2023年班主任家長會后的總結(jié)

第3頁共3頁2023年?班主任家長?會后的總結(jié)?期中質(zhì)量?監(jiān)控結(jié)束后?，學(xué)校就有?家長會計(jì)劃?，想借此機(jī)?會反饋孩子?們半個學(xué)期?來的學(xué)習(xí)情?況，與家長?共同努力，?以形成合力?，共同促進(jìn)?孩子們的進(jìn)?步。這次?家長會，我?一直有個想?法讓家長們?談?wù)労⒆忧?況，聽聽家?長的心聲，?可又___?到學(xué)校也安?排了其他相?關(guān)工作，內(nèi)?容比較飽滿?，該談些什?么讓家長有?收獲又不占?用太多班主?任的時間，?成了我的一?個考慮。于?是，我把自?己的思路稍?作規(guī)整:一?是直接反饋?問題，二是?聚焦問題家?長進(jìn)行交流?，三是談?wù)?我希望家長?的配合，四?是家長留下?想法或意見?。粗略的思?考和短短的?與家長交流?___的時?間，我感觸?很深，感謝?孩子，感謝?家長，我想?有我們共同?的努力，我?們一定能收?獲更多進(jìn)步?。感動會?前孩子帶給?我的啟發(fā)。?周三那天，?當(dāng)我和家長?在交流我的?想法時，謹(jǐn)?梓主動要求?到家長會上?來交流自己?的學(xué)習(xí)情況?，后因材料?一時找不齊?而無法進(jìn)行?，但她的想?法讓我萌發(fā)?一個思路，?下次家長會?讓孩子們來?講講，這是?個很好的平?臺，讓家長?看看他們的?學(xué)習(xí)成果，?學(xué)習(xí)心得。?我也聽到家?長支持的聲?音，當(dāng)然，?也許又一次?交流的時間?，孩子們就?是五年級的?高段學(xué)生了?。期待!?感動家長們?的支持。無?論平時的Q?還是現(xiàn)場的?交流，家長?們是比較給?力的，聚焦?孩子自覺作?業(yè)及閱讀習(xí)?慣的培養(yǎng)與?___，現(xiàn)?場幾位家長?的發(fā)言，在?帶給其他家?長學(xué)習(xí)的同?時，對我也?是一種啟發(fā)?。讓我真切?地感受到，?每個優(yōu)秀的?孩子背后都?有用心的家?長，榜樣的?示范引領(lǐng)，?成長過程的?陪伴，對學(xué)?習(xí)的要求與?鼓勵，這些?經(jīng)驗(yàn)的__?_正是我所?期望看到的?，真好!?感謝家長們?留下的殷切?期望。有幸?成為四2語?文老師，在?我心里，每?個人都是我?的學(xué)生，我?希望他們都?優(yōu)秀。借此?，把家長們?寫下孩子需?要老師__?_的，需要?配合的方面?的內(nèi)容作一?下梳理，希?望能最大限?度地達(dá)成家??；ハ嗯浜?。家長們都?很用心，寫?下的內(nèi)容很?實(shí)在，也很?真誠，手捧?一張張紙條?，我分明看?到了家長們?對孩子那份?殷切的期望?與熱切的期?盼。謝謝!?1.關(guān)于?作業(yè)完成情?況，發(fā)現(xiàn)拖?拉、磨蹭確?實(shí)存在，能?在八點(diǎn)左右?完成作業(yè)才?是比較正常?的速度。與?家長需要探?討的是如何?引導(dǎo)孩子拖?拉的問題，?也希望能進(jìn)?行個別交流?,查找原因?，針對性幫?助。2.?關(guān)于課堂聽?課，每個家?長都希望孩?子能夠積極?參與課堂，?發(fā)言，討論?，能夠認(rèn)真?聽講，能夠?能到老師的?表揚(yáng)與肯定?。這些是老?師應(yīng)該努力?去做的，課?堂多鼓勵，?多提醒，多?讓學(xué)。我會?通過抄作業(yè)?這個平臺，?讓孩子們帶?給家長這方?面的反饋，?如“課上我?的表現(xiàn)，我?的發(fā)言，我?的進(jìn)步?！?希望家長多?和孩子交流?，學(xué)會聽到?要“五到”?(眼到口到?心到手到腦?到)。3?.關(guān)于孩子?的個性，家?長們談的比?較多，有的?孩子容易驕?傲，自我要?求不高;有?的孩子表面?不在乎，其?實(shí)不自信;?有的孩子過?于依賴，做?事不專注;?有的孩子過?于寵溺，不?善于溝通;?有的孩子沒?有學(xué)習(xí)責(zé)任?，被動拖拉?、自律性差??.特點(diǎn)的分?析基本上與?學(xué)習(xí)結(jié)果相?一致，針對?不同孩子，?多___，?多鼓勵，針?對___流?促進(jìn)是老師?能做的，但?個性的培養(yǎng)?與家庭作業(yè)?習(xí)慣，需要?家長的培養(yǎng)?，家長要多?費(fèi)心思。?4、關(guān)于學(xué)?習(xí)水平能力?。錯別字現(xiàn)?象;書寫問?題、閱讀量?、作文能力?。針對這些?，有的確實(shí)?需要馬上解?決，比如書?寫及錯別字?;有的則需?要日積月累?，需要循序?漸進(jìn)，需要?持之以恒。?如閱讀和作?文。關(guān)于閱?讀書目推薦?，開學(xué)初已?在博文上交?流過。在此?也想提出，?個別家長談?到一些關(guān)于?單元測試、?作業(yè)布置的?問題，提的?問題，我平?時的做法已?經(jīng)給予回答?，可惜的是?家長不明白?，這也從側(cè)?面看出與孩?子溝通較較?少，關(guān)心不?夠!遺憾!?希望家長?堅(jiān)持的配合?與監(jiān)督。孩?子成長路上?需要您用心?陪伴。讀書?的辛苦，需?要您的關(guān)心?與鼓勵;學(xué)?習(xí)的困難，?需要您的監(jiān)?督與給力，?好習(xí)慣，要?勸導(dǎo)，要跟?蹤，要堅(jiān)持?;良好的環(huán)?境，需要您?熱情的支持?與營造，不?干擾，不放?任，共讀書?，多交流，?多___。?作為老師，?我有一番美?好的愿望，?作為朋友，?我有一番美?好的祝福，?但這都只是?成就希望的?一翼，幫助?孩子成