小班體育小小司機教案反思

小班體育小小司機教案反思設(shè)計意圖：用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，使他們在自主探索中獲得成功體驗，是我們設(shè)計該活動的意圖。一、活動前的思考.根據(jù)小班幼兒年齡特點及運動能力設(shè)計內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)調(diào)地向指定方向走、跑，為了避免機械訓練，我們設(shè)計了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內(nèi)容.以激發(fā)幼兒游戲的興趣，挑戰(zhàn)幼兒原有的運動能力。.選擇安全、有趣、實用的活動材料我們對布制飛盤加以改造，縫上一顆大鈕扣，加上一根彩色帶子，使它可以一物多玩。另外，為了增加情趣，我們提供了色彩鮮艷的水果圖片和幼兒喜愛的小動物形象，這樣的材料能激發(fā)幼兒的活動興趣。.選擇與活動內(nèi)容相符的背景音樂幼兒在《我是小司機》的音樂聲中進行熱身活動，隨音樂交替走、跑；活動中的音樂《電子琴》既輕松活潑又有動感，適合幼兒拖運物體；結(jié)束時的《蟲兒飛》舒緩優(yōu)美，是理想的放松音樂。幼兒在與游戲情景相融合的音樂氣氛中能更加投入地進行活動。二、活動中的策略.創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣本活動以我是小司機為主線，從開汽車去公園玩，到找水果店、運水果、給小動物送水果，到最后放焰火玩，幼兒在游戲情境中不知不覺地練習了基本動作。達到了鍛煉身體的目的。.充分給予幼兒自主嘗試、探索的機會在基本動作的學習中，該活動改變了以往教師示范在前，幼兒學習在后的模式，讓幼兒自主體驗動作要領(lǐng)。如在練習拖物向指定方向走與跑時.教師通過不同層次的練習活動讓幼兒自主體驗動作要領(lǐng)，發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。第一次，找水果店。幼兒從中積累拖空車的經(jīng)驗，掌握讓小車貼著地面走的方法。第二次，運水果。幼兒探索如何走得穩(wěn)，不讓水果掉下來。第三次，送水果。幼兒挑戰(zhàn)一次運多個水果，產(chǎn)生新的探索欲望。.選擇合適的組織形式，安排合理的練習密度第1頁共2頁在該活動中，我們采用了分散、集中、再分散、再集中這種交替、循環(huán)的教學形式,使幼兒練習機會增多，練習密度加大，有利于發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性。這樣在散中減少等待時間，在合中體現(xiàn)教師的主導作用，動靜交替，使幼兒達到合理的練習密度。目標：.初步掌握拖物向指定方向走和跑的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。.探索平穩(wěn)拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。.樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。準備：.人手一個布制飛盤，自制水果若干（將蘋果、梨子、香蕉、桃子圖片貼在積木上）。.情境創(chuàng)設(shè)：①小動物的家（四只塑料筐上分別貼有狗、兔、貓、青蛙形象）；②水果店（四個盒子上分別貼上四種水果的大標記）。.《我是小司機》《電子琴》《蟲兒飛》的音樂，錄音機。活動反思：進行完《有趣的輪胎》活動之后，孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：老師，我能夠這樣玩。老師，我可以那樣法玩。并且會