2023年廣東成人高考高起點(diǎn)語文真題含答案

20231831、以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一組是A．嘲數(shù)人意不求甚．B．面緩衷共濟(jì)隨聲附．C．池距額選舉強(qiáng)人意D．．破博聞強(qiáng)．遠(yuǎn)見卓．2、以下詞語中錯別字的一組是A．修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼B．凋敝浩瀚煥發(fā)以逸代勞C．浸漬驍勇滿足精兵減政D．氣概對峙紕漏融會貫穿3、依次填入以下句子橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這幾個月；他始終深入礦區(qū)體驗生活；最終寫出了這部人人都 的好作品.②經(jīng)過努力；我國已完成SARS疫苗的爭論；馬上進(jìn)入臨床 .③北京市西部和北部是連綿不斷的群山；東南為一片 低緩的平原.A．夸耀 試驗 逐步 B.夸獎 試驗 漸漸C．夸獎 試驗 逐步 D.夸耀 試驗 漸漸A．在黨和政府的關(guān)心下；養(yǎng)老院的老人們B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳；只見廳峰異嶺撲面而來；令人C．原來還不錯的一篇文章；讓你們這樣改來改去；反而改得．．．了.D．28A．B．C．D．填入下面橫線處；表達(dá)效果最好的一項為哪一項中外古今的詩人常寵愛將珍寶與眼淚相比.阿拉伯的詩人說牡蠣在海灘上賞月天使的一滴眼淚；剛巧滴落在它心上； .A．就像一顆晶瑩的珍寶 B.變成了一顆晶瑩的珍寶C．就是一顆晶瑩的珍寶 D.儼然是一顆晶瑩的珍寶二〔12分；每題3分〕7~10光是生命活動所必需的刺激信號；而有僅是能量的來源.由于光的作用；人和很多動物才能感覺到自光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為親熱的關(guān)系；莫過于視覺的形成.人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛.但是；只有眼睛還不能形成視覺；必需有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機(jī)構(gòu)相協(xié)作才能形成視覺.視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對光產(chǎn)生反響；把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號；經(jīng)加工后傳到大腦；再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺；這才能看到環(huán)境景物.光運(yùn)動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面.所謂光運(yùn)動；就是那些由光調(diào)整的、生物體的整體或某一局部發(fā)生空間位移的行為反響.光運(yùn)動使生物體具有了空間定向本領(lǐng).多細(xì)胞植物雖然不能有來去自由的運(yùn)動；但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運(yùn)動現(xiàn)象；而這些運(yùn)動往往受著光照的掌握.假設(shè)光的作用只是觸發(fā)這類運(yùn)動；那么稱為感光性.要是光的方向打算了運(yùn)動方向；就稱為向光性.具有光合作用的植物；向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向.生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動；稱為趨光；背向光刺激的運(yùn)動反響叫負(fù)趨光性.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化.生活在地球上的生物；是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進(jìn)化而來的；因而適應(yīng)了環(huán)境；產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性.生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動；稱為生物節(jié)律；它是生物體對環(huán)境周期性變化的反響.造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘；生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領(lǐng).一個具有某種生物鐘的動物；假設(shè)被快速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與動物節(jié)律同步的地點(diǎn)；那么生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律連續(xù)作用一段時間.“光是生命活動所必需的刺激信號〞的理解；的一項為哪一項A．由于光是生命能量的來源B．由于光給人和動物以視覺C．由于光給生物以空間定向本領(lǐng)D．由于光給生物以時間定位本領(lǐng)“視覺的形成〞的理解；的一項為哪一項A．眼睛為視覺的形成供給了物質(zhì)根底B．光信號為視覺的形成供給了外部信息C．視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息D．大腦的作用是看到環(huán)境景物對第三段中生物光運(yùn)動的理解；正確的一項為哪一項A．光運(yùn)動指光在生物體中的運(yùn)動B．多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動問題C．向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)D．趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)對第四段中生物鐘的理解；正確的一項為哪一項A．生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)B．生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系C．生物鐘與生物的空間定向有關(guān)D．生物鐘不因環(huán)境的變化而變化2511~15什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙.甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種緣由：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似；例如看到春光想起少年；看到菊花想到調(diào)整之士；或是甲和乙在閱歷上曾相接近；例如看到扇子想起熒火蟲；走到赤壁想起曹孟德或蘇東類似聯(lián)想和接近布設(shè)時混在一起“記得綠羅裙；處處憐芳草〞“記得綠羅裙〞呢？由于羅裙和他的歡愛者相 ；他何以“處處憐芳草〞呢？由于芳草和羅裙的顏色相 .意識在活動就是聯(lián)想進(jìn)展；我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想.聽到聲音知道說話的是誰；見到一個詞知道它的意義；都是起于聯(lián)想作用.聯(lián)想是以舊閱歷詮釋閱歷；假設(shè)沒有它；知覺、記憶和想象都不能發(fā)生；由于它們都得依據(jù)過去的閱歷.由此可知聯(lián)想的作用廣泛.聯(lián)想有時可用意志掌握；作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去閱歷時；都是牽強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走.但是在大多數(shù)情境之中；聯(lián)想是自由的；無意的；飄忽不定的.聽課讀書時本想認(rèn)真；而打球、閑逛、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來；失眠時越怕胡思亂想；越制止不住胡思亂想.這種自由聯(lián)想好比水流濕；火就燥；稍有勾搭；即被牽絆；未登九天；已入黃泉.由此可知聯(lián)想的散漫飄忽.聯(lián)想的性質(zhì)如此.多數(shù)人覺得一件事物美時；都是由于它能喚起甜蜜的聯(lián)想.們快活這個調(diào)子；由于它使他們想起清風(fēng)明月；不快活那個調(diào)子；由于它喚醒他們以往的哀痛的記憶.鐘子期何以負(fù)知音的雅名？因他聽伯牙彈琴時；贊美說在胡笳聲中聽到什么？他聽到的是“空山百鳥散還合；萬里浮云陰且晴.〞白樂天在琵琶聲中聽到什么？慕；如泣如訴；余音裊裊；不絕如縷.舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦.〞這些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人賞識音樂；是賞識它所喚起的聯(lián)想.就廣義說；聯(lián)想是知覺和想象的根底；藝術(shù)制造不能離開知覺和想象；因此就不能離開聯(lián)想.但是我聯(lián)想那么最易使精神松散；留意力不專一；使心思由美感的意象到很多無關(guān)美感的事物上面去.在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)會芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到了羅裙；又想到穿羅裙的美人；既想到穿羅裙的美人；心思就已不復(fù)在芳草了.聯(lián)想大半是偶然的.比方說；一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月〞；假設(shè)觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想；那么甲可以聯(lián)想到雷峰塔；乙可以聯(lián)想到往日周游西湖的美人.這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對依據(jù)第一段的文意；依次填入橫線處的應(yīng)當(dāng)是哪兩個詞語？〔4分〕第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此〞是對上文的總結(jié)；請從其次段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面.〔每個方面不超過四個字6分〕第四段中的“空冊百鳥散還合；萬里浮云陰且晴〞“銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴〞；都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪；但前者突出的是 感受；后者突出的是 感受.〔6分〕？理由是什么？〔4作者在文章最終一段；通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的〞；請你也舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子；證明這一觀點(diǎn).〔52516~18衛(wèi)懿公好禽；見觗衛(wèi)國必多不耕之夫；不織之婦矣.君必悔之.〞又弗聽；明年；狄④伐衛(wèi).衛(wèi)侯將登車；而御失其弓轡；將戰(zhàn)；士皆不能執(zhí)弓矢；遂敗于榮澤；滅懿公.【注】①觗〔dǐběijué④狄〔dǐ把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語.〔6分〕春秋時期；耕戰(zhàn)是立國之本.從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國帶來了怎樣的后果？〔用文中語句作6衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)？〔用文中語句作答4分〕19~20春日汪藻一春略無十日晴；處處浮云將雨行.野田春水碧于鏡；人影渡旁鷗不驚.桃花嫣然出籬笑；似開未開最有情.茅茨煙瞑客衣濕；破夢午雞啼一聲.【注】茅茨：茅草屋頂.煙瞑：煙雨迷漫.“春日〞；作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的？〔4分〕詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法？描繪了怎樣的情景？〔5分〕五、作文〔70有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道未觀察她使用過扮裝品.她只是用和藹柔化自己的聲音；用施與護(hù)理自己的雙手；用公正塑造自己的形象；用真誠美化自己的心靈；用坦然對待一切不寵愛她的人.〞20020“執(zhí)著〞在佛教的教義中原指對塵世事物的追趕不舍.但是對于塵世中的人來說；執(zhí)著乃是一種奇特著〞精神.請以“執(zhí)著600要求：題目自擬；立意自定；文體自選〔詩歌除外〕.〔50分〕參考答案1-51-5DADDB6-10BBDBA11.運(yùn)用了比方和借代的修辭手法，把女孩比作DNA。生動形象的寫出了小女孩刻苦學(xué)習(xí)的人物形象特點(diǎn)。12.〔1〕鄙視她認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神〔2〕小女孩對生物專業(yè)的癡迷讓作者震驚〔3〕作者被小女孩的勵志轉(zhuǎn)變生活命運(yùn)的精神感動。13.〔1〕外在形象：貧寒農(nóng)家的女學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)問的女學(xué)生，獨(dú)立自主忘我學(xué)習(xí)的品質(zhì)〔2〕精神氣質(zhì)：認(rèn)真、刻苦、不服輸、有抱負(fù)14.14.〔1〕小站是文章的感情線索，串起了小說的故事情節(jié)〔2〕小站是人生前進(jìn)的站臺，寓意女孩追夢的平臺〔3〕站臺見證了小女孩成長的每一步，是拼搏進(jìn)取的含義15.國家、集中了天下的利益和權(quán)勢16.講誠信、有標(biāo)準(zhǔn)治理、才能使國家長治久安17.比照論證，荀子從有道行的人治理國家和無道行的人治理國家分別