大班科學(xué)不倒的房子教案

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作為一名教職工，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是我整理的大班科學(xué)不倒的房子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解房子不倒的隱私，激發(fā)幼兒的探究精神。

2、培育幼兒動(dòng)手操作實(shí)力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)建并共享與同伴合作勝利的體驗(yàn)。

3、初步了解地震中自救的小常識(shí)，豐富幼兒的生活閱歷。

活動(dòng)打算

1、讓幼兒初步了解一些搭房子的'技巧，以及房子的一些簡(jiǎn)潔結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。

2、塑料杯、，塑料板，紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的試驗(yàn)演示臺(tái)，水管、水管接口、細(xì)鐵絲、小木棍。

3、雙面膠、透亮膠、小剪刀、塑料繩子、細(xì)鐵絲、小型電風(fēng)扇。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)愛好，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、提問(wèn);小摯友因?yàn)榈卣鹪S多房子都倒了，你們想幫助災(zāi)區(qū)的小摯友嗎?

你們想蓋一間怎樣的房子呢?。

2、幼兒依據(jù)老師所供應(yīng)的材料自由地搭建不倒的房子。

二、感知材料，提升認(rèn)知。

1、幼兒在試驗(yàn)測(cè)試區(qū)域利用操作材料自由地探究，并在活動(dòng)中初步

2、了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必須要用框架進(jìn)行支撐與固定。

(1)發(fā)覺(jué)新問(wèn)題：讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)把框架固定在試驗(yàn)臺(tái)中會(huì)有更好的固定效果。

(2)提問(wèn)：怎樣才能把我們做好的框架固定在試驗(yàn)臺(tái)上，不移位呢?

三、動(dòng)手操作，駕馭技術(shù)。

1、激發(fā)幼兒帶著問(wèn)題接著試驗(yàn)。激勵(lì)幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體，并與框架連接起來(lái)。

提問(wèn)：小摯友，有什么方法把墻體和框架連接起來(lái)呢?

2、學(xué)習(xí)在操作中作出簡(jiǎn)潔的記錄。(附記錄表)

四、展示與檢查，體驗(yàn)勝利。

師幼合作利用風(fēng)扇和一起拍打泡沫試驗(yàn)臺(tái)檢驗(yàn)構(gòu)建的不倒的房子是否勝利，

共享勝利的歡樂(lè)并和同伴溝通共享自己勝利的閱歷。

五、拓展活動(dòng)。

觀看《自救小常識(shí)》的課件，初步了解地震自救的小學(xué)問(wèn)