大班社會(huì)獨(dú)一無(wú)二的我教案

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作為一名教職工，通常須要打算好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是我為大家收集的大班社會(huì)獨(dú)一無(wú)二的我教案，歡迎大家共享。

活動(dòng)目標(biāo):

1、比較和發(fā)覺自己與小伙伴的不同,知道自己是獨(dú)一無(wú)二的。

2、情愿自己動(dòng)腦筋,和別人有不同的想法。

3、敢于大膽的在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己，喜愛自己,為自己與別人的不同感到興奮。

4、能在集風(fēng)光 前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

5、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、探討的樂趣。

活動(dòng)打算:

A4紙若干張

活動(dòng)過程:

1、不同的名字。

師：我看看是不是全部的.人都到我這來(lái)了，點(diǎn)到名字的小摯友告知我一聲。(老師點(diǎn)名)李澤軒?還有沒有李澤軒?你是李澤軒嗎?你是誰(shuí)?原來(lái)我們每個(gè)人都有不一樣的名字，現(xiàn)在我們吧自己的名字告知客人們好嗎?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你除了名字和別人不一樣以外還有哪些和別人不同的地方。

師："除了名字不一樣以外你和別人還有哪些不一樣的地方?找一個(gè)自己的好摯友對(duì)著鏡子和他比一比你和他哪些地方不一樣。"

3、不同的聲音。

師："剛才都是我們用眼睛看到的自己和別人不一樣的地方，現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛閉上，用耳朵聽一聽。"

師："咦?這是誰(shuí)在說(shuō)話呀?""我們來(lái)看看是不是他們。""他們的說(shuō)話的聲音一樣嗎?""有沒有人的聲音和自己一樣?讓我們?cè)囋嚳?"玩嬉戲"請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)"，讓幼兒憑聲音推斷出同伴。

4、不同的喜好。

分別請(qǐng)幾位小摯友用自己最好聽的聲音唱一首自己喜愛的歌曲給大家觀賞。唱完后老師分別問："我們喜愛的歌曲也不一樣!除了喜愛唱不同的歌以外，你們還喜愛什么?"

請(qǐng)幼兒用自己的身體對(duì)著老師作一個(gè)最喜愛的動(dòng)作。

5、不同的想法。老師設(shè)置問題請(qǐng)幼兒思索并實(shí)踐。

師："我們每個(gè)人都是不一樣的，遇到問題時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋和別人有不同的想法。"提出問題："我們走路用什么走?假如不用小腳，可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎?"老師啟發(fā)幼兒多角度思索："大家試試看，還可以用什么部位移動(dòng)身體。"發(fā)覺不同的方法時(shí)以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激勵(lì)幼兒，為他的獨(dú)特想法感到興奮。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作，如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。讓幼兒感受每個(gè)人有自己不同的想法。

6、請(qǐng)幼兒用自己不