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近義詞辨析方法淳安中學(xué)蔣金海2014.11基本方法一、對(duì)立辨析法二、語法分析法三、語素分析法一、對(duì)立辨析法1.輕與重(程度):

成績(jī)/造詣關(guān)注/關(guān)心居然/竟然2.褒與貶(感情):謀取/牟取溝通/勾通3.大與?。ǚ秶?/p>

局面/場(chǎng)面邊疆/邊境規(guī)劃/計(jì)劃4.口頭與書面:媽媽/母親

5.主動(dòng)與被動(dòng):裝載/承載授權(quán)/受權(quán)提供/進(jìn)行授獎(jiǎng)/受獎(jiǎng)

6.主觀與客觀:誘發(fā)/導(dǎo)致營利/盈利抱歉/道歉

7.心理與行動(dòng):猶豫/躊躇體驗(yàn)/經(jīng)歷8.具體與抽象:貫穿/貫串留傳/流傳撫育/哺育灌注/貫注愛惜/珍惜查清/查明沖刷/洗刷

9.個(gè)體與集體:春秋/歲月個(gè)個(gè)/各個(gè)10.人與事(物與景):

年輕/年青奇觀/奇跡11.時(shí)間與空間:臨近/鄰近一起/一齊度過/渡過12.永遠(yuǎn)與暫時(shí):消逝/消失13.平等與主從:合作/協(xié)作

14.固體與液體:熔化/溶化流溢/流淌

溶化:物體在液體中化開糖溶化在水中

熔化:固體受熱后變成液體鐵熔化為鐵水

融化:變成水積雪融化了15.集中與分散:收集/搜集聚集/云集16.一般與莊重:調(diào)停/斡旋督促/敦促17.有意與無意:誤解/曲解18.上與下:聆聽/傾聽傳達(dá)/轉(zhuǎn)達(dá)蒞臨/親臨19.無與有:開辟/開拓捏造/仿造缺陷/缺點(diǎn)猜測(cè)/推測(cè)20.快與慢:逐步/逐漸醒悟/省悟暴露/顯露打量/端詳侵襲/侵蝕21.人為與自然:裝點(diǎn)/點(diǎn)綴挑選/篩選調(diào)節(jié)/調(diào)劑22.過程與結(jié)果:審訂/審定收集/搜集23.自己與別人:勉力/勉勵(lì)希望/期望埋怨/抱怨應(yīng)診/就診招聘/應(yīng)聘24.直接與間接:?jiǎn)⑹?啟發(fā)25.定性與定量:殘殺/屠殺26.廣度與深度:廣博/淵博包括/包含27.(時(shí)間)長(zhǎng)與短:收留/收容二、語法分析法:1.詞類不同:?jiǎn)⑹?啟事品味/品位勇敢/勇氣2.能不能帶賓語:推諉/推托化妝/化裝截止/截至3.主賓搭配不同:割愛/舍棄不止/不只竄改/篡改實(shí)行/施行撤退/撤離光顧/光臨驅(qū)除/祛除交換/交流爆發(fā)/暴發(fā)充溢/充滿4.動(dòng)作的目的不同:化裝/化妝陳設(shè)/陳列5.動(dòng)作的結(jié)果不同:

導(dǎo)致/致使考察/考查評(píng)定/審核引導(dǎo)/導(dǎo)致以至/以致熏染/熏陶6.反義詞不同:偶然/偶爾(必然/經(jīng)常)正確/準(zhǔn)確(錯(cuò)誤/誤差)三、語素分析法:1.包容關(guān)系:

撞擊/沖突讓賢/讓位引見/引薦廣博/淵博欣賞/鑒賞態(tài)勢(shì)/形勢(shì)贊揚(yáng)/贊嘆頌揚(yáng)/傳揚(yáng)2.并列關(guān)系:

正確/準(zhǔn)確啟用/起用驚異/詫異心律/心率法制/法治學(xué)歷/學(xué)力細(xì)心/悉心出席/列席中止/終止草率/輕率

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