2023年岳陽電大開放教育本?？飘厴I(yè)論文作業(yè)寫作要求及規(guī)范匯編

目錄本科畢業(yè)論文封面 1本科畢業(yè)論文目錄 2?？飘厴I(yè)作業(yè)質(zhì)量保證責(zé)任書及作業(yè)封面 3岳陽廣播電視大學(xué)開放教育?？飘厴I(yè)作業(yè)選題申報(bào) 5畢業(yè)作業(yè)（設(shè)計(jì)）寫作過程考核表(由學(xué)生填寫) 6畢業(yè)作業(yè)（設(shè)計(jì)）評(píng)審 7岳陽廣播電視大學(xué)開放教育專科畢業(yè)作業(yè)選題申報(bào)表 8岳陽電大開放教育教育管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 9岳陽電大開放教育行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 14岳陽電大開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范 21岳陽電大開放教育工商專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 24岳陽電大開放教育金融專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)定 29岳陽電大開放教育物流專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 31岳陽電大開放教育小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范 38岳陽電大開放教育法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 44岳陽電大開放教育計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作規(guī)定 63岳陽電大開放教育水利水電工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作規(guī)定 66岳陽電大開放教育機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作規(guī)定 69岳陽電大開放教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 71岳陽電大開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作規(guī)定 76岳陽電大開放教育土木工程專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 78岳陽電大開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定 82岳陽電大開放教育教育管理專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 91岳陽電大開放教育行政管理專業(yè)專科畢業(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 95岳陽電大開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 96岳陽電大開放教育工商管理專業(yè)?？飘厴I(yè)論文寫作規(guī)定 100岳陽電大開放教育金融?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 103岳陽電大開放教育小學(xué)教育專科畢業(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 105岳陽電大開放教育法學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 109岳陽電大開放教育計(jì)算機(jī)專業(yè)專科畢業(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 111岳陽電大開放教育水利水電工程與管理專業(yè)?？谱鳂I(yè)寫作規(guī)定 116岳陽電大開放教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)專科畢業(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 118岳陽電大開放教育水利水電工程與管理專業(yè)?？谱鳂I(yè)寫作規(guī)定 121岳陽電大開放教育現(xiàn)代文員專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 123岳陽電大開放教育建筑施工與管理專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 125岳陽電大開放教育“一村一大”鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司管理專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 128岳陽電大開放教育“一村一大”農(nóng)村行政管理專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)寫作規(guī)定 130本科畢業(yè)論文封面中央廣播電視大學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文題目：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)校：指導(dǎo)教師：答辯日期：湖南廣播電視大學(xué)印制本科畢業(yè)論文目錄目錄內(nèi)容摘要………………….頁碼關(guān)鍵詞……………………頁碼一級(jí)標(biāo)題………………….頁碼二級(jí)標(biāo)題………………….頁碼參考文獻(xiàn)………………….頁碼?？飘厴I(yè)作業(yè)質(zhì)量保證責(zé)任書岳陽廣播電視大學(xué)：為深化教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量，鞏固創(chuàng)新成果，根據(jù)《湖南廣播電視大學(xué)開放教育及成人教育畢業(yè)論文工作改革實(shí)行方案》的精神，《岳陽電大?？疲ㄩ_放?？?、成人專科）畢業(yè)作業(yè)工作方案》的規(guī)定，保證畢業(yè)作業(yè)改革取得成效，提高畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量，本教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)作出如下承諾：1、認(rèn)真貫徹貫徹湖南電大畢業(yè)作業(yè)改革實(shí)行文獻(xiàn)精神，嚴(yán)格按畢業(yè)作業(yè)規(guī)范規(guī)定操作，保證畢業(yè)作業(yè)各環(huán)節(jié)到位。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以隨崗實(shí)踐為主題的畢業(yè)作業(yè)寫作指導(dǎo)、檢查與過程監(jiān)控，保證學(xué)生以隨崗實(shí)踐為主題的畢業(yè)作業(yè)順利完畢。3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，認(rèn)真選聘指導(dǎo)教師，保證指導(dǎo)教師能充足領(lǐng)略隨崗實(shí)踐精神，做好學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)。4、保證建立畢業(yè)作業(yè)檔案室，將學(xué)生已經(jīng)完畢的畢業(yè)作業(yè)正本保存一年以上，隨時(shí)接受省校的抽查。5、凡畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)、初審混亂，管理失控，不能保證畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量的，接受省校和市校解決，并承擔(dān)省校收回復(fù)審權(quán)的相應(yīng)責(zé)任。承諾學(xué)校：負(fù)責(zé)人（蓋章）：年月日專業(yè)?？飘厴I(yè)作業(yè)題目：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)校：指導(dǎo)教師：作業(yè)成績(jī)：岳陽廣播電視大學(xué)開放教育?？飘厴I(yè)作業(yè)選題申報(bào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)單位指導(dǎo)教師崗位工作單位學(xué)校指導(dǎo)教師職稱工作單位作業(yè)題目一、作業(yè)重要內(nèi)容：二、參考文獻(xiàn)（專著、教材、論文）：參考書目根據(jù)自己論文的情況寫三、單位指導(dǎo)教師意見：簽名:年月日四、學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)過程：簽名:年月日畢業(yè)作業(yè)（設(shè)計(jì)）寫作過程考核表(由學(xué)生填寫)學(xué)生姓名：論文題目隨崗實(shí)踐過程調(diào)研與材料準(zhǔn)備情況修改內(nèi)容管理教師考核意見畢業(yè)作業(yè)（設(shè)計(jì)）評(píng)審指導(dǎo)教師評(píng)語成績(jī)成績(jī)指導(dǎo)教師（署名）：年月日電大分校/教學(xué)點(diǎn)初審意見成成績(jī)分校/教學(xué)點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人（署名）：年月日市級(jí)電大復(fù)審意見成成績(jī)市級(jí)電大專業(yè)負(fù)責(zé)人（署名）：年月日岳陽廣播電視大學(xué)開放教育?？飘厴I(yè)作業(yè)選題申報(bào)表教學(xué)點(diǎn)（公章）專業(yè)班號(hào)填表日期序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)畢業(yè)論文（作業(yè)）題目備注

說明：1、該表格一個(gè)專業(yè)一份。岳陽電大開放教育教育管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定一、目的畢業(yè)論文是電視大學(xué)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。畢業(yè)論文還是電大畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。畢業(yè)論文規(guī)定學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)、實(shí)踐技能來解決本專業(yè)的實(shí)際問題。畢業(yè)論文為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。二、選題原則及規(guī)定（一）選題原則1．選題應(yīng)符合教育管理專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)規(guī)定,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性和學(xué)術(shù)性，具有一定的深度和廣度。2．選題應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)盡也許選擇與教育管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理等等密切相關(guān)的，與本單位、本崗位實(shí)際工作相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵(lì)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，分析、研究和解決具有一定實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義的實(shí)際問題。題目大小適中。3．選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題；選題范圍既要與課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，又要避免反復(fù)。4．選題一般實(shí)行教師指導(dǎo)與學(xué)生自選相結(jié)合的辦法，原則上一人一題，的確需要多人合作完畢的綜合性課題，必須明確分工，必須注明每位學(xué)生獨(dú)立完畢的部分，保證各自獨(dú)立完畢所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。（二）選題規(guī)定1．指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格把好選題關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)的選題，保證課題有一定深度和廣度。所有選題須經(jīng)分校審核通過后方可正式列入選題計(jì)劃。2．教育管理專業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定初步選題后，填寫學(xué)生選題登記表。教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師統(tǒng)一匯總后簽署意見，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，分校教學(xué)管理部門審定、存檔，并報(bào)省電大相關(guān)學(xué)院備案。本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的選題還需通過湖南電大網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)“實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)之窗”報(bào)省電大專業(yè)責(zé)任教師審核，學(xué)院認(rèn)可后，方可開題。3．選題一經(jīng)擬定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須有書面申請(qǐng)報(bào)告，報(bào)省電大審批。三、畢業(yè)論文的寫作1．第三學(xué)期末開始部署畢業(yè)論文的選題、指導(dǎo)工作。用一個(gè)學(xué)期以上時(shí)間進(jìn)行資料收集、調(diào)查研究，并將參考資料原始記錄保存。2．第三學(xué)期的假期（結(jié)合社會(huì)調(diào)查）醞釀擬寫寫作計(jì)劃和論文提綱。3．第四學(xué)期開學(xué)初，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后撰寫和提交開題報(bào)告（見附錄2）。開題報(bào)告重要涉及研究重點(diǎn)、研究計(jì)劃或研究路線、寫作提綱、參考文獻(xiàn)（專著、教材、論文10份以上）。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審定批準(zhǔn)后方可開題。4．正文撰寫。第四學(xué)期開始撰寫論文，初稿完畢后交指導(dǎo)教師審閱。按照指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改，直至達(dá)成本人所能達(dá)成的最佳境界。每次修改需作如實(shí)記錄，并保存原始材料。每個(gè)學(xué)生必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完畢畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)，嚴(yán)禁弄虛作假，杜絕一切抄襲、抄襲行為。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。四、畢業(yè)論文的具體規(guī)定、內(nèi)容及格式1.畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新奇、明確，材料翔實(shí)、有力，論述充足，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。2.畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具有學(xué)術(shù)文體的一般特性。屬于本學(xué)科范圍內(nèi)、運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析解決現(xiàn)實(shí)問題、且具有較進(jìn)一步的分析研究和一定指導(dǎo)性與實(shí)用價(jià)值的調(diào)查報(bào)告、工作研究等亦可作為畢業(yè)論文。3.畢業(yè)論文重要內(nèi)容涉及：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。專業(yè)所需的圖紙、測(cè)試數(shù)據(jù)以及計(jì)算機(jī)程序清單、軟盤等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用文獻(xiàn)：作者、著作的書名（或論文名稱）、期刊、論文集、報(bào)紙名稱、出版單位、出版時(shí)間。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。4.畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)本科一般不少于5000字，不超過10000字。5.畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍饷妗⒅形膬?nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞（申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生必寫）、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)。五、參考選題（一）教育基礎(chǔ)理論研究1．試論受教育者、學(xué)生和學(xué)習(xí)者之間的區(qū)別和聯(lián)系2．試論學(xué)校文化的構(gòu)成要素3．試論考試和素質(zhì)教育的關(guān)系4．試論義務(wù)教育和終身教育的關(guān)系5．科學(xué)主義教育思想對(duì)當(dāng)前教育的啟示6．結(jié)構(gòu)主義教育思想對(duì)當(dāng)前教育的啟示7．試論教育促進(jìn)個(gè)人的身心發(fā)展8．小學(xué)生的身心特點(diǎn)與基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目的9．當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程（××學(xué)科）改革之我見10．××學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)的理論與實(shí)踐11．××年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)13．××年級(jí)學(xué)生的心理征詢與指導(dǎo)14．××年級(jí)學(xué)生的休閑指導(dǎo)15．當(dāng)代社會(huì)小學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)問題研究16．當(dāng)代社會(huì)中學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)問題研究17．教師職業(yè)專業(yè)化之我見18．“教師教育”和“師范教育”辨析19．試論“尊重學(xué)生”20．學(xué)生的個(gè)性差異和差異教學(xué)（二）專題研究1．實(shí)行新課程的重要影響因素分析2．××實(shí)例分析：一個(gè)抱負(fù)的課程實(shí)行策略3．三級(jí)課程管理在本地（本校）的實(shí)踐探索4．改變中央集權(quán)型課程管理模式后的問題與出路5．校本課程開發(fā)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)例分析6．××學(xué)校教學(xué)管理對(duì)于教師教學(xué)藝術(shù)水平提高的影響7．××小學(xué)三級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系的分析與研究8．××中學(xué)三級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系的分析與研究9．試論評(píng)價(jià)對(duì)被評(píng)者心理的影響10．問卷調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法的比較研究11．試論學(xué)生評(píng)價(jià)中不同的評(píng)價(jià)觀12．××學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)方案研究13．試論班主任的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14．××學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究（三）當(dāng)代教育管理專題研究1．試論教育的公益性問題2．試論教育的平等性問題3．試論學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)4．試論家庭教育權(quán)的實(shí)行問題5．試論學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系問題6．試論教師與學(xué)生的法律關(guān)系問題7．試論學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)8．試論學(xué)生申訴制度的意義9．學(xué)校監(jiān)護(hù)責(zé)任問題10．學(xué)校行政權(quán)力之我見11．試論義務(wù)教育階段的收費(fèi)問題12．關(guān)于擇校問題的結(jié)識(shí)13．試論學(xué)校的民事責(zé)任問題14．試論教師的科研權(quán)問題15．試論學(xué)校捐贈(zèng)問題16．試論學(xué)校融資問題17．試論學(xué)校事故的解決問題18．試論學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重問題19．試論學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)問題20．試論教師聘任問題21．試論學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任問題22．試論拖欠教師工資問題23．試論教師體罰學(xué)生問題24．試論學(xué)生保險(xiǎn)問題25．政府職能轉(zhuǎn)換對(duì)學(xué)校管理的影響26．非政府公共組織對(duì)教育的影響力分析27．應(yīng)用公共政策執(zhí)行的相關(guān)理論分析某一教育政策執(zhí)行中的問題和策略28．論中央政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)貧困地區(qū)的教育投資29．公共組織發(fā)展的趨勢(shì)對(duì)教育組織發(fā)展的影響30．論人力資源管理的基本精神對(duì)學(xué)校教師管理的影響31．信息技術(shù)對(duì)學(xué)校管理（教育）的影響32．××學(xué)校管理中的信息化建設(shè)33．績(jī)效管理理念在學(xué)校管理中的應(yīng)用34．用戶滿意原則對(duì)學(xué)校管理的啟示35．從行為科學(xué)看學(xué)校德育的整體優(yōu)化36．構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的系統(tǒng)思考37．運(yùn)用組織再造理論提高學(xué)校整體素質(zhì)38．法約爾的一般管理原理在學(xué)校管理中的運(yùn)用39．儒家管理思想對(duì)學(xué)校德育的啟示40．中外初期管理思想的比較與借鑒41．管子的管理思想在教育管理中的科學(xué)運(yùn)用42．泰勒的心理革命與構(gòu)建和諧的學(xué)校管理模式43．科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校人本管理研究44．知識(shí)管理理論對(duì)學(xué)校管理的啟示45．我國(guó)現(xiàn)今教育經(jīng)費(fèi)籌措方式的比較與借鑒46．“名校創(chuàng)辦民?！鞭k學(xué)模式的經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向分析47．非義務(wù)教育階段教育成本的分擔(dān)問題48．我國(guó)初等教育投入的政策選擇及國(guó)際比較49．教育資源浪費(fèi)現(xiàn)象透析50．對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用效率的分析51．從“謀”與“斷”分離的角度看教育策劃與教育決策52．從公平與效率角度審閱我國(guó)重點(diǎn)校的教育經(jīng)費(fèi)的分派53．我國(guó)民辦學(xué)校在收費(fèi)方面解決“公益”與“效率”的矛盾的可行性研究54．民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的“政府定價(jià)”的后果分析55．“一費(fèi)制”政策實(shí)行現(xiàn)狀的研究與分析56．國(guó)外校本管理體制改革與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)之異同比較57．我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育投資的基本格局與政策討論58．義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度中的責(zé)任限定問題59．教育在人力資源開發(fā)與配置中的作用60．教育經(jīng)費(fèi)投入的地區(qū)性差異分析61．個(gè)人教育投資的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值62．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中學(xué)校籌資行為分析63．中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)效性研究64．學(xué)校和社區(qū)互動(dòng)與共變研究65．試論學(xué)習(xí)型組織理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用66．論馬斯洛的“需要層次論”在學(xué)校中的應(yīng)用67．全面質(zhì)量管理理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究68．ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系引入中小學(xué)教育管理領(lǐng)域的研究69．試論╳╳學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保障措施70．試論學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量71．╳╳學(xué)校的辦學(xué)特色研究72．試論民辦學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)督和管理機(jī)制73．試論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素質(zhì)74．試論校長(zhǎng)非權(quán)力性影響力在學(xué)校管理實(shí)踐中的應(yīng)用75．校長(zhǎng)的法律意識(shí)研究76．校長(zhǎng)的教育資源意識(shí)研究77．校長(zhǎng)的教育策劃意識(shí)研究78．中小學(xué)校長(zhǎng)管理風(fēng)格的研究79．試論農(nóng)村教師隊(duì)伍管理的難點(diǎn)與對(duì)策80．中小學(xué)青年教師工作壓力成因及對(duì)策分析81．農(nóng)村代課教師問題研究82．╳╳學(xué)校教師激勵(lì)方式的探討83．╳╳學(xué)校教師繼續(xù)教育需求的個(gè)案研究84．╳╳學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課師資隊(duì)伍建設(shè)的研究85．╳╳學(xué)校班主任專業(yè)化建設(shè)機(jī)制研究86．╳╳學(xué)校有形資產(chǎn)管理的研究87．╳╳學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)研究88．XX學(xué)校和XX學(xué)校的比較研究岳陽電大開放教育行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉，是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫畢業(yè)論文有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提高，使學(xué)生的發(fā)明性得以發(fā)揮。一、選題原則行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)規(guī)定，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性和學(xué)術(shù)性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡也許選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問題。選題范圍既要與課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，又要避免反復(fù)。省電大每年在網(wǎng)上公布一次參考選題。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，分校教學(xué)管理部門審定、存檔，并報(bào)省電大相關(guān)教學(xué)部備案。選題一經(jīng)擬定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省電大審批。二、參考選題1.行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究2.行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究3.公共行政中的生態(tài)因素研究4.當(dāng)代中國(guó)行政環(huán)境的特點(diǎn)及其對(duì)行政管理的制約和影響研究5.行政管理中的民主化理論研究6.政府與人民代表大會(huì)關(guān)系研究7.中外政府經(jīng)濟(jì)職能比較研究8.當(dāng)前我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的動(dòng)因和內(nèi)容研究9.轉(zhuǎn)變職能在我國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革中的地位研究10.政府職能發(fā)展趨勢(shì)研究11.系統(tǒng)政治理論的原則與運(yùn)用研究12.行政組織中非正式組織的作用研究13.行政機(jī)關(guān)的組織氣候研究14.不同層級(jí)政府組織的比較研究15.中外行政組織體制比較研究16.政府機(jī)構(gòu)改革研究17.我國(guó)編制管理的現(xiàn)狀與改革研究18.生態(tài)組織與我國(guó)當(dāng)今行政組織體制的關(guān)系研究19.行政組織與其他社會(huì)組織比較研究20.西方文官制度研究21.我國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的基本特點(diǎn)研究22.人力資源開發(fā)研究23.公務(wù)員考績(jī)研究24.我國(guó)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)研究25.當(dāng)前人才流動(dòng)中的問題與對(duì)策研究26.建立社和我國(guó)國(guó)情的公務(wù)員職位分類制度研究27.中國(guó)公務(wù)員管理體制研究28.社會(huì)主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究29.公務(wù)員聘用制度研究30.公務(wù)員辭職、辭退理論與實(shí)踐研究31.行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究32.民治型領(lǐng)導(dǎo)與專制型領(lǐng)導(dǎo)的比較研究33.論社會(huì)主義國(guó)家政民關(guān)系的本質(zhì)研究34.試論政府公關(guān)與公司公關(guān)之異同研究35.社會(huì)主義國(guó)家開展政府公關(guān)的必要性研究36.政府公關(guān)對(duì)搞好政民關(guān)系的意義研究37.論縣（市）宏觀決策中黨政關(guān)系研究38.淺析鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政決策的特點(diǎn)研究39.試論行政決策沖突的表現(xiàn)、因素和解決方式研究40.改革過程中的漸進(jìn)決策研究41.中西行政決策觀念之異同研究42.我國(guó)傳統(tǒng)決策文化對(duì)當(dāng)代行政決策的影響研究43.行政溝通中的障礙與對(duì)策研究44.論地方政府的政策執(zhí)行行為研究45.“上有政策、下有對(duì)策”之動(dòng)因與對(duì)策研究46.行政授權(quán)理論與實(shí)踐研究47.行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究48.當(dāng)前我國(guó)腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的因素研究49.當(dāng)前我國(guó)權(quán)力腐敗的特點(diǎn)研究50.標(biāo)本兼治反腐倡廉的對(duì)策研究51.輿論監(jiān)督研究52.各國(guó)行政監(jiān)督比較研究53.行政決策的民主化、科學(xué)化研究54.我國(guó)當(dāng)前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究55.行政訴訟法對(duì)加強(qiáng)行政管理的作用研究56.行政道德與行政法制的關(guān)系研究57.政府機(jī)關(guān)后勤服務(wù)管理社會(huì)化改革研究58.“會(huì)議”與行政決策研究59.我國(guó)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與改革研究60.行政文化研究61.事業(yè)單位分類與管理研究62.事業(yè)單位編制管理的現(xiàn)狀與改革研究63.公司人事管理研究64.我國(guó)民族區(qū)域自治地方政府行政管理研究65.國(guó)民政府五院制與孫中山五院制思想之比較研究66.香港廉政公署研究67.新加坡行政監(jiān)察的組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)機(jī)制研究68.英國(guó)地方政府組織體制的發(fā)展與演變69.美國(guó)各州獨(dú)立管理機(jī)構(gòu)的地位、組織和職能研究70.法國(guó)省長(zhǎng)地位的演變研究71.論印度聯(lián)邦制的特點(diǎn)研究72.德國(guó)、加拿大聯(lián)邦制比較研究73.我國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度研究74.西方國(guó)家行政改革的研究75.論地方人大的職權(quán)范圍及其實(shí)行辦法研究76.電子政務(wù)問題研究77.改革和完善人民代表大會(huì)制度的途徑研究78.論社會(huì)主義國(guó)家的首要職能是組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究79.中國(guó)傳統(tǒng)行政管理中可資借鑒的本土化資源研究80.我國(guó)村民自治的現(xiàn)狀與當(dāng)代中國(guó)行政發(fā)展的關(guān)系研究81.制度建設(shè)與反腐倡廉研究82.國(guó)有公司領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制的改革完善研究83.我國(guó)國(guó)有公司監(jiān)管制度研究84.我國(guó)地方政府機(jī)構(gòu)改革研究85.我國(guó)公民參政議政制度研究86.行政管理法制化研究87.我國(guó)法院與政府關(guān)系的研究88.公務(wù)員考試評(píng)價(jià)機(jī)制研究89.人才資源開發(fā)與管理研究90.公務(wù)員績(jī)效評(píng)估體系研究91.地方政府機(jī)構(gòu)改革研究92.鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究93.縣級(jí)政府改革的理論與實(shí)踐研究94.政府行政執(zhí)法研究95.地方人民代表大會(huì)對(duì)政府的法制監(jiān)督研究96.政府“法制”研究97.社會(huì)中介組織的管理研究98.政府與第三部門關(guān)系研究99.公務(wù)員保障機(jī)制研究100.政府社會(huì)保障體制研究101.當(dāng)前我國(guó)社會(huì)保障體制中存在的問題與對(duì)策研究102.我國(guó)中檔學(xué)校的人事改革與激勵(lì)機(jī)制103.我國(guó)高等學(xué)校的人事制度改革研究104.我國(guó)醫(yī)院的管理體制改革研究105.我國(guó)地方科研機(jī)構(gòu)管理體制改革研究106.WTO與中國(guó)地方政府行政管理的模式變革107.WTO對(duì)中國(guó)行政管理的影響及對(duì)策研究108.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)行政管理的影響及對(duì)策研究109.經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)地方政府行政管理模式變革110.地方政府的政策制定程序研究111.地方政策執(zhí)行不到位的因素與對(duì)策研究112.農(nóng)民承擔(dān)過重的因素與對(duì)策研究113.村民自治制度中存在的問題與對(duì)策研究114.村民自治制度與村務(wù)公開制度115.村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式116.我國(guó)計(jì)劃生育政策貫徹的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究117.農(nóng)村義務(wù)教育政策貫徹的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究118.城市社區(qū)管理中存在的問題與對(duì)策研究119.城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、因素與脫貧措施研究120.城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究三、規(guī)定畢業(yè)論文為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。凡修完本專業(yè)所有必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)成所有課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參與畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)。畢業(yè)論文的寫作周期（自擬定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個(gè)月。畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完畢，杜絕一切抄襲、抄襲、代筆等弄虛作假行為。學(xué)生在專科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。本專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新奇、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順。選題擬定后，學(xué)生需撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告重要涉及研究重點(diǎn)、研究計(jì)劃或研究路線、寫作提綱、參考文獻(xiàn)（專著、教材、論文10份以上）。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審定批準(zhǔn)后方可開題。畢業(yè)論文重要內(nèi)容涉及：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用資料（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。本專業(yè)（本）畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于5000字，不超過10000字，以7000字左右為宜。畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍饷?、中文?nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、開題報(bào)告、評(píng)審表、封底。省校統(tǒng)一印刷封面、封底和畢業(yè)論文計(jì)評(píng)審表，開題報(bào)告格式由分校和教學(xué)點(diǎn)下載打印。四、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式1.畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)（1）畢業(yè)論文涉及以下內(nèi)容（按順序）：封面、中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、開題報(bào)告、評(píng)審表、封底。其中“注釋”視具體情況安排，其余屬必備項(xiàng)目。假如需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻(xiàn)后加“后記”。（2）各項(xiàng)目含義中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容摘要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在300－500字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，通常不超過7個(gè)。英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞：英文內(nèi)容摘要（Abstract）和關(guān)鍵詞（Keywords）由中文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞翻譯而成。目錄：列出論文正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及相應(yīng)頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的相應(yīng)頁碼。正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來標(biāo)記。注釋：對(duì)所發(fā)明的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式。參考文獻(xiàn)：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。2.畢業(yè)論文格式編排（1）紙型及頁邊距畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mm×210mm)打印。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)20mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。（2）版式與用字文字圖形一律從左至右橫排。文字一律通欄編輯，使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。（3）論文各部分的編排式樣及字體字號(hào)中文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞：排在封二或另起頁，標(biāo)題3號(hào)黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關(guān)鍵詞三個(gè)字用4號(hào)黑體，內(nèi)容用5號(hào)黑體；關(guān)鍵詞通常不超過7個(gè)，詞間空一格。英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞：另起頁，項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Abstract”，頂部居中，3號(hào)加粗；內(nèi)容為5號(hào)字，推薦使用Arial體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用英文形式。目錄：另起頁，項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。正文文字：另起頁，論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“一、”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，未尾不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，未尾不加標(biāo)點(diǎn)；三級(jí)以下標(biāo)題，三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“(1)”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短擬定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則未尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每組標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。注釋：正文中加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①”或“(1)”，同時(shí)在本頁留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應(yīng)的注號(hào)，再寫注文。注號(hào)以頁為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。引用著作時(shí)，注文的順序?yàn)椋鹤髡?、書名、出版單位、出版時(shí)間、頁碼，中間用逗號(hào)分隔；引用文章時(shí)，注文的順序?yàn)椋鹤髡摺⑽恼聵?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號(hào)分隔。參考文獻(xiàn)：項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。（4）表格正文中的表格一般涉及表頭和表體兩部分，編排的基本規(guī)定為：表頭：表頭涉及表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“××表”；計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），表的左右兩邊不應(yīng)封口（即沒有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊。（5）圖圖的插入方式為上下圍繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1××圖”，用小5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。（6）公式文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“（1）”公式下面有說明時(shí)，應(yīng)頂格書寫。較長(zhǎng)的格式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用編輯器。（7）數(shù)字文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層順序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用測(cè)字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表達(dá)方法應(yīng)前后一致。（8）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)對(duì)的使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開。（9）計(jì)量單位除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。（10）頁碼全文排印連續(xù)頁碼，單面印時(shí)頁碼位于右下角；雙面印時(shí)，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于左下角。3.印刷與裝訂（1）印刷與裝訂論文一律用A4紙打印，文稿一律左側(cè)裝訂。（2）份數(shù)論文至少應(yīng)印制三份。岳陽電大開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范畢業(yè)班學(xué)員注意：本期論文的寫作時(shí)間為2023年9月12月。論文審核通過省電大在線畢業(yè)論文管理平臺(tái)提交（.com.），具體規(guī)定如下：一、登陸論文平臺(tái)的環(huán)節(jié)：1、登陸，用戶名：本人學(xué)號(hào)，密碼：生日年月日八位數(shù)通過驗(yàn)證碼進(jìn)入系統(tǒng)論文中心2、點(diǎn)擊系統(tǒng)論文中心——論文選題申報(bào)——選擇指導(dǎo)老師（管理老師告知）——輸入論文題目及論題說明，再提交。（與指導(dǎo)老師聯(lián)系驗(yàn)證）3、通過指導(dǎo)老師驗(yàn)證以后點(diǎn)擊“上傳寫作論文”，上傳正本。4、上傳以后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，在論文交流里查看指導(dǎo)老師的修改意見，修改后再上傳。修改好的論文，并與指導(dǎo)老師聯(lián)系，直到通過初審，完畢論文。5、從網(wǎng)上論文平臺(tái)上傳文獻(xiàn)的內(nèi)容：本科學(xué)生上傳文獻(xiàn)的內(nèi)容涉及封面、中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞（申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生必寫）目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、開題報(bào)告、封底，上述內(nèi)容必須按順序安排在同一個(gè)WORD文檔中進(jìn)行上傳，論文平臺(tái)只能上傳一個(gè)文獻(xiàn)，不合并上傳，論文就不完整，視為未提交論文。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的規(guī)定，選題要符合培養(yǎng)目的的規(guī)定，能達(dá)成綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有助于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。2、應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)選題，具體涉及：會(huì)計(jì)核算方面、財(cái)務(wù)管理方面、管理睬計(jì)方面、審計(jì)方面、電算化方面3、選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定期間經(jīng)努力可以完畢為宜。4、選題時(shí)應(yīng)注意：①、題目不宜過大過寬，內(nèi)容要有針對(duì)性，與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)結(jié)合，避免泛泛空談，不著邊際；

②、內(nèi)容要適當(dāng)，要選擇自己感愛好，有助于展開研究，自己可以駕馭完畢的論題；

③、便于搜集和整理資料。三、實(shí)務(wù)性論文具體寫作方法:（一）論文的基本結(jié)構(gòu)1、標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)當(dāng)概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容，精練明確，可有一個(gè)副標(biāo)題。論文標(biāo)題一般要滿足：一是準(zhǔn)確概括論文內(nèi)容，力求題文相符；二是標(biāo)題要有創(chuàng)新、引人入勝；三是盡量簡(jiǎn)明扼要，使讀者一目了然，容易記住。2、摘要是對(duì)論文內(nèi)容以第三者的獨(dú)立角度的簡(jiǎn)短陳述。一般應(yīng)有陳述的對(duì)象、方法、結(jié)論等，但側(cè)重于結(jié)論。內(nèi)容摘要自身要可以獨(dú)立成篇，是一篇可獨(dú)立使用的完整短文，說明論文中心思想及重要內(nèi)容，突出作者在論文中提出的見解、觀點(diǎn)、方案及結(jié)論，以及論文的理論和現(xiàn)實(shí)意義。力求簡(jiǎn)明，以100-300字為宜。3、關(guān)鍵字3-5個(gè)

摘錄關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)標(biāo)引與檢查，揭示出論文將圍繞哪些方面展開論述的。4、正文寫作思緒應(yīng)當(dāng)是：提出問題→分析問題→解決問題，過程中體現(xiàn)出一定的邏輯性注意：①、提出問題及分析問題是關(guān)于1,2,3,4個(gè)方面的，那么解決問題也要從1,2,3,4相應(yīng)來寫②、結(jié)構(gòu)要盡也許緊湊③、文章層次要清楚，每個(gè)部分的內(nèi)容都應(yīng)有小標(biāo)題提煉觀點(diǎn)，小標(biāo)題的層級(jí)是：一、（一）、1、（1）。5、參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)依序列出論文的重要參考文獻(xiàn)資料（一般規(guī)定列出8—10種）。參考文獻(xiàn)規(guī)定寫明作者名、論文（著作）名稱、所載刊物（出版社名稱）期數(shù)（出版時(shí)間）、頁碼內(nèi)容。（二）會(huì)計(jì)論文寫作中注意的問題1、要力求出新，有自已的觀點(diǎn)2、題目與內(nèi)容相統(tǒng)一；觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一3、行文用語講究分寸：準(zhǔn)確、精密、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練、明確4、可以借鑒但堅(jiān)決杜絕抄襲，抄襲者將打回重做，不予按期畢業(yè)5、畢業(yè)論文的體裁為學(xué)術(shù)論文或有一定理論深度的專業(yè)調(diào)查報(bào)告或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。四、文稿寫作格式、規(guī)定：（一）紙型、頁邊距：A4打印紙，天頭20㎜,地腳20㎜，訂口20㎜，翻口15㎜正文規(guī)定：目錄：4號(hào)宋體，居中。正文:5號(hào)宋體固定值16磅①標(biāo)題：3號(hào)黑體，居中②內(nèi)容摘要：5號(hào)宋體，50200字③關(guān)鍵詞;4號(hào)黑體，37個(gè)詞語，每個(gè)詞語之間空一格④申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，畢業(yè)論文的內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞規(guī)定翻譯成英語。⑤一級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體⑥二級(jí)標(biāo)題四級(jí)標(biāo)題：5號(hào)宋體⑦正文：5號(hào)宋體（三）【參考文獻(xiàn)】4號(hào)黑體.內(nèi)容5號(hào)宋體.參考文獻(xiàn)的文章規(guī)定在9篇以上，文章的標(biāo)題，姓名，題目，出版社，年月日，頁碼…5號(hào)宋體開題報(bào)告的內(nèi)容：5號(hào)宋體畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)5000—10000字岳陽電大開放教育工商專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定一、目的意義：畢業(yè)論文是電視大學(xué)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。畢業(yè)論文還是電大畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。二、寫作規(guī)定：畢業(yè)論文的寫作一定規(guī)定電大畢業(yè)生進(jìn)行總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、進(jìn)一步實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。具體規(guī)定如下：畢業(yè)論文的形式工商本科的畢業(yè)論文一定要是闡述工商管理專業(yè)的問題，揭示工商管理專業(yè)規(guī)律，公布工商管理專業(yè)成果的學(xué)術(shù)論文。這種學(xué)術(shù)論文一定是人們從事工商管理專業(yè)科學(xué)研究的一種手段，也是進(jìn)行工商管理專業(yè)交流的一種工具。2、選題：1）一方面，選題一定要立足于所學(xué)專業(yè)。畢業(yè)論文的目的是為了鞏固和擴(kuò)展所學(xué)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)去分析解決本專業(yè)范圍的實(shí)際問題，學(xué)以致用。因此，當(dāng)某些問題涉及到多個(gè)學(xué)科、多個(gè)專業(yè)時(shí)，你應(yīng)從自己所學(xué)專業(yè)的角度去分析問題，選擇本專業(yè)、本領(lǐng)域所能解決的問題或者問題的某一個(gè)方面作為自己的選題。2）選題要具有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)急需原則。學(xué)術(shù)價(jià)值是理論研究和工商管理專業(yè)論文的生命。工商管理專業(yè)領(lǐng)域中有學(xué)術(shù)價(jià)值的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)經(jīng)濟(jì)工作者努力追求的目的。因此，凡是有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題，都在選擇之列。特別是要選擇目前工商管理領(lǐng)域急需解決的重大課題、重要問題，這樣的選題更具有理論意義和實(shí)際意義。3）選題大小要適中，深淺要適度。針對(duì)電大畢業(yè)的學(xué)生來說，由于寫作時(shí)間有限，不也許搞出很大的課題，因此，我們可以將工商專業(yè)領(lǐng)域中某些重大的研究課題提成若干小課題，選擇你感愛好的某個(gè)較小的問題去研究，挖掘出一些有價(jià)值的東西。所以不要選那些綜合性題目。也不要選太泛的題目。4）畢業(yè)論文的選題限于工商管理本科專業(yè)范圍之內(nèi)，涉及專科段與本科段所有課程的專業(yè)內(nèi)容。題目自定。3、畢業(yè)論文的體裁為學(xué)術(shù)論文，并在網(wǎng)上完畢畢業(yè)論文。調(diào)查報(bào)告，工作總結(jié)或者單位的案例分析不能作為畢業(yè)論文。4、畢業(yè)論文重要內(nèi)容涉及：中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用資料（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。5、畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙打印并按規(guī)定裝訂，一式四份，同時(shí)提交論文軟盤。規(guī)定學(xué)生論文從第一稿到終稿交給管理老師存檔。6、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不得少于6000字,不超過10000字.（含校注字?jǐn)?shù)）。7、畢業(yè)論文檔案。各分校應(yīng)規(guī)定學(xué)生上交論文形成過程的材料，建立畢業(yè)論文檔案。三、指導(dǎo)規(guī)定：1、指導(dǎo)老師必須是工商或經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)的專職教師、講師以上職稱，每人限定指導(dǎo)8人，特殊情況最多不超過10人。2、必須至少上1次集體面授指導(dǎo)課，至少3次個(gè)別面授輔導(dǎo)課。3、學(xué)生論文格式按照新的規(guī)定操作，統(tǒng)一格式，不合規(guī)定的不能參與答辯4、各專業(yè)畢業(yè)作業(yè)統(tǒng)一由省校組織終審，終審成績(jī)等級(jí)定為“優(yōu)秀”、“良好”、“中檔”、“及格”、“不及格”五等。四、畢業(yè)作業(yè)工作的具體安排：1、各學(xué)員在接到本告知后，應(yīng)立即著手?jǐn)M定選題，收集資料。2、畢業(yè)作業(yè)初稿上交日期暫定于2023年10月底之前，若有變動(dòng)由管理教師另行告知。3、畢業(yè)作業(yè)統(tǒng)一由分校上報(bào)省校終審。4、重做畢業(yè)作業(yè)在另行告知時(shí)間。5、指導(dǎo)老師指導(dǎo)一定要要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生收集整理大量資料，精心撰寫。堅(jiān)決杜絕抄襲、抄襲別人成果的行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)老師要毫不留情按論文不及格解決，并規(guī)定作出深刻的檢討。附：工商管理專業(yè)（本）畢業(yè)論文參考選題1、論公司核心競(jìng)爭(zhēng)力2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究3、消費(fèi)者行為研究4、激勵(lì)理論的研究5、組織發(fā)展與變革6、公司文化模式研究7、“擴(kuò)展公司”運(yùn)作研究8、公司協(xié)同效應(yīng)研究9、品牌延伸的問題與對(duì)策10、人世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與公司對(duì)策11、我國(guó)上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)完善12、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代公司的影響13、論公司戰(zhàn)略聯(lián)盟14、公司的跨文化管理15、關(guān)于推行股票期權(quán)制若干問題的探討16、對(duì)多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的全方位思考17、關(guān)于公司實(shí)行名牌戰(zhàn)略問題的研究18、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理變革19、全球化背景下我國(guó)IT公司的發(fā)展戰(zhàn)略20、資本經(jīng)營(yíng)方式研究21、公司并購(gòu)研究22、管理者收購(gòu)研究23、全球化與公司生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇24、MRP在我國(guó)公司的運(yùn)用25、全面質(zhì)量管理方法在公司中的運(yùn)用26、完善上市公司董事會(huì)功能的若干思考28、試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公司家的素質(zhì)29、獨(dú)立董事制度研究30、中小公司發(fā)展：思考與對(duì)策31、跨國(guó)并購(gòu)公司的文化管理32、人世后如何增強(qiáng)我國(guó)服務(wù)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力33、外國(guó)國(guó)有公司改革的啟迪與借鑒34、公司營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理問題35、營(yíng)銷組織設(shè)計(jì)和再造問題36、客戶關(guān)系管理(CRM)問題37、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的應(yīng)用研究38、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討39、各種類型的市場(chǎng)研究報(bào)告40、各種類型的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃方案41、關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷42、關(guān)于關(guān)系營(yíng)銷與建立顧客忠誠(chéng)43、中小公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略44、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷芻議45、關(guān)于品牌運(yùn)營(yíng)的幾個(gè)問題46、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的特點(diǎn)和對(duì)策47、試論發(fā)展中小公司的若干問題48、關(guān)于跨國(guó)公司發(fā)展問題的若干思考49、公司戰(zhàn)略理論演變的研究50、多元化戰(zhàn)略問題研究51、中小公司發(fā)展戰(zhàn)略問題研究51、公司文化重建問題研究52、市場(chǎng)營(yíng)銷問題研究53、公司營(yíng)銷策劃54、品牌戰(zhàn)略研究55、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷問題研究56、外資零售業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入與發(fā)展我國(guó)零售業(yè)的對(duì)策57、零售業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步58、論農(nóng)村市場(chǎng)的開拓59、中國(guó)零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)與國(guó)際接軌探索60、第三方物流是中國(guó)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突破點(diǎn)61、定價(jià)策略與技巧62、中小公司融資障礙及對(duì)策研究63、綠色營(yíng)銷中的渠道建設(shè)問題研究64、入世對(duì)我國(guó)分銷業(yè)的影響分析65、物流的電子商務(wù)化發(fā)展問題研究66、我國(guó)批發(fā)業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型問題研究67、市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐研究68、某公司整體營(yíng)銷企劃方案69、某公司營(yíng)銷現(xiàn)狀診斷報(bào)告70、某公司年度營(yíng)銷計(jì)劃71、員工培訓(xùn)與開發(fā)的理論、實(shí)踐和創(chuàng)新研究72、公司人力資源的合理配置與使用研究73、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才管理與公司家激勵(lì)機(jī)制研究74、社會(huì)保障制度改革研究75、人力資本投資與提高人力資源的質(zhì)量76、工資理論——公司的薪酬管理77、家族公司管理研究78、加人WTO與公司人力資源管理79、公司績(jī)效考核研究80、公司人才培養(yǎng)與使用研究81、公司人才激勵(lì)與薪酬管理82、顧客滿意與人力資源管理83、跨世紀(jì)人力資源開發(fā)研究84、試析公司人力資源管理創(chuàng)新85、公司文化的塑造岳陽電大開放教育金融專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)定畢業(yè)班學(xué)員注意：本期論文的寫作時(shí)間為2023年9月12月。論文審核通過省電大在線畢業(yè)論文管理平臺(tái)提交（.com.），具體規(guī)定如下：一、登陸論文平臺(tái)的環(huán)節(jié)：1、登陸，用戶名：本人學(xué)號(hào)，密碼：生日通過驗(yàn)證碼進(jìn)入系統(tǒng)論文中心2、點(diǎn)擊系統(tǒng)論文中心——論文選題申報(bào)——選擇指導(dǎo)老師（管理老師告知）——輸入論文題目及論題說明，再提交。（與指導(dǎo)老師聯(lián)系驗(yàn)證）3、通過指導(dǎo)老師驗(yàn)證以后點(diǎn)擊“上傳寫作論文”，上傳正本。4、上傳以后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，在論文交流里查看指導(dǎo)老師的修改意見，修改后再上傳。修改好的論文，并與指導(dǎo)老師聯(lián)系，直到通過初審，完畢論文。5、從網(wǎng)上論文平臺(tái)上傳文獻(xiàn)的內(nèi)容：本科學(xué)生上傳文獻(xiàn)的內(nèi)容涉及封面、中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、英文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞（申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生必寫）目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、開題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)登記表、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)生承諾書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師責(zé)任承諾書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作過程考核表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯與評(píng)審登記表、封底，上述內(nèi)容必須按順序安排在同一個(gè)WORD文檔中進(jìn)行上傳，論文平臺(tái)只能上傳一個(gè)文獻(xiàn)，不合并上傳，論文就不完整，視為未提交論文。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的規(guī)定，選題要符合培養(yǎng)目的的規(guī)定，能達(dá)成綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有助于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。2.應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)選題，具體涉及：利率市場(chǎng)化問題研究、政策性銀行問題研究、銀行不良資產(chǎn)問題研究、資產(chǎn)證券化問題研究、金融創(chuàng)新、金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管、分業(yè)經(jīng)營(yíng)與混業(yè)經(jīng)營(yíng)、國(guó)債問題研究、農(nóng)村信用合作制度研究、我國(guó)商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力分析及發(fā)展問題、非銀行金融機(jī)構(gòu)問題研究、銀行市場(chǎng)退出機(jī)制研究銀行業(yè)并購(gòu)問題研究、我國(guó)中小公司融資問題、保險(xiǎn)論題、貨幣市場(chǎng)論題等3.選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定期間經(jīng)努力可以完畢為宜。4.選題時(shí)應(yīng)注意：①、題目不宜過大過寬，內(nèi)容要有針對(duì)性，與金融實(shí)務(wù)結(jié)合，避免泛泛空談，不著邊際；②、內(nèi)容要適當(dāng)，要選擇自己感愛好，有助于展開研究，自己可以駕馭完畢的論題；③、便于搜集和整理資料。三、實(shí)務(wù)性論文具體寫作方法:

（二）論文的基本結(jié)構(gòu)1、標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)當(dāng)概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容，精練明確，可有一個(gè)副標(biāo)題。論文標(biāo)題一般要滿足：一是準(zhǔn)確概括論文內(nèi)容，力求題文相符；二是標(biāo)題要有創(chuàng)新、引人入勝；三是盡量簡(jiǎn)明扼要，使讀者一目了然，容易記住。2、摘要是對(duì)論文內(nèi)容以第三者的獨(dú)立角度的簡(jiǎn)短陳述。一般應(yīng)有陳述的對(duì)象、方法、結(jié)論等，但側(cè)重于結(jié)論。內(nèi)容摘要自身要可以獨(dú)立成篇，是一篇可獨(dú)立使用的完整短文，說明論文中心思想及重要內(nèi)容，突出作者在論文中提出的見解、觀點(diǎn)、方案及結(jié)論，以及論文的理論和現(xiàn)實(shí)意義。力求簡(jiǎn)明，以100-300字為宜。3、關(guān)鍵字3-5個(gè)

摘錄關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)標(biāo)引與檢查，揭示出論文將圍繞哪些方面展開論述的。4、正文寫作思緒應(yīng)當(dāng)是：提出問題→分析問題→解決問題，過程中體現(xiàn)出一定的邏輯性注意：①、提出問題及分析問題是關(guān)于1,2,3,4個(gè)方面的，那么解決問題也要從1,2,3,4相應(yīng)來寫②、結(jié)構(gòu)要盡也許緊湊③、文章層次要清楚，每個(gè)部分的內(nèi)容都應(yīng)有小標(biāo)題提練觀點(diǎn)，小標(biāo)題的層級(jí)是：一、（一）1、（1）5、參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)依序列出論文的重要參考文獻(xiàn)資料（一般規(guī)定列出8—10種）。參考文獻(xiàn)規(guī)定寫明作者名、論文（著作）名稱、所載刊物（出版社名稱）期數(shù)（出版時(shí)間）、頁碼內(nèi)容。（三）、會(huì)計(jì)論文寫作中注意的問題1、要力求出新，有自已的觀點(diǎn)2、題目與內(nèi)容相統(tǒng)一；觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一3、行文用語講究分寸：準(zhǔn)確、精密、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練、明確4、可以借鑒但堅(jiān)決杜絕抄襲，抄襲者將打回重做，不予按期畢業(yè)5、畢業(yè)論文的體裁為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告，工作總結(jié)或者單位的案例分析不能作為畢業(yè)論文。四、文稿寫作格式、規(guī)定：（一）紙型、頁邊距：A4打印紙，天頭20㎜,地腳20㎜，訂口20㎜，翻口15㎜（二）正文規(guī)定：目錄：4號(hào)宋體，居中。正文:5號(hào)宋體固定值16磅①標(biāo)題：3號(hào)黑體，居中②內(nèi)容摘要：5號(hào)宋體，50200字③關(guān)鍵詞;4號(hào)黑體，37個(gè)詞語，每個(gè)詞語之間空一格④申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，畢業(yè)論文的內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞規(guī)定翻譯成英語。⑤一級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體⑥二級(jí)標(biāo)題四級(jí)標(biāo)題：5號(hào)宋體⑦正文：5號(hào)宋體（三）【參考文獻(xiàn)】4號(hào)黑體.內(nèi)容5號(hào)宋體.參考文獻(xiàn)的文章規(guī)定在9篇以上，文章的標(biāo)題，姓名，題目，出版社，年月日，頁碼…5號(hào)宋體開題報(bào)告的內(nèi)容：5號(hào)宋體畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)5000—10000字附：畢業(yè)論文參考選題1、美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)我國(guó)的啟示2、對(duì)我國(guó)政策性銀行的發(fā)展與改革問題的思考3、區(qū)域金融合作對(duì)長(zhǎng)株潭一體化建設(shè)的支持4、關(guān)于長(zhǎng)株潭金融合作問題的研究5、從緊的貨幣政策對(duì)商業(yè)銀行的影響及對(duì)策6、我國(guó)央行貨幣政策操作與效果分析7、電子貨幣發(fā)行對(duì)貨幣供應(yīng)影響的實(shí)證研究8、我國(guó)金融業(yè)綜合化經(jīng)營(yíng)與監(jiān)管問題探析9、****股票的價(jià)值分析10、****證券投資基金的績(jī)效評(píng)估11、****銀行股份公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)價(jià)岳陽電大開放教育物流專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)定一、目的意義畢業(yè)論文是電視大學(xué)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。畢業(yè)論文還是電大畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。二、寫作規(guī)定：畢業(yè)論文的寫作一定規(guī)定電大畢業(yè)生進(jìn)行總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、進(jìn)一步實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。具體規(guī)定如下：畢業(yè)論文的形式物流本科的畢業(yè)論文一定要是闡述物流專業(yè)的問題，揭示物流專業(yè)規(guī)律，公布物流專業(yè)成果的學(xué)術(shù)論文。這種學(xué)術(shù)論文一定是人們從事物流專業(yè)科學(xué)研究的一種手段，也是進(jìn)行物流專業(yè)交流的一種工具。選題：1）一方面，選題一定要立足于所學(xué)專業(yè)。畢業(yè)論文的目的是為了鞏固和擴(kuò)展所學(xué)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)去分析解決本專業(yè)范圍的實(shí)際問題，學(xué)以致用。因此，當(dāng)某些問題涉及到多個(gè)學(xué)科、多個(gè)專業(yè)時(shí)，你應(yīng)從自己所學(xué)專業(yè)的角度去分析問題，選擇本專業(yè)、本領(lǐng)域所能解決的問題或者問題的某一個(gè)方面作為自己的選題。2)選題要具有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)急需原則。學(xué)術(shù)價(jià)值是理論研究和物流論文的生命。物流專業(yè)領(lǐng)域中有學(xué)術(shù)價(jià)值的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)經(jīng)濟(jì)工作者努力追求的目的。因此，凡是有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題，都在選擇之列。特別是要選擇目前物流領(lǐng)域急需解決的重大課題、重要問題，這樣的選題更具有理論意義和實(shí)際意義。3）選題大小要適中，深淺要適度。針對(duì)電大畢業(yè)的學(xué)生來說，由于寫作時(shí)間有限，不也許搞出很大的課題，因此，我們可以將物流專業(yè)領(lǐng)域中某些重大的研究課題提成若干小課題，選擇你感愛好的某個(gè)較小的問題去研究，挖掘出一些有價(jià)值的東西。所以不要選那些綜合性題目。也不要選太泛的題目。4）畢業(yè)論文的選題限于物流本科專業(yè)范圍之內(nèi)，涉及?？贫闻c本科段所有課程的專業(yè)內(nèi)容。題目自定。3、畢業(yè)論文的體裁為學(xué)術(shù)論文，并在網(wǎng)上完畢畢業(yè)論文。調(diào)查報(bào)告，工作總結(jié)或者單位的案例分析不能作為畢業(yè)論文。4、畢業(yè)論文應(yīng)涉及：內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞、正文、引用參考文獻(xiàn)資料目錄、封底六部分。5、畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙打印并按規(guī)定裝訂，一式四份，同時(shí)提交論文軟盤。規(guī)定學(xué)生論文從第一稿到終稿交給管理老師存檔，6、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不得少于6000字,不超過10000字.（含校注字?jǐn)?shù)）。7、選題參考范圍另見表。三、指導(dǎo)規(guī)定1、指導(dǎo)老師必須是物流或經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)的專職教師、講師以上職稱，每人限定指導(dǎo)8人，特殊情況最多不超過10人。2、必須至少上1次集體面授指導(dǎo)課，至少3次個(gè)別面授輔導(dǎo)課。3、學(xué)生論文格式按照新的規(guī)定操作，統(tǒng)一格式，不合規(guī)定的不能參與答辯4、各專業(yè)畢業(yè)作業(yè)統(tǒng)一由省校組織終審，終審成績(jī)等級(jí)定為“優(yōu)秀”、“良好”、“中檔”、“及格”、“不及格”五等。四、畢業(yè)作業(yè)工作的具體安排1、各學(xué)員在接到本告知后，應(yīng)立即著手?jǐn)M定選題，收集資料。2、畢業(yè)作業(yè)初稿上交日期暫定于2023年10月底之前，若有變動(dòng)由管理教師另行告知。3、畢業(yè)作業(yè)統(tǒng)一由分校上報(bào)省校終審。4、重做畢業(yè)作業(yè)在另行告知時(shí)間。5、指導(dǎo)老師指導(dǎo)一定要要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生收集整理大量資料，精心撰寫。堅(jiān)決杜絕抄襲、抄襲別人成果的行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)老師要毫不留情按論文不及格解決，并規(guī)定作出深刻的檢討。附：物流管理本科畢業(yè)生畢業(yè)論文參考選題1、工業(yè)物流現(xiàn)狀及改造模式分析

2、商業(yè)公司物流現(xiàn)狀及改造模式分析

3、物流公司分類標(biāo)準(zhǔn)問題研究

4、物流公司產(chǎn)權(quán)狀況及發(fā)展特點(diǎn)研究

5、物流市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)分析

6、我國(guó)物流發(fā)展與國(guó)外物流發(fā)展的階段比較

7、買方市場(chǎng)條件下的物流發(fā)展重點(diǎn)分析

8、現(xiàn)代物流對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的作用分析

9、跨國(guó)公司的物流服務(wù)模式分析

10、藥品配送系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策

11、物流業(yè)技術(shù)發(fā)展與增長(zhǎng)就業(yè)兼容問題研究

12、食品配送系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策

13、物流發(fā)展與國(guó)家安全問題研究

14、各種運(yùn)送方式的綜合效率問題研究

15、運(yùn)送服務(wù)方式創(chuàng)新的對(duì)策分析

16、工業(yè)布局中物流競(jìng)爭(zhēng)力問題研究

17、發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)的障礙與對(duì)策分析

18、農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策

19、綠色物流系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

20、無公害物流系統(tǒng)建設(shè)的意義與對(duì)策

21、次發(fā)達(dá)地區(qū)的物流發(fā)展特點(diǎn)分析

22、現(xiàn)代綜合運(yùn)送體系建設(shè)的意義與對(duì)策

23、集裝箱與單元化運(yùn)送的特點(diǎn)與發(fā)展對(duì)策

24、散貨裝卸與散貨儲(chǔ)運(yùn)的領(lǐng)域與發(fā)展對(duì)策

25、略論航空快遞業(yè)在我國(guó)的發(fā)展

26、推廣應(yīng)用廂式貨車的問題研究

27、我國(guó)開發(fā)使用專用車輛的現(xiàn)狀與問題研究

28、供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)理論對(duì)我國(guó)公司發(fā)展的影響分析

29、物流基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)用效率問題研究

30、如何運(yùn)用新建設(shè)施整合存量物流資源

31、提高內(nèi)河水運(yùn)能力問題研究

32、我國(guó)倉儲(chǔ)設(shè)施閑置的成因及對(duì)策分析

33、對(duì)現(xiàn)代物流基本理論的思考

34、物流園區(qū)的建設(shè)、營(yíng)運(yùn)及賺錢問題研究

35、公司配送中心的規(guī)劃建設(shè)條件分析

36、對(duì)公司物流定位與戰(zhàn)略問題的思考

37、現(xiàn)代物流發(fā)展與倉單質(zhì)押融資問題研究

38、社會(huì)物流成本與費(fèi)用的范圍研究

39、保稅物流創(chuàng)新模式研究

40、實(shí)行供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的物流環(huán)境分析

41、我國(guó)制造業(yè)物流改造實(shí)證分析

42、我國(guó)零售業(yè)物流改造實(shí)證分析

43、傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)公司向第三方物流改造實(shí)證分析

44、公司物流業(yè)務(wù)外包的利益與風(fēng)險(xiǎn)分析

45、公司流程重構(gòu)的物流模式選擇

46、物流業(yè)務(wù)外包的程序及管理要點(diǎn)

47、物流業(yè)務(wù)外包中的客戶關(guān)系管理

48、公司物流業(yè)務(wù)外包實(shí)證分析

49、公司流程重構(gòu)實(shí)證分析

50、工程物流的特點(diǎn)與作業(yè)組織研究

51、日本物流共同化對(duì)我國(guó)物流改造的啟示

52、美國(guó)物流市場(chǎng)中介組織對(duì)我國(guó)物流發(fā)展的啟示

53、公司內(nèi)部物流與外部物流一體化的利益與風(fēng)險(xiǎn)分析

54、公司物流改造的技術(shù)基礎(chǔ)分析

55、公司物流改造的體制問題研究

56、物流技術(shù)發(fā)展與物流管理思想的關(guān)系研究

57、對(duì)我國(guó)現(xiàn)行物流體制問題的思考

58、對(duì)哺育專業(yè)化物流需求的思考

59、我國(guó)物流業(yè)跨越式發(fā)展的條件分析

60、對(duì)借鑒國(guó)外物流經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式的思考

61、現(xiàn)代物流發(fā)展與新型工業(yè)化問題研究

62、物流記錄核算問題研究

63、物流作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化問題研究

64、物流信息管理標(biāo)準(zhǔn)化問題研究

65、運(yùn)用信息技術(shù)整合物流資源和需求問題研究

66、第四方物流發(fā)展的條件分析

67、略論物流網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)作模式

68、略論武漢城市圈與物流圈的關(guān)系和作用

69、物流公司組建公司集團(tuán)的問題分析

70、現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)證分析

71、略論物流信息在公司資源計(jì)劃中的地位與作用

72、略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的法律環(huán)境

73、略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的誠(chéng)信體系建設(shè)

74、略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的認(rèn)證服務(wù)體系

75、略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的保險(xiǎn)服務(wù)體系

76、促進(jìn)物流與電子商務(wù)的結(jié)合的對(duì)策分析

77、略論“以人為本”的現(xiàn)代物流發(fā)展

78、略論現(xiàn)代物流發(fā)展對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的奉獻(xiàn)

79、冷凍（藏）食品的物流作業(yè)系統(tǒng)研究

80、略論抵御社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的應(yīng)急物流建設(shè)

81、略論現(xiàn)代物流發(fā)展對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的奉獻(xiàn)

82、略論現(xiàn)代物流發(fā)展對(duì)建立節(jié)約型社會(huì)的奉獻(xiàn)

83、對(duì)發(fā)展逆向物流和回收物流的思考

84、發(fā)展流通加工配送的意義與對(duì)策

85、實(shí)現(xiàn)物流容器標(biāo)準(zhǔn)化的意義與對(duì)策

86、關(guān)于物流運(yùn)營(yíng)中的能耗問題研究

87、現(xiàn)代物流發(fā)展的政策環(huán)境研究

88、對(duì)物流資源的反復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)問題的思考

89、對(duì)優(yōu)先發(fā)展鐵路運(yùn)送大通道問題的思考

90、對(duì)物流領(lǐng)域投融資體制與運(yùn)價(jià)市場(chǎng)化改革的思考

91、對(duì)我國(guó)綜合運(yùn)送樞紐的布局與建設(shè)的思考

92、略論我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”

93、提高物流產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和控制力研究

94、對(duì)優(yōu)化口岸通關(guān)作業(yè)流程的思考

95、略論現(xiàn)代物流發(fā)展與改善投資環(huán)境

96、我國(guó)綠色物流發(fā)展?fàn)顩r及其途徑初探

97、循環(huán)經(jīng)濟(jì)下物流體系的重構(gòu)

98、我國(guó)第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

99、論現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建

100、公司逆向物流的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)責(zé)任

101、供應(yīng)鏈激勵(lì)機(jī)制的研究

102、論政府在第三方物流發(fā)展中的作用

103、第三方物流公司競(jìng)爭(zhēng)力研究

104、我國(guó)物流園區(qū)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

105、面向虛擬公司的供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)重組

106、逆向物流管理策略研究

107、論提高物流公司競(jìng)爭(zhēng)力的途徑

108、供應(yīng)鏈集成下的公司采購(gòu)管理

109、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系研究

110、論農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)的構(gòu)建

111、連鎖商業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷物流配送策略分析

112、倉儲(chǔ)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

113、供應(yīng)商管理庫存的應(yīng)用研究

114、湖北省物流發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

115、湖北省物流發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式研究

116、物流公司MIS平臺(tái)安全應(yīng)對(duì)策略

117、第三方物流公司信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

118、制造公司庫存管理策略研究

119、連鎖超市配送策略研究

120、物流運(yùn)送合理化研究

121、我國(guó)物流配送的發(fā)展及趨勢(shì)

122、運(yùn)送公司向物流公司轉(zhuǎn)型探討

123、我國(guó)制造型公司業(yè)務(wù)外包決策研究

124、第三方物流公司運(yùn)作模式分析

125、中小型第三方物流公司發(fā)展研究

126、現(xiàn)代物流配送中心系統(tǒng)設(shè)計(jì)

127、我國(guó)第三方物流公司發(fā)展戰(zhàn)略研究

128、基于電子商務(wù)的物流系統(tǒng)研究

129、電子商務(wù)環(huán)境下物流配送研究

120、零售業(yè)的物流發(fā)展策略研究

131、我國(guó)零售公司物流配送研究

132、物流園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究

133、物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)作模式研究

134、加入WTO后我國(guó)物流發(fā)展及其對(duì)策研究

135、國(guó)際物流業(yè)的發(fā)展與對(duì)策研究

136、集中采購(gòu)與分散采購(gòu)的優(yōu)缺陷分析及其合用條件研究

137、最佳采購(gòu)的決策方法研究

138、采購(gòu)成本的控制方法研究

139、供應(yīng)源選擇的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)方法

140、如何有效實(shí)行JIT采購(gòu)

141、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估研究

142、國(guó)際采購(gòu)對(duì)中國(guó)公司的挑戰(zhàn)和帶來的機(jī)遇

143、信息技術(shù)對(duì)采購(gòu)職能的影響

144、供應(yīng)源發(fā)展趨勢(shì)研究

145、供應(yīng)商如何介入產(chǎn)品開發(fā)

146、我國(guó)第三方物流發(fā)展研究

147、公司如何提高物流能力

148、公司物流外包研究與探討

149、供應(yīng)鏈物流的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

150、影響公司物流能力的要素分析

151、供應(yīng)鏈績(jī)效分析

152、基于供需利益最大化的采購(gòu)協(xié)議研究

153、電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送問題與對(duì)策

154、我國(guó)保稅區(qū)國(guó)際物流發(fā)展對(duì)策研究

155、鐵路行包向現(xiàn)代物流發(fā)展的對(duì)策

156、國(guó)際電子商務(wù)與國(guó)際物流業(yè)的互利發(fā)展

157、**省（市）物流的現(xiàn)狀與對(duì)策

158、長(zhǎng)江集裝箱運(yùn)送經(jīng)營(yíng)策略

159、**區(qū)域物流業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

160、港口公司現(xiàn)代物流發(fā)展戰(zhàn)略選擇

161、區(qū)域物流商的運(yùn)價(jià)研究

162、加快我國(guó)國(guó)際物流系統(tǒng)建設(shè)的戰(zhàn)略思考

163、物流標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀分析與研究

164、物流公司的跨國(guó)并購(gòu)動(dòng)機(jī)

165、第三方綜合物流管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)

166、對(duì)發(fā)展我國(guó)多式聯(lián)運(yùn)的建議

167、全球供應(yīng)鏈條件下港口競(jìng)爭(zhēng)物流策略

168、港口的功能轉(zhuǎn)變與物流系統(tǒng)構(gòu)建

169、做好產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃促進(jìn)港口經(jīng)濟(jì)發(fā)展

170、灰關(guān)聯(lián)理論與區(qū)域物流

171、我國(guó)第三方物流發(fā)展中存在的問題及對(duì)策

172、論物流成本管理

173、我國(guó)現(xiàn)代物流標(biāo)準(zhǔn)化的協(xié)調(diào)問題

174、交通運(yùn)送行業(yè)在加入WTO后經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的探討

175、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的條碼技術(shù)

176、我國(guó)電子商務(wù)公司的物流配送思考

177、建設(shè)國(guó)際航運(yùn)中心的戰(zhàn)略與思緒

178、CEPA實(shí)行與物流業(yè)合作:現(xiàn)狀及前景

179、現(xiàn)代物流與國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的關(guān)系

180、國(guó)際物流發(fā)展趨勢(shì)下的供應(yīng)鏈管理

181、我國(guó)汽車物流的發(fā)展趨勢(shì)分析

182、現(xiàn)代物流商面臨的風(fēng)險(xiǎn)分析

183、推動(dòng)長(zhǎng)江航運(yùn)物流與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考

184、全球視角下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際物流

185、物流產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)SCP理論框架分析及對(duì)策思考

186、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)中的物流問題淺議

187、我國(guó)物流業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向探析

188、公司物流的營(yíng)銷戰(zhàn)略

189、城市物流系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

190、發(fā)揮武漢地區(qū)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建物流中心城市

191、我國(guó)第三方物流發(fā)展模式分析

192、第三方物流公司的并購(gòu)整合

193、關(guān)稅對(duì)國(guó)際物流及民族產(chǎn)業(yè)的影響

194、淺析我國(guó)如何應(yīng)對(duì)物流國(guó)際化的挑戰(zhàn)岳陽電大開放教育小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范畢業(yè)班學(xué)員注意：本期論文的寫作時(shí)間為2023年9月12月。論文審核通過省電大在線畢業(yè)論文管理平臺(tái)提交（.com.），具體規(guī)定如下：一、畢業(yè)作業(yè)寫作規(guī)定（一）畢業(yè)論文平臺(tái)操作規(guī)定1、登陸，用戶名：本人學(xué)號(hào)，密碼：生日年月日八位數(shù)通過驗(yàn)證碼進(jìn)入系統(tǒng)論文中心2、點(diǎn)擊系統(tǒng)論文中心--論文選題申報(bào)--選擇指導(dǎo)老師（管理老師告知）--輸入論文題目及論題說明，再提交。（與指導(dǎo)老師聯(lián)系驗(yàn)證）3、通過指導(dǎo)老師驗(yàn)證以后點(diǎn)擊“上傳寫作論文”，上傳正本。4、上傳以后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，在論文交流里查看指導(dǎo)老師的修改意見，修改后再上傳修改好的論文，并與指導(dǎo)老師聯(lián)系，直到通過初審，完畢論文。（二）論文寫作規(guī)定1、選題與文體規(guī)定：論文選題見后，文體規(guī)定為學(xué)術(shù)論文。2、論文字?jǐn)?shù)規(guī)定：不得少于5000字，否則記為不及格。3、論文寫作規(guī)定：論文必須中心明確、觀點(diǎn)鮮明、論證充足、結(jié)構(gòu)層次分明；論文選題應(yīng)力求有一定的新意；觀點(diǎn)新奇，有作者本人見解；論文應(yīng)嚴(yán)格按照以下順序?qū)懽鳎簶?biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文，五部分缺一不可，否則視為不及格。凡在文中引用資料觀點(diǎn)均應(yīng)規(guī)范的注明出處。4、文面格式規(guī)定：論文正稿總體結(jié)構(gòu)必須具有標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)及其注釋五個(gè)部分，缺一不可。定稿規(guī)定用統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文作業(yè)文本格式打印（紙型為A4），文面必須做到規(guī)范、清潔。定稿后按照以下順序進(jìn)行裝訂：封面、扉頁、論文正稿、開題報(bào)告、畢業(yè)論文答辯與評(píng)審表、封底。5、其他規(guī)定：畢業(yè)論文規(guī)定至少修改兩遍，定稿要有指導(dǎo)教師意見、分校初評(píng)意見和完整的寫作過程。未按規(guī)定進(jìn)行者。記為不及格。學(xué)生完畢上述寫作過程后，必須在規(guī)定期間將論文及時(shí)上傳到湖南電大畢業(yè)論文平臺(tái)。未按照有關(guān)規(guī)定上傳文稿者視為放棄論文寫作。二、畢業(yè)作業(yè)的評(píng)審根據(jù)省校規(guī)定，畢業(yè)作業(yè)的評(píng)審按以下幾個(gè)規(guī)定開展：（1）畢業(yè)作業(yè)要體現(xiàn)寫作與指導(dǎo)的全過程。畢業(yè)作業(yè)修改稿（初稿、修改稿、終稿）及其指導(dǎo)意見要上交開放教育學(xué)院保存，以備省校抽查。（2）畢業(yè)作業(yè)由分校一級(jí)組織初評(píng)后，由省校組織終審。（3）畢業(yè)論文評(píng)審成績(jī)等級(jí)如下：分優(yōu)秀、良好、中檔、及格、不及格五等，取得及格以上成績(jī)者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。凡有下述情形之一者，視為不及格——觀點(diǎn)不明確或有嚴(yán)重政治性錯(cuò)誤；材料空泛或虛假，論證片面、條理紊亂，無邏輯性；層次不清楚，語言不通順；超過規(guī)定的寫作范圍；文章體裁不符合規(guī)定；字?jǐn)?shù)少于5000字，有抄襲、抄襲、由別人代筆和其他弄虛作假行為的；答辯中不能回答問題或表現(xiàn)出對(duì)自己論文的內(nèi)容不熟悉，不能對(duì)的回答問題的。（4）畢業(yè)論文答辯將采用遠(yuǎn)程視頻答辯形式進(jìn)行。具體事宜另行告知。三、畢業(yè)論文撰寫時(shí)間安排：1、指導(dǎo)教師安排：由開放教育學(xué)院統(tǒng)一指定委派。2、集體指導(dǎo)時(shí)間安排：具體時(shí)間見課表。3、畢業(yè)論文撰寫各階段時(shí)間安排：（1）準(zhǔn)備與選題階段學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行論文選題、資料搜集、擬定寫作大綱，安排寫作進(jìn)度。（2）寫作階段學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完畢初稿、修改稿的撰寫，并將終稿上傳到湖南電大畢業(yè)論文平臺(tái)。（3）初審階段：學(xué)生提交論文正稿，指導(dǎo)教師寫出指導(dǎo)意見、分校組織專家對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行初評(píng)并給出初評(píng)成績(jī)。（4）終審階段：省校將開展終審。4、對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫作過程的規(guī)定學(xué)生聽取畢業(yè)論文集體指導(dǎo)后，要及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制定好完畢所選題目的計(jì)劃，對(duì)所選題目進(jìn)行了廣泛的調(diào)查了解，提交開題報(bào)告。在每個(gè)階段完畢之后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)教師提交書面作業(yè)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按環(huán)節(jié)獨(dú)立完畢畢業(yè)作業(yè)的各個(gè)階段任務(wù)，并按照規(guī)定及時(shí)上傳到湖南電大畢業(yè)論文管理平臺(tái)。學(xué)生在完畢畢業(yè)作業(yè)后，必須將畢業(yè)論文和附件（各階段完畢的任務(wù)，含指導(dǎo)教師批閱意見）一同上交教務(wù)科備查。小學(xué)教育本科畢業(yè)論文選題參考

說明：下列選題僅供學(xué)員參考，請(qǐng)各地學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整后選用，也可在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，自行