理寫作區(qū)等。大部分的孩子比較存有個(gè)性，很存有自己的見解，也能夠大膽的抒發(fā)自己的見解，并在游戲中學(xué)可以了商量。部分孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較弱。討厭寫作圖書，存有部分孩子的識(shí)字量比較多，有的孩子能夠念直觀的文字故事書。3、班級(jí)目前存有問(wèn)題，新學(xué)期如何搞存有部分孩子喝茶比較慢，存有嗜睡吃零食的現(xiàn)象，有的孩子可以丟三落四，必須老師時(shí)常告誡。部分幼兒上課時(shí)的常規(guī)比較高，很懶散，注意力不分散。也存有部分幼兒動(dòng)手能力比較高。班上廣泛孩子對(duì)數(shù)的重新認(rèn)識(shí)比較高。新學(xué)期，針對(duì)孩子們的不良習(xí)慣和班上存有的問(wèn)題，我們實(shí)行以下針對(duì)性的措施：1）針對(duì)嗜睡吃零食的孩子展開多引導(dǎo)，多給孩子談些飯菜的營(yíng)養(yǎng)故事，引發(fā)孩子的興趣，喚起孩子的食欲。2）對(duì)于丟三落四的孩子，我們會(huì)時(shí)常告誡，強(qiáng)化建議，并非政府一次護(hù)蛋活動(dòng)，使孩子更加愛惜自己的物品。3）對(duì)于聽課懶散，注意力不分散的孩子，我們本學(xué)期展開分組聽課，保證高度關(guān)注至每個(gè)孩子。課前搞好充裕的準(zhǔn)備工作，盡量迎合孩子的注意力。4）本學(xué)期我們也將著重于強(qiáng)化孩子的動(dòng)手能力，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家里一起協(xié)調(diào)，使孩子自己的事情自己搞。我們每天還可以懇請(qǐng)2十一位小朋友當(dāng)小老師，強(qiáng)化孩子的管理能力的同時(shí)，也強(qiáng)化孩子的動(dòng)手能力和自我約束力。4、個(gè)別幼兒情況分析藺__、黃__、李__等，喝茶比較慢，比較快樂(lè)吃零食。措施：1、飯前展開節(jié)約教育，盡量多引導(dǎo)孩子。2、使孩子自己裝飯，能夠喝多少就上裝多少。陳金卉：思想比較柔和，比較多憂傷。措施：1、多與此幼兒聊天，說(shuō)道一些高興的話題，使孩子曉得老師們都很關(guān)心她。2、多使卉卉跟其他孩子一起玩玩，體會(huì)同伴一起時(shí)的歡樂(lè)。3、與家長(zhǎng)溝通交流，因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒可以直接影響至孩子。二、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：1、進(jìn)一步自學(xué)自己整理衣服（系鞋帶），存有較強(qiáng)的生活自理能力。2、提升用餐的速度，盡量努力做到“三凈”。（碗整潔、桌面整潔、地面整潔）3、自學(xué)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，勇于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退卻。4、掌控有關(guān)體育活動(dòng)的科學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最為基本的規(guī)則，懂在活動(dòng)中互助合作。5、初步介紹關(guān)鍵性的節(jié)日，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。6、介紹周圍成人的勞動(dòng)，研習(xí)搞一些力所能及的事，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、愛護(hù)勞動(dòng)成果的習(xí)慣。7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并敢于認(rèn)錯(cuò)、改正缺點(diǎn)。8、學(xué)會(huì)緊緊圍繞一定的話題談話，不跑題并能在集體面前大膽地講訴自己的見解，存有一定的自信心。9、能夠分散注意力，冷靜地聆聽別人談話，學(xué)會(huì)用輪流的方式講訴，不亂低聲。10、寫作過(guò)程中初步介紹漢字的由來(lái)和直觀的漢字拼字的規(guī)律，并存有主動(dòng)積極探索漢字的心愿。11、自學(xué)較快速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能夠及時(shí)做出適當(dāng)?shù)某浞址从场?2、自學(xué)度角數(shù)群，不受到物體空間排序形式和物體大小等外部因素的阻礙，恰當(dāng)推論10以內(nèi)的數(shù)量。13、自學(xué)概闊圖形的兩個(gè)特征，能夠按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體展開層級(jí)分類以及序數(shù)的重新認(rèn)識(shí)。14、自學(xué)講訴自己的操作方式活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，能夠主動(dòng)地、專心地展開數(shù)學(xué)操作方式活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。15、能夠用相同的速度、力度、音色變化去整體表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。三、主要途徑和措施：1、通過(guò)搞值日生強(qiáng)化幼兒的自理能力，以及為別人服務(wù)的意識(shí)。2、家園協(xié)調(diào)使孩子自己安頓自己的物品，為上小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。3、每個(gè)周五，展開一些直觀的小手工，強(qiáng)化孩子大肌肉的發(fā)展，提升孩子的動(dòng)手能力。4、課前一些音樂(lè)小游戲，強(qiáng)化孩子聽課的注意力，迎合孩子的興趣。5、展開分組聽課，高度關(guān)注至每一個(gè)孩子，介紹孩子的發(fā)展情況。6、多使孩子抒發(fā)自己的意愿，發(fā)展孩子的定義能力，及認(rèn)同孩子的挑選。7、在節(jié)日展開對(duì)幼兒教育，使孩子曉得傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源意義，并對(duì)孩子展開愛國(guó)教育。8、多給孩子講故事，看繪本，使孩子培養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)看電視的好習(xí)慣。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都就是新生，他們的年齡從201x年10月～201x年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過(guò)一個(gè)學(xué)期，其他都就是以前從未上過(guò)幼兒園。對(duì)于2-3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡大，上幼兒園時(shí)他們第一次返回自己的親人，第一次自己回去直面一個(gè)代萊環(huán)境。他們常以抽搐去宣泄返回親人、返回熟識(shí)環(huán)境后的恐懼，針對(duì)這一特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)工作：本學(xué)期，我們采用的就是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園課堂教學(xué)采用的由臺(tái)北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。我們采用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別就是：《寶__了》、《長(zhǎng)長(zhǎng)的的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對(duì)托班幼兒嶄新進(jìn)園時(shí)情緒不平衡而抽搐，平衡幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)太少而預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)的積極開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，減少了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，協(xié)助幼兒創(chuàng)建最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活相處能力。以幼兒的發(fā)展與市場(chǎng)需求為主要充分利用，在身心健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變赫归_初步、精細(xì)而全面地培育，其中包含了生理、情緒、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境列入至教育中，每一主題更改一次主墻飾演，為幼兒締造一個(gè)收緊、民主自由的生活空間，并使幼兒積極主動(dòng)的與環(huán)境互動(dòng)出來(lái)。利用自然角協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)觀測(cè)身邊一些直觀的事物的變化。2、直觀的準(zhǔn)備工作一些植物、金魚布置自然角，并挑選適宜托班幼兒的觀測(cè)方法，例如給金魚換水、給植物施肥，鼓勵(lì)幼兒展開自然角的觀測(cè)。3、融合托班幼兒討厭獨(dú)自一人具有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作方式材料分為許多小筐放到窗臺(tái)上，并將窗臺(tái)上枕頭上墊子，使幼兒在操作方式時(shí)能獨(dú)自具有一份，而且不能因?yàn)榇芭_(tái)熱而著涼，同時(shí)也美化了窗臺(tái)。四、游戲活動(dòng)把握住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足用戶幼兒的好奇心，鍛煉身體幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的細(xì)致動(dòng)作，將為幼兒提供更多一些諸如甩扣子、串珠子、插板、蓋印、喂食娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，推動(dòng)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面精心安排一些推動(dòng)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，包含均衡、協(xié)同、力量的發(fā)展。幼兒通過(guò)小肌肉的運(yùn)動(dòng)可以贏得很大的愜意，同時(shí)漸漸地并使幼兒學(xué)會(huì)掌控自我的犯罪行為，以免危害至別人。為幼兒準(zhǔn)備工作了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作方式已經(jīng)開始，使幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則說(shuō)幼兒使幼兒在操作方式中不知不覺的拒絕接受了規(guī)則，并能夠主動(dòng)的遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲方法，體驗(yàn)至游戲的歡樂(lè)。托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此幫助他們的語(yǔ)言發(fā)展，淪為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中，精心安排了《嬰兒畫報(bào)》的互動(dòng)寫作活動(dòng)，使幼兒在寫作活動(dòng)中自學(xué)一些規(guī)范的交流的語(yǔ)言，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。五、家長(zhǎng)工作：1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒展開家訪既就是我們對(duì)幼兒存有一個(gè)介紹的同時(shí)，也就是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，通過(guò)家訪使家長(zhǎng)對(duì)孩子入園存有了一個(gè)感性的重新認(rèn)識(shí)和介紹。交換育兒信息。2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)并使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作存有了一個(gè)較全面的介紹。學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)。3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的促進(jìn)作用，保證隨時(shí)向家長(zhǎng)申報(bào)幼兒在園的自學(xué)、生活、游戲的情況，并使其真正起著“橋梁”的促進(jìn)作用。懇請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)教學(xué)，多樣孩子的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。4、踐行全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，搞好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)排憂解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)苛接載卡制度，提升安全意識(shí)。5、每月出來(lái)一期家長(zhǎng)園地，了解近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn)。6、通過(guò)使家長(zhǎng)出席半日參觀、家園活動(dòng)等，使家長(zhǎng)介紹自己孩子在幼兒園的生活和自學(xué)習(xí)慣。并把握住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)展開日常交流。⒎協(xié)助班級(jí)準(zhǔn)備工作及補(bǔ)足自然角的物品，協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作各種材料。8、通過(guò)家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的整體表現(xiàn)，達(dá)至家園共育的目的。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇5這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招生托班幼兒。我班共計(jì)幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都不大，一來(lái)園，孩子存有輕微抽搐現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年長(zhǎng)，學(xué)歷也較低，但是家長(zhǎng)工作忙碌，把孩子交予爺爺、奶奶率領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家中都就是由老人，大人包攬。孩子不能自己穿、脫衣服，大小便不能自理，有的甚至還要尿褲子，不能知會(huì)大人自己的市場(chǎng)需求。不能自己喝茶，不能采用小勺，都就是大人包攬。在家中培養(yǎng)不當(dāng)?shù)挠貌土?xí)慣，幼兒有的是邊喝茶，邊走，有的是邊玩，邊喂食著喝茶，把飯不含在嘴里，存有許多幼兒存有輕微的吃零食現(xiàn)象。幼兒在家中都存有午休的習(xí)慣。但是花樣百出，有的必須大人陪著睡覺，有的必須不含著奶嘴睡覺，有的討厭抱著被子，咬著手帕睡覺。在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較疼愛。同伴之間不能相處，不合群，存有爭(zhēng)奪戰(zhàn)玩具，玩?，F(xiàn)象。一、生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)環(huán)境幼兒園生活，不愿出席集體活動(dòng)，不能與同伴相處。80%的孩子無(wú)法區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。單一制生活能力差，自理能力也高，須要不斷的培育衛(wèi)生習(xí)慣，和單一制用餐習(xí)慣，使幼兒學(xué)會(huì)采用小勺。能夠單一制地處置大小便，可以懇請(qǐng)大人協(xié)助并能夠曉得存有大小便可以知會(huì)大人。二、運(yùn)動(dòng)：由于幼兒年齡大，基本動(dòng)作發(fā)展的比較協(xié)同，須要穩(wěn)步發(fā)展。能夠使幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的快感。能夠隨意地活動(dòng)身體。三、自學(xué)：由于大多數(shù)幼兒沒(méi)開過(guò)托兒所，在家中教育又不注重。在重新認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)同，懼怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒重新認(rèn)識(shí)一些常用的顏色和一些直觀的圖形，物體。幼兒口齒也不明，不愿罵人，不能說(shuō)道普通話，也看不懂普通話，鄉(xiāng)音輕。在藝術(shù)整體表現(xiàn)方面，存有許多幼兒可以在聽見音樂(lè)時(shí)，并作些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作：例如沖、顫抖身體，拍掌，苦笑等等動(dòng)作。但是，還是存有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣，趴在那兒沒(méi)反應(yīng)。在美術(shù)整體表現(xiàn)方面，就是處在涂鴉階段。四、存有嚴(yán)重不足：幼兒新入園，須要盡快穩(wěn)定情緒，并使其適應(yīng)環(huán)境幼兒園集體生活。孩子們年齡偏大，依賴性弱，須要提升生活自理能力及動(dòng)手操作能力。個(gè)別孩子注意力不分散，時(shí)常返回集體。無(wú)人知曉至自己的犯罪行為可以影響至同伴。對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、相處能力、膽量等方面，都須要不斷加強(qiáng)。學(xué)期教育目標(biāo)：一、生活1、能夠盡快適應(yīng)環(huán)境集體生活，討厭幼兒園。能夠親近老師、阿姨、能夠隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中深感溫暖，心情愉快，構(gòu)成安全感、信賴感。2、樂(lè)意拒絕接受刷牙、洗頭、泡澡、打掃衛(wèi)生、剪指甲等日常潔凈建議。3、可以用調(diào)羹用餐，可以用杯子洗澡，可以安靜入眠。自學(xué)如廁，存有單一制處事的心愿。4、在老師告誡下懂必須愛惜幼兒園的物品、玩具，能夠看清自己和幼兒園的東西，研習(xí)著安頓玩具和日常用品。5、在老師告誡下，愿按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，多寡衣服，并自學(xué)穿、脫衣服的方法。二、運(yùn)動(dòng)1、介紹一些直觀的自我保護(hù)意識(shí)。2、樂(lè)意出席跑、爬到、扣等基本動(dòng)作，能夠秉持步上力所能及的短途路程。3、能夠隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的快感。4、嘗試?yán)酶鞣N直觀的器械和玩具去運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參予安頓小型體育用具。5、自學(xué)直觀的惡搞動(dòng)作。三、自學(xué)1、樂(lè)意打招呼熟悉的人，可以說(shuō)道晚、我愛你、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的市場(chǎng)需求。2、曉得自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能夠遵從成人有關(guān)安全的提示信息。3、碰觸周圍生活中的各種聲音和常用的各種形狀、顏色的物品，察覺其輕響、顏色、大小、多少等顯著的相同。4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、甲殼類、住行的基本物品。5、樂(lè)意碰觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿用聲音、動(dòng)作等方式展開民主自由抒發(fā)。6、討厭把玩玩具、發(fā)響器具、直觀的美術(shù)工具和材料，可以跟著老師有興趣地唱、沖、敲擊、圖畫、撕貼、揉揉等。7、能夠安靜地聆聽老師、同伴的講話，學(xué)說(shuō)普通話。8、愿聽到老師讀兒歌、學(xué)講故事中的意味深長(zhǎng)詞句，討厭圖書圖片，討厭跟老師一起看一看、傾聽、談?wù)?。四、游?、樂(lè)意出席集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)環(huán)境、介紹幼兒園的生活環(huán)境。2、樂(lè)意出席幼兒園非政府的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步曉得必須嚴(yán)格遵守集體規(guī)則，自己的犯罪行為，不影響大家。4、討厭與同伴一起展開游戲，愿與老師、同伴相處，時(shí)能與同伴友好相處。5、愿出席音樂(lè)活動(dòng)，討厭聽音樂(lè)和觀賞他人演出，體驗(yàn)參予音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)，并自學(xué)直觀的集體舞和音樂(lè)游戲。五、家長(zhǎng)工作1、開學(xué)前對(duì)每位幼兒展開一次家訪。舉行一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，了解本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的建議等。2、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地介紹現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能夠積極主動(dòng)投稿參予我們的“家長(zhǎng)園地”。3、挑選出本班的家長(zhǎng)代表。4、搞好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，為家長(zhǎng)化解后顧之憂5、強(qiáng)化交流，互相意見反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其進(jìn)行合理的培育和教育。6、懇請(qǐng)家長(zhǎng)能夠?yàn)槲野嗟淖匀唤?，平添些?dòng)、植物。易于幼兒觀測(cè)。7、建議家長(zhǎng)能夠多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能夠正確對(duì)待孩子的回答，共同搜集一些質(zhì)料去深入探討。多率領(lǐng)孩子出外參觀，減少些知識(shí)面。幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇6一、班級(jí)情況分析：1、我班目前共計(jì)x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都就是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，的只有3周歲多一點(diǎn)，最輕的僅有兩周歲。2、經(jīng)過(guò)一周的觀測(cè)我辨認(rèn)出大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較高，例如：有的孩子喝茶須要老師喂食、入廁須要老師吃飯、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡須要老師摟著……。3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟識(shí)，所以幼兒的情緒還很不平衡，經(jīng)常存有抽搐的現(xiàn)象，這須要我們老師的冷靜照料與愛護(hù)。4、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提升。(套用常說(shuō)道的一句話：“我們教育的就是孩子，培育的就是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)指出孩子受到教育就是老師的問(wèn)題，就是老師的責(zé)任，他們把孩子送至幼兒園里就順利完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅須要老師的教育，更須要父母的鼓勵(lì)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將穩(wěn)步以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，融合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，存有目的地積極開展各種活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)、主動(dòng)、開心的參予各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供更多協(xié)助。1、主題活動(dòng)1)教研活動(dòng)三月份非政府新生入園，展開常規(guī)訓(xùn)練，教師復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備工作本學(xué)期教具四月份《我就是不好寶寶》彈唱比賽五月份五一畫展六月份全勤寶寶評(píng)選活動(dòng)七月份家園聯(lián)歡會(huì)2)保健活動(dòng)三、安全、復(fù)育工作：(1)、在一日生活中隨機(jī)多樣孩子安全科學(xué)知識(shí)，教師在戶外活動(dòng)中要提升安全意識(shí)，活動(dòng)前秉持努力做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械與否安全。(2)、強(qiáng)化幼兒自理能力的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情.(3)、培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒特別注意個(gè)人衛(wèi)生，無(wú)法把臟東西放進(jìn)嘴里，以避免病由口入,在日常生活中告誡孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。(4)、積極主動(dòng)參加鍛煉以提升孩子自身免疫功能。(5)、看管不好幼兒的藥品，確保不混吃。(6)每天搞好潔凈、消毒、通風(fēng)工作;防治傳染病的出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接載制度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。四、家長(zhǎng)工作：(1)、熱情看待每一位家長(zhǎng)，真誠(chéng)提問(wèn)家長(zhǎng)明確提出的疑點(diǎn)，虛心接納家長(zhǎng)的合理建議，使家長(zhǎng)淪為我們班級(jí)管理的一員。(2)、按時(shí)派發(fā)所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最精確地介紹孩子在園的自學(xué)、生活情況。(3)、向家長(zhǎng)所推薦恰當(dāng)?shù)挠齼豪砟?，推展順利的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)明確提出寬容的建議。(4)、通過(guò)會(huì)面、電話和調(diào)查表和利用早晚接載幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。(5)、熟識(shí)幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求必須盡量滿足用戶。(6)、積極開展家園共育活動(dòng)，找尋最合適機(jī)會(huì)懇請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)至家園教育同步。五、自身素質(zhì)的提升(1)、深入細(xì)致嚴(yán)格遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。(2)、創(chuàng)設(shè)“公平、民主、團(tuán)結(jié)一致、人與自然”的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都就是班級(jí)的主人。(3)、教師間努力做到互相關(guān)心，體貼一致同意，對(duì)生病的教師必須給與特別的照料，主動(dòng)分?jǐn)偲涔ぷ鳌?4)、積極主動(dòng)深入探討園本課程，教師間多溝通交流、多深入探討，努力做到共同蛻變，共同進(jìn)步。(5)、除了出席上級(jí)非政府的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)寫作幼兒教育書籍，在平時(shí)的復(fù)育工作中規(guī)范自己的言行?？傊?，我班兩位教師將不懈努力協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作搞好，謀求獲得好成績(jī)!幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇7嶄新學(xué)期開始，緊緊圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，融合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將踐行“點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起不收緊，實(shí)實(shí)在在搞好每件事”的高度責(zé)任感順利完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，愛護(hù)不好班上的25名孩子。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都就是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀測(cè)，我們對(duì)幼兒在身體、心智、社會(huì)性三方面存有了一定的介紹。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都討厭上幼兒園，并逐步能適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活。初步創(chuàng)建了在園的一日生活和自學(xué)常規(guī)，可以單一制用餐，生活自理能力存有了一定的提升，討厭出席各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較開朗開朗，對(duì)于新事物整體表現(xiàn)出來(lái)極高的興趣?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也存有了提升，討厭說(shuō)道，討厭搞，這對(duì)我們的工作明確提出了更高的建議。但由于現(xiàn)在的孩子都就是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中整體表現(xiàn)出來(lái)任性、貪婪、五官端正的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將就是穩(wěn)步多樣各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提升幼兒的社會(huì)交往能力。二、工作任務(wù)：<1>常規(guī)工作：1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為了使幼兒能夠在一個(gè)潔凈、寬敞的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也變得尤為重要，在每日的飲食起居中，獲得微小的保潔照料，受科學(xué)的身心健康教育，身心獲得較好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生至為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任至人，并且特別注意清掃一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物必須多觀測(cè)，實(shí)實(shí)在在地觀測(cè)、核對(duì)不好幼兒服藥記錄，保證孩子的身心健康。2.幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒展開衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒展開重點(diǎn)指導(dǎo).存有深入細(xì)致按順序刷牙的好習(xí)慣，刷牙時(shí)不玩水，可以擦拭肥皂，可以用自己的毛巾擦拭手;能夠恰當(dāng)采用餐具，存有文明的用餐犯罪行為，細(xì)嚼慢咽，不吃零食，精神集中地喝茶;維持桌、地面和衣服的干凈，餐后可以擦拭嘴和用水洗手;能夠安靜入眠室，在老師的協(xié)助下，能夠按順序退衣褲，放到緊固的地方，安靜睡覺，睡姿恰當(dāng)。3.幼兒安全管理與教育：融合幼兒年齡特點(diǎn)，展開適度