版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雙基限時(shí)練(八)化學(xué)能與熱能基礎(chǔ)強(qiáng)化1.對(duì)于放熱反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)。下列說(shuō)法正確的是()A.產(chǎn)物H2O所具有的總能量高于反應(yīng)物H2和O2所具有的總能量B.反應(yīng)物H2和O2所具有的總能量高于產(chǎn)物H2O所具有的總能量C.反應(yīng)物H2和O2所具有的總能量等于產(chǎn)物H2O所具有的總能量D.反應(yīng)物H2和O2具有的能量相等答案B解析反應(yīng)是放熱反應(yīng),顯然反應(yīng)物總能量高于生成物總能量。2.下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.會(huì)引起化學(xué)鍵的變化B.會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)C.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化D.必然伴隨著能量的變化答案C解析化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂和形成,表現(xiàn)為有新物質(zhì)生成,而化學(xué)變化中的反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)在反應(yīng)前后可能相同,也可能不相同,故C項(xiàng)錯(cuò)。3.下列符合如圖所示的能量變化的反應(yīng)是()A.高溫下二氧化碳與碳反應(yīng)B.碳酸鈣分解C.氨水與鹽酸反應(yīng)D.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)答案C解析根據(jù)圖象可知,該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)。在題給的各反應(yīng)中,只有氨水與鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。4.石墨和金剛石都是碳的單質(zhì),石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石,已知12g石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時(shí),要吸收EkJ的能量,下列說(shuō)法中正確的是()A.石墨不如金剛石穩(wěn)定B.金剛石不如石墨穩(wěn)定C.等質(zhì)量的石墨與金剛石完全燃燒,金剛石放出的能量多D.等質(zhì)量的石墨與金剛石完全燃燒,石墨放出的能量多答案BC解析能量越低越穩(wěn)定,燃燒相同的碳,生成物都是CO2,反應(yīng)物能量越高放出的熱量越多。5.電解質(zhì)電離要吸收能量,用40gNaOH分別與HNO3、CH3COOH溶液完全反應(yīng),放出的熱量()A.相等 B.前者大于后者C.后者大于前者 D.無(wú)法判斷答案B解析酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O,HNO3在溶液中以H+、NOeq\o\al(-,3)存在,CH3COOH在溶液中主要以CH3COOH分子形式存在,CH3COOH電離出H+需要吸收熱量,故中和反應(yīng)放出的熱量偏小,B項(xiàng)正確。6.從宏觀來(lái)看化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成。從微觀角度來(lái)看,下列變化不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的形成B.變化過(guò)程中有化學(xué)鍵的斷裂和形成C.變化時(shí)釋放出能量D.變化前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變,分子種類增加了答案C解析某些物理變化也能釋放能量,如濃H2SO4、NaOH等溶于水放出熱量,白熾燈工作時(shí)發(fā)光發(fā)熱等。7.下列關(guān)于能源和作為能源使用的物質(zhì)的敘述中不正確的是()A.化石能源物質(zhì)內(nèi)部“貯存”著大量能量B.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來(lái)C.物質(zhì)的化學(xué)能可能在不同條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能,為人類所利用D.吸熱反應(yīng)沒(méi)有利用價(jià)值答案D解析可以利用吸熱反應(yīng)制備新物質(zhì),如煅燒石灰石(CaCO3)制生石灰(CaO),利用C+H2Oeq\o(=,\s\up15(高溫))CO+H2,制備水煤氣等。8.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量B.發(fā)生電子得失或偏移C.有化學(xué)鍵的斷裂,不一定有新物質(zhì)生成D.反應(yīng)物所具有的總能量等于生成物所具有的總能量答案A解析A項(xiàng)符合質(zhì)量守恒,正確;非氧化還原反應(yīng)沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移,B項(xiàng)不正確;化學(xué)變化時(shí)有化學(xué)鍵的斷裂,一定有新物質(zhì)生成,C項(xiàng)不正確;能量守恒包括反應(yīng)放出或吸收的熱量,D項(xiàng)不正確。9.下列變化過(guò)程吸收能量的是()A.Na+→Na B.Cl→Cl-C.H+Cl→HCl D.H2→H+H答案D10.下列說(shuō)法中正確的是()A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化B.伴有能量變化的物質(zhì)變化過(guò)程都是化學(xué)變化C.H—Cl→H+Cl的過(guò)程放出能量D.在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量總是大于生成物的總能量答案A解析很多物理變化過(guò)程也伴有能量變化,如溶解、物質(zhì)的三態(tài)變化等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)鍵斷裂吸收能量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于吸熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.2023年9月在沈陽(yáng)舉行的第12屆全運(yùn)會(huì)中使用的火炬采用丙烷(C3H8)作燃料,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2eq\o(→,\s\up15(點(diǎn)燃))3CO2+4H2O。下列說(shuō)法中不正確的是()A.火炬燃燒時(shí)化學(xué)能只轉(zhuǎn)化為熱能B.所有的燃燒反應(yīng)都會(huì)放出熱量C.1molC3H8和5molO2的總能量大于3molCO2和4molH2O的總能量D.丙烷為環(huán)保型燃料答案A解析所有的燃燒反應(yīng)都會(huì)放出熱量,燃燒過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能等,A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,C項(xiàng)正確;C3H8燃燒生成CO2和H2O,無(wú)污染,D項(xiàng)正確。12.利用含碳化合物合成新燃料是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要方法,已知反應(yīng)CO(g)+2H2(g)→CH3OH(g)在反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示。下列判斷正確的是()A.生成1molCH3OH(g)吸收91kJ的能量B.用碳制備原料氣CO、H2的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)C.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量D.該反應(yīng)如果生成液態(tài)CH3OH,則放出的能量更少答案C解析根據(jù)題圖,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成CO、H2的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;CH3OH由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)要放出能量,故生成液態(tài)CH3OH時(shí)放出的能量更多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.在一個(gè)小燒杯里加入20g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入約10g氯化銨晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_____________。(3)如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,可能的原因是________________________________________________________________________________(答出三個(gè)或三個(gè)以上原因)。(4)如果沒(méi)有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,我們還可以采取哪些方式來(lái)說(shuō)明該反應(yīng)吸熱?____________________________________________________________________________________________________________________(答出兩種方案)。(5)“結(jié)冰”現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是一個(gè)________(填“放出”或“吸收”)能量的反應(yīng)。即斷開(kāi)舊化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量________(填“>”或“<”)形成新化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。(6)該反應(yīng)在常溫下就可進(jìn)行,說(shuō)明_________________。答案(1)Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+10H2O+2NH3↑(2)使反應(yīng)物充分混合,迅速發(fā)生反應(yīng),使體系的溫度降低(3)①反應(yīng)物未進(jìn)行快速攪拌;②玻璃片上滴加的水太多;③氫氧化鋇晶體已部分失水;④環(huán)境溫度太高;⑤試劑用量太少;⑥氫氧化鋇晶體未研成粉末(其他答案合理均正確)(4)第一種方案:在燒杯中的反應(yīng)物中插入溫度計(jì),通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溫度計(jì)的示數(shù)下降,說(shuō)明反應(yīng)是吸熱反應(yīng);第二種方案:用皮膚感受,感覺(jué)燒杯外壁很涼,說(shuō)明此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(5)吸收吸收>放出(6)有的吸熱反應(yīng)不需要加熱也能發(fā)生解析本題考查了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化以及吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)與反應(yīng)條件的關(guān)系。以Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl固體的反應(yīng)為背景考查了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,反應(yīng)放出或吸收的熱量可以通過(guò)觸覺(jué)感知,也可以通過(guò)溫度計(jì)測(cè)量。14.已于2023年發(fā)射的“神舟八號(hào)”宇宙飛船有兩個(gè)重大使命,一是突破空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),二是實(shí)現(xiàn)載人飛船定型。“神舟”系列火箭用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,四氧化二氮作氧化劑,生成氮?dú)夂投趸細(xì)怏w。(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。(2)該反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),反應(yīng)物的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量,斷開(kāi)化學(xué)鍵________的總能量小于形成化學(xué)鍵________的總能量。答案(1)C2H8N2+2N2O4eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))2CO2↑+3N2↑+4H2O(2)放熱大于吸收放出解析此反應(yīng)是燃燒反應(yīng),所以是放熱反應(yīng)。能力提升1.化學(xué)反應(yīng)A2+B2=2AB的能量變化如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B.?dāng)嗔?molA—A鍵和1molB—B鍵可放出xkJ能量C.?dāng)嗔?molA—B鍵需要吸收ykJ能量D.2molAB的總能量高于1molA2和1molB2的總能量答案C解析由圖可知反應(yīng)物A2、B2的總能量高于產(chǎn)物AB,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),A、D項(xiàng)錯(cuò);斷裂化學(xué)鍵要吸收能量,B項(xiàng)錯(cuò);只有C項(xiàng)正確。2.據(jù)最新《參考消息》報(bào)道,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”“未來(lái)的石油”的觀點(diǎn)。假如硅作為一種普遍適用的新型能源被開(kāi)發(fā)利用,關(guān)于其有利因素的說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是()A.硅便于運(yùn)輸、貯存,從安全角度考慮,硅是最安全的燃料B.自然界中存在大量的單質(zhì)硅C.硅燃燒放出的熱量多,且燃料產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染程度低D.硅作為一種燃料燃燒后的產(chǎn)物可用來(lái)再制取硅,即硅是一種可再生的能源答案B解析硅是固體,且常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,運(yùn)輸和貯存既方便又安全,A項(xiàng)正確;硅氧鍵很牢固,硅在自然界只以化合態(tài)存在,如二氧化硅、硅酸鹽等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;硅燃燒時(shí)會(huì)放出很多的熱量,燃燒的產(chǎn)物為二氧化硅,容易沉降,不易造成對(duì)空氣的污染,C項(xiàng)正確;硅燃燒后生成二氧化硅,二氧化硅在一定條件下可轉(zhuǎn)化為硅,硅是一種可再生的能源,D項(xiàng)正確。3.2013年7月23日人民網(wǎng)報(bào)道,河南省柘城縣科技創(chuàng)新“創(chuàng)”出金剛石產(chǎn)業(yè)新天地,石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,其能量變化如圖所示,ΔE1=kJ,ΔE2=kJ,下列說(shuō)法正確的是()A.1mol石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石需吸收kJ的能量B.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化C.金剛石的穩(wěn)定性強(qiáng)于石墨的D.1mol金剛石的能量大于1molCO2的能量答案A解析石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂也有新化學(xué)鍵的形成,屬于化學(xué)變化。根據(jù)題圖可知,1mol石墨和1molO2的總能量小于1mol金剛石和1molO2的總能量,而生成物的總能量相同,可推知1mol石墨的能量小于1mol金剛石的能量,則石墨比金剛石穩(wěn)定,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石需吸收的能量為ΔE2-ΔE1 =kJ-kJ=kJ,A項(xiàng)正確。4.化學(xué)鍵的鍵能是形成(或斷開(kāi))1mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量。已知白磷和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能(kJ·mol-1):P—P:198P—O:360O=O:498若生成1molP4O6,則反應(yīng)P4(白磷)+3O2=P4O6中的能量變化為()A.吸收1638kJ能量B.放出1638kJ能量C.吸收126kJ能量D.放出126kJ能量答案B解析斷鍵吸收的能量為6molP—P鍵為6×198kJ;3molO=O鍵為3×498kJ,共為2682kJ;成鍵放出的能量為12molP—O鍵共12×360kJ=4320kJ;故反應(yīng)放出能量大于吸收能量,放出的能量為4320kJ-2682kJ=1638kJ。5.已知化學(xué)反應(yīng)2C(s)+O2(g)eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))2CO(g)、2CO(g)+O2(g)eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))2CO2(g)都是放熱反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不正確的是(其他條件相同)()A.12gC所具有的能量一定高于28gCO所具有的能量B.56gCO和32gO2所具有的總能量大于88gCO2所具有的總能量C.12gC和32gO2所具有的總能量大于44gCO2所具有的總能量D.將一定質(zhì)量的C燃燒,生成CO2比生成CO時(shí)放出的熱量多答案A解析放出熱量的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物的總能量一定高于生成物的總能量。C和CO的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以C+O2eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))CO2必然是放熱反應(yīng),因此,B、C兩項(xiàng)正確。12gC并不代表反應(yīng)物的全部,O2也是反應(yīng)物,所以A項(xiàng)不正確。由于Ceq\o(→,\s\up15(O2))CO放熱、COeq\o(→,\s\up15(O2))CO2放熱,所以Ceq\o(→,\s\up15(O2))CO2比Ceq\o(→,\s\up15(O2))CO放出的熱量要多,即D項(xiàng)正確。6.如圖所示,把試管放入盛有25℃(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________。(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________________________。(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:_________________________________________________________________________________。(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。答案(1)鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生;鎂片逐漸溶解;燒杯內(nèi)石灰水出現(xiàn)渾濁(2)鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,故能觀察到有氣泡產(chǎn)生,鎂片溶解,鎂與鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),而Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,從而石灰水中有Ca(OH)2析出而變渾濁(3)Mg+2H+=Mg2++H2↑(4)小于解析鎂片與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),是由于反應(yīng)物(Mg和鹽酸)的總能量高于生成物(MgCl2和H2)的總能量。放出的熱通過(guò)小試管傳遞給飽和石灰水,溫度升高Ca(OH)2的溶解度減小,從而析出Ca(OH)2晶體。7.2023節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃成果展覽會(huì)將于2013年10月17日~20日在國(guó)家會(huì)議中心舉行,氫氣是一種理想的汽車新能源,發(fā)展氫能汽車的關(guān)鍵是氫氣的制備及儲(chǔ)存技術(shù)。制備氫氣通常有下列方法:()①電解水制氫氣:2H2Oeq\o(=,\s\up15(電解))2H2↑+O2↑;②高溫分解水制氫氣:2H2Oeq\o(=,\s\up15(高溫))2H2↑+O2↑;③太陽(yáng)光催化分解水制氫氣:2H2Oeq\o(=,\s\up15(太陽(yáng)光),\s\do15(TiO2))2H2↑+O2↑;④天然氣制氫氣:CH4+H2Oeq\o(→,\s\up15(高溫))CO+3H2。(1)你認(rèn)為最節(jié)能的方法是________ (填序號(hào))。(2)方法①②③中產(chǎn)生等物質(zhì)的量的H2,消耗的能量________(填“相同”或“不相同”)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《計(jì)算機(jī)病毒與木馬》課件
- 睪丸觸痛的臨床護(hù)理
- 丹毒絲菌病的臨床護(hù)理
- 堵奶的健康宣教
- 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙的健康宣教
- JJF(陜) 113-2024 低頻電磁場(chǎng)測(cè)量?jī)x校準(zhǔn)規(guī)范
- 函數(shù)復(fù)習(xí)課課件
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與落實(shí)計(jì)劃
- 數(shù)字在線服務(wù)相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)范本
- 新型膜材料及其裝置行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議
- 新教材人教A版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)第四章測(cè)試題及答案
- GB/T 18266.3-2017體育場(chǎng)所等級(jí)的劃分第3部分:游泳場(chǎng)館星級(jí)劃分及評(píng)定
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-1. 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問(wèn)題》蘇教版(含答案)1
- GB 5009.226-2016食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品中過(guò)氧化氫殘留量的測(cè)定
- 反有組織犯罪法學(xué)習(xí)PPT
- 懸梁刺股-圖文
- 公司組織結(jié)構(gòu)圖Word模板
- CYYF城鎮(zhèn)污水廠全過(guò)程除臭工藝課件
- 課件:第三章 社會(huì)工作項(xiàng)目的策劃(《社會(huì)工作項(xiàng)目策劃與評(píng)估》課程)
- 國(guó)產(chǎn)保健食品靈芝孢子粉膠囊工藝(GMP使用)
- 新歷史小說(shuō)1課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論