部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《牧場(chǎng)之國(guó)》

19.牧場(chǎng)之國(guó)統(tǒng)編版五年級(jí)下激趣導(dǎo)入同學(xué)們知道這個(gè)國(guó)家是哪里嗎？

荷蘭，本稱尼德蘭王國(guó)，因其荷蘭省最為出名，故尼德蘭多被世界稱為荷蘭。位于歐洲西偏北部，是世界有名的低地之國(guó)。

荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場(chǎng)，主要飼養(yǎng)黑白花奶牛?！商m。自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字

氈

犢

眺

膘

馳

嚼

嚕

吆

哞

畜

zhāndútiàobiāochíjuélūyāomōuchù

嚕犢我要去荷蘭氈嚼飛馳眺膘認(rèn)讀生字識(shí)字解詞吆哞畜識(shí)字解詞哞哞牛犢眺望肥膘奔馳拒絕呼嚕吆喝氈子牲畜多音字

背

有的牛背（bèi）上蓋著防潮的毛氈。

（bēi）背負(fù)模

牛犢的模（mú

）樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。（mó

）模型儀態(tài)端莊：形容儀表和神態(tài)優(yōu)美大方。文中指牛犢的模樣優(yōu)美大方。造句：我們的班主任老師儀態(tài)端莊，談吐不俗。詞語(yǔ)解釋造句：極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江如天際銀河奔流東去。極目遠(yuǎn)眺：眼睛極力向遠(yuǎn)處看。詞語(yǔ)解釋造句：清晨，爺爺奶奶們?cè)诠珗@里悠然自得地打著太極拳。悠然自得：形容悠閑而舒適。文中指白色的綿羊在草原上吃草的樣子悠閑自在、舒適滿足。

詞語(yǔ)解釋走進(jìn)作者

卡雷爾·恰佩克：捷克著名作家、劇作家、新聞?dòng)浾?、童話寓言家，著有大量長(zhǎng)短篇小說、劇本、游記等。代表作品有科幻小說《鯢魚之亂》《小狗杰西卡》《九個(gè)童話故事》等。

朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。

2、開火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。3、帶著問題讀課文：課文主要內(nèi)容是什么？整體感知

課文的主要內(nèi)容是什么？

寫了白天，奶牛吃草，駿馬飛馳，家畜悠閑自得，傍晚，人們給奶牛擠奶，這里一片寂靜。夜晚，牛奶不停地運(yùn)往遠(yuǎn)方，車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了整個(gè)天地都暗了下來。荷蘭—牧場(chǎng)之國(guó)初讀感知說

說“牧場(chǎng)之國(guó)”給你留下了怎樣的印象呢？用文中的一句話來概括。

荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。整體感知

按照什么順序?qū)⒉牧洗悠饋淼模?/p>

采用時(shí)間順序,以“這就是真正的荷蘭”貫串全文，突出了牧場(chǎng)的美而每一種不同風(fēng)姿的美，在作者筆下都顯得靈動(dòng)，富有生趣，似優(yōu)美的抒情小調(diào)。

整體感知

找出課文中出現(xiàn)了幾次“這就是真正的荷蘭”。

4次

朗讀課文,試著概括出課文圍繞“這就是真正的荷蘭”介紹了哪四個(gè)方面的內(nèi)容。

(1)奶牛的天堂。

(2)駿馬的世界。

(3)牲畜的王國(guó)。

(4)寧?kù)o的夜晚。?

生字書寫1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字2、分享你們的識(shí)字方法儀、眺、駿、馳、綿、吆、凳、遼鈴、鐺、罐、恢、踢、牲、畜生字書寫游戲：送字寶寶回家左右結(jié)構(gòu)：

上下結(jié)構(gòu)

：儀眺馳駿遼

綿吆凳鈴鐺罐恢半包圍結(jié)構(gòu)：踢牲畜生字書寫熟字加偏旁熟字換偏旁目+兆=眺

馬+也=馳足+易=踢

牛+生=牲鈴-令+中=鐘

牲-生+文=牧踢-易+包=跑生字書寫儀儀組詞：禮儀儀表造句：這是一家最大的禮儀餐廳。書寫指導(dǎo)：“亻”要窄小，“義”注意筆畫的穿插。

yí生字書寫眺眺組詞：眺望遠(yuǎn)眺造句：他向遠(yuǎn)處眺望著。書寫指導(dǎo)：“目”與“兆”要寫得緊湊，舒展。tiào生字書寫駿駿組詞：駿馬駿才造句：這真是一匹駿馬，跑得真快！書寫指導(dǎo)：“馬”要窄小，最后一遍變?yōu)樘?。jùn

生字書寫馳馳組詞：奔馳馳騁造句：汽車在高原上奔馳著。書寫指導(dǎo)：“也”橫折鉤向右上方傾斜，豎彎鉤略向右伸。chí生字書寫遼遼組詞：遼寧遼闊造句：遼寧省的首府是沈陽(yáng)。

書寫指導(dǎo)：注意筆順：先里后外。

liáo生字書寫綿綿組詞：延綿連綿不斷造句：這里的山丘連綿不斷，延伸到幾十公里。書寫指導(dǎo)：：“纟”要寫的窄小，右部的“巾”的豎寫成懸針豎。mián生字書寫凳凳組詞：板凳凳子造句：這是我家的板凳。書寫指導(dǎo)：

“登”要寫的舒展，“幾”要緊湊。dèng生字書寫吆吆組詞：吆喝吆?jiǎn)驹炀洌哼@小販的吆喝聲真的好聽。書寫指導(dǎo)：注意“口”與“幺”的筆畫穿插。

yāo生字書寫鈴鈴組詞：鈴鐺響鈴造句：這個(gè)鈴鐺真漂亮。書寫指導(dǎo)：注意左小右大，捺要寫的舒展。líng

生字書寫鐺鐺組詞：釘鐺鋃鐺入獄造句：這位官員由于貪污受賄而鋃鐺入獄。書寫指導(dǎo)：第六筆是一豎。dāng

生字書寫罐罐組詞：破罐砂罐造句：這個(gè)破罐還真能裝東西。書寫指導(dǎo)：“缶”要寫得窄小，與右部要連貫、舒展。guàn

生字書寫恢恢組詞：恢復(fù)天網(wǎng)恢恢造句：天網(wǎng)恢恢疏而不漏。

書寫指導(dǎo)：“忄”要舒展，“灰”同時(shí)注意筆畫的穿插。huī生字書寫踢踢組詞：踢一腳

挨踢了造句：今天，我犯錯(cuò)誤了挨踢了一腳。書寫指導(dǎo)：“足”不易過大，“易”注意筆畫的穿插。插。

tī生字書寫牲牲組詞：牲畜牲口造句：他們住在倉(cāng)房的一端,另一端是牲畜。書寫指導(dǎo)：“牛”字旁的最后一筆變?yōu)樘?。shēng生字書寫畜畜組詞：牲畜畜牧造句：重視人文教育蓄養(yǎng)人文精神。書寫指導(dǎo)：“田”要寫得不易過大。chù生字書寫要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。yíbiǎoduānzhuāngwúbǐwēiyán（

）

（

）

jímùyuǎntiàojùnmǎbēnchí

（

）

（

）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂檢測(cè)儀

表

端

莊

無比威嚴(yán)

極目遠(yuǎn)眺駿馬奔馳

二、辨字組詞。鑲（

）膘（

）垠（

）低（

）壤（

）漂（

）根（

）

底（

）

課堂檢測(cè)

鑲嵌

肥膘

一望無垠

低頭

土壤

漂亮

根本

湖底

課堂總結(jié)

這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟隨作者卡雷爾?恰佩克一道欣賞了牧場(chǎng)之國(guó)的美麗風(fēng)景，我想大多數(shù)同學(xué)可能都有一種沖動(dòng)，就是想馬上到牧場(chǎng)之國(guó)去看一看，去呼吸清新的空氣，去仰望蔚藍(lán)的天空。板書設(shè)計(jì)

牧場(chǎng)之國(guó)奶牛圖駿馬圖小動(dòng)物王國(guó)時(shí)間順序牧場(chǎng)的夜晚

荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。作業(yè)布置1.朗讀課文。2.積累優(yōu)美的語(yǔ)句。19.牧場(chǎng)之國(guó)統(tǒng)編版五年級(jí)下復(fù)習(xí)導(dǎo)入

儀態(tài)端莊：

極目遠(yuǎn)眺：

悠然自得：

形容儀表和神態(tài)優(yōu)美大方。文中指牛犢的模樣優(yōu)美大方。

眼睛極力向遠(yuǎn)處看。

形容悠閑而舒適。文中指白色的綿羊在草原上吃草的樣子悠閑自在、舒適滿足。復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧一下課文，寫了一件什么事？

寫了白天，奶牛吃草，駿馬飛馳，家畜悠閑自得，傍晚，人們給奶牛擠奶，這里一片寂靜。夜晚，牛奶不停地運(yùn)往遠(yuǎn)方，車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了整個(gè)天地都暗了下來。

精讀感悟

小組合作學(xué)習(xí)：

（1）自由朗讀課文，邊讀邊做標(biāo)注。

（2）交流探討：第一自然段的內(nèi)容是什么？它在文中有何作用？

學(xué)習(xí)第1自然段

精讀感悟第一自然段的內(nèi)容是什么？它在文中有何作用？寫荷蘭是水、花、和牧場(chǎng)的王國(guó)。作用是：總起全文、點(diǎn)明中心。精讀感悟

同桌合作學(xué)習(xí)：

（1）自由朗讀課文第2自然段，邊讀邊做標(biāo)注。

（2）交流探討：A讀了此自然段,你有什么感受??B.品析語(yǔ)句。

學(xué)習(xí)第2自然段——走進(jìn)奶牛之國(guó)

精讀感悟

一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

讀了此自然段,你有什么感受??

運(yùn)用靜態(tài)描寫。寫出了牛兒的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美和牛的數(shù)量很多，描繪出了和諧靜美的畫面。精讀感悟品析語(yǔ)句

①牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。

運(yùn)用了擬人的修辭手法。?②牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。

當(dāng)你讀到“儀態(tài)端莊”這個(gè)詞時(shí),你想到了什么?

高貴、典雅的貴婦人。在我們中國(guó)人的眼中，所謂初生牛犢不拍虎，牛犢跑前跑后，像個(gè)頑皮的孩子，老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)?？墒窃谖鞣饺说难劾铮俚膵少F模樣更像一個(gè)貴夫人，儀態(tài)端莊。運(yùn)用了比喻的修辭手法。精讀感悟

③老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。

運(yùn)用了擬人的修辭手法。?如果你站在牧場(chǎng)的中間,你的感受又會(huì)是怎樣的呢?

瞧,牛群這個(gè)大家庭多么溫暖和睦,其樂融融。極目遠(yuǎn)眺,多么壯觀,色彩多么明麗,于是作者由衷地發(fā)出贊嘆——這就是真正的荷蘭。

（安靜而和諧。）精讀感悟

思考：A.讀了此自然段,你有什么感受?B.說說對(duì)“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵?！币痪涞睦斫狻W(xué)習(xí)第3自然段——走進(jìn)駿馬之國(guó)精讀感悟

這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。

讀了此自然段,你有什么感受?這是動(dòng)態(tài)描寫，膘肥體壯的駿馬在草原上飛馳。精讀感悟

說說對(duì)“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵?！币痪涞睦斫?。

沒有牧人的吆喝，沒有食物的紛爭(zhēng)，沒有強(qiáng)敵的進(jìn)攻，馬兒是這無邊草原尊貴的主人，作者面對(duì)駿馬無憂無慮、自由自在的生活，目睹它們?cè)诓菰蠠o拘無束的自在和任意馳騁的英姿，感嘆著草場(chǎng)與駿馬的和諧。精讀感悟

全班合作學(xué)習(xí)：

（1）自由朗讀課文第4自然段，邊讀邊做標(biāo)注。

（2）交流探討：說說此段的感受到什么？學(xué)習(xí)第4自然段——走進(jìn)動(dòng)物之國(guó)

精讀感悟

在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。

動(dòng)態(tài)描寫精讀感悟說說自己感受到什么？①羊──有天堂般的綠色草地，羊當(dāng)然什么也不愁，完全一幅悠然自得的神態(tài)。

羊閑②豬──“贊許”是什么意思?贊揚(yáng)、贊美。如果豬會(huì)說話，它會(huì)對(duì)誰(shuí)怎樣加以贊許呢?牧場(chǎng)的美麗景色。如果也請(qǐng)你用一個(gè)字來形容豬的這種神態(tài)，你會(huì)選擇什么呢?豬樂③雞──連平日里很膽小的雞，在這樣的環(huán)境里也是顯得非常安閑。精讀感悟?qū)W習(xí)第5自然段——感受夜晚的牧場(chǎng)

交流、探討：這段運(yùn)用怎樣的描寫方法？說一說，你的感受？精讀感悟

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行使。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合。說說自己感受到什么？靜精讀感悟你從哪些詞句中感受到的?

④運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。

（車船靜。）

⑤最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。

（隨著牲畜的歸圈，整個(gè)原野，整個(gè)牧場(chǎng)之國(guó)更安靜了。）精讀感悟你從哪些詞句中感受到的?

①到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。（牛靜）

②金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。（船靜）

③在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。（人靜）

精讀感悟在這一段中除了感受到了牧場(chǎng)的寧?kù)o，你還感受到了什么?感受到荷蘭人畜和諧共處的美好。老牛牛群吃草精讀感悟體會(huì)寫法

作者和你們一樣對(duì)荷蘭充滿無比的喜愛和贊美，他心中的千言萬語(yǔ)在文中卻只匯成一句話，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這就是真正的荷蘭。

這句話在文中出現(xiàn)了幾次？

四次。

你能體會(huì)到它的作用嗎？突出了牧場(chǎng)之國(guó)自然景色的優(yōu)美、閑適。

牛犢精讀感悟課文語(yǔ)言生動(dòng)感人，你覺得這是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了什么樣的寫法？

①作者擬人手法的巧妙運(yùn)用，文章語(yǔ)言生動(dòng)。

②課文為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無際、寧?kù)o和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄：白日里，牧場(chǎng)是動(dòng)物們的天堂，無論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個(gè)人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國(guó)，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。

精讀感悟

概括課文的主題。

課文描繪了荷蘭獨(dú)特的田園景色，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o、祥和、勃勃生機(jī)，體會(huì)到人與動(dòng)物、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷的贊美。

荷蘭是水之國(guó)。在荷蘭，不管你來到城市，還是走到鄉(xiāng)村，總有一條或幾條運(yùn)河在不遠(yuǎn)處陪伴著你。運(yùn)河映著藍(lán)天白云，水上游著天鵝、大雁、海鷗和野鴨，靠岸的水上常常泊著船屋。河邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)色彩繽紛的小村，美得如同童話書里的插圖。古老的巷里，石頭路上還保留著馬蹄留下的凹痕。拓展延伸荷蘭——水之國(guó)

荷蘭之所以稱作花之國(guó)是因?yàn)槟抢锏幕ê芏?，他們的?guó)花是郁金香，品種達(dá)200多種，除郁金香外，還有風(fēng)信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月，整個(gè)荷蘭就是一個(gè)萬紫千紅的世界，成了當(dāng)之無愧的鮮花之國(guó)！荷蘭是種植蔥屬植物的全球領(lǐng)袖，有大約44430英畝鮮花，花卉產(chǎn)量占荷蘭農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量的3.5％。郁金香是種植最廣泛的花卉，占總產(chǎn)量47％。荷蘭每年大約培育90億個(gè)鮮花球莖，全世界每個(gè)人可以分到兩朵。其中郁金香球莖有30億個(gè)，如果把它們排列起來能夠圍繞赤道7圈。荷蘭——花之國(guó)拓展延伸廣闊遼闊寬闊（1）（）無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)王國(guó)的主人和公爵。（2）家鄉(xiāng)的變化真大，高樓林立，（）的馬路上汽車川流不息。（3）王老師有大海一樣（）的胸懷，她愛我們每一個(gè)孩子。一、選詞填空。遼闊寬闊廣闊課堂檢測(cè)A.比喻B.擬人C.排比D.反問E.設(shè)問F.夸張1.荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。（）2.極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。（）

3.長(zhǎng)毛山羊在草地上安閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。（

）4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（）二、給下列語(yǔ)句選擇正確的修辭手法。DCAB課堂檢測(cè)主題小標(biāo)

荷蘭之所以能擁有如此天堂般幽雅潔凈、風(fēng)景宜人的環(huán)境，是因?yàn)楹商m人民由衷的熱愛和保護(hù)，他們的付出同樣也得到了自然的回報(bào)，使他們能在這片優(yōu)美、獨(dú)具景致的土地上自由安閑地生活。課后，我們可以繼續(xù)搜集更多有關(guān)荷蘭的風(fēng)景、風(fēng)情，更立體地了解這個(gè)美麗的國(guó)度。

碧綠草原、黑白花牛

成群駿馬，膘肥體壯牧場(chǎng)之國(guó)

這就是真正的荷蘭

綿羊豬群，悠然自得

晚霞滿天、牛羊歇息板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置

作者筆下的牛、馬、羊等動(dòng)物都別有一番情趣，如，“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊?！闭页鲞@樣的句子，讀一讀，再把它們抄寫下來。

19.牧場(chǎng)之國(guó)課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填在括號(hào)里。

牲畜(

)

畜牧(

)家畜(

)畜養(yǎng)(

)

喝問(

)喝彩(

)喝水(

)喝令(

)········chùxùhēhèchùxùchùxùhèhèhēhè二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1．成群的jùn

mǎ(

)在碧綠的sī

rónɡ(

)般的草原上fēi

chí(

)。2．運(yùn)河被深深的野草zhē

yǎn(

)著，yí

tài

duān

zhuānɡ(

)的牛犢在極目yuǎn

tiào(

)。駿馬絲絨飛馳遮掩儀態(tài)端莊遠(yuǎn)眺三、給下面的字加上合適的偏旁，與另一個(gè)字組成詞語(yǔ)?！菊住縚_____望______擔(dān)______跑【令】______聲______瓏______居【夋】______工

嚴(yán)____________俏【也】松______奔____________塘眺挑逃鈴玲鄰竣峻俊弛馳池四、在括號(hào)里填上合適的詞。(

)的駿馬(

)地欣賞(

)的原野(

)地呼嚕(

)的貴夫人(

)地消失(

)的牲畜(

)地行駛膘肥體壯安閑遼闊無垠不停儀態(tài)端莊漸漸沉睡平穩(wěn)五、給下列句子選擇正確的修辭手法。(填字母)A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．反問E．設(shè)問F．夸張1．荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。(

)2．黑白花牛在碧綠的絲絨般的草原上吃草。(

)3．長(zhǎng)毛山羊在綠草地上安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。

(

)4．難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？(

)CABD六、按要求完成句子練習(xí)。1．滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。(縮句)_____________________________________________________2．成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。(仿寫句子)__________________________________________________________________________________________________________3．駿馬是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。(改為反問句)_____________________________________________________汽車、火車，開往城市。示例：蝴蝶在花叢中自由自在地跳舞、唱歌。難道駿馬不是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵嗎？一、獨(dú)特的荷蘭1．荷蘭，是________之國(guó)，________之國(guó)，也是________之國(guó)。(1)填空。(2)這句話是文章的_______句，它在文中的作用是____________。(3)這句話既點(diǎn)明了荷蘭的特點(diǎn)——_____________、__________、__________，也強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)描寫的是____________。水花牧場(chǎng)總起總領(lǐng)全文水多花多牧場(chǎng)多牧場(chǎng)二、動(dòng)物的天堂1.(1)極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這句話突出了草原______________和牛______的特點(diǎn)。(2)第二自然段依次描寫了牛群、牛犢和老牛。寫牛群站立不動(dòng)時(shí)仿佛______________，牛犢像__________________，老牛好似______________。這里三處描寫主要運(yùn)用了________和________的修辭手法，分別寫出了它們的特點(diǎn)，從一個(gè)側(cè)面突出了荷蘭是一個(gè)________之國(guó)。廣闊美麗多正在思考著什么儀態(tài)端莊的貴夫人牛群的家長(zhǎng)擬人比喻牧場(chǎng)2．_________的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)____________的主人和公爵。(1)補(bǔ)充句子。(2)“它們”指的是________，這句話寫出了它們_________________________的生活。3．在綠色的草原上還有____________的綿羊、__________的豬群、____________的小雞……它們都在這里____________地生活。遼闊無垠自由王國(guó)駿馬無拘無束白色黑色成千上萬悠然自得自由自在三、深夜的牧場(chǎng)沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1．作者用________、________等詞，寫出了荷蘭夜晚的寧?kù)o，我們可以用成語(yǔ)____________來形容此時(shí)的荷蘭。沉睡無聲萬籟俱寂2．畫“____”的句子在文中出現(xiàn)了四次。反復(fù)出現(xiàn)的用意是什么？(

)A．總結(jié)文章的主要內(nèi)容。B．著重強(qiáng)調(diào)了作者看到了荷蘭的真正面目。C．向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，贊嘆荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光。C一、主題積累荷蘭以__________、________、________和________而聞名天下。________是荷蘭的國(guó)花，品種達(dá)二百多種。除此花外，荷蘭還有水仙、風(fēng)信子等花。因此荷蘭獲得了“________”“________”的美譽(yù)。郁金香風(fēng)車牧場(chǎng)運(yùn)河郁金香歐洲花園花卉王國(guó)______