八年級生物下冊第六單元第四節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的類型》教案濟南版濟南版初中八

1/7【教學目標】列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型。分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。描述各種生態(tài)系統(tǒng)的特點。2.過程與方法通過收集和溝通有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的資料，培育學生分析問題的力量和團隊合作的意識。3.情感態(tài)度和價值觀通過學習生態(tài)系統(tǒng)的類型，體會到保護生物多樣性的重要性，培育學生環(huán)境保護的意識。【教學重點】生態(tài)系統(tǒng)的類型及各類型的特點。【教學難點】影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。【教學方法】自主學習、合作探究【課前預(yù)備】教師：多媒體課件。學生：收集各種生態(tài)系統(tǒng)的圖片。【課時安排】1【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入賞識：各種景觀圖片我們生活的地球上，自然景觀絢麗多彩，既有雄偉直立的崇山峻嶺、一望無際的大海，又有寬闊無垠的平原、星羅棋布的湖泊和縱橫穿插的河流。不同的地形和不同的氣候特點，造就了地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。今日，就讓我們一起來領(lǐng)會各種生態(tài)系統(tǒng)的奇特和壯麗吧！二、問題引導(dǎo)，探究質(zhì)疑2/7word〔一〕自然生態(tài)系統(tǒng)〔過渡〕人們按生態(tài)系統(tǒng)所受人為影響或干預(yù)程度的不同，將生態(tài)系統(tǒng)分為兩類：自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。下面，我們首先來了解地球上的自然生態(tài)系統(tǒng)。依據(jù)地理因素的不同，自然生態(tài)系統(tǒng)可分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)兩大類。1.陸地生態(tài)系統(tǒng)影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素—11，思考：①溫度和降水量對陸地生態(tài)系統(tǒng)的類型有何影響？②影響陸地生態(tài)系統(tǒng)分布的因素還有哪些？學生爭論、溝通、反響，明確：①溫度和降水量不同，對應(yīng)的植被不同，相對應(yīng)的動植物種類也不同。②光照、氣候、土壤等。典型的陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點學生閱讀課文P69，自主學習，依據(jù)課件提示〔分布、特點、植物、動物、作用等〕勾畫特點，分組匯報，師生共同明確：課件展現(xiàn)：①森林生態(tài)系統(tǒng)分布：潮濕或較潮濕的地區(qū)特點：動植物種類繁多，養(yǎng)分構(gòu)造簡單，能夠長期處于穩(wěn)定狀態(tài)植物：以喬木為主，少量灌木和草本植物動物：眾多的植食性動物、肉食性動物作用：修養(yǎng)水源、保持水土等，有“綠色水庫”之稱②草原生態(tài)系統(tǒng)分布：較干旱地區(qū)特點：動植物種類較少，在不同的季節(jié)或年份，降雨量不均勻，動植物的數(shù)量和種類會發(fā)生猛烈變化植物：以草本植物為主，少量灌木叢，喬木格外少見3/7動物：以植食性動物為主作用：調(diào)整氣候、防風固沙，是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地③荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布：干旱地區(qū)特點：晝夜溫差大，年降雨量少，氣候枯燥，動植物種類格外稀有植物：一般具有肥大的肉質(zhì)莖，根系興旺動物：很多動物有晝伏夜出的習性2.水域生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)學生閱讀課文P70，自主學習，結(jié)合收集的資料，爭論、反響：課件展現(xiàn)：海洋生態(tài)系統(tǒng)分布：海洋占地球外表積的71%，整個地球上的海洋是連成一體的，因此可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成：由海洋和海洋生物構(gòu)成植物：絕大局部是微小的藻類，還有局部大型藻類，如：海帶、紫菜等動物：有各種珊瑚蟲、貝類、魚類、哺乳類等，種類繁多作用：維持生物圈中的碳—氧平衡和水循環(huán)等淡水生態(tài)系統(tǒng)課件展現(xiàn)：淡水生態(tài)系統(tǒng)分布：河流、湖泊、池塘等淡水分布區(qū)類型：湖泊生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)植物：分布于淺水區(qū)和水的上層，常見的植物有蘆葦、香蒲、藻類植物等動物：魚類、鳥類和昆蟲等3.小結(jié)：自然生態(tài)系統(tǒng)的類型自然生態(tài)系統(tǒng)可分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。陸地生態(tài)系統(tǒng)又可分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等多種類型。水域生態(tài)系統(tǒng)分為海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。潮濕或較潮濕的地區(qū)，動植物種類繁多，群落的構(gòu)造簡單?！捕橙斯ど鷳B(tài)系統(tǒng)〔過渡〕目前，很多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用，其中的一局部又經(jīng)過加工改造，變?yōu)檗r(nóng)田、人工林、人工草場、魚塘、城市等人工生態(tài)系統(tǒng)。下面我們來探究人工生態(tài)系統(tǒng)方面的有關(guān)學問。學生閱讀P70-71，思考農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的特點。學生自主學習，反響：課件展現(xiàn)：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)植物：生物種類較少，以農(nóng)作物為主動物：主要有昆蟲、土壤動物等特點：由人來治理農(nóng)作物，因此，人的作用格外關(guān)鍵走進生活假設(shè)農(nóng)民不去施肥、澆水、除草、治蟲的話，農(nóng)田會怎樣？為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們需要不斷地播種、施肥、澆灌、除草和治蟲。因此，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用格外關(guān)鍵，一旦人的作用消逝，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的作物會被雜草和其他植物所取代。城市生態(tài)系統(tǒng)學生閱讀P71，思考城市生態(tài)系統(tǒng)的特點。學生自主學習，反響：組成：主要由人、動物、植物、微生物、建筑物、交通工具組成特點：植物的種類和數(shù)量都很少，是一種格外脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，對其他生態(tài)系統(tǒng)有很大的依靠性。總結(jié)人工生態(tài)系統(tǒng)的類型人工生態(tài)系統(tǒng)分為：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)。動植物種類少，群落的構(gòu)造簡潔，很簡潔遭到破壞。學問拓展——濕地生態(tài)系統(tǒng)課件展現(xiàn)：濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地：包括沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、水庫、稻田。濕地能夠降解污染和凈化水質(zhì)，被人們譽為“自然之腎”，是世界上最具有生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一，是產(chǎn)生生物多樣性的“搖籃”。我國濕地資源、面積位居世界第四位。植物：主要是草本、水稻等作用：修養(yǎng)水源、防風暴雨、減緩洪水等各種生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系資料：河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜、鱷等爬行動物會爬到河岸上產(chǎn)卵。鷺吃河里的魚、蝦、河蚌等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上動物，有時要到河邊喝水。對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水可以用來澆灌農(nóng)田，有的地方，人們的飲用水也取自河流。爭論：河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)？學生爭論、思考、反響、師生明確：河流生態(tài)系統(tǒng)與很多生態(tài)系統(tǒng)有著親熱的聯(lián)系，表現(xiàn)在：從非生物因素來說，陽光普照于全部的生態(tài)系統(tǒng)，水在生物圈中循環(huán)流淌，促成了各類生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)聯(lián)。從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。我們的母親河——黃河和長江，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，很多微小的生物、花粉、種子能夠隨大氣運動，到達不同的生態(tài)系統(tǒng)；魚類的洄游、鳥類的遷徙、人類的活動可以把生物帶到不同的地方。小結(jié)：生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，外表看起來似乎毫不相干。實際上，每一個生態(tài)系統(tǒng)都不是孤立存在的，都與四周其他生態(tài)系統(tǒng)親熱相關(guān)。因此，各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在構(gòu)造和功能上都是一個統(tǒng)一的整體。探尋我們生活的環(huán)境課件展現(xiàn)：極端天氣如洪水、冰雹、干旱、沙塵暴等面對日益嚴峻的環(huán)境問題，作為青少年的你有何感受？學生觀看圖片，認真思考，暢談收獲：啟發(fā)：地球，這顆孤獨而秀麗的藍色星球，是我們?nèi)祟惸壳拔ㄒ坏募覉@，格外脆弱。人類的活動已經(jīng)讓它滿目瘡痍，保護地球，就是保護我們?nèi)祟愖约?！三、總結(jié)收獲，反思提升本節(jié)課你還有什么疑問嗎？把你學的學問梳理總結(jié)，看看你學到了什么？四、挑戰(zhàn)自我以下哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱〔C〕A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)以下屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)特點的是〔B〕A．氣候潮濕，動植物種類稀有B．氣候枯燥，動植物種類稀有C．氣候潮濕，動植物種類繁多D．氣候枯燥，動植物種類繁多3．以下生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用消逝后會很快退化的是〔C〕A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)4．生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是〔D〕A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈5．以下做法對于保護農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是〔C〕①稻田放養(yǎng)蜘蛛②劇毒農(nóng)藥治蟲③多施農(nóng)家肥料④捕殺毒蛇⑤大面積單一種植⑥嚴禁捕獲青蛙A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥微山湖濕地資源豐富，具有面積浩大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。以下有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的表達，不正確的選項是〔C〕A．能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)B．能調(diào)整區(qū)域氣候C．是全部類型