初三家長會(疫情后返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作)知識講解

2020.4.23初三（4）班家長會凝心聚力家校合作

春暖花開(chūnnuǎnhuākāi)返校中考主講人：第一頁，共34頁。會前提醒：1.父母陪同孩子一起(yīqǐ)觀看。2.學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆，做好筆記。3.特殊時(shí)期，要求細(xì)致，希望大家認(rèn)真聆聽，請勿提前離場。第二頁，共34頁。01感謝家長疫情期間(qījiān)的工作配合02網(wǎng)課情況(qíngkuàng)小結(jié)03春季(chūnjì)開學(xué)復(fù)課須知04初三學(xué)生返校全身心備戰(zhàn)中考目錄第三頁，共34頁。01感謝(gǎnxiè)家長配合工作1.防疫方面2.學(xué)生學(xué)習(xí)(xuéxí)方面3.臨時(shí)事務(wù)配合方面第四頁，共34頁。02網(wǎng)課情況(qíngkuàng)小結(jié)兩個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，態(tài)度端正的同學(xué)(tóngxué)收獲的不僅僅是成績。第五頁，共34頁。03春季開學(xué)復(fù)課(fùkè)須知第六頁，共34頁。一、返校時(shí)間(shíjiān)全體初三學(xué)生于4月26日返校4月26日初三學(xué)生按要求分批返校，返校前請?jiān)诩覝y量體溫，體溫正常按要求佩戴好口罩才可返校，家長(jiāzhǎng)車輛不能進(jìn)校，有條件的家長(jiāzhǎng)在家對學(xué)生行李進(jìn)行消毒。（1）學(xué)生進(jìn)入緩沖區(qū)后分流排隊(duì)，間隔至少1米，由校保安維持秩序；（2）錯(cuò)峰回校的批次如下批次返校時(shí)間(4月26日）班別備注第1批中午1：00-2:001,6,11,16第2批下午2：00-3:002,7,12,17第3批下午3：00-4:003,8,13,18第4批下午4：00-5:004,9,14,19第5批下午5：00-6:005,10,15,20第七頁，共34頁。二、下列情形(qíngxing)暫緩返校根據(jù)東莞市新冠肺炎疫情防控指揮部的要求，繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。注意未返莞或未滿隔離期的學(xué)生需暫緩返校，包括：①需隔離人員：返校前確診/疑似患病及無癥狀感染者（患病史），或從疫情重點(diǎn)地區(qū)/境外返莞（居旅史），或與確診/疑似患病人員、無癥狀感染者、疫區(qū)返莞人員有密切接觸（接觸史），須解除隔離后方可返校。②需居家觀察人員：返校前從非疫區(qū)返莞，第一時(shí)間要告知班主任并如實(shí)(rúshí)填寫每日健康調(diào)查問卷，需居家觀察滿14天方可返校。③身體不適：返校前出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀或其它身體不適的師生，須康復(fù)后方可返校。對正常開學(xué)后暫不能返校的學(xué)生，學(xué)校會“專人專案”開展教學(xué)活動，做好學(xué)生在線答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。待學(xué)生返校后，學(xué)校也會有相應(yīng)措施保證每一名學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。第八頁，共34頁。小科普(kēpǔ)

第九頁，共34頁。小科普(kēpǔ)第十頁，共34頁。第十一頁，共34頁。第十二頁，共34頁。第十三頁，共34頁。第十四頁，共34頁。第十五頁，共34頁。4月13日開始，配合學(xué)校做好學(xué)生每日身體健康狀況問卷填報(bào)(tiánbào)工作，如實(shí)記錄。需要居家觀察的每日自行測量體溫，若體溫高于37.3℃者，學(xué)生家長應(yīng)及時(shí)告知班主任并就診，做到“一日一報(bào)”、“一人一檔”，不得隱瞞、謊報(bào)病情。第十六頁，共34頁。組織開展線上健康情況調(diào)查，填寫返校方式及家長聯(lián)系電話，要求學(xué)生將登記結(jié)果發(fā)至班主任匯總，班主任開學(xué)前會核實(shí)返校學(xué)生名單；開學(xué)前，學(xué)校將通知學(xué)生在家填寫“健康登記卡”，自行打印，手寫(shǒuxiě)簽名，回校當(dāng)天交班主任。第十七頁，共34頁。第十八頁，共34頁。第十九頁，共34頁。第二十頁，共34頁。第二十一頁，共34頁。返校前督促孩子整理好個(gè)人儀表和個(gè)人物品（餐具(cānjù)最好是有蓋餐具(cānjù)）第二十二頁，共34頁。第二十三頁，共34頁。返校途中如有條件，盡可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐，務(wù)必帶好口罩(kǒuzhào)，做好自我防護(hù)。第二十四頁，共34頁。共筑校園防線，嚴(yán)守(yánshǒu)防控流程！第二十五頁，共34頁。1.嚴(yán)密防控部署，校園封閉管理(guǎnlǐ)

學(xué)校已積極準(zhǔn)備校園防控物資，深入開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒消殺和防控升級，開辟設(shè)置了醫(yī)學(xué)觀察隔離場所。在開學(xué)前實(shí)行校園封閉管理(guǎnlǐ)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員24小時(shí)值班制度。開學(xué)后將嚴(yán)格管控校園，謝絕外來參觀學(xué)習(xí)，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，校內(nèi)師生不得隨意外出。

第二十六頁，共34頁。2.加強(qiáng)日常監(jiān)測，謹(jǐn)遵防控流程（1）初三級住宿生連續(xù)在校住宿一周，無特殊情況不離校；上學(xué)放學(xué)由家長全程接送。（2）學(xué)校安排每日晨、午、晚檢，每天上、下午及晚修的第一節(jié)課前進(jìn)行學(xué)生例行體溫檢測。學(xué)生應(yīng)自覺配合做好體溫檢測和身體健康狀況報(bào)告。（3）疫情期間，所有學(xué)生要隨身攜帶口罩：除體育課和體育鍛煉時(shí)間外，上班、上課期間全程佩戴；在與其他人近距離接觸（小于1米）時(shí)佩戴。（4）疫情期間，教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)全面停用空調(diào)，宿舍區(qū)視天氣變化確定開啟空調(diào)時(shí)間，重新開啟空調(diào)前應(yīng)先進(jìn)行清洗和消毒(xiāodú)。（5）疫情期間，上下樓盡量固定走就近自已所在教室或宿舍的樓梯，不串班、不串宿舍，不滯留聚集，不追逐打鬧。（6）學(xué)生實(shí)行單人單座，盡量拉開相互之間距離，學(xué)生進(jìn)入教室，必須打開所有門窗通風(fēng)。（7）疫情期間，錯(cuò)峰分流就餐。學(xué)生自帶餐具，固定位置用餐，單向就餐，等餐排隊(duì)間隔1米。學(xué)生一律在校內(nèi)用餐，不得外出或接收外賣食品，疫情期間學(xué)校不允許家長送餐。

第二十七頁，共34頁。3.攜手科學(xué)防護(hù)，共護(hù)校園凈土（1）在校期間學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣：堅(jiān)持佩戴口罩(kǒuzhào)；飯前便后、摘脫口罩(kǒuzhào)后，要用肥皂和流動的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用未清洗的手觸碰口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘或衣服遮住口鼻。（2）開學(xué)后，盡量減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，如商場、車站、影院、展覽館等地。（3）請家長關(guān)注學(xué)生精神狀態(tài)和心理情緒，如有情況第一時(shí)間和班主任聯(lián)系，或者向我們心理老師咨詢。第二十八頁，共34頁。4.落實(shí)(luòshí)口罩配備，共護(hù)學(xué)生安全

根據(jù)市教育局指示，開學(xué)后，學(xué)生使用的口罩費(fèi)用由家長自行負(fù)擔(dān)，困難家庭學(xué)生口罩使用由學(xué)校免費(fèi)保障解決。學(xué)生口罩配備按每人每天2個(gè)計(jì)算(每周12個(gè)），家長可自行選擇以下兩種方式：（1）自行購買口罩。由家長在開學(xué)前至少準(zhǔn)備(zhǔnbèi)可供兩周使用的口罩，確因市場供應(yīng)不足無法購置的，應(yīng)按不少于一周的用量準(zhǔn)備(zhǔnbèi)，并持續(xù)補(bǔ)充。家長應(yīng)從正規(guī)渠道購買，不要購買“三無”、劣質(zhì)口罩。（2）通過學(xué)校申報(bào)集中代購口罩。家長每兩周一次上報(bào)需學(xué)校代購的口罩?jǐn)?shù)量。學(xué)校匯總需求，按班代收款，統(tǒng)一從供銷社領(lǐng)購口罩后發(fā)放給學(xué)生。第二十九頁，共34頁。04初三學(xué)生(xuésheng)返校全身心備戰(zhàn)中考第三十頁，共34頁。返校前給學(xué)生的建議：1.調(diào)整作息時(shí)間2.調(diào)整焦躁心態(tài)3.調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)4.對學(xué)習(xí)用品進(jìn)行歸類整理5.堅(jiān)定(jiāndìng)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃6.學(xué)習(xí)疫情防控知識7.經(jīng)常與老師溝通健康情況返校前給家長的建