高中英語人教版本冊總復習 全國公開課3

2023—2023學年下期期末學業(yè)水平測試高中二年級英語參考答案一、選擇題（1-60）：二、語言知識運用第二節(jié)（61-70）：61.special62.which63.made64.tobecome65.called66.and/when67.the/their68.in69.that70.given三、短文改錯：WhenIwaswatchingthefilmonTVathomeyesterday,Isuddenlyrememberthatitwasmyarememberedfather’sbirthdaythenextday.Iputmycoatupquickly,andthenIranoutsidetocatchabus.Ionwentintoamusicshop,orIcouldn’trememberwhichCDmydadwantedit,soIdidn’tbuybutanything.Afterthat,Idecided∧gotoabookshop.Iwasn’tsurewhattobuy,soIspentthreetohourstheretriedtochooseabook.Finally,Iboughthimabookaboutracingcar.tryingcarsIntheend,Iwenthomeandtoldmymumonthepresent.Shelookedatmestrangeforsomeaboutstrangelytime,andthensaid,“Butyourfather’sbirthdayisnextmonth!”（注：第4處，若把or改為and亦可；第8處，若在racing前加the或a亦可。）四、書面表達（Onepossibleversion）：TheotherdayIwasridinghomefromschoolasusualwhensuddenlyafootballbumpedintomyface.ImmediatelyIfelloffmybike.Seeingthat,thetwoboysplayingfootballdidn’tcometohelpme,butleftwithlaughter.Quitepainful,Iburstintotears.Justthenanotherboypassedbyandcametomyassistance.Hecalled120anditwasnotlongbeforeanambulancearrived.Thedoctorscheckedmywoundandwrappeditwithabandage.BeforeIwascarriedontotheambulance,Iexpressedmysincerethankstothewarm-heartedboy.ButhesaidthatwaswhatheshoulddoandhehopedIwouldrecoversoon.評卷細則一、機器閱卷部分（共100分）聽力：1-20題，共20小題，每小題分，共計30分。閱讀理解：21-40題，共20小題，每小題2分，共計40分。完形填空：41-60題，共20小題，每小題分，共計30分。二、人工閱卷部分（共50分）（一）語言知識運用第二節(jié)（語法填空）61-70題，共10小題，每小題分，共計15分。1．單詞拼寫正確、形式正確，每小題給分。2．英、美拼寫及詞匯用法均可接受。3．若只寫出單詞的原形，但形式不正確，不給分。4．若書寫較差以致影響評判，不給分。5．若不在指定答題位置答題，不給分。6．若用鉛筆答題，不給分。（二）短文改錯本題共10小題，每小題1分，共計10分。1．每找準一處錯誤，改錯符號正確、答案正確、且答案寫在指定的位置，給1分，不能出現(xiàn)給半分的現(xiàn)象。只允許修改10處錯誤，多者（從第11處起）不計分。2．若找準錯誤，改錯符號正確，但答案不正確，不給分。3．每處錯誤及其修改均僅限一詞，若與此不符，不給分。4．若找準錯誤，答案正確，但改錯符號不正確，或沒有改錯符號，或答案未寫在指定的位置，不給分。5．若一處錯誤用兩種改錯符號，不給分。6．用文字表述答案，或不用指定符號改錯，不給分。7．凡與該題參考答案不符者，不給分。8．用鉛筆答題，不給分。注意：1．給分前，先確定考生改正的錯誤個數(shù)。若多于10處，只評前10處，從第11處起，無論考生答對與否，均不給分。2．若考生未找夠10個錯誤，按其改正的正確處的個數(shù)給分。3．若考生修改的錯誤順序與答案不符，但改錯的數(shù)量在10個以內，按其改正的正確處的個數(shù)給分。4．修改作答內容時，需要消除（或劃掉）改錯標示符號和作答內容，否則按照已經作答處理。（三）書面表達1．評分原則（1）本題總分為25分，按5個檔次給分。（2）評分時，首先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。（3）詞數(shù)少于80和多于120的，從得分中減去2分。（4）評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。（5）拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。（6）如果書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。（7）如果時態(tài)出錯較多，從得分中減去3-5分；如果用第二、三人稱寫作，從得分中減去2-3分。（8）如果敘述故事后，又寫了一些與圖畫內容相關的議論或評論，按正常發(fā)揮處理，不予扣分。如果只簡單敘述故事，借圖畫內容寫了很多相關的議論或評論，按得分的三分之一處理。（9）第1、3幅畫中的兩個男孩應該是相同的兩個男孩。如果把他們視為其他過路人，亦可。（10）用鉛筆答題，不給分。2．各檔次的給分范圍和要求（1）第五檔：21—25分。完全達到了試題規(guī)定的任務，完全達到了預期的寫作目的?！窀采w所有內容要點?！駪昧溯^多的語法結構和詞匯?！裾Z法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜的結構或較高級詞匯所致。●具備較強的語言應用能力。●有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。（2）第四檔：16—20分。完全達到了試題規(guī)定的任務，達到了預期的寫作目的。●雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容?！駪玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求。●語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜的語法結構或詞匯所致?！駪煤唵蔚恼Z句間的連接成分，使全文結構緊湊。（3）第三檔：11—15分。基本完成了試題規(guī)定的任務，整體而言，基本達到了預期的寫作目的。●雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容?！駪玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求。●有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。●應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。（4）第二檔：6—10分。未恰當完成試題規(guī)定的任務，信息未能清楚地傳達給讀者。 ●漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關的內容。●語法結構單調、詞匯項目有限?！裼幸恍┱Z法結構方面的錯誤，影響對寫作內容的理解?！褫^少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性