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文檔簡(jiǎn)介
28、尺有所短寸有所長(zhǎng)
雙溪學(xué)校
何英姿一封家書
演唱:李春波
親愛(ài)的爸爸媽媽,你們好嗎?現(xiàn)在工作很忙吧?身體好吧?我現(xiàn)在廣州挺好的,爸爸媽媽不要太牽掛,雖然我很少寫信,其實(shí)我很想家。爸爸每天都上班嗎?管的不嚴(yán)就不要去了,干了一輩子革命工作,也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽,別舍不得,穿上吧,以前兒子不太聽(tīng)話,現(xiàn)在懂事長(zhǎng)大了。
哥哥姐姐?;貋?lái)吧?替我問(wèn)候他們吧,有什么活兒就讓他們干,自己孩子有什么客氣的,爸爸媽媽多保重身體,不要讓兒子放心不下,今年春節(jié)我一定回家,好了就寫到這吧。此致敬禮!尺寸長(zhǎng)短尺有所短寸有所長(zhǎng)自學(xué)提示
(1)自由閱讀課文,圈出課文中的生字和新詞。(2)了解課文由哪兩部分組成?分別是什么?
冒昧寂寞分析和睦相處患者受益匪淺年逾古稀mèixīmùmòhuànfěiyú我會(huì)讀
課文由
組成,一封是
;另一封是
。
兩封信張國(guó)強(qiáng)同學(xué)給寫柯巖的信柯巖的回信
第一封信中,張國(guó)強(qiáng)同學(xué)遇到了什么麻煩事?思考問(wèn)題:
我在班里原來(lái)好朋友很多。最近,我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng),縣報(bào)、市報(bào)都有記者來(lái)采訪我。本來(lái)是件高興的事,但不知怎么的,好些朋友忽然和我疏遠(yuǎn)了,有的還不理我了。我很傷心,也很生氣?!拔摇迸笥炎魑墨@獎(jiǎng)高興疏遠(yuǎn)傷心、生氣
如果你收到了張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的這封信,會(huì)想些什么?討論
既然同學(xué)們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者,那么,是不是我們自身出了毛病呢?想一想:如果把“我們”換成“你”好嗎?為什么?
直到以后不斷碰釘子,摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人,這才慢慢理解了這些話的深意。想一想:“這些話”是指什么話?你能在文中找出來(lái)嗎?說(shuō)一說(shuō):怎樣做才能擁有更多的朋友?
學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處,一點(diǎn)一滴地改正自己的不足,這樣慢慢地?fù)碛辛嗽絹?lái)越多的好朋友,彼此知心交友,患難與共。
因?yàn)槊靼琢?/p>
的道理,柯老師受益匪淺,樂(lè)趣無(wú)窮。
我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處,一點(diǎn)一滴地改正自己的不足,我擁有了越來(lái)越多的好朋友,彼此知心交心,患難與共。我還做得不是很好,但已經(jīng)受益匪淺,能夠保持平衡的心態(tài),樂(lè)趣無(wú)窮了。尺有所短寸有所長(zhǎng)
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”
也作“尺短寸長(zhǎng)”。尺和寸放在一起,尺比寸長(zhǎng),但尺和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短了,但寸和比它短的東西相比較,它又顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處,也各有短處,彼此都有可取之處。一個(gè)人,如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,那么他不但會(huì)停止前進(jìn),還會(huì)形單影只,十分寂寞。一個(gè)人,如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,他就會(huì)飛快地進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀??聨r老師:
您好。
稱呼寫在第一行,頂格。后面加上冒號(hào)。正文的開(kāi)頭空兩格,通常是先寫問(wèn)候的話。
敬祝身體健康小學(xué)生張國(guó)強(qiáng)5月10日結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話在信的右下方署上寫信人的名字,日期寫在署名的下面一封家書
親愛(ài)的爸爸媽媽,你們好嗎?現(xiàn)在工作很忙吧?身體好吧?我現(xiàn)在廣州挺好的,爸爸媽媽不要太牽掛,雖然我很少寫信,其實(shí)我很想家。爸爸每天都上班嗎?管的不嚴(yán)就不要去了,干了一輩子革命工作,也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽,別舍不得,穿上吧,以前兒子不太聽(tīng)話,現(xiàn)在懂事長(zhǎng)大了。哥哥姐姐?;貋?lái)吧?替我問(wèn)候他們吧,有什么活兒就讓他們干,自己孩子有什么客氣的,爸爸媽媽多保重身體,不要讓兒子放心不下,今年春節(jié)我一定回家,好了就寫到這吧。
此致
演唱:李春波親愛(ài)的爸爸媽媽:你們好嗎?現(xiàn)在工作很忙吧?身體好吧?敬禮!敬禮!兒李春波2016年
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