第7考點(diǎn)空氣、氧氣(2017廣東化學(xué)中考)

第三部分身邊的化學(xué)物質(zhì)第7考點(diǎn)空氣、氧氣考綱考情廣東真題重難點(diǎn)突破考點(diǎn)過(guò)關(guān)能力提升考點(diǎn)梳理考綱考情中考考綱具體要求1.空氣的主要成分(知道)2．空氣對(duì)人類生活的重要作用(認(rèn)識(shí))3．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)(知道)4．結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主

要性質(zhì)和用途(理解)5．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法(模仿操作)6．自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)(認(rèn)識(shí))廣東真題1．(2012·廣東)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果的是(

)A．金屬回收B．垃圾焚燒

C．汽車尾氣D．工業(yè)廢氣A2．(2016·廣東節(jié)選)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)儀器E的名稱為_______。試管(2)圖A～C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是______(選填序號(hào))；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：_____________________________________________________________________________________。(3)選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器__________(選填序號(hào))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________；BA，先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體(或C，液體加入量不能超過(guò)試管容積的1/3)DEFG2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑加熱考點(diǎn)梳理1．空氣的成分一、空氣的組成空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%(1)空氣的成分是以體積分?jǐn)?shù)計(jì)算的，不是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；(2)含量最多的是氮?dú)猓浯问茄鯕狻?．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定(1)原理利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，而無(wú)氣體生成，同時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，可以通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的體積來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________。點(diǎn)燃4P+5O22P2O5(2)步驟和現(xiàn)象①如右圖所示，點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，插入到集氣瓶里，紅磷燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙。②當(dāng)燃燒停止、溫度恢復(fù)到室溫時(shí)，打開止水夾后，燒杯中的水進(jìn)人集氣瓶中，約占集氣瓶水面上容積的1/5。③將燃著的木條插入集氣瓶中，木條熄滅。(3)結(jié)論空氣主要是由能夠支持燃燒的氧氣(約占體積的1/5)和不能支持燃燒的氮?dú)?約占體積的4/5)組成的。注意：①不能用木炭、硫磺、蠟燭、鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槟咎俊⒘蚧?、蠟燭燃燒后有氣體生成，容器內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，燒杯中的水不能進(jìn)入容器．而鐵絲在空氣中不能燃燒。但如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量濃氫氧化鈉溶液，則可以使用木炭、硫磺或蠟燭作反應(yīng)物，因?yàn)闅溲趸c溶液可以吸收生成的二氧化碳或二氧化硫氣體。②實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷要足量，使裝置內(nèi)的氧氣完全消耗。③裝置氣密性要良好，以免因裝置不嚴(yán)密而影響測(cè)量結(jié)果。④點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，將其伸入瓶?jī)?nèi)時(shí)動(dòng)作要迅速，塞緊瓶塞，以免影響測(cè)量結(jié)果。⑤等集氣瓶完全冷卻后，才能打開止水夾，否則進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積小于集氣瓶體積的1/5。3．氮?dú)?、稀有氣體的用途(1)氮?dú)獾挠猛荆撼涞b、充氮燈泡，制取氮肥、合成染料、制造炸藥等。(2)稀有氣體的用途：焊接保護(hù)氣、霓虹燈、激光技術(shù)、填充探空氣球。1．氧氣的物理性質(zhì)相同條件下氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，液氧、固氧呈淡藍(lán)色。2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與碳、硫、磷、鐵、鎂、鋁、銅、氫氣、一氧化碳、甲烷、酒精等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，具有氧化性。二、氧氣的性質(zhì)和用途不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式木炭在氧氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁__________________硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體__________________磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成濃厚白煙__________________鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體__________________蠟燭在氧氣中燃燒火焰十分明亮，放出熱量，瓶壁有水珠生成，有能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體生成石蠟＋氧氣

二氧化碳＋水點(diǎn)燃C+O2CO2S+O2SO24P+5O22P2O53Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃注意：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)沙可以防止濺落下來(lái)的四氧化三鐵把瓶底炸裂。3．氧氣的用途(1)支持燃燒：如煉鋼、宇航、氣焊、液氧炸藥；(2)供給呼吸：如醫(yī)療、登山、潛水、航空等。注意：氧氣能支持燃燒，但不能燃燒。在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，常產(chǎn)生誤差。若氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于20%的原因可能有：________________；__________________；____________________________。若氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于20%的原因可能有：____________________________________；__________________。若氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于20%的原因可能是使用了鎂條代替紅磷，因?yàn)殒V條在燃燒過(guò)程中不只消耗氧氣，還消耗氮?dú)夂投趸肌＜t磷不足裝置漏氣未冷卻至室溫就打開止水夾紅磷燃燒時(shí)未關(guān)閉止水夾未迅速塞上瓶塞重難點(diǎn)突破(2016·邵陽(yáng))近年來(lái)，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是(

)A．減少化石燃料的使用

B．提倡居民駕駛私家車出行C．積極植樹、造林、種草

D．提倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源一：空氣的污染與防治B【思路點(diǎn)拔】

A.減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；B.鼓勵(lì)開私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放，會(huì)造成空氣污染；C.植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會(huì)造成空氣污染；D.提倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源，能減少空氣污染。故選B?！敬鸢浮緽1．(2016·江西省)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(

)A．二氧化硫B．一氧化碳

C．氮?dú)釪．可吸入顆粒物C舉一反三練習(xí)(2016·邵陽(yáng))在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(

)A．用排水法收集時(shí)O2，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2

時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2

時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片二、氧氣的制取C【思路點(diǎn)拔】

A．用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B.用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C.用排水法收集，沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D.用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確。答案：C?！敬鸢浮緾2．(2015·成都)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．二氧化錳是反應(yīng)物

B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向上排空氣法收集

D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣A舉一反三練習(xí)(2016·郴州)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰三、氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)正確描述C【思路點(diǎn)拔】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，會(huì)觀察到混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。

【答案】C舉一反三練習(xí)3．(2016·上海)硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是(

)A．產(chǎn)生耀眼白光B．產(chǎn)生黑色固體

C．產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．產(chǎn)生大量白霧C

[解題小技巧]1.如何區(qū)分光與火焰：

固態(tài)物質(zhì)燃燒時(shí)，有的先熔化再氣化，也是蒸氣在燃燒，有火焰，例如硫、蠟燭的燃燒；有的則是固體直接氣化成為蒸氣再燃燒，這樣的燃燒也有火焰，例如紅磷的燃燒；當(dāng)然若燃料在常溫下呈液態(tài)或氣態(tài)的在燃燒時(shí)也是有火焰。有的固體難氣化變成蒸氣，而是直接燃燒，所以只有火星，沒(méi)有火焰。迸發(fā)出火星是顆粒狀固體碎渣在燃燒，也沒(méi)有火焰，例如鐵絲的燃燒。

2.如何區(qū)分煙與霧：煙是固體小顆粒，如紅磷的燃燒產(chǎn)生大量白煙；霧是液體小珠滴，如打開濃鹽酸的試劑瓶會(huì)產(chǎn)生大量的白霧。

考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．(2016·黃石)空氣中含量最多的氣體是(

)A．氮?dú)釨．氧氣

C．稀有氣體D．二氧化碳2．(2016·揚(yáng)州)某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量(m1)與純N2質(zhì)量(m2)，重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果(

)A．氖、氬B．氫氣

C．甲烷D．水蒸氣★空氣的成份AA3．(2016·重慶)節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是(

)A．1% B．19% C．25% D．78%B4．(2016·福州)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，“

”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_______(填名稱)。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是____(填標(biāo)號(hào))?；旌衔锏肿覥(3)從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)－196℃，氧氣沸點(diǎn)－183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______________。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是_______。燃著的木條熄滅液氧(4)從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ__________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。H24NH3+5O24NO+6H2O催化劑高溫屬于(5)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是_______(填標(biāo)號(hào))。A．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式BC5．(2016·淄博)空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(

)A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越高，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源A★氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定6．(2016·煙臺(tái))暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B．通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積B7．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇了紅磷，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證________。足量(2)小英同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是_____。A．裝置有點(diǎn)漏氣B．沒(méi)有冷卻到室溫就打開止水夾C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)D(3)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為35mL)。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10Ml刻度處，并按右圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。②點(diǎn)燃酒精燈。③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_____mL刻度處才停止。

若操作①中沒(méi)有用彈簧夾夾橡皮管，其他操作步驟相同，待試管冷卻后，注射器活塞將停在_____mL處。318．(2016·蘇州)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(

)A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑

B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水A★氧氣的性質(zhì)和用途9．(2016·云南)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(

)A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體C