2023年高考真題-全國Ⅰ卷（解析版）

課標卷Ⅰ生物1．(2023·全國課標卷Ⅰ，1)以下與細胞相關(guān)的表達，正確的選項是( A．核糖體、溶酶體都是具有膜構(gòu)造的細胞器B．酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D．在葉綠體中可進展CO2的固定但不能合成ATP2．(2023·全國課標卷Ⅰ，2)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。以下表達正確的選項是( )A．離子通過離子泵的跨膜運輸屬于幫助集中B．離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進展的C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D．參加蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率3．(2023·全國課標卷Ⅰ，3)假設(shè)除酶外全部試劑已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，以下操作挨次合理的是( )A．參加酶→參加底物→參加緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量B．參加底物→參加酶→計時→參加緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C．參加緩沖液→參加底物→參加酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量D．參加底物→計時→參加酶→參加緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量4．(2023·全國課標卷Ⅰ，4)以下與神經(jīng)細胞有關(guān)的表達，錯誤的選項是( A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATPC．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD．神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP5．(2023·全國課標卷Ⅰ，5)在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積存了對生態(tài)方面的感性生疏和閱歷，并形成了一些生態(tài)學思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。依據(jù)這一思想和生態(tài)學學問，以下說法錯誤的選項是( )A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有其自身的運行規(guī)律B．假設(shè)人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C．“退耕還林、還草”是表達自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例D．人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準6．(2023·全國課標卷Ⅰ，6)理論上，以下關(guān)于人類單基因遺傳病的表達，正確的選項是( A．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B．常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C．X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率29．(2023·全國課標卷Ⅰ，29)在有關(guān)DNA32P來標記DNA分子。用α、βγATPdATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A－P～P～PdAα β γ－P～P～P)。答復(fù)以下問題：α β γ某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。假設(shè)要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。假設(shè)用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進展標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培育基中培育一段時間。假設(shè)得到的全部噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，緣由是 。30．(2023·全國課標卷Ⅰ，30)為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某爭論小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組供給低光照，其他培育條件一樣。培育較長一段時間(T)后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度(即單位時間、單位葉面積吸取CO的量)，光合作用強度隨光照強度的變化2趨勢如下圖。答復(fù)以下問題：據(jù)圖推斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是 。b光照強度下，要使甲組的光合作用強度上升，可以考慮的措施是提高 (填“CO濃度”或“O濃度”)。2 2播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗依據(jù)甲組的條件培育T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的一樣。依據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初 步 結(jié) 論 是。31．(2023·全國課標卷Ⅰ，31)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞裂開、T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染，給生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。答復(fù)以下問題：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是 。(2)生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖、分化成 和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠 ，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的 共 同 點 有 答出兩點即可)。32．(2023·全國課標卷Ⅰ，32)果蠅的灰體和黃體受一對等位基因掌握，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交試驗都證明白掌握黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請依據(jù)上述結(jié)果，答復(fù)以下問題：(1)僅依據(jù)同學甲的試驗，能不能證明掌握黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的試驗，這兩個試驗都能獨立證明同學乙的結(jié)論。(要求：每個試驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結(jié)論的預(yù)期試驗結(jié)果。)39．(2023·全國課標卷Ⅰ，39)[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]空氣中的微生物在重力等作用下，可以肯定程度地沉降。某爭論小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布狀況。試驗步驟如下：①配置培育基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、HO)；2②制作無菌平板；③設(shè)置空白比照組和假設(shè)干試驗組，進展相關(guān)操作；④將各組平板置于37℃恒溫箱中培育一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。答復(fù)以下問題：該培育基中微生物所需的氮來源于 。假設(shè)要完成步驟②，該培育基中的成分X通常是 。步驟③中，試驗組的操作是 。假設(shè)在某次調(diào)查中，某一試驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白比照組的一個平板上消滅了6個菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中消滅了 現(xiàn)象。假設(shè)將30(即36－6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法 (填“正確”或“不正確”)。40．(2023·全國課標卷Ⅰ，40)[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]某一質(zhì)粒載體如下圖，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHⅠ酶切后，與用BamHⅠ酶切獲得的目的基因混合，參加DNA連接酶進展連接反響，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。答復(fù)以下問題：質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的根本條件有 (答出兩點即可)，而作為基因表達載體，除滿足上述根本條件外，還需具有啟動子和終止子。假設(shè)用含有氨芐青霉素的培育基進展篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是；并且 和 的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是。在上述篩選的根底上，假設(shè)要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有 的固體培育基。基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其 DNA復(fù)制所需的原料來自于。參考答案答案B解析核糖體無膜構(gòu)造，ADNA，且存在DNA轉(zhuǎn)錄過程，即存在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA，B正確；藍藻是原核生物，不具有線粒體，細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器，C錯誤；葉綠體光合作用的暗反響進展CO2的固定，光反響過程產(chǎn)生ATP和[H]，故D錯誤。答案C解析離子泵通過消耗ATP進展離子的跨膜運輸，屬于主動運輸，A錯誤；主動運輸一般為逆濃度梯度運輸，B錯誤；主動運輸速率受ATP供給和具有活性的載體數(shù)量的限制，COATP供給削減，離子泵跨膜運輸離子的速率降低，C正確；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體的數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，D錯誤。答案C解析測定酶活力影響因素時，在轉(zhuǎn)變被探究因素之前，務(wù)必防止酶與底物混合，故只有C選項所述操作挨次正確。4．答案B解析神經(jīng)元可進展有氧呼吸，其中第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成，并產(chǎn)生大量ATP，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)集中通過突觸間隙，不消耗ATP，B錯誤；蛋白質(zhì)的合成均需消耗ATP，C正確；神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中，將Na＋排出細胞，同時將K＋攝入細胞，此過程為逆濃度的主動運輸，消耗ATP，D正確。答案B解析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，生物群落中的物質(zhì)可通過呼吸作用進入無機環(huán)境；能量流淌是單向的、逐級遞減的。二者均具有各自的規(guī)律，AB錯誤；“退耕還林、還草”保護了生物多樣性，表達了自然與人和諧統(tǒng)一的思想，C正確；人類對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)當適度，不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整力量，以保持其相對穩(wěn)定，D正確。答案D解析依據(jù)哈迪—溫伯格定律，滿足肯定條件的種群中，等位基因只有一對(Aa)時，設(shè)基因Apaqp＋q＝1，AA、Aa、aa的基因型頻率分別為p2、2pq、q2?；蝾l率和基因型頻率關(guān)系滿足(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2，假設(shè)致病基因位于常染色體上，發(fā)病率與性別無關(guān)。常染色體上隱性遺傳病的發(fā)病率應(yīng)為aaq2，AAAAap2＋2pq，B錯誤；假設(shè)致病基因位于X染色體上，發(fā)病率與性別有關(guān)。女性的發(fā)病率計算方法與致病基因位于常染色體上的狀況一樣，X染色體顯性遺傳病女性的發(fā)病率為p2＋2pq，C錯誤；因男性只有一條X染色體，故男性的發(fā)病率為致病基因的基因頻率，D正確。29．答案(1)γ (2)α (3)一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保存復(fù)制后，標記的兩條單鏈只能安排到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的N個噬菌體中只有2個帶有標記解析(1)ATPADP的過程中，斷裂的是遠離腺苷A的那個高能磷酸鍵即βγγDNA32PDNA上，帶有32Pγ位上。(2)dATPβγ位的磷酸基團后為腺嘌呤脫氧核糖核苷DNAdATPDNA時，要將32P標記到合成的DNA32P位。(3)DNADNA的復(fù)制過程中，被32P標記的兩條單鏈始終被保存，并分別存在于兩個子代DNA分子中。DNA32PnDNA2個含32P標記。答案(1)光照強度(2)CO2

濃度(3)乙組光合作用強度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的轉(zhuǎn)變造成的解析(1)甲組在a點條件下，增加光照強度，光合作用強度連續(xù)增加，故光合作用的限制因子是光照強度。(2)甲組在b點條件下，光照強度不再是光合作用的限制因子，要增加光合作用強度，需增加光合作用原料，而O是光合作用產(chǎn)物，CO才是光合作用的原料，故2 2應(yīng)當增加CO濃度。(3)個體的表現(xiàn)型受遺傳因素與環(huán)境因素共同影響。假設(shè)乙組的光合作用2強度變化受遺傳因素影響，則在甲組的光照條件下，乙組的子代光合作用強度隨光照強度變化狀況應(yīng)與甲組不同，此與題干沖突，故可排解遺傳因素影響，因此乙組光合作用強度的變化應(yīng)由環(huán)境因素(即低光照)引起，并非遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變所致。答案(1)免疫功能下降(2)抗原漿細胞快速增殖分化，大量分泌抗體(3)能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量解析(1)B淋巴細胞和T淋巴細胞是特異性免疫的重要組成細胞。感染病毒甲后，乙的B淋巴細胞裂開和T淋巴細胞功能喪失，導致特異性免疫功能受損，故更簡潔被其他病原體感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于預(yù)防接種的生物制品，可以作為抗原參與特異性免疫過程，刺激機體產(chǎn)生抗體及記憶細胞。體液免疫過程中，抗原經(jīng)過免疫細胞處理后可刺激B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞可以在再次接觸這種抗原時，快速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體，從而發(fā)揮二次免疫反響。(3)胞吞、胞吐是大分子進出細胞的方式，需要細胞消耗能量，被運輸分子需依細胞膜流淌性，實現(xiàn)大分子進出細胞。答案(1)不能(2)1：雜交組合：♀灰體×♂灰體。預(yù)期結(jié)果：子代中全部的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體。2：雜交組合：♀黃體×♂灰體。預(yù)期結(jié)果：子代中全部的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體。解析(1)常染色體雜合子測交狀況下也符合題干中的比例，故既不能推斷掌握黃體的基因是否位于X染色體上，也不能證明掌握黃體的基因表現(xiàn)為隱性。(2)設(shè)掌握灰體的基由于A，掌握黃體的基由于a，假定相關(guān)基因位于X染色體上，則同學甲的試驗中，親本黃體雄果蠅基因型為XaY1∶1∶1∶1，則親本灰體雌蠅為雜合子，即XAXa。作遺傳圖解，得到F1

的基因型如下：F果蠅中雜交方式共有4種。其中，灰體雌蠅和黃體雄蠅雜交組合與親本一樣，由(1)可知1無法證明同學乙的結(jié)論。而黃體雌蠅與黃體雄蠅雜交組合中，子代均為黃體，無性狀分別，亦無法證明同學乙的結(jié)論。故應(yīng)考慮承受灰體雌蠅與灰體雄蠅、黃體雌蠅與灰體雄蠅的雜交組合。作遺傳圖解如下：F灰體雌蠅與灰體雄蠅雜交：1由圖解可知，F(xiàn)1

中灰體雌蠅與灰體雄蠅雜交，后代表型為：雌性個體全為灰體，雄性個體1∶1。F黃體雌蠅與灰體雄蠅雜交：1由圖解可知，F(xiàn)1

中黃體雌蠅與灰體雄蠅雜交，后代表現(xiàn)型為：雌性個體全為灰體，雄性個體全為黃體。答案(1)牛肉膏、蛋白胨