第24課兩極對峙格局的形成

24課兩極對峙格局的形成了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)美蘇兩極對峙格局的背景及表現(xiàn)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點美蘇“冷戰(zhàn)”對國際關(guān)系的影響1、B2、D3、D4、B5、(1)“新的極權(quán)主義”指蘇聯(lián)及社會主義國家。美國外交政策的轉(zhuǎn)折點：開始實行對蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)政策。外交目標(biāo)：稱霸世界。(2)美國措施：實行馬歇爾計劃、成立北約組織。蘇聯(lián)對抗措施：組建華約組織、經(jīng)互會。(3)德國分裂；朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)；古巴導(dǎo)彈危機；越南戰(zhàn)爭等。預(yù)習(xí)檢測反饋1、左圖中，“醫(yī)生”正在用美元為“病人”醫(yī)病?！搬t(yī)生”和“病人”分別指代什么？“醫(yī)生”開的是什么“藥方”？2、觀察右圖，思考美國經(jīng)濟援助對歐洲起到了什么作用？其本質(zhì)目的是什么？探究一合作探究展示點評材料一：1950年6月25日，北朝鮮軍隊今天越過村八線。幾個小時之內(nèi)，北朝鮮人迫使南朝鮮邊防人員丟棄廣闊的前線地帶向后撤退。美國似乎對這一邊攻感到驚訝，它將這次進攻歸咎于蘇聯(lián)。

——[美]克利犬頓?丹尼爾主編《二十世紀(jì)大博覽》材料二：l950年6月25曰，南朝鮮軍隊開始了美國預(yù)謀的對朝鮮民主主義人民共和國的侵略，發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)。

——葛羅米柯、議諾馬廖夫《蘇聯(lián)對外政策史》材料三：1950年6月25日，朝鮮半島發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……李承晚集團自認(rèn)為有美國的支持，就能輕而易舉占領(lǐng)北朝鮮。但是，北朝鮮軍民在勞動黨和金日成的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，奮起反抗，不到兩個月的時間，解放了漢城和南朝鮮40%以土地區(qū)，李承晚集團處于瓦解之中。

——吳本祥圭編《中華人民共和國史》3、上述材料反映的是哪一歷史事件？它們在哪一歷史要素上有相同的記錄？從史料收集角度看，研究該歷史事件的上述材料存在著怎樣的不足之處？4、在這一歷史事件的起因問題上，材料二、三的觀點與材料一的觀點有何不同之處？這種不同反映了當(dāng)時國際關(guān)系怎樣的突出特點？探究二探究三閱讀下列材料：材料一從波羅的海斯德丁到亞得里亞海邊的里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來"……無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)。

---------引自邱吉爾"鐵幕"演說材料二我相信美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。--------引自杜魯門致國會咨文材料三美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài)…美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走向復(fù)興之路。---------引自馬歇爾的演說材料四本公約各締約國……決定聯(lián)合一切力量，進行集體防御。

--------引自《北大西洋公約》請回答：5、邱吉爾所說的鐵幕下的國家和地區(qū)是指哪些?

6、材料2表達的思想主張稱什么?有何主要影響?7、材料三表達的思想主張稱什么?目的何在?8、這四則材料反映了美國戰(zhàn)后初期采取了什么政策？它說明了什么？9、針對材料四，蘇聯(lián)在歐洲建立了什么組織?它意味著什么?探究一：1、“醫(yī)生”指代馬歇爾或杜魯門、美國、美國總統(tǒng)?！安∪恕敝复岸?zhàn)”后的西歐?！八幏健敝格R歇爾計劃或歐洲復(fù)興計劃。2、作用：促進了歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，穩(wěn)定了資本主義制度。實質(zhì)：加強美國對西歐的控制，進而遏制蘇聯(lián)，稱霸世界。探究二：3、朝鮮戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間。缺陷：缺少當(dāng)事方（朝鮮和韓國）觀點的相關(guān)史料，缺少該事件相關(guān)的原始史料。4、不同：材料一認(rèn)為，可能蘇聯(lián)人策劃了這一進攻。材料二、三認(rèn)為，南朝鮮軍隊在美國的支持或預(yù)謀下發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。特點：以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營之間的對立和激烈斗爭。探究三：5、蘇聯(lián)控制下的東歐諸國。6、杜魯門主義。它的出臺，表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的正式開始。7、馬歇爾計劃。通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟，增強西歐遏制蘇聯(lián)的力量，同時加強美國對西歐的控制。8、冷戰(zhàn)或遏制政策。說明美國企圖通過冷戰(zhàn)政策，確立自己的霸權(quán)地位。還說明，歐洲是美國對外擴張的全球戰(zhàn)略重點。9、1955年在華沙簽訂《華沙條約》，建立華沙組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團對峙集團局面的形成。（1）戰(zhàn)后雙方失去了合作的基礎(chǔ)。

（2）戰(zhàn)后蘇聯(lián)存在大國沙文主義，努力擴展自己的勢力范圍。美國將蘇聯(lián)看作其稱霸全球的主要障礙。（3）美蘇兩國社會制度、意識形態(tài)方面根本對立。（4）二戰(zhàn)后，世界政治力量對比的變化。（西歐衰落，美國成為資本主義世界霸主，蘇聯(lián)的實力和地位急劇提高。）昔日盟友今成仇概念理解：

大國沙文主義：不尊重對方的獨立平等地位，而是把自己的意志強加于人，甚至粗暴干涉對方的內(nèi)政，侵犯對方的利益，損害對方的主權(quán)。

意識形態(tài)：在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)上形成的，人對于世界和社會的有系統(tǒng)的看法和見解，哲學(xué)、政治、藝術(shù)、宗教、道德等是它的具體表現(xiàn)。意識形態(tài)是上層建筑的組成部分，在階級社會里具有階級性，也叫觀念形態(tài)。國家利益是雙方走向?qū)沟母驹蚓v提升政治：杜魯門主義的提出，標(biāo)志冷戰(zhàn)正式開始經(jīng)濟：“馬歇爾計劃”軍事：北大西洋公約組織政治：歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局的成立經(jīng)濟：經(jīng)濟互助委員會軍事：華沙條約組織兩極對峙格局針鋒相對兩陣營對抗實例：柏林危機朝鮮戰(zhàn)爭古巴導(dǎo)彈危機越南戰(zhàn)爭杜魯門主義的實質(zhì)是干涉別國內(nèi)政，實現(xiàn)美國的全球霸權(quán)。馬歇爾計劃是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運用。“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系①造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面，世界被分裂成兩部分。②美蘇全面對抗，進行軍備競賽，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下。③加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。④兩個集團勢均力敵，彼此不敢輕易動武，又使得近半個世紀(jì)沒有爆發(fā)大規(guī)模的世界大戰(zhàn)。⑤兩強競爭客觀上促進了科技的發(fā)展。在歐洲，美國霸權(quán)主義為什么表現(xiàn)為“冷戰(zhàn)”形式?（1）為維護資本主義世界體系，必須穩(wěn)定和恢復(fù)西歐資本主義。（2）美國的爭霸中心在歐洲，美國已通過各種手段控制了西歐。（3）美蘇雙方力量都比較強大且擁有核武器，直接訴諸戰(zhàn)爭不符合雙方的根本利益。在亞洲，它為什么采取“熱戰(zhàn)”形式？（1）“二戰(zhàn)”后，美國在亞洲軍事上占絕對優(yōu)勢，企圖獨霸亞洲。（2）美國打著“反殖”口號，插手亞洲事務(wù)，企圖獨霸亞洲。（3）朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)和越南抗法戰(zhàn)爭的勝利為美國直接介入提供了機會。一、冷戰(zhàn)的背景1、戰(zhàn)后雙方失去了合作的基礎(chǔ)2、美國將蘇聯(lián)看作其稱霸全球的主要障礙3、社會制度、意識形態(tài)方面根本對立4、世界政治力量對比的變化二、冷戰(zhàn)的興起1、冷戰(zhàn)的概念2、在歐洲進行冷戰(zhàn)的原因3、冷戰(zhàn)的開始—杜魯門主義4、經(jīng)濟對抗：馬歇爾計劃—經(jīng)濟互助會5、柏林危機—冷戰(zhàn)的第一次高潮6、美蘇爭霸的工具—兩大軍事政治集團三、冷戰(zhàn)的影響積極影響與消極影響四、冷戰(zhàn)中的“熱戰(zhàn)”1、朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭2、熱戰(zhàn)的影響兩極格局的基本特征是以美蘇實力均勢為基礎(chǔ)，以冷戰(zhàn)為對抗的主要形式。以歐洲為重點劃分勢力范圍，出現(xiàn)美蘇為首的軍事政治集團對峙的局面?；仡櫩偨Y(jié)1.北約組織與華約組織的共同之處是:A.由一大國控制的軍事政治集團B.政治經(jīng)濟一體化的軍事集團C.帝國主義性質(zhì)的大國集團D.由兩大陣營分別組成的軍事政治集團2．標(biāo)志“冷戰(zhàn)”正式開始的是：A．“馬歇爾計劃”的提出B．兩大軍事集團的出現(xiàn)C．兩大陣營的出現(xiàn)D．“杜魯門主義”的出臺3.美蘇兩極格局正式形成的標(biāo)志是：A．德國分裂B．杜魯門主義出現(xiàn)C．北約組織建立D．華沙條約組織成立ADD遷移鞏固4．美國在對歐洲實施馬歇爾計劃的同時，對亞洲則是：A．扶助蔣介石挑起內(nèi)戰(zhàn)B．發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭C．發(fā)動了侵略越南的戰(zhàn)爭D．從亞洲撤退兵力充實歐洲5.下列事件發(fā)生的先后順序是：①美國侵略越南②