蘇教版六年級(jí)下學(xué)期第三單元復(fù)習(xí)

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）理解文章內(nèi)容，揣摩、品味精彩文句，提高語言運(yùn)用能力。（2）積累古詩詞名句，背誦精彩句、段。（3）感知寓言借助故事說明道理的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對(duì)話，敘述故事，生動(dòng)傳神的寫作特色。四大名著書名《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《水滸傳》朝代作者書中主人公明代清代明代元末明初吳承恩曹雪芹羅貫中施耐庵孫悟空賈寶玉林黛玉諸葛亮劉備曹操林沖武松名著知曉下面故事分別是出自哪部書，請(qǐng)寫出書名、和主要人物。（1）過五關(guān)斬六將（）（）（2）三借芭蕉扇（）（）（3）劉姥姥進(jìn)大觀園（）（）（4）大鬧五臺(tái)山（）（）（5）負(fù)荊請(qǐng)罪（）（）（6）誤入白虎堂（）（）（7）大戰(zhàn)流沙河（）（）《史記·廉頗藺相如列傳》

廉頗《西游記》豬八戒《西游記》孫悟空《水滸傳》林沖《水滸傳》魯智深《紅樓夢(mèng)》劉姥姥《三國演義》關(guān)羽《三打白骨精》節(jié)選自中國古典四大名著之一的

，作者是

代

，課文通過

的故事，體現(xiàn)了孫悟空和的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的和。

《西游記》明吳承恩孫悟空三次棒打白骨精善于識(shí)別妖魔詭計(jì)勇于降妖除魔堅(jiān)定、機(jī)智勇敢三打白骨精時(shí)間：人物：地點(diǎn)：起因：過程：結(jié)果：唐僧師徒西天取經(jīng)的一天。唐僧師徒四人、白骨精一座高山前。白骨精想吃唐僧肉。孫悟空三次怒打白骨精。白骨精被孫悟空打死了。人物的性格特點(diǎn)

白骨精：孫悟空：唐僧：狡詐貪婪、詭計(jì)多端、聰明機(jī)智、果斷勇敢、武藝高強(qiáng)糊涂愚昧、人妖不分、心善仁慈課后習(xí)題3體會(huì)帶點(diǎn)詞對(duì)表現(xiàn)人物形象的好處：（1）“奪”表現(xiàn)了八戒

的樣子。（2）“閃”代表了一個(gè)

的動(dòng)作，一個(gè)年滿八旬的且拄著拐杖的老婦人竟然做出這種動(dòng)作，說明她

。（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧

及受到了嚴(yán)重的

。（4）“笑”表現(xiàn)出悟空的

。迫不及待、嘴饞敏捷、很突然的行為與常人不同膽小驚嚇自信與樂觀你還知道西游記的其他故事《三借芭蕉扇》《大鬧女兒國》《大鬧天宮》《真假美猴王》《美猴王出世》《勇闖盤絲洞》白骨精三變1.請(qǐng)一位女同學(xué)讀白骨精第一次變化的句子。突出“美貌”二字自古形容女子漂亮的詞語你知道有哪些呢？

_____________________________________

如果老師把所有形容女子漂亮的詞語都送給它，你們?cè)敢鈫幔繛槭裁?？（抓住“徑直”、“它”、“特地”等詞語體會(huì)白骨精的陰謀詭計(jì)。）

沉魚落雁閉月羞花眉目如畫貌美如花2.請(qǐng)一位女同學(xué)讀白骨精第二、三次變化的句子。如果說第一次變成美貌的村姑施的是美人計(jì)，那第二次變成傷心的老婦人，施的是_________計(jì)，第三次變成白發(fā)公公，一環(huán)連一環(huán)，施的是_________計(jì)。3.白骨精：我要變成村姑、老婆子、老頭兒，是因?yàn)?/p>

。4.白骨精的三變懷著不可告人的險(xiǎn)惡用心。我想用一些四字詞語形容她：______________________________苦肉計(jì)連環(huán)計(jì)誓要吃到唐僧肉心懷鬼胎圖謀不軌陰險(xiǎn)狡詐

孫悟空的三打1.請(qǐng)一位男同學(xué)讀孫悟空三打的句子。讀出孫大圣的氣魄。孫悟空用鼻子一嗅，聞到一般妖氣，再用火眼金睛凝視，一下子看出村姑娘是一個(gè)妖怪。抓住“一嗅”“凝視”“一下子”這些詞你感受孫悟空

。感情朗讀：“大膽妖怪”悟空一聲吆喝，舉起金箍棒，劈面便打。啪的一聲，那村姑倒地死去。在讀中領(lǐng)悟?qū)O悟空出手快，身手好，打得狠，打得毫不留情，打得果斷。2.孫悟空：我一定要打妖精，是因?yàn)椤?.孫悟空的三打懷著除惡務(wù)盡的堅(jiān)定信念。我想用一些四字詞語形容他：______________________________堅(jiān)定不移、果斷堅(jiān)決、疾惡如仇本領(lǐng)高強(qiáng)唐僧三責(zé)1再請(qǐng)一位同學(xué)讀唐僧責(zé)怪的句子。唐僧三次阻攔，才讓白骨精一次又一次死里逃生。2.唐僧：我看到悟空打妖精，就要攔，是因?yàn)?/p>

。3.唐僧的三責(zé)實(shí)在是迂腐。我想用一些四字詞語形容他：____________________

害怕徒弟濫殺無辜善惡不分、心慈手軟當(dāng)堂練習(xí)1.俗話說事不過三，在歷史上，文學(xué)作品中有很多的三，例如，三國演義、桃園三結(jié)義，我還知道

。

三顧茅廬、三過家門而不入、孟母三遷、入木三分、退避三舍。如夢(mèng)令《如夢(mèng)令》是

代女詞人所作，這首詞主要寫了詞人回憶了

，因在歸途中中，把都嚇飛了，表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境

宋李清照一次愉快的郊游情景酒醉誤入藕花叢棲息的水鳥漁歌子《漁歌子》是

代詞人所作，描繪了春天秀麗的景色，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“”，塑造了

形象，抒發(fā)了。同時(shí)也表達(dá)了自己淡泊明志的思想。唐張志和垂釣圖一位悠閑自得的漁翁作者對(duì)大自然的熱愛《漁歌子》這首詞表達(dá)了作者熱愛大自然，向往自由的情感。這首詞所提到的景物有：西塞山，白鷺，桃花，流水，鱖魚。

詞牌詞牌是填詞時(shí)用的曲調(diào)的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子、如夢(mèng)令等。

關(guān)于釣魚的古詩詞：江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。螳螂捕蟬《螳螂捕蟬》是一篇

，講的是一位少年以“”的故事，告誡

如果，而

是危險(xiǎn)的，并使

打消了

的念頭。

寓言故事螳螂捕蟬、黃雀在后吳王一心想得到眼前利益不顧身后的隱患吳王攻打楚國你能說說“螳螂捕蟬”的意思嗎？“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計(jì)他?！扼氩断s》中蟬眼前的利益是，身后的禍患是，螳螂眼前的利益是，身后的禍患是，黃雀眼前的利益是，身后的禍患是。而吳王眼前的利益是，身后的禍患是。

露水螳螂蟬黃雀螳螂少年楚國其他諸侯國課后習(xí)題3體會(huì)一下帶點(diǎn)字的意思：①誰敢來勸阻我，我就處死他。②可是吳王已經(jīng)下了死命令。這個(gè)“死”與“生”相對(duì)，表示失去生命。“死”表示不可更改。多音字：

處chǔ（處理）chù（好處）

彈dàn（子彈）tán（彈弓）

爪zhǎo（前爪）（鳥獸的腳指）

zhuǎ（禽獸的腳（多指有尖甲的）乘（chéng）虛而入：趁著空虛進(jìn)入。毫不介意：一點(diǎn)也不在意。不堪設(shè)想：堪，能。事情的結(jié)果無法想象，會(huì)向更壞、更危險(xiǎn)的方向發(fā)展。

與“螳螂捕蟬，黃雀在后”一樣的八字成語：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。君子一言，駟馬難追。萬事俱備，只欠東風(fēng)。出自寓言故事的成語：狐假虎威、守株待兔、葉公好龍、掩耳盜鈴、井底之蛙、亡羊補(bǔ)牢讀書要有選擇有關(guān)讀書的名言警句書籍是人類進(jìn)步的階梯——書籍是全世界的營養(yǎng)品——書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！x一本好書，就是在和高尚的人談話?！覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣勘葋唲⑾蚋郀柣璧挛覀冃W(xué)生可以選擇哪些讀物呢？

1、優(yōu)秀的文學(xué)作品。如：2、名人傳記。如：3、科普類的書。如：4、工具書。如：我國古典四大名著《十萬個(gè)為什么》《現(xiàn)代漢語詞