班級活動記錄總結分析（3篇）

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班級活動記錄總結分析（精選3篇）

班級活動記錄總結分析篇1

綜合實踐活動是一門基于同學的直接閱歷，緊密貼近同學自身生活與社會生活，由同學自主實踐和探究，體現(xiàn)對學問綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對自然、面對社會、面對同學的生活和已有閱歷，在開放的時空中促進同學生動活潑地進展，增長同學對自然、對社會、對自我的實際體驗，進展綜合的實踐力量。

一、實踐活動課題的選擇要從同學實際和愛好動身。

綜合實踐活動的主體是同學，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)同學的主體性，綜合活動課題的選擇尤為重要。提起討論人們似乎總習慣把它與艱深、有學問等聯(lián)系在一起，因而有些老師在看同學選擇的課題時，往往會覺得稚嫩可笑，但我們不要輕易加以否定。我們老師要引導同學擅長從日常生活中發(fā)覺自己感愛好的問題，從他們自己的生活閱歷動身，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。往往同學進行的綜合實踐活動課題越貼近生活、貼近同學的閱歷、貼近同學的愛好、貼近社會現(xiàn)實，同學越能夠較好地操作，越有樂觀性。就像我自己指導的這兩個小組，課題都是同學集體爭論后選擇的。

二、綜合實踐活動中老師的指導作用不容忽視。

綜合實踐活動課程強調(diào)同學是活動的主體，強調(diào)要通過同學的自主學習和實踐活動獲得直接閱歷，但并不意味著不需要老師的指導。老師不是同學活動的旁觀者，而是同學活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與同學共同開展探究實踐的過程。老師的指導任務貫穿同學綜合實踐活動的全過程，包括對同學活動主題、課題確定的指導、活動過程中的指導、總結和溝通階段的指導。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給同學各種獵取學問的方法，培育同學各種力量。在實施過程中，老師要準時了解同學開展活動的狀況，有針對性地進行指導、點撥與督促，要指導同學寫好討論日記，準時記載討論狀況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價供應依據(jù)。

三、綜合實踐活動要重過程，而非結果。

綜合實踐活動的真正主體是同學，我們必需千方百計地為同學創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境，要關注實踐的結果，但不要很在乎同學最終“作品”、“成果”的質(zhì)量的凹凸，我們更應關注的是我們的同學實踐了沒有，我們的同學經(jīng)受了沒有;我們的同學在活動過程中發(fā)覺了什么問題，他又是如何想方設法地解決問題的;我們的同學在實踐中獲得了何種體驗;我們的同學在實踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的同學在活動過程中是否產(chǎn)生了共性化的制造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以同學的閱歷與生活為核心的實踐課程。

在實施過程中，我們老師要準時了解同學開展討論活動時會遇到哪些困難，會提出哪些問題，需要怎樣的關心，需要怎樣的教導……針對這些供應信息、啟發(fā)思路、補充學問、介紹方法和線索，引導同學探究和創(chuàng)新，而不是將同學的討論引向結論，往往許多老師會自覺或不自覺地將自己的主觀閱歷和已有閱歷，強加給同學，這是我們老師在活動過程中最要留意的一點。

四、綜合實踐活動中要面對全體同學。

綜合實踐活動不是面對少數(shù)同學培育特長的活動，而是面對全體同學，培育創(chuàng)新精神和實踐力量的活動。因此老師要激發(fā)同學的活動愛好，賜予每一個同學自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓舞每一個同學都能樂觀參加活動。我們老師在討論過程中要留意不要只讓幾個優(yōu)秀的同學掌握和把持著局面，要讓每一個人都對討論活動都有所貢獻，讓每一個同學共享和擔當討論活動的權利和義務，體驗獲得討論成果的歡樂。同時老師要多鼓舞同學，不管是力量強的還是弱的同學，只要他們在自己的原有的基礎上有所進步就應當賜予確定，要知道老師的一個眼神、一個首肯都會對同學產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

班級活動記錄總結分析篇2

一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，仔細總結，以便今后更好的提高工作效果。

本學年我校堅持課內(nèi)與課外相結合，堅持校內(nèi)外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓舞同學樂觀參加、體驗、實踐，增加了同學對科學技術的愛好和愛好，使科技活動有效開展?；顒又形覀兞η笸ㄟ^全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高同學的科學素養(yǎng)。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參與科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技老師和一位自然老師汲取到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力氣，為科技活動的開展奠定基礎。在配備?？萍驾o導老師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學方案，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展供應了有效平臺。除此之外，還在四、五、六班級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組依據(jù)校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎。

3、在方案管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學?？萍冀逃桨?。

4、學?？萍冀M在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫競賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學學問競賽等活動。這些活動的開展，激發(fā)了同學參加的愛好，培育了同學科學素養(yǎng)。尤其魔方競賽，同學愛好十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參加了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動許多同學參加到活動中來，激發(fā)了孩子們的愛好及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，學校形成了一系列的嘉獎機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技老師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結全都，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，使科技經(jīng)費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常進行。科技老師的隊伍也在不斷的壯大。

3、為同學供應展現(xiàn)平臺，激發(fā)同學自信。凡是參與科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為全部參賽同學供應展現(xiàn)平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)受、參賽體會、參賽作品等進行溝通，讓孩子們在活動中找到愛好點、勝利的愿望，增加自信，同時帶動其他方面的進展于提高。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

1、學校常常利用校班黑板報、宣揚欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深化人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。

2、組織同學開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。

3、與此同時，我們仔細組織訓練，樂觀參與豐臺區(qū)組織的各項科技競賽活動，爭取在競賽中獲得好成果。各項活動的開展，提高同學的動手力量，創(chuàng)新力量和科學意識，為孩子的終身進展服務。

班級活動記錄總結分析篇3

活動目的：團結本班同學，提升班級分散力

活動參加者：工商--02班全體同學及班主任助理

活動時間及地點：20__年9月21日19：00東區(qū)足球場

活動形式簡介：

一、相互熟悉：同學們坐于操場上圍成一圈，相互熟悉左右兩邊的同學，以此增進大家的友情

二、才藝呈現(xiàn)：同學們?yōu)榇蠹冶硌莞髯陨瞄L的節(jié)目，使大家相互的了解加深

三、素養(yǎng)拓展：進行一個心理小嬉戲，使活動更具趣味性

活動簡介：

一、相互熟悉的男女相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟識左右兩邊的同學，現(xiàn)場馬上活躍起來。2分鐘后，主持人隨機抽學號，讓被抽中的同學介紹身邊兩位剛熟識的同學。經(jīng)過抽查，大家都能精確?????地為其他同學介紹其剛熟識的同學。此活動使大家都熟識了剛熟悉的新伴侶。

二、才藝呈現(xiàn)隨著陣陣掌聲，我們開頭了大家預備已久的才藝表演。表演者中有唱歌的，其中包括獨唱和合唱，美麗宛轉的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉;有跳舞的，朝鮮族的-穿上自己民族的服裝，艷麗靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動著桃紅色的扇子，踏著輕快的步伐，旋轉、跳動，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細膩、別出心裁的，她們用敏捷的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡樂著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶著淡淡愁悶氣息的歌聲，仿佛從遠處傳來，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特殊邀請經(jīng)濟--02班的同學前來客串，表演雙節(jié)棍。同時，工商--03的`臨時負責人與本班的臨時負責人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商--02這個大家庭。

三、素養(yǎng)拓展在才藝表演過程中，我們還進行了擊鼓傳花及心理小嬉戲等素養(yǎng)拓展活動，以此增加活動的趣味性。

活動成果：

一、大家通過這次活動，充分呈現(xiàn)了自我，顯露了鮮亮的共性，展現(xiàn)了新一代交大人的風采