江西省南昌市2021-2022學年高一語文下學期期末考試試題

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021-2021高一語文試題說明:全卷總分值150分,考試用時150分鐘注意事項：考生在答題前請認真閱讀本本卷須知及各題答題要求，五號黑體1．答題前，請您務(wù)必將自己的姓名、考試證號用書寫黑色字跡的0．5毫米簽字筆填寫在答題卡和答題紙上。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的一律無效。作答選擇題必須用2B后，再選涂其它答案，請保持卡面清潔和答題紙清潔，不折疊、不破損。一、(1831、以下詞語中，加點字的注音的一項為哪一項〔 〕3分〕湯〔huò〕 進〔bié〕 腦suí〕 為人知xiǎn〕頭〔chàn〕 厚〔lù〕 池miǎn〕 繁文節(jié)rǔ〕C．債〔quàn〕 雪(niè) 氏〔〕 殘羹冷zhìD．自〔yǔ〕 賊〔máo〕 盆〔〕 頸之交wěn〕2、以下各組中錯別字的一項為哪一項〔 〕3分〕A．銷魂魯莽國粹禮上往來B．旄節(jié)酒樽滄海前合后偃C．教導頃刻暮藹舞榭歌臺D．澠池脈膊冠冕良辰好景3、以下各句中加點的成語，使用的一項為哪一項〔 〕3分〕16嘉陵摩托曾是中國工業(yè)制造的神話，曾用30多年的時間，級大型企業(yè)，促成中國成為摩托車第一消費大國。來，必須付出努力。一面是城市寸土寸金、高樓大廈路的修建難以遍地開花。4、以下各句中，的一句是〔 3分〕A．科學技術(shù)是第一消費力，這句話路人皆知。但是，科技與創(chuàng)新在社會管理中的作用，卻不能不被人重視。B．周繼林是我國口腔頜面缺損修復領(lǐng)域的開拓者之一，她1935年學習牙醫(yī)專業(yè)，救助過抗日戰(zhàn)場上的國民黨軍人，也醫(yī)治過抗美援朝的志愿軍官兵。C．二孩政策全面放開，許多期盼已久的夫婦卻放棄了要“二寶〞的打算，其主要原因不是觀念的變化，1也不是經(jīng)濟、精力等方面的壓力太大，而是因為“大寶〞的堅決反對。D．確保年底前全面完成“發(fā)新停舊〞。5、填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接的一組是〔 〔3分〕們文化自信以充足的現(xiàn)實理由，②源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，③以悠久厚重的歷史漫旅程中，積累了豐富智慧和堅毅精神。這④為我們今天理解、承受和消化世界各民族文化，練就了博采眾長的胸襟和才干，⑤賦予我們深廣視野和過人睿識，⑥以縱橫捭闔的手段和沉著沉著的心態(tài)應對各種危機與挑戰(zhàn)。①②③④⑤⑥A標志著那么卻/并更B假設(shè)說而且就不但也還C意味著那么那么不僅更/D就是說/也假設(shè)那么那么6、以下文學常識表述的一項為哪一項〔 3分〕A．辛棄疾，字幼安，號稼稈，南宋偉大的愛國詞豪放詞派的出色代表，與蘇軾并稱“蘇辛;其詞文之法。語言清麗，形成辛棄疾所稱道的“易安體〞。后人有?漱玉詞?輯本。C．?廉頗藺相如列傳?作者司馬遷，字子長，是西漢偉大的史學家、文學家和思想家。?史記?又名?太史公書?。記載了上起傳說中的黃帝，下至漢武帝共三千多年的歷史。D．?蘇武傳?作者班固，字孟堅，東漢著名史學家、文學家。?漢書?是我國第一部紀傳體通史，它把?史記?中的“書〞改為“志〞，記述典章制度；廢棄“世家〞，并入“列傳〞。二、古詩文閱讀〔47分〕〔一〕課內(nèi)文言知識7、以下加點的詞，與例句加點的詞用法的一項為哪一項〔 3分例句：故令人持璧歸，至趙矣A.陵與衛(wèi)律之罪通于天 左右欲相如C.盡漢使路充國等 大將軍鄧騭其才8、以下句子中，句式與例句的一項為哪一項〔 3分例句：馬之千里者A.廉頗者，趙之良將也。 求人可使報秦,未得C.見犯乃死，重負國 自書典所記，未之有也。2〔二〕課外文言知識周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。宣和六年舉進士。授湖州司士曹事，俄除太學博士。皆斂手聽命。執(zhí)首謀者斬以徇。邑人德之，至繪像立祠。言祖宗法不可亂，繇此忤檜，御史劾罷之。召還，復為禮部侍郎。孝宗患人才難知，執(zhí)羔曰：“今一介干進，亦蒙賜召，口舌相高，殆成風俗，豈上惻然。即拜本部尚書，固辭，不許。賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之。時閩、粵、江西歲饑盜起，執(zhí)羔陛辭以為言，詔遣太府丞馬希言使諸路振救之。卒，年七十七。執(zhí)羔有雅度，立朝無朋比。治郡廉恕，有循吏風。手不釋卷，尤通于?易??！策x自?宋史·周執(zhí)羔傳?，有刪改〕9、以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，的一項為哪一項〔 〕(3分A.太學，古代設(shè)于京城的最高學府。博士，古代設(shè)置的國家最高學位。B.知貢舉，主試者稱為“知貢舉〞，就是“特命主掌貢舉考試〞的意思。C.經(jīng)筵，是指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特沒的御前講席。D.循吏，正史中記述的那些重農(nóng)宣教、奉公守法、愛民富民的地方官。10、以下對文中畫波浪線局部的斷句，的一項為哪一項〔 (3分)以獻夷人自是皆惕息以獻／夷人自是皆惕息獻／夷人自是皆惕息以獻／夷人自是皆惕息11、以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，的一項為哪一項〔 (3)嚴責相關(guān)人員，使局勢穩(wěn)定下來。得罪了秦檜，被秦檜彈劾罷免。并提出建議，皇帝表示贊同。時還關(guān)心福建、廣東等地的饑荒問題。312(12(3分)(2)上度不可奪，賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之?！?分〕(3)而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君?！?廉頗藺相如列傳?〕〔3分〕(4)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者?！?蘇武傳?〕(3分)13、閱讀以下詩歌，完成后面的題目10途中寒食【唐】宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新?！?〕對這首詩歌的賞析的兩項是〔 〕〔 〕(4分〕A．這是一首五言律詩，是唐代詩人宋之問被貶到瀧洲后，次年春機密逃還洛陽探望友人所作的詩。作借用處中遇到的景物抒發(fā)復雜的感情。B．一起，只過清明節(jié)。在后世的開展中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、等風俗。C．詩的首聯(lián)使用互文手法，表現(xiàn)季至暮春，時逢寒食，詩人行走在被貶南方的行程之中。D．“北極〞和“南溟〞，前者說明皇上的位置，后者說明逐臣將去之地，暗示間隔遙遠。E．結(jié)句是詩人途中所見所感，借助春色的變化和活力盎然，反襯詩人的悲情?！?〕這首詩抒發(fā)了詩人哪些方面的復雜感情？請簡要分析6分〕14、補寫出以下名篇名句中的空缺局部101〔1〕 ，更那堪、冷落清秋節(jié)！——〔柳?雨霖〕〔2〕人生如夢?！蔡K念奴嬌·赤壁懷〕〔3〕 ，到黃昏、點點滴滴?！怖钋?聲聲〕〔4〕 ，獨畏廉將軍哉？——〔司馬?廉頗藺相如列〕〔5〕蘇軾?定風?中，“ 〞運用雙關(guān)手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，人生中的政治風云，榮辱得失又何足掛齒？〔6〕水龍吟·登建康賞心?(辛棄有這樣的三句“ ， 。〞是說詞人心中有對國土淪落的憂愁和憤怒，雖見壯美的遠山，但愁卻有增無減。這里用移情及物的手法寫心中的愁心中的恨，詞篇因此而生動?！?〕?永遇樂〔京口北固亭懷古?中，辛棄疾回憶了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望可“ 〞，但是由于行事草率，最終卻〞。15—1817團聚飯江岸王宏生在大年三十凌晨回到了黃泥灣。那時候東方天際還未露出魚肚白，四周一片漆黑。他深一腳淺他開了門，沒有驚動睡夢中的爹娘和一雙兒女。4小嘴半開半合，猶自打著細微的鼾聲。田玉花驚訝地瞪大了眼睛，嘴巴夸大地咧成了一個水瓢。王宏生輕輕地噓了一聲，順手關(guān)了客廳的燈。把懷里的女娃安排好，轉(zhuǎn)身一把抱住了田玉花，沒頭沒腦地親她。山得消停，老有人上門打攪。田玉花和爹娘只好停下手中的活計，應酬一番。宏生哥回來了嗎？宏生兄弟在家嗎？俺找俺宏生叔……前來打聽王宏生的，全都是村里的青壯年男人。他們在家里喝杯茶，抽棵煙，又紛紛落寞地走了。呢？緊揉揉眼睛，去鍋灶上繁忙。中午十一點左右，村莊里又響起了此伏彼起的鞭炮聲。放過鞭炮之后，家家戶戶就要開年飯了！爹娘顯然嚇傻了，兩個孩子卻狂喜地沖他跑過來。王宏生顧不得和爹娘解釋，更顧不得和兒女親近，一個接一個打 雙喜，趕緊過來；拴柱，到我家來一趟；冬生，我在家等你……提示短信，咱們的工錢到帳了！你們一起去鎮(zhèn)上銀行，把各自的工錢轉(zhuǎn)走！大院。年輕人扭回頭說，宏生哥，中午和大伯少喝點酒，晚上到我家，咱哥幾個一起喝。大家都走了，王家大院猛地安靜下來。爹放鞭炮的時候，娘從閣樓上抱下來一個兀自啼哭的女娃。這個女娃是誰？爹狐疑地問。她是我們老板的女兒，叫甜甜。王宏生說著，從娘懷里接過女娃，哄著女娃說，甜甜乖，甜甜不哭甜甜是叔叔家的小客人，咱們一起過年好不好？叔叔馬上給你爸爸打 ，咱們吃完年飯，你爸爸媽媽就會來接甜甜的。王宏生打通 ，讓甜甜和爸爸媽媽說了幾句話，甜甜才不哭了田玉花敏捷得像一陣風，把早就準備好了的年飯端上了飯桌。村口響起，他的手不由自主地抖了一下，將酒灑到了桌子上。15、以下對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，45A．生作為農(nóng)民工的包工頭，為自己和鄉(xiāng)親索要工錢的故事。B．地推動了故事情節(jié)的開展，襯托了人物形象。C．息狂喜，無一不從側(cè)面表現(xiàn)了小說沉甸甸的主題。D．使小說構(gòu)造明晰、層次清楚，表達了作者的獨到匠心。E．農(nóng)民工深沉的關(guān)切和對社會現(xiàn)實的沉痛的考慮。16物王宏生哪些“空白〞317、小說結(jié)尾一段在全文中有何作用？請簡要概括418、小說以“團聚飯〞為題，你覺得適宜嗎？請談?wù)勀愕目捶?分〕四、語言綜合運用〔8191告欄，220超。(6人假設(shè)真有價值，便不會被無視。一張百圓紙幣不管把它弄成什么樣子，人們還是希望得到它，① 。當然，有些東西的價值并不在于這件東西的價值本身，也許它本身并沒有多大價值但它有方法讓人覺得它有價值還有一點也非常重要就像同樣是塊土地在城市里寸土寸金在荒郊野地里可能分文不值③ 就找到了自己的最大價值。五、作文〔60分〕21、根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。〔60分〕阻礙別人時親道句歉，為演出成功鼓掌，為同學的進步喝彩，一句問侯一聲再見……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請圍繞“尊重〞這話題，寫一篇作文。要求：1、文體為議論文。2、字數(shù)不少于800字。3、不要套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實姓名。6參考答1、C (腦髓suǐ 孱頭càn繁文縟節(jié)rù自詡xǔ)．2、B(禮尚往來暮靄脈搏)3、D(差強人意：勉強使人滿意。厲兵秣馬：磨好兵器，喂飽戰(zhàn)馬。形容準備戰(zhàn)斗。宵衣旰食：天色很晚才、選B(A否認不當C句式雜糅D5AAB項假設(shè)第一處填入“假設(shè)說〞，那么就中斷了前一句話，語意就不連接了，故B項也可排除。D項中第四五處填入假設(shè)連詞，會造成語意不連接，因為“練就……才干〞與“賦予……睿識〞是并列或者D6、D(紀傳體斷代史〕7、A8、B9、A “博士，古代設(shè)置的國家最高學位〞錯，在文中是官名。10、D(原文標點：執(zhí)羔謂曰：“朝廷用爾為長，今一方繹騷，責將焉往？能盡力那么貰爾，一兵不可得也。〞豪懼，斬叛者以獻，夷人自是皆惕息。)11、B“被秦檜彈劾罷免錯，應是被御史罷免。12〕抓住為首籌劃的人斬首示眾，縣里人感謝他，甚至為他畫像建立祠廟〔執(zhí)、徇、德各1分〕〔2分點：奪、榮、渥各1分〕〔3〔三個點 幸：寵幸 被動句 狀語后置〕〔4出使使者語后置〕13DE〔DE項，“結(jié)句是詩人途中的所見所感〞錯，尾聯(lián)是詩人的想象，是虛寫1個2(2)〔每點2分〕①放逐之悲：詩人被貶遙遠南方，難免有悲情。②濃濃的鄉(xiāng)愁：途中思念故園，內(nèi)心無限悲傷。③傷春之痛：暮春將去，光陰易逝。簡析念。前兩句寫寒食景象，為下面的抒情做鋪墊。后兩句直接抒情，抒發(fā)失去家園之痛。14、默寫〔1〕多情自古傷離別〔2〕一尊還酹7江月〔3〕梧桐更兼細雨〔4〕相如雖弩〔5〕也無風雨也無晴〔6〕遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻〔7〕封狼居胥贏得倉皇北顧15、A、D〔A小說的敘事方式為順敘和插敘。D甜甜的被綁架只是小說的開端，甜甜的哭是情節(jié)的陡轉(zhuǎn)16、①王宏生是如何向老板討要工錢的〔4點取3點，每點1分〕想象聯(lián)想才能。把握住了主要情節(jié)，作者的留白不難補充。同時也為下題主題的理解奠定根底17、①照應小說標題，收束全文。②解開王宏生帶小女孩回家過年的謎團。③使王宏生這一人物形象更加飽滿。④提醒了拖欠農(nóng)民工工資這一深化的社會問題〔每點1分〕18.適宜。①小說以“團聚飯〞為線索選擇材料，組織情節(jié)，中心比擬集中。②各個人物形象特別是主要人物形象的特點都是在“團聚飯〞這一特定情境下塑造的。③王宏生綁架老板女兒索要工錢，也是為了大伙都能與家人幸福地“團聚〞。④王宏生在那與家人吃“團聚飯〞時被警察帶走，使得作品主題得以深化?！?點取3點，每點2分〕19、例如：留下青春印記，展示自我風采。20、①就是因為它有自身的價值②位置決定價值③找到適宜自己的位置〔答對一空給2分