高中語文-《寫觸動心靈的人和事》課件

玉簫的聲音悲涼嗚咽，秦娥從夢中驚醒時，秦家的樓上正掛著一弦明月。秦家樓上的下弦月，每一年橋邊青青的柳色，都印染著灞陵橋上的凄愴離別。遙望樂游原上冷落凄涼的秋日佳節(jié)，通往咸陽的古路上音信早已斷絕。西風輕拂著夕陽的光照，眼前只是漢朝留下的墳墓和宮闕。此詞描繪了一個女子思念愛人的痛苦心情，讀來凄婉動人。詞的上片始終糾葛在個人的悲歡離合之中，下片則出現(xiàn)了較大的跌宕。似乎比擬手法已不能滿足感情的表達了，詞人要撇開先前的主體，直接把自己融入畫面之中。換頭處突兀以“樂游原上清秋節(jié)”起，畫面是清秋節(jié)佳侶如云的狂歡時景，可是主人公煢煢孑立在西風殘照之中，“此身飲罷無歸處，獨立蒼茫自詠詩”（杜甫《樂游園歌》）。此時，個人的憂愁完全被拋開了，或者說融入了歷史的憂愁之中，詞人通過對秦、漢那樣赫赫王朝的遺跡——咸陽古道、漢代陵墓的掇取，從而進入了歷史的反思。古道悠悠，音塵杳然，繁華、奢侈、縱欲，一切都被埋葬了，只剩下陵墓相伴著蕭瑟的西風，如血的殘陽，百年、千年地存在下去。作者不是在憑吊秦皇漢武，他是在反思歷史和現(xiàn)實。這里交雜著盛與衰、古與今、悲與歡的反思。詞人固然沒有正面寫唐王朝的茍且繁華，但“樂游原上清秋節(jié)”這就足夠了，這使人自然想象到天寶后期那種古羅馬式的窮奢極欲和狂歡極樂?？蓻]有人能從中去體會那潛在的破碎感。秦代、漢代過去了，只剩下悠悠的古道和孤獨的陵墓，面對著西風殘照。這固然是過去的遺跡，然而它又是實實在在的實景，同時，這“西風殘照、漢家陵闕”的實景又必然使人聯(lián)系到王朝的未來。于是，過去、現(xiàn)在、未來的界限被取消了，渾融在一起，歷史的時序給人們留下的只是一種表象——“西風殘照，漢家陵闕”。造成一種悲壯的歷史消亡感，或者說是毀滅感，填塞在人們心頭，這就是歷史反思的結(jié)果。因而上片的個人憂愁只能被取代，作為下片的陪襯。寫觸動心靈的人和事中新社宜春9月13日電

(記者范文娟)13日，逾萬名游客在江西宜春明月山參加“我給父母洗腳”活動，經(jīng)吉尼斯總部認證，現(xiàn)場共有10289人參加洗腳，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀錄。

宜春明月山因富硒溫泉每年吸引中國乃至世界各地的游客前來康療養(yǎng)生、休閑度假。

當日16時開始，在宜春溫湯鎮(zhèn)玉盤廣場，來自全國各地的1萬余名游客參與此次活動?；顒蝇F(xiàn)場，泡腳桶、座椅整齊的擺放在15個區(qū)域內(nèi)，參加者在志愿者的組織下分批進行活動區(qū)域。

不少游客拿出手機拍照留念，一些時髦的年輕人現(xiàn)場發(fā)微博、微信，同朋友獻孝父母的感人場面。來自廣東的游客張迪告訴記者，“萬人齊泡腳，這場面很霸氣。百善孝為先，今天很開心能帶著母親來參加這個活動，見證這項獨具中國傳統(tǒng)文化特色的吉尼斯世界紀錄的產(chǎn)生?！?/p>

17時，經(jīng)世界吉尼斯總部工作人員在活動現(xiàn)場統(tǒng)計與核實，確認此次“我給父母洗腳”活動共有10289人參加，創(chuàng)造了“最多人洗腳”世界吉尼斯紀錄，并在現(xiàn)場頒發(fā)證書。人生有許多圖景像四季的風景一樣美麗，但我們的眼睛卻常常熟視無睹，為什么呢？因為心靈的麻木。觸動自己的心靈，讓自己的雙眼飽含感動的淚水，只有這樣，心中才會有美麗的彩虹，而你的筆下才會流淌出動人的文字。理性分析心靈的觸動誘因是外在的，但其根源在于人性的光輝；心靈的觸動看上去是偶然的，其根源是常懷感激之心。心中有愛，眼中才能有淚。材料感悟

1912年，英國豪華客輪泰坦尼克號在駛往美國的大洋上觸礁將沉。乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了救生艇，因救生艇不能超載，她不能再上去了。眼睜睜望著即將生離死別的骨肉，她絕望地痛苦起來：“我是她們的媽媽呀……”這時，坐在艇上的一位女士站了起來，決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回泰坦尼克號，只留下一句話：“孩子不能沒有媽媽?！睅追昼姾筇┨鼓峥颂柍翛]，1503人喪失生命，其中有那位女士。沒有人知道她的名字。怎樣寫觸動心靈的人和事？1、發(fā)掘感動點。2、提煉素材。3、整體構(gòu)思。（擬提綱）怎樣才能抓到觸動心靈的人和事？1、培養(yǎng)感受生活的意識。2、調(diào)動生活情趣。3、要抓獨特感受。對癥下藥問題一：缺少生動形象的細節(jié)描寫，只有冗長的平淡的敘述，缺少感人的力量。例：中考分數(shù)查詢那夜，我告訴爸爸說晚一些查吧。爸爸說不要緊。他撥了號碼，我心里非常害怕。修改

記得那是一個靜得令人可怕的夜晚，我?guī)缀跄苈牭阶约盒奶穆曇?，因為今晚就能查詢中考成績。我低著頭請求爸爸說晚一些查吧。爸爸卻笑著低聲說不要緊。他開始撥號碼了，平日優(yōu)美的撥號聲現(xiàn)在顯得格外刺耳，每一聲都敲擊著我怦怦直跳的心。問題二詳略失當，長篇地敘述原因，忽略了主體事件，只是簡單潦草的一筆帶過，不能抓住重點。問題三書寫不認真，卷面涂改嚴重。不得使用修改液仿寫模塊題目交