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活動目標(biāo)：

1.知道生氣是一種正常的心情，每個人都會生氣。

2.了解生氣會給人帶來不良影響，學(xué)習(xí)并嘗試較好地調(diào)整自己生氣的心情。

活動打算：運用“我不想生氣”繪本的PPT，寧靜、開心的音樂各一。

活動過程：

（一）小兔生氣了

1.視察封面圖片：這只兔子看起來心情怎么樣？你從哪里感覺到它很生氣？

2.我們一起來看看小兔生氣成什么樣子了——（1）看圖片1-3：你看出來小兔子怎么樣了，誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。

（2）我們來聽聽小兔子是怎么說的。（幼兒邊看PPT，聽老師講解并描述畫面內(nèi)容）

3.小結(jié)真的，從別人的表情、動作可以感覺到一個人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。

4.揣測小兔子會因為什么事情這樣生氣呢？

5.看看，小兔究竟為了什么事情生氣呀?。ㄓ變嚎碢PT，聽老師講解并描述畫面內(nèi)容）

6.小結(jié)被人訕笑、錯怪，有人故易來搗亂，是會很生氣呢。

（二）我也會生氣

1.你也有這樣生氣的時候嗎？你遇到什么事情會特殊生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。

2.告知大家你會為什么事生氣？

3.老師這里有個生氣的大火球，讓我們把讓人生氣的這些事裝到球里去吧。

（三）我不想生氣

1.你感覺人生氣了，心里裝了個大火球舒適嗎？生氣對人有些什么影響呢？

2.始終生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時候，有什么好方法可以讓自己不生氣呢？

3.看看小兔子有些什么好方法吧：閱讀故事圖片6~7

（1）幼兒邊看PPT，邊聽老師講解并描述畫面內(nèi)容

（2）呼——吸——，請幼兒學(xué)著做安寧靜靜地獨自呆著，在一個自己喜愛的.地方。去和關(guān)切你的人說說你這么生氣究竟是為什么。

（3）你知道了什么新的方法？讓我們隨著小兔子一起來試一試：

4.閱讀故事圖片8，體會氣消后的開心心情

（1）呵呵，這些方法真不錯，看！我們自己也不知道，大火球不知時候自己會癟掉。因為嘛，我們生氣得連為什么生氣都遺忘了呀！哈哈，這真的好可笑！

（2）你生氣的大火球還在嗎？原來，生氣是可以用有用的方法趕跑的，我們都不想生氣，讓我們開心地和大家

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