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魯科版必修第一冊(cè)2.2.1電解質(zhì)的電離證據(jù)推理與模型認(rèn)知通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的重要作用,使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)、合理運(yùn)用觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、推理、分析、歸納能力。宏觀辨識(shí)與微觀探析以氯化鈉晶體構(gòu)成為例理解電離的過(guò)程??茖W(xué)精神與社會(huì)責(zé)任通過(guò)讓學(xué)生參與概念的建立過(guò)程,在探究體驗(yàn)中構(gòu)建概念,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的思維方法的能力?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】觀察固態(tài)氯化鈉、熔融狀態(tài)的氯化鈉、氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)氯化鈉在什么情況下能夠?qū)щ?。樣品固態(tài)氯化鈉熔融狀態(tài)的氯化鈉氯化鈉溶液能否導(dǎo)電閱讀課本P53觀察思考×√研究氯化鈉的導(dǎo)電性活動(dòng)﹒探究1熔融狀態(tài)的氯化鈉導(dǎo)電的視頻思考:固態(tài)氯化鈉、熔融狀態(tài)的氯化鈉、氯化鈉溶液,有的導(dǎo)電,有的不導(dǎo)電,原因是什么?(提示:導(dǎo)體導(dǎo)電原因是因?yàn)橛凶杂梢苿?dòng)的電荷或電子或離子)金屬能導(dǎo)電金屬內(nèi)部有自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子定向遷移熔融狀態(tài)的NaCl、NaCl溶液能導(dǎo)電NaCl溶液或熔融狀態(tài)NaCl中也有自由移動(dòng)的帶電微粒定向遷移1、定義:物質(zhì)溶于水或受熱熔化時(shí),解離成能夠自由移動(dòng)的離子的過(guò)程稱(chēng)為電離。注意:電離是物質(zhì)本身的性質(zhì),無(wú)需通電。一、電離2、電離的表示方法——電離方程式NaCl注意:原子團(tuán)不能拆;遵守原子守恒、電荷守恒。===Cl-+Na+反思:電離的條件是什么?怎么表示?=2Al3+
+3O2-③
NaOH=Na++
OH-練習(xí)1寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液或熔融狀態(tài)下的電離方程式②
H2SO4⑥
NH4NO3=NH4++NO3-⑤
CuSO4④
Ba(OH)2
①
HCl
⑦
Al2O3(熔融)=Ba2++2OH-=H+
+Cl-=2H+
+SO42-=Cu2++SO42-一、電離酸:在水中電離生成的陽(yáng)離子全部是H+的化合物。堿:在水中電離生成的陰離子全部是
OH-的化合物。鹽:在水中電離生成金屬陽(yáng)離子(或銨離子)和酸根離子的化合物。從電離的角度給酸、堿、鹽下個(gè)定義【思考】電離時(shí)生成H+的化合物一定是酸嗎?
不一定NaHSO4(水溶液)=Na++H++SO42-認(rèn)識(shí)電離的本質(zhì)后,能否結(jié)合其電離說(shuō)說(shuō)電解質(zhì)的概念?【遷移應(yīng)用】一、電離二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物。非電解質(zhì):在水溶液里和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物。樣品(水溶液)HCl
NaOHNaClH2OC2H5OH能否導(dǎo)電是否為電解質(zhì)√√×√√不同物質(zhì)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)﹒探究2二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)√√×√√初步結(jié)論:酸、堿、鹽、水
。
有機(jī)物
。實(shí)驗(yàn)表明:酸只有在水溶液里才能導(dǎo)電,液態(tài)酸不能導(dǎo)電;鹽、堿在水溶液里和熔融狀態(tài)下都能導(dǎo)電;金屬氧化物只在熔融狀態(tài)下導(dǎo)電。非電解質(zhì)多數(shù)有機(jī)物(如C2H5OH、蔗糖)非金屬氧化物(如CO、CO2、SO2
、SO3)部分非金屬氫化物(如CH4、NH3)二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)練習(xí)2:下列物質(zhì)中哪些能導(dǎo)電,哪些是電解質(zhì),哪些是非電解質(zhì)?CuNaOH固體H2SO4石墨CO2NaCl溶液CuSO4溶液CH3COOHNH3
熔融NaClH2O鹽酸√√√√CO2√√H2SO4CH3COOHH2ONH3熔融NaClNaOH固體√二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)活動(dòng)﹒探究3相同濃度、相同體積的不同電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)濃度(1mol/L)HClCH3COOH燈泡亮度
強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液中能完全電離的電解質(zhì)。弱電解質(zhì):在水溶液中部分電離的電解質(zhì)。HCl可逆符號(hào)CH3COOH
二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)==H++Cl-H++CH3COO-
弱電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì):如H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI、HClO4:如NaOH、KOH、Ba(OH)2、
Ca(OH)2絕大多數(shù)鹽H2O(極弱)強(qiáng)酸強(qiáng)堿弱酸弱堿二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)
練習(xí)3:下列化合物屬于弱電解質(zhì)的是()。
A.HClO4B.Ba(OH)2C.CO2D.HFD(1)弱酸的電離方程式書(shū)寫(xiě)A、一元弱酸B、多元弱酸分步電離,分步書(shū)寫(xiě)。(H2CO3)(2)弱堿電離方程式的書(shū)寫(xiě):A、一元弱堿B、多元弱堿的電離相當(dāng)復(fù)雜,高中階段將其一步寫(xiě)出:CH3COOHH+
+CH3COO-第一步:H++HCO3-H2CO3難電離第二步:HCO3-H++CO32-很難電離Cu(OH)2Cu2++2OH-Fe(OH)3Fe3++3OH-NH3·H2ONH4+
+OH-二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)弱電解質(zhì)的電離方程式Mg(OH)2:Ca(OH)2=Mg2++2OH-H2SO3:H2SO3H++HSO3-HSO3-H++SO32-寫(xiě)出H2SO3、Mg(OH)2電離方程式。練習(xí)4:影響電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的主要因素濃度(1mol/L)NaCl(1mol/L)NaCl(5mol/L)MgSO4(1mol/L)燈泡亮度離子所帶的電荷的多少結(jié)論:電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力主要取決于
和
。離子濃度大小活動(dòng)﹒探究41、強(qiáng)電解質(zhì)所形成的溶液導(dǎo)電能力一定強(qiáng),弱電解質(zhì)所形成的溶液導(dǎo)電能力一定弱。×電解質(zhì)的強(qiáng)弱與其溶解性無(wú)關(guān)?!?、Ca(OH)2微溶于水,所以Ca(OH)2是弱電解質(zhì)。練習(xí)5:電解質(zhì)導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與電解質(zhì)的強(qiáng)弱無(wú)關(guān),主要取決于離子濃度大小和離子所帶的電荷的多少?;衔镫娊赓|(zhì)電離方程式電離酸、堿、鹽、水、金屬氧化物非電解質(zhì)不電離強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)全部電離部分電離據(jù)電離程度【課堂小結(jié)】魯科版必修第一冊(cè)1.理解電離的概念,知道酸、堿、鹽在水溶液中或熔融狀態(tài)下會(huì)發(fā)生電離。2.建立電離與電解質(zhì)概念之間的關(guān)聯(lián),知道酸、堿、鹽都是電解質(zhì),能從電
解質(zhì)電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽具有的一般性質(zhì)。3.初步判斷電解質(zhì)在水溶液中的電離結(jié)果,能書(shū)寫(xiě)電離方程式?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】(1)判斷上述四個(gè)燒杯中的溶質(zhì)的電解質(zhì)類(lèi)型。
(2)上述四個(gè)燒杯中哪個(gè)燒杯中的物質(zhì)發(fā)生了電離?寫(xiě)出硝酸銅和KOH溶液的電離方程式。
(3)小燈泡不亮的原因
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