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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!課內(nèi)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)(雙語):任課教師:專業(yè):學(xué)號:姓名:二○一五至二○一六年度第二學(xué)期南京郵電大學(xué)管理學(xué)院1要求:2,345《二次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:靜態(tài)建模內(nèi)容:靜態(tài)建模要求:掌握用例圖以及類圖的構(gòu)建。根據(jù)自己所擬定的系統(tǒng)功能進(jìn)行需求分析。繪制出系統(tǒng)的主要用例圖以及類圖。要求正確定義用例、類以及之間的相互關(guān)系。無語法錯誤,盡可能減少冗余數(shù)據(jù),邏輯關(guān)系清楚,考慮詳盡,布局合理美觀,具有可操作性。678內(nèi)容:動態(tài)建模圖以及狀態(tài)圖。要求正確定義對象、活動、狀態(tài)以及之間的相互關(guān)系。無語法錯誤,盡可能減少冗余數(shù)據(jù),邏輯關(guān)系清楚,考慮詳盡,布局合理美觀,具有可操作性。9日期16
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