小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)的工作計(jì)劃

小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)的工作計(jì)劃我們必須曉得，小學(xué)教育就是一個(gè)孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)公民的奠基工程，就是培養(yǎng)人才，提升全民族科學(xué)文化水平的起點(diǎn)和不可逾越的階段。既然這樣，那你曉得怎么寫下小學(xué)春季工作計(jì)劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，可供大家參照。小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃例文1一、指導(dǎo)思想：為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)安全工作，穩(wěn)固踐行“安全第一”的思想，加強(qiáng)全體師生對(duì)“奈良”的高度重新認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)奈良校園建立實(shí)行意見,融合幼兒園實(shí)際制訂本工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：深入細(xì)致學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒授的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，創(chuàng)建各項(xiàng)安全規(guī)章制度，完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作非政府結(jié)構(gòu)，按照“科東俄主管，科東俄負(fù)責(zé)管理”的原則層層落實(shí)簽定安全目標(biāo)工作、責(zé)任書，努力做到各項(xiàng)妥當(dāng)責(zé)任妥當(dāng)、經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒展開安全教育。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、嚴(yán)防中毒、嚴(yán)防傳染病、嚴(yán)防偷盜、嚴(yán)防侵犯、嚴(yán)防注重事故為重點(diǎn)。強(qiáng)化法制教育，抗御打火教育，防雷防突教育，食品衛(wèi)生與身心健康教育等，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)各界師生員工的嚴(yán)防意識(shí)提早消解事故隱患，提升自我維護(hù)和打火能力。三、工作措施：1、完善非政府領(lǐng)導(dǎo)，保證工作到位，健全園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期舉行各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制訂工作計(jì)劃、研究實(shí)行稽查、化解安全工作中的問(wèn)題。布置有關(guān)的工作任務(wù)，必須定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，強(qiáng)化研究即時(shí)處置有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消解在原始社會(huì)狀態(tài)之中。2、強(qiáng)化宣傳教育、提升安全意識(shí)。非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，自學(xué)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工上開消防科學(xué)知識(shí)。應(yīng)急潛水科學(xué)知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄積極開展安全，衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全嚴(yán)防意識(shí)和科學(xué)知識(shí)。3、創(chuàng)建建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門精心安排專門管理人員,強(qiáng)化幼兒園安全管理，強(qiáng)化值守管理。4、定期對(duì)易燃、易爆物品展開全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具展開全面檢查，強(qiáng)化安全管理。5、對(duì)幼兒展開交通安全教育，防治交通事故和事外事故的出現(xiàn)。6、必須強(qiáng)化幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值守工作制度，不得閑雜人員隨意步入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及進(jìn)出人員備案制度。7、后勤人員必須強(qiáng)化園內(nèi)安全檢查，全面消解和杜絕幼兒園安全隱患。8、健全食堂各項(xiàng)制度，秉持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，汪把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁向并無(wú)衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人出售食品，不許存有過(guò)期、變質(zhì)食品步入幼兒園，避免食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的出現(xiàn)。9、必須積極主動(dòng)協(xié)調(diào)地方派出所，綜治辦做好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類破壞幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園信息搞宣傳安全工作，保護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。10、強(qiáng)化出現(xiàn)意外事故時(shí)師生自我維護(hù)教育，每學(xué)期非政府全國(guó)師生展開火災(zāi)防震買盤撤離演練。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵性情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡出現(xiàn)重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。11、狠抓幼兒日常活動(dòng)的安全嚴(yán)防，規(guī)范教職工嚴(yán)苛規(guī)定值班老師須注意安全觀測(cè)幼兒情況，不許擅自返回幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是非政府幼兒出外集體活動(dòng)必須制訂有關(guān)防范措施。把安全非政府管理搞好搞虛。四、月份工作精心安排：二月份1、制訂幼兒園，年級(jí)組安全計(jì)劃。2、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。4、舉行安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。三月份1、展開交通安全知識(shí)講座。2、非政府教師自學(xué)幼兒園安全條例有關(guān)科學(xué)知識(shí)。3、舉行安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。四月份1、法制教育講座。2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。3、非政府幼兒展開防震買盤撤離演練。4、舉行安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。五月份1、幼兒心理健康講座。2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。3、舉行安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。六月份1、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。2、收集整理幼兒園安全工作。3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃例文2一、搞好開館準(zhǔn)備工作，有序逐步放寬開學(xué)前兩周處置丟卡、轉(zhuǎn)回學(xué)生辦卡、再次確認(rèn)和精心安排“小管”值日、精心安排閱讀課進(jìn)館表中、圖書信息打印、圖書清掃、制訂派發(fā)入館須知等等有關(guān)事宜。處置不好開館的準(zhǔn)備工作工作，使圖書館有序逐步地開館。二、使好書流動(dòng)校園，打造出書香校園使好書流動(dòng)校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架非常有限，增加館內(nèi)圖書負(fù)荷。二就是緊緊圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流動(dòng)書吧充填圖書，使同學(xué)們想要看淡書不只是至圖書館，班級(jí)、書吧都存有討厭的書。圖書角、流動(dòng)書吧都就是由愛看電視的孩子親自挑選出，同齡人挑選出書可能將更受到學(xué)生熱烈歡迎，營(yíng)造書香校園。三、同時(shí)實(shí)現(xiàn)人流分流，確保館內(nèi)有序、安全開館初期，為確保每天人流量，不至于太擠迫、紛亂，計(jì)劃每天對(duì)相同年級(jí)對(duì)外開放，周一對(duì)一、二年級(jí)對(duì)外開放;周二對(duì)三年級(jí)對(duì)外開放;周三對(duì)四年級(jí)對(duì)外開放;周四對(duì)五年級(jí)對(duì)外開放;周五對(duì)六年級(jí)對(duì)外開放，減半年級(jí)對(duì)外開放，存有針對(duì)性地確保館內(nèi)秩序，避免安全事故。四、加強(qiáng)閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。以往每月進(jìn)館寫作一次，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次，確保每天都存有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館聽課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課使同學(xué)們介紹如何恰當(dāng)采用圖書館，培養(yǎng)較好的寫作素養(yǎng)，培育合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的有關(guān)專業(yè)內(nèi)容。后期，圖書館課會(huì)不斷地使寫作老師參予進(jìn)去，構(gòu)成一個(gè)順利完成的課程體系，使學(xué)生真正體會(huì)至圖書館課的好處。五、新生先寫作再播發(fā)圖書證。一二年級(jí)因?yàn)榫褪切律?，沒入過(guò)圖書館，對(duì)學(xué)校圖書館的重新認(rèn)識(shí)一片空白，再加之以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不派發(fā)圖書證，先利用閱讀課傳授入館采用方法，培養(yǎng)一定的規(guī)則后再派發(fā)圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館寫作。六、懲罰和鞭策循序本學(xué)期一切皆緊緊圍繞文明安靜入館的建議，所以實(shí)行懲罰和鞭策循序的方法，懲罰存有充公圖書證、禁止入館等方法，鞭策存有派發(fā)VIP卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法，使學(xué)生具有某些“特權(quán)”，比如說(shuō)可以當(dāng)一天管理員、步入魔法屋寫作等，使學(xué)生最終培養(yǎng)較好的入館習(xí)慣和規(guī)則。總之，本學(xué)期圖書館再次開館，一切重頭再去，就像是一年級(jí)新生一樣，重點(diǎn)是有序、平衡地對(duì)外開放運(yùn)轉(zhuǎn)，培育學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、介紹圖書館采用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)轉(zhuǎn)和利用打下基礎(chǔ)。小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃例文3本學(xué)期，我校秉持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。秉持以“身心健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放到理應(yīng)的邊線;以構(gòu)筑“人與自然校園，使學(xué)生歡樂(lè)健康成長(zhǎng)”為教育宗旨。全面地促進(jìn)學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。學(xué)校體衛(wèi)工作，就是教育教學(xué)工作的關(guān)鍵組成部分，它有著舉足輕重的促進(jìn)作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體衛(wèi)工作，十分重視;設(shè)立了為主管校長(zhǎng)領(lǐng)銜的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防治食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明晰了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，責(zé)任至人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材、場(chǎng)地展開投資保護(hù)，不斷完善。建立了較好的教育教學(xué)環(huán)境。在體育工作中，體育組的教師積極主動(dòng)出席政治自學(xué)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)黨的政策和有關(guān)教育理論，搞筆記經(jīng)常思考;使教育教學(xué)工作能時(shí)刻緊緊圍繞學(xué)校整體教育工作展開。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，積極主動(dòng)出席校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教育局非政府的自學(xué)參觀活動(dòng)、教研組內(nèi)，積極開展教研課評(píng)選活動(dòng);互相聽講取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升教學(xué)水平。在以“身心健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí)，我們抓好課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間幫助班主任揪廣播操訓(xùn)練，使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)資金投入至課間操鍛煉身體中來(lái)，并積極開展了廣播操比賽，強(qiáng)身健體，達(dá)至了較好的鍛煉身體效果。我校在學(xué)期初，就全面啟動(dòng)小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;積極開展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，并使更多的學(xué)生積極參與，不懈努力合格。在方案實(shí)行中，認(rèn)同學(xué)生的主體地位，以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主活動(dòng)居多，教師講授、指導(dǎo)輔以。使學(xué)生多練習(xí)、多顫抖、多想要，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。多樣了學(xué)生的課余文化生活。先后舉行了田徑甄選比賽，籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)積極開展了教工拔河比賽活動(dòng);不但提升了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提升了身體素質(zhì)。秉持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練，努力做到四全面落實(shí)，確保訓(xùn)練質(zhì)量，提升了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類為特色，多樣學(xué)生的課余文化生活。汪把《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試第一關(guān)，貫徹落實(shí)“學(xué)校教育必須踐行身心健康第一”的指導(dǎo)思想，全系列體育組的教師完滿地順利完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)呈報(bào)工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過(guò)測(cè)試，并使學(xué)生培養(yǎng)了積極主動(dòng)出席體育鍛煉的習(xí)慣，提升自身自我保健能力和體質(zhì)身心健康水平。在__年年4月，校籃球隊(duì)在縣小學(xué)籃球賽獲得第五名;5月學(xué)校乒乓球隊(duì)在體育組老師率領(lǐng)下，出席了長(zhǎng)興縣小學(xué)生乒乓球比賽贏得男子團(tuán)體第五名、女子甲組團(tuán)體第四名的好成績(jī)。10月第二屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)可以在體育組和其他老師們不辭辛勞，積極主動(dòng)非政府全校各班學(xué)生，出席競(jìng)賽活動(dòng);使運(yùn)動(dòng)會(huì)能圓滿成功，為學(xué)校出席縣田徑運(yùn)動(dòng)可以提供更多了不利的依據(jù)。在11月縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第九名的好成績(jī)，成功獲得甲級(jí)隊(duì)。本學(xué)期即將完結(jié)，成績(jī)就可以表明過(guò)去，我們決意在上級(jí)恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心積極支持下，靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，在一如既往地促進(jìn)學(xué)校體育教育改革的同時(shí)，加強(qiáng)教科研力度，在體育教育教學(xué)工作中，“更新觀念、齊心協(xié)力、不懈努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取”，“之爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設(shè)的更幸福，在代萊一年里獲得更大的成績(jī)而貢獻(xiàn)出來(lái)我們理應(yīng)的力量。小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃例文4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將全面落實(shí)不好共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)太少工委《關(guān)于深入細(xì)致貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神在中小學(xué)少先隊(duì)員中廣泛開展培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的通告》(中青聯(lián)播發(fā)[201_]16號(hào))和《關(guān)于非政府各級(jí)太少工委干部、總輔導(dǎo)員深入細(xì)致宣講會(huì)習(xí)近平總書記今年“六一”重要講話精神的通告》(中少發(fā)[201_]4號(hào))文件建議及上級(jí)有關(guān)部門的工作精神，在學(xué)校工作的助推下，融合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，精確把握住少年兒童健康成長(zhǎng)的方向，培育立志向、存有夢(mèng)想，快樂(lè)自學(xué)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展的不好少年。在工作中以愛國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育居多線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，存有計(jì)劃地積極開展吻合學(xué)校實(shí)際的、吻合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推向一個(gè)代萊臺(tái)階。二、工作要點(diǎn)：(一)搞好隊(duì)伍建設(shè)，提高育人意識(shí)。1、著重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。融合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素質(zhì)優(yōu)良、精干成效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。穩(wěn)步搞好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化追蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮杰出班主任、骨干班主任的率先垂范、電磁輻射和指導(dǎo)作用，借由班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)可以參觀等形式，推動(dòng)班主任管理班級(jí)的工作水平和工作潛力的提升。2、進(jìn)一步增強(qiáng)德育職責(zé)意識(shí)。把德育工作做為育人工作中的頭等大事，每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)參予其中，踐行德育就是為全體學(xué)生領(lǐng)略到服務(wù)的觀念，努力做到全員育人，全程育人。3、完善和健全少先隊(duì)非政府。把少先隊(duì)小、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作做為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、充分發(fā)揮少先隊(duì)干部非政府在班群眾建設(shè)的促進(jìn)作用。做好新學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)的換屆選舉，每月舉行“大隊(duì)干部討論會(huì)”，對(duì)他們的工作明確提出建議，使他們?cè)诟鞣矫娑计鹬鴰ь^作用。充分發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的小主人促進(jìn)作用，指導(dǎo)并率領(lǐng)他們檢查不好學(xué)生常規(guī)，搞好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩壯、紀(jì)律等方面的檢查。并及時(shí)發(fā)布常規(guī)檢查結(jié)果，搞好每周一次“班級(jí)”評(píng)選。(二)狠抓陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。1、注重每周的升旗儀式，精心安排不好每周一“國(guó)旗下講話”的人員和資料。能夠融合每周的主題，注重講話資料，搞好宣傳教育工作。本學(xué)期必須對(duì)旗手升旗展開全面的訓(xùn)練，從升旗至統(tǒng)一指揮都展開培訓(xùn)，提升其熟練程度，搞好每周的升旗儀式，并搞好升旗儀式錄相比賽。2、注重班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角的宣傳促進(jìn)作用，用心積極開展各類大主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)。做好班級(jí)文化建設(shè)，每月更改和評(píng)選板報(bào)。3、完善和健全學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及?？某霭姘l(fā)行。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播映時(shí)間和資料維持不變，穩(wěn)步發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生用心投稿，建議各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收看的狀況。深入細(xì)致搞好?？男拚统霭姘l(fā)行工作，強(qiáng)化?？馁Y料核定和版面的選曲工作。4、重點(diǎn)強(qiáng)化中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，強(qiáng)化主題的針對(duì)性，努力做到精心安排資料，精心設(shè)計(jì)過(guò)程，確保專課專用。5、加強(qiáng)對(duì)《少先隊(duì)活動(dòng)》和《小學(xué)生周報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊采用，用少先隊(duì)的文化強(qiáng)化對(duì)少年兒童的思想教育，全面提高少先隊(duì)整體工作水平。(三)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高育人氛圍。1、深入開展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。非政府隊(duì)員自學(xué)《大學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的評(píng)選細(xì)則，推動(dòng)各校精神禮貌建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面具體內(nèi)容努力做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯必須輕聲慢步，不打傷殺人案件;講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里必須努力做到凈化、綠化、美化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不吵架罵人;推展禮貌用語(yǔ)與普通話。2、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。以中隊(duì)為單位，積極開展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)，非政府少先隊(duì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“昌盛、民主、禮貌、人與自然，民主自由、公平、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、親近”三個(gè)層面(國(guó)家、社會(huì)、公民)建議和習(xí)近平總書記“立志向、存有夢(mèng)想，快樂(lè)自學(xué)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”建議牢記心中。以中、小隊(duì)為單位，積極開展一次“說(shuō)道優(yōu)點(diǎn)、談嚴(yán)重不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊(duì)可以，必須使少先隊(duì)員談?wù)勛约汉蛣e人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)懇請(qǐng)大家表示自己的嚴(yán)重不足，明晰提升的方向和踐行自學(xué)的榜樣。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)非政府在課內(nèi)外、校內(nèi)外廣泛開展“爭(zhēng)做美德小達(dá)人”活動(dòng)。必須用心出席全國(guó)太少工委部署積極開展的“選樹最帥少年”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)少先隊(duì)員借由“最帥少年”活動(dòng)所推薦自己身邊的“最帥少年”個(gè)人和群眾。3、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國(guó)主義為龍頭，積極開展民族精神、關(guān)愛、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康教育主題活動(dòng)。積極開展以“禮貌禮儀”的禮貌禮儀體驗(yàn)活動(dòng)，以中隊(duì)參觀活動(dòng)、禮貌禮儀科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽助推各校展開禮貌禮儀課堂教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講禮貌、懂得禮貌”的氛圍，打造出人與自然校園環(huán)境。以習(xí)慣培養(yǎng)為基本載體，推動(dòng)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提高和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。用心鼓勵(lì)少年兒童親身課堂教學(xué)體驗(yàn)，把做人、處事的基本道德素養(yǎng)建議轉(zhuǎn)變?yōu)檩^好的行為習(xí)慣，使少年兒童體會(huì)習(xí)慣培養(yǎng)的歡欣，體會(huì)健康成長(zhǎng)的歡樂(lè)。4、多方位搞好安全教育。利用國(guó)旗下講話、晨間談話、積極開展主題班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗宣傳等形式展開安全法制教育，個(gè)性就是嚴(yán)防溺亡及吉翁打火潛力的教育。借由每月的安全應(yīng)急撤離演練、交通安全知識(shí)講座、法制教育報(bào)告會(huì)、觀賞視頻等形式，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提升不為分辨潛力，加強(qiáng)安全意識(shí)。緊密家校聯(lián)系，融合社會(huì)課堂教學(xué)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等載體，構(gòu)筑家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心理健康教育。穩(wěn)步積極開展有關(guān)學(xué)生心理健康研究活動(dòng)，搞好個(gè)案的累積和研究工作。非政府有關(guān)教師出外自學(xué)，借由開設(shè)講座及班會(huì)課積極開展系列活動(dòng)，緊密高度關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，幫學(xué)生形成完善的人格，培育忍受挫折的潛力、超越自我的勇氣，具有較好的心理品質(zhì)。尤其必須注重單親家庭、特困戶家庭學(xué)生、戍守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女的教育。(四)利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展育人活動(dòng)。1、融合關(guān)鍵性節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地非政府活動(dòng)，對(duì)學(xué)生展開教育。如9月10日我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，以“率先垂范弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題教師節(jié)歡慶活動(dòng);9月第三周就是第十八屆全國(guó)推展普通話宣傳周，學(xué)校將用心營(yíng)造育人氛圍，以班為單位舉行“流淚普通話，圓夢(mèng)你我他”的主題班會(huì);9月20日就是我國(guó)公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳布我國(guó)杰出的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚;10月1日國(guó)慶節(jié)積極開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上親筆簽名活動(dòng);10月13日建隊(duì)節(jié)，非政府各校少先隊(duì)員，以大隊(duì)為單位，舉辦嶄新隊(duì)員入隊(duì)儀式，以中隊(duì)為單位，積極開展少先隊(duì)隊(duì)科學(xué)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)選活動(dòng)。元旦前夕，各校各班舉辦“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)。2、以《福建省“少先隊(duì)先鋒行動(dòng)”五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極開展“學(xué)行鋒見到行動(dòng)”活動(dòng)，非政府學(xué)生強(qiáng)化各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)，各校積極開展“學(xué)行鋒見到行動(dòng)”中隊(duì)主題活動(dòng)。借由活動(dòng)培育學(xué)生自學(xué)先鋒，以先鋒為榜樣，搞杰出的少先隊(duì)員。3、以“我就是小小志愿者”為主題，穩(wěn)步積極開展紅領(lǐng)巾志愿活動(dòng)。借由“大手拉小手”活動(dòng)，助推低低年級(jí)同學(xué)手拉手，營(yíng)造公平、協(xié)作、和睦的和諧社會(huì)氛圍，利用本地后生和外地生一齊手拉手，共創(chuàng)人與自然奈良的校園。4、以上級(jí)的文件和通知精神，非政府隊(duì)員用心出席各種競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)隊(duì)員的多才多藝，提高隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小學(xué)春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃例文5一、指導(dǎo)思想在__區(qū)"發(fā)揚(yáng)教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念助推下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提高。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過(guò)程中，融合我校"第一次就把課上不好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減低學(xué)生太重的學(xué)業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二、工作目標(biāo)1、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等有關(guān)工作，闡釋指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量展開定期分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找尋對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全學(xué)校的質(zhì)量保障體系。2、全面大力推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作，非政府各年級(jí)組和教研組深入細(xì)致鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級(jí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的課堂教學(xué)研究，創(chuàng)造性地制訂及全面落實(shí)"自學(xué)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)電磁輻射，利用"吾試問(wèn)"評(píng)價(jià)體系，構(gòu)筑完備的__小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。3、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與課堂教學(xué)，多樣"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提升課堂教學(xué)效益服務(wù)。4、積極開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提升全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提高教師的綜合素養(yǎng)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。三、重點(diǎn)工作(一)全面落實(shí)課程計(jì)劃，提升課程執(zhí)行力1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)行計(jì)劃，規(guī)范課程管理，奠定全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，秉持依法效力。本學(xué)期教導(dǎo)處強(qiáng)化課堂巡查，對(duì)課程計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行情況展開不定期檢查。2、以"歡樂(lè)活動(dòng)日"為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校課程建設(shè)和管理，著重資源的研發(fā)和資源整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期，用用活不好《妙手偶得》系列校本教材，積極開展開拓型課程校本實(shí)行，聽課教師根據(jù)實(shí)際情況，選取恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容展開教學(xué)。3、繼續(xù)抓好一年級(jí)自學(xué)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，技術(shù)創(chuàng)新積極開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，尤其著重培育學(xué)生較好的自學(xué)興趣和習(xí)慣，使新生順利完成從幼兒園至小學(xué)的過(guò)渡階段和橫跨。4、進(jìn)一步全面落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，建議教師在學(xué)期初，融合教學(xué)大綱建議、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制訂合乎校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。(二)轉(zhuǎn)型教育理念，改良教育教學(xué)措施1、根據(jù)市教委明確提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī)，以年級(jí)組、教研組為單位，制訂各學(xué)科"自學(xué)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)行，嚴(yán)苛全面落實(shí)并及時(shí)展開資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制訂適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。(三)深入細(xì)致教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)品質(zhì)1、緊緊圍繞教研組和個(gè)人大課題，準(zhǔn)備工作一節(jié)教學(xué)課堂教學(xué)課，組內(nèi)成員共同分析教材、參予復(fù)習(xí)，在教研組內(nèi)展開官方教學(xué)展現(xiàn)。2、引導(dǎo)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，多樣課堂教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生自學(xué)途徑。3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng)，并發(fā)布課堂研討活動(dòng)的有關(guān)信息，引導(dǎo)全體教師參予本學(xué)科及跨學(xué)科的聽講評(píng)課活動(dòng)。(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，全面落實(shí)新機(jī)制管理措施1、根據(jù)各教研組復(fù)習(xí)建議，設(shè)計(jì)"__小學(xué)復(fù)習(xí)本",教齡5年內(nèi)教師按照建議展開手寫復(fù)習(xí)，5年以上教齡的教師采用電子復(fù)習(xí)。2、本學(xué)期將穩(wěn)步積極開展常態(tài)化"隨堂聽講"活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題確診和教學(xué)犯罪行為改良為目的，協(xié)助教師提高教學(xué)專業(yè)能力。3、深入開展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式、少而精"為原則挑選出、基本建設(shè)并健全我校的校本練。本著作業(yè)"重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高效率"的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任搞好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌規(guī)劃均衡，任課教師努力提高作業(yè)意見反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。健全復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)"復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)"的一致性。5、以我校提出申請(qǐng)的"代銷項(xiàng)目"為契機(jī)，利用江寧學(xué)校的師資力量，提高我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒幫扶效益，構(gòu)建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái)，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供更多專業(yè)積極支持與確保。6、修改和健全教研組評(píng)價(jià)方案，通過(guò)基礎(chǔ)考核與特色考核結(jié)合推動(dòng)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。(五)深化開拓型課程，多樣學(xué)生自學(xué)活動(dòng)1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，健全學(xué)校整體課程規(guī)劃，多樣學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧蛻變提供更多確保。2、穩(wěn)步對(duì)難成體系或已明朗的校本課程展開推展，不斷擴(kuò)大對(duì)開拓型課程研究成果的電磁輻射促進(jìn)作用。3、積極探索開拓型課程的評(píng)價(jià)手段、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的自學(xué)成果。四、具體內(nèi)容工作(一)語(yǔ)文學(xué)科1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況挑選全面性的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，高度關(guān)注學(xué)生主動(dòng)自學(xué)，重點(diǎn)培育學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣，積累經(jīng)驗(yàn)與作法，為今后的展現(xiàn)推展活動(dòng)打下基礎(chǔ)。2、以"綠色指標(biāo)"為切入點(diǎn)，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，注重教學(xué)五環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)突破口，積極開展存有針對(duì)性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、強(qiáng)化教研組建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)蛻變。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，存有主題存有探討，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展現(xiàn)，積極開展案例教學(xué)研究，深入探討教育教學(xué)方法，多給教師締造看看、想要、說(shuō)道、練習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)每位教師的"吸取"與"輸入",去提升教學(xué)的有效性。4、各年級(jí)通過(guò)融合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)積極開展形式多樣、開朗童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而多樣語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無(wú)窮的創(chuàng)造力與智慧，使得學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，并使學(xué)生享用至語(yǔ)文自學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣。(二)數(shù)學(xué)學(xué)科1、以大組自學(xué)的方式深入細(xì)致鉆研"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改良常規(guī)教學(xué)。奠定本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級(jí)組積極開展有關(guān)科研工作，非政府一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展現(xiàn)。2、在教研組研討的平臺(tái)中，提升教學(xué)質(zhì)量，提高家?；?dòng)的有效性。(三)英語(yǔ)學(xué)科1、以"打造出激