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文檔簡介
Word-9-小班優(yōu)秀教案(優(yōu)秀6篇)
在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中,通常需要預(yù)備好一份教案,編寫教案有利于我們精確?????掌握教材的重點與難點,進(jìn)而挑選恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是的為您帶來的6篇小班優(yōu)秀教案,在大家參考的同時,也可以共享一下給您的好友哦。
小班教案篇一
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用吹畫和吸管印畫的辦法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。
2、喜愛?參加活動,大膽作畫。能養(yǎng)成整潔干凈的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、感觸體悟印畫的樂趣。
活動預(yù)備:
棕色、粉紅色顏料,毛筆、抹布、筍殼筆等、范例。
活動過程:
一、開頭部分
1、老師展示桃花,引領(lǐng)幼兒觀看桃花的結(jié)構(gòu)、外形、色彩。
2、老師:春天來了,桃花露出了漂亮的笑臉。你看它,長在棕色的樹枝上,每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣,有些還沒有開放,惟獨一個圓圓的花蕾。今日,教師要教小伴侶用吹畫和筍殼印畫的辦法來畫桃花。
二、基本部分
1、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的辦法。
老師展示并分析范例:這棵桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的,等色彩干后,再用筍殼筆蘸粉紅色色彩點上桃花。
2、老師示范敘述吹畫桃花的樹干和樹枝的辦法:
先用毛筆蘸上棕色顏料,點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對著顏料往前吹,并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向,可向左或右吹,漸漸吹出樹枝的外形。吹好樹枝后稍等一等,等干后用筍殼筆蘸上粉紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置印畫桃花和花蕾。印畫的時候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能勻稱排隊。要注重畫面整潔、干凈,印畫后要在抹布上把手擦整潔。
3、交待要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。
(1)幼兒操作時,老師重點協(xié)助幼兒握吹樹枝的辦法。
(2)要求能力強的幼兒多印幾棵樹。
(3)能力弱的幼兒把握印的辦法。
(4)盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受勝利的歡樂。
小班優(yōu)秀教案篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、在嬉戲情境中能夠尾隨音樂節(jié)奏,試試雙人劃船和多人劃船。
2、體悟伙伴合作表演的歡樂。
教學(xué)預(yù)備:
(認(rèn)知預(yù)備)幼兒觀察過劃船表演
(材料預(yù)備)音樂、課件、四條長即時貼
重點:
體悟劃船的歡樂
難點:
多人劃船時的動作全都
教學(xué)過程:
一、觀察劃船
提問:圖片上的人們在干嘛?(在劃船)
他們劃船的動作有什么不一樣?
小結(jié):他們有些是雙手在中間,前后劃船的,有些是雙手在身體的一側(cè)左右劃船的。
二、觀賞劃船
1、觀賞歌曲、動作練習(xí)(重點)
提問:歌曲里的人們要怎樣劃船才干劃得快又好?(要跟著節(jié)奏用力劃)
“讓我們一起聽著歌曲,做一名劃船運動員練習(xí)一下吧?!保ㄓ變涸谝巫由系谝欢吻昂髣?.*,其次段左右劃)
2、兩兩面向面劃(重點)
“一個人劃船的力氣太小了,我們來找一個好伴侶一起劃好嗎?”(幼兒面向面坐地上,手拉手劃)
3、列隊左右劃(難點)
提問:我們要去參與劃船競賽了,船還不夠大,怎樣才干造出一艘長長的大船呢?
小結(jié):大家前后連起來,一個接著一個就能變出一艘大船。
三、表演劃船
第一段雙人劃,其次段變成四艘大船劃。
小班優(yōu)秀教案篇三
活動目標(biāo):
1、學(xué)著聽辨不同的音樂信號,能按音樂信號舉行動作。
2、體悟與伙伴音樂嬉戲的歡樂。
活動預(yù)備:
1、自制小汽車、紅綠燈。
2、教學(xué)掛圖《過公路》。
活動過程:
1、展示教學(xué)掛圖,說說過公路的閱歷:
——“圖片上有誰?他們在干什么?”
“你是怎么過公路的?為什么過公路要看好紅綠燈?”
“過公路時還有誰要看好紅綠燈?”
“小司機怎樣開汽車?今日我們就來學(xué)做小司機?!?/p>
(運用教學(xué)掛圖上的學(xué)問,聊聊過公路時應(yīng)當(dāng)做什么,承接下來,到小司機是怎樣開車的)
2、體悟嬉戲“過公路”:
教師手持紅綠燈,幼兒學(xué)做小司機按信號嬉戲(紅燈停,綠燈行)。
(嬉戲?qū)π“嗪⒆觼碚f,很有吸引力,可以促進(jìn)孩子之間的團結(jié)合作。)
3、聽音樂,辨認(rèn)音樂信號:
教師彈奏不同的音樂(高音、低音),幼兒研究各代表的信號:
——“這兩個聲音有什么不一樣?”
“高、低音可以代表什么色彩的燈呢?”
老師按照幼兒研究的傾向,打算高、低音代表不同色彩的燈。
(運用凹凸音來代表不同色彩的燈,孩子對這些音有了新的了解。)
4、嬉戲——小司機:
教師彈奏劃音,幼兒探究其代表的信號:
——“這個聲音像小司機開車時的什么動作?”(剎車)
教師交替彈奏三種音樂信號,幼兒開心的嬉戲。
(最后,試試性的彈奏劃音是對孩子的一種挑戰(zhàn),像剎車這種聲音應(yīng)當(dāng)很認(rèn)識。)
小班優(yōu)秀教案篇四
活動目標(biāo):
1、熟悉外形標(biāo)記(方、圓),能將相同外形的不同物體放在一起。
2、能按照物體的外形挑選相應(yīng)的標(biāo)記。
活動預(yù)備:
學(xué)具方、圓片片各占人數(shù)的一半(大小、色彩相同),方、圓簍子各占人數(shù)的一半,方、圓標(biāo)記各占人數(shù)的一半,方圓玩具若干。
活動過程:
1、將外形相同的不同物體放在一起
展示方、圓片片,“小伴侶看看,這是什么?”“它們是什么外形的?”"出自:屈;老。師"“方形的片片,我們叫它方片片;圓形的呢?”“一個小伴侶拿好一個片片,一邊拿一邊說:X片片好?!?/p>
老師展示方、圓簍子,“看看這有什么啊?它們是什么外形的?”“圓形的婁子,我們叫它圓婁子,方形的呢?”看看你拿的是什么外形的片片?想想它最喜愛?和什么外形的婁子做好伴侶?一個小伴侶拿一個婁子,一邊拿一邊說:X婁子和X片片做伴侶?!蹦猛旰?,問幼兒他拿的是什么外形的片片?你拿的是什么外形的婁子?
2、根據(jù)玩具的外形挑選相應(yīng)的標(biāo)記。
展示方、圓標(biāo)記,“這兒有許多的標(biāo)記,上面話的是什么外形?”“畫著方形的,我們就叫它方標(biāo)記;畫著圓形的呢?”讓每個小伴侶選一個玩具,“看看你拿的。是什么外形的玩具?開動小腦筋想一想,應(yīng)當(dāng)送它什么標(biāo)記?一邊送一邊說:X標(biāo)記和X玩具做伴侶?!?/p>
3、評價:方片片和圓片片都找到了自己的好伴侶,它們感謝小伴侶。
活動反思:
1、選材適合小班幼兒,比較貼近幼兒生活,幼兒十分感愛好。
2、基本達(dá)到了教學(xué)目的。
小班優(yōu)秀藏匿課教案篇五
【活動目標(biāo)】
1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有益處。
2、學(xué)會在太陽直射下庇護(hù)自己不受紫外線損害,
【活動預(yù)備】
1、受日照損害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)研究:“曬太陽對身體有什么益處?你見過什么人曬太陽?”
引領(lǐng)幼兒回憶老人、小伴侶、病人都需要曬太陽,有些人還會在沙灘上舉行日光浴(曬太陽能使人體力充足,還能削減愁悶癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,協(xié)助人體合成維生素D,常常接受日光浴可以防止缺鈣,增加免疫系統(tǒng)功能。)
3、展示受日曬損害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引領(lǐng)幼兒猜一猜為什么會浮現(xiàn)這種狀況。
4、向幼兒解釋在劇烈的陽光下要注重防護(hù),由于陽光中的紫外線對人體有損害(紫外線照耀皮膚時,可引起血管擴張,浮現(xiàn)紅斑,過量照耀可產(chǎn)生充滿性紅斑,并形成小水泡和水腫,長久照耀可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照耀眼睛時可引起角膜炎。)
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分離有什么用。
【活動延長】
請幼兒在日常生活中幫助教師、媽媽曬衣、曬被,感觸陽光有殺菌的作用。
小班教案篇六
活動目標(biāo):
1、利用觀賞圖片,能夠初步了解故鄉(xiāng)的景點少林寺、中岳廟、嵩陽書院等景點。
2、在活動中利用研究,萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、進(jìn)展幼兒思維和口語表述能力。
活動重難點:
活動重點:能夠看圖片,說出景點的名稱。
活動難點:能夠說出少林寺、中岳廟、嵩陽書院的建造特點。
活動預(yù)備:
少林寺、中岳廟、嵩陽書院的圖片。
活動過程:
一、談話活動,引起孩子活動的愛好。
1、提問:我們的故鄉(xiāng)在哪里?
2、孩子自主發(fā)言,鼓舞孩子用盡整的語言表達(dá)。
二、逐一展示圖片,引領(lǐng)孩子熟悉故鄉(xiāng)的景點。
1、展示少林寺的圖片,提問:誰知道這是什么地方?
2、孩子互相研究溝通。
3、鼓舞孩子大膽完整的表述。
4、鼓舞孩子說出少林寺的建造特點。
5、教師小結(jié):少林
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