人教版六年級數學上冊第七單元扇形統(tǒng)計圖教案

課題單元 第七單元 課型

扇形統(tǒng)計圖授 課時 第1課時 總第 課時1.生疏扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用。教學目標 扇形統(tǒng)計圖，能依據扇形統(tǒng)計圖提出數學問題并解決問題。過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。教學重點 生疏扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用。教學難點 計圖的特點，提出數學問題并解決問題。教學預備 多媒體課件教學過程一、談話導入復習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。提問：我們學過哪些統(tǒng)計圖？它們各有什么特點？條形統(tǒng)計圖：從條形統(tǒng)計圖中能很清楚地看出各種數量的多少。看出數量增減變化狀況。導入課。今日，我們就一起來學習一種的統(tǒng)計圖?！扯⑻骄恐队俺鍪局黝}圖。球，有的踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子……吵鬧極了！出示六〔1〕班同學最寵愛運開工程的狀況統(tǒng)計表。

修改調整工程人數

乒乓球 12 8

跳繩 踢毽子 5 6 9學生可能會獵取到以下信息：8569人數最少。44：還知道了六〔1〕40溝通統(tǒng)計表中“百分比”的計算方法。分比”嗎？比。12+8+5+6+9=40〔人〕12÷40=0.3=30％8÷40=0.2=20％5÷40=0.125=12.5％6÷40=0.15=15％9÷40=0.225=22.5％組織溝通訂正。介紹扇形統(tǒng)計圖的特點。各局部數量與總數之間的關系。生疏扇形統(tǒng)計圖。投影出示扇形統(tǒng)計圖。在這個扇形統(tǒng)計圖中，整個圓表示什么？〔〕觀看分析統(tǒng)計圖。①提問：用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？可以清楚地看出寵愛各種運開工程的人數占全班人數的百分比。百分比越小，扇形就越小。③你還能提出什么數學問題嗎？三、反響完善教材第97各扇形代表的工程。1001通過對李明每天作息時間安排狀況的統(tǒng)計圖進展觀看，引導學生自主分析圖中的數學信息，提出意見和建議。做到勞逸結合。1002依據這個扇形統(tǒng)計圖，你能得到哪些信息呢？問題呢？〔：2023×5％=1002023〕1013圖，可以直觀地感受到氧氣在空氣中所占的比例。體積的計算公式，并滲透估算意識。1014四、反思總結五、課堂作業(yè)課題單元課題單元扇形統(tǒng)計圖第七單元課型授課時2總第 課時教學目標教學預備在選擇統(tǒng)計圖的過程中，進一步把握三種統(tǒng)計圖的特點。能依據每種統(tǒng)計圖的特點，正確選擇適宜的統(tǒng)計圖來表示相關信息。正確選擇適宜的統(tǒng)計圖來表示相關信息。多媒體課件教學過程一、談話導入我們學過哪些統(tǒng)計圖？它們各有什么特點？條形統(tǒng)計圖：從條形統(tǒng)計圖中能很清楚地看出各種數量的多少。出數量增減變化的狀況。系。導入課。二、探究知投影出例如題2。下面幾組數據分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更適宜？綠蔭小學2023——2023年校園內樹木總量變化狀況統(tǒng)計表。年份20232023202320232023總數/棵100120150170200綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比狀況統(tǒng)計表。

修改調整樹種 楊樹 柳樹 百分比/％ 25 20 15

槐樹 其他15 25綠蔭小學校園內各種樹木數量統(tǒng)計表。樹種

楊樹 柳樹 50 40 30

槐樹 其他30 50閱讀題目，理解題意。條件：綠蔭小學校園內樹木三類信息統(tǒng)計表。3.溝通分析。1①分析統(tǒng)計表中的數據特點。以看出樹木總量的變化狀況。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計圖。出樹木總量，還能表達出各個年份樹木總量的變化狀況。觀地表示出數量隨著時間的變化趨勢。2①分析統(tǒng)計表中數據特點。統(tǒng)計表中給出的是各種樹木占樹木總量的百分比。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計圖。直觀地看出它們之間的關系。3①分析統(tǒng)計表中數據特點。在相互關系。②推斷選擇適宜的統(tǒng)計圖。這