高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第2節(jié)種群數(shù)量的變化（市一等獎）

種群數(shù)量的變化（課時1、2）編制：瑞昌二中高二生物備課組【導(dǎo)】1、知識目標(biāo)：說明建構(gòu)種群增長模型的方法（重點）2、技能目標(biāo)：通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型（難點）3、情感目標(biāo)：用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化【思】一、建構(gòu)種群增長模型的方法1、數(shù)學(xué)模型：用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的________形式。2．研究方法步驟：提出問題→提出合理的假設(shè)→用__________形式表達(dá)→檢驗或修正。3、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的意義:描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化。4、表達(dá)形式：（1）數(shù)學(xué)方程式：優(yōu)點是科學(xué)、準(zhǔn)確。（2）曲線圖：優(yōu)、缺點是：直觀但不夠精確。二、種群增長的“J”型曲線1、含義：____________條件下的種群增長，以_________為橫坐標(biāo)，____________為縱坐標(biāo)畫出的曲線，大致呈______型。2、模型假設(shè)（產(chǎn)生條件）：_____________和__________條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等。3、數(shù)學(xué)模型：（1）公式：Nt＝N0λt（2）“J”型曲線圖：4、增長速率：_________變。三、種群增長的“S”型曲線1、含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于__________的增長曲線，呈_________型。2、產(chǎn)生條件：自然資源和空間_________，種群密度增大→種內(nèi)斗爭加劇，天敵增加→出生率________，死亡率升高→種群數(shù)量穩(wěn)定在一定水平。3、環(huán)境容納量：（1）在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群________數(shù)量，又稱_______值。（2）表示方法：下列曲線中，A、B、C三點對應(yīng)的種群數(shù)量分別為K值。4、數(shù)學(xué)模型：（1）“S”型曲線圖（2）增長速率：先________后__________。K/2時，增長速率___________；K值時增長速率為______。四、種群數(shù)量的波動和下降1、影響種群數(shù)量變化的因素：(1)直接因素：________率與_________率；_______率與_______率。(2)間接因素：=1\*GB3①自然因素：________、食物、_________、傳染病等。=2\*GB3②人為因素：人類活動的影響。2、數(shù)量變化：大多數(shù)種群的數(shù)量總是在________中，在不利條件下，種群數(shù)量還會急劇_________甚至_________。3、研究意義：對于有害動物的_________、野生生物資源的_________和利用，瀕危動物種群的拯救和_________，都有重要意義?！咀h】【展】分組討論1：依據(jù)教材65頁[問題探討]中的信息，完成66頁表格，并依據(jù)表中的數(shù)值，畫出細(xì)菌種群的增長曲線。分組討論2：構(gòu)建理想條件下種群增長的數(shù)學(xué)模型。=1\*GB3①分析教材66頁野兔和環(huán)頸雉的實例，嘗試用不同形式構(gòu)建種群數(shù)量增長模型。=2\*GB3②明確“J”型種群增長的原因，并嘗試列舉自然界中相類似的實例。（記憶）等式形式：曲線形式：分組討論3：構(gòu)建有限條件下種群增長的數(shù)學(xué)模型。閱讀教材67頁，回答以下問題：=1\*GB3①你認(rèn)為高斯得出種群經(jīng)過一定時間的增長后，呈“S”型曲線的原因是什么？（理解并應(yīng)用）=2\*GB3②如何理解K值的前提條件“在環(huán)境條件不受破壞的情況下”？請舉例說明。③完成[思考與討論]，你能提出什么樣的滅鼠措施呢？分組討論4：種群增長的“S”型曲線.在什么條件下種群會呈“S”型增長？增長特點？思考：種群數(shù)量能維持在“K”值的條件是什么？2、種群數(shù)量變化曲線與種群增長速率曲線的關(guān)系：（1）圖乙的fg段相當(dāng)于圖甲的段；圖乙的g點相當(dāng)于圖甲的點；圖乙的gh段相當(dāng)于圖甲的段；圖乙的h點相當(dāng)于圖甲的段；(2)增長速率變化：0—K/2時，；時逐漸減??；在時達(dá)到最大；在時增長速率為0。(3)種群最大數(shù)量為_______值，即______________________【評】種群數(shù)量增長的“J”型與“S”型曲線模型比較（理解并記憶）項目“J”型曲線“S”型曲線增長模型前提條件種群增長速率種群增長率K值有無曲線形成原因聯(lián)系兩種增長曲線的差異主要是因環(huán)境阻力大小不同，對種群增長的影響不同。1、(1)如果種群生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按_____曲線增長的，但實際上，在自然環(huán)境中_______和_______都是有限的，使種群數(shù)量增長受到影響，結(jié)果按_______曲線增長。（2）此外，直接影響種群興衰的兩對變量是該種群的_______和_______、_______和_______。年齡組成是通過影響_______而間接對種群動態(tài)變化起作用的。2、種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長（圖中曲線甲）；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長（圖中曲線乙）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（）值是環(huán)境的最大容納量，不受環(huán)境因素的影響B(tài).環(huán)境阻力在d點之后出現(xiàn)，種群抵抗力穩(wěn)定性增強C.如果圖示為湖泊中某種魚的增長曲線，則讓種群數(shù)量保持在c點。D.若圖示為蝗蟲種群增長曲線，則害蟲的防治應(yīng)選在c點3、保護(hù)大熊貓，從環(huán)境容納量的角度思考，應(yīng)該建立自然保護(hù)區(qū)，給它們更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量，根據(jù)該原理，請問對家鼠等有害動物的控制，應(yīng)當(dāng)采取什么措施？請說出3個具體做法?！緳z】1．假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長2.以下有關(guān)種群的敘述，正確的是（）A．對于在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的B．在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成D．調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法3.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（）A．在理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為：Nt＝N0λtB．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長C．對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值D．一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時增長速率最大4.某種群剛遷入一個新的棲息地后，種群開始增長，隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間 （） A．增長率大于零B．老年個體數(shù)量最多C．出生率及死亡率均為零D．種群密度最大5.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（）A．在K/2時控制有害動物最有效B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量6.下列有關(guān)“S”型曲線的說法，與事實相符合的是（）A．該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長的變化曲線B．若該種群為海洋經(jīng)濟魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平C．a(chǎn)b段種群數(shù)量增長速率變慢，其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響D．該曲線是在理想條件下測得的，人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)這樣的曲線7.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是（）A.在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B.若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢8.圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題：（1）如果種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體