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第24課時(shí)指數(shù)函數(shù)的基本內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)1.理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義.2.會求與指數(shù)函數(shù)有關(guān)的定義域和值域.3.會畫指數(shù)函數(shù)的圖象,能用指數(shù)函數(shù)的圖象解決一些簡單的問題.識記強(qiáng)化1.指數(shù)函數(shù)的定義.函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù).2.指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).a>10<a<1圖象性質(zhì)定義域R值域(0,+∞)定點(diǎn)圖象過點(diǎn)(0,1)即a0=1相應(yīng)的y值x>0時(shí),y>1;x=0時(shí),y=1;x<0時(shí),0<y<1.x>0時(shí),0<y<1;x=0時(shí),y=1;x<0時(shí),y>1.課時(shí)作業(yè)(時(shí)間:45分鐘,滿分:90分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)1.下列函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是()A.y=x2B.y=32x+1C.y=3×4xD.y=32x答案:D解析:A項(xiàng)中函數(shù)的底數(shù)是自變量x,指數(shù)是常數(shù)2,故不是指數(shù)函數(shù);B項(xiàng)中函數(shù)的底數(shù)是常數(shù)3,指數(shù)是2x+1,而不是自變量x,故不是指數(shù)函數(shù);對于C項(xiàng),這個(gè)函數(shù)中4x的系數(shù)是3,不是1,故不是指數(shù)函數(shù);D項(xiàng)中函數(shù)可以化為y=9x,符合指數(shù)函數(shù)的定義,而y=32x與y=9x的定義域與對應(yīng)關(guān)系相同,所以它們是同一函數(shù),即y=32x是指數(shù)函數(shù).故選D.2.對函數(shù)y=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x,使0<y<1的x為()A.x<0B.x<1C.x>0D.x>1答案:C3.函數(shù)y=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則有A.a(chǎn)=1或a=2B.a(chǎn)=1C.a(chǎn)=2D.a(chǎn)>1,且a≠2答案:C解析:由指數(shù)函數(shù)的概念,得a2-3a+3=1,解得a=1或a=2.當(dāng)a=1時(shí),底數(shù)是1,不符合題意,舍去;當(dāng)a4.函數(shù)y=eq\r(2x-1-8)的定義域?yàn)?)A.[3,+∞)B.[4,+∞)C.(3,+∞)D.(4,+∞)答案:B解析:要使函數(shù)有意義,需2x-1-8≥0,則2x-1≥8=23,∴x-1≥3.得x≥4.故選B.5.當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)f(x)=(a2-1)x的值總大于1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.1<|a|<2B.|a|<1C.|a|>1D.|a|>eq\r(2)答案:D解析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)性質(zhì)知a2-1>1,即a2>2,∴|a|>eq\r(2).6.函數(shù)y=5的值域?yàn)?)A.(0,+∞)B.RC.(0,1)∪(1,+∞)D.(1,+∞)答案:C解析:u=eq\f(1,x-1),u∈(-∞,0)∪(0,+∞),y=5u,y>0且y≠1.二、填空題(本大題共3個(gè)小題,每小題5分,共15分)7.函數(shù)的定義域?yàn)開_______.答案:{x|-2≤x≤3}解析:1-3≥0?3≤1?x2-x-6≤0?-2≤x≤3.8.函數(shù)y=ax+2023+2023(a>0,且a≠1)的圖像恒過定點(diǎn)________.答案:(-2023,2023)解析:∵y=ax(a>0,且a≠1)恒過定點(diǎn)(0,1),∴y=ax+2023+2023恒過定點(diǎn)(-2023,2023).9.函數(shù)y=eq\r(1-3x)的值域?yàn)開_______.答案:[0,1)解析:由3x>0,得-3x<0,∴1-3x<1,又1-3x≥0,所以0≤eq\r(1-3x)<1,所以函數(shù)y=eq\r(1-3x)的值域?yàn)閇0,1).三、解答題(本大題共4小題,共45分)10.(12分)求下列函數(shù)的定義域.(1)y=3;(2)y=5.解:(1)y=3的定義域?yàn)?-∞,0)∪(0,+∞);(2)由x-1≥0,得x≥1,故定義域?yàn)閇1,+∞).11.(13分)已知函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)在區(qū)間[0,2]上的最大值比最小值大eq\f(1,4),求a的值.解:①當(dāng)a>1時(shí),f(x)=ax在區(qū)間[0,2]上為增函數(shù),此時(shí)f(x)max=f(2)=a2,f(x)min=f(0)=1,a2-1=eq\f(1,4),所以a=eq\f(\r(5),2);②當(dāng)0<a<1時(shí),f(x)=ax在區(qū)間[0,2]上為減函數(shù),此時(shí)f(x)max=f(0)=1,f(x)min=f(2)=a2,1-a2=eq\f(1,4),所以a=eq\f(\r(3),2).綜上所述,a=eq\f(\r(5),2)或a=eq\f(\r(3),2).能力提升12.(5分)若集合A={y|y=2x,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},則()A.ABB.A?BC.ABD.A=B答案:A解析:A={y|y>0},B={y|y≥0},故AB.13.(15分)對于A年可成材的樹木,在此期間的年生長率為a%,以后的年生長率為b%(a>b),樹木成材后,既可以出售樹木,重栽新樹苗;也可讓其繼續(xù)生長.(1)問哪一種方案可獲得較大的木材量?(2)對于5年成材的樹木,用哪種方案可獲得較大的木材量?(2eq\f(1,5)≈解:(1)只需考慮2A年的情形,設(shè)新樹苗的木材量為Q,則2A①連續(xù)長2A年,木材量N=Q(1+a%)A(1+b%)A②生長A年后再重栽,木材量M=2Q(1+a%)A.∵eq\f(M,N)=eq\f(2,1+b%A),∴當(dāng)(1+b%)A<2時(shí),用
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