籃球防守教案

籃球運動防守教案授課人：陸洪劍1、教學設計2、課時計劃籃球運動的發(fā)展和規(guī)則教案（一）教學設計一、指導思想根據(jù)《體育與健康課程標準》提出的“健康第一”和“身體、心理、社會適應三維健康理念”為指導思想，促進學生健康成長。牢固樹立學生“健康第一、終身鍛煉”意識。充分開發(fā)利用民間體育活動項目——籃球，從而豐富課程資源，鼓勵學生積極參加戶外和野外運動，培養(yǎng)學生學習主動性、創(chuàng)新性，提高學生研究問題的能力，也使我國民間體育文化得到更好的發(fā)展。二、教學內(nèi)容1、學習習防守、移動步伐2、了解打籃球?qū)ι眢w的好處、讓學生參與體育運動3、嘗試多人籃球運動三、教材分析籃球、足球等都在我國民間有了一定民眾基礎的體育項目，深受青少年兒童的喜愛，具有較大的鍛煉價值。尤其籃球運動對學生發(fā)展是非常有價值的體育活動。根據(jù)本課的指導思想，將世界性運動安排在教學單元計劃中，也是對我國體育得到更好的發(fā)展。籃球運動可以促進生長發(fā)育，有助增強個人的肌肉耐力和心肺功能和爆發(fā)力，加速人體新陳代謝，增強血液運行，強化心、血管功能，有助身心健康。通過籃球課程來培養(yǎng)學生的合作、團結意識，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。四、學情分析本次課的對象是高二學生，這個階段的學生具備較強的模仿能力，好奇、好學心極強，身體大多開始發(fā)育，學習興趣容易得到激發(fā)。五、教學目標1、了解籃球運動對身體的好處2、激發(fā)學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎。3.培養(yǎng)學生團隊合作精神。六、教學重點、難點重點：籃球比賽中的傳球、運球以及投籃難點：籃球運動中的基本動作和自我保護七、教學流程（1）、準備部分1、課堂常規(guī)2、結合平時對籃球的了解做有關于籃球運動的熱身3、進入籃球運動的學習氛圍（2）、基本部分1、復習籃球需要注意的事項，防守時的站姿2、多鐘組織形式學習和練習防守和防守移動3、一對一比賽培養(yǎng)創(chuàng)新精神和展示自我的風采（3）、結束部分1、最后在籃球游戲中放松，結束本課2、總結本次課的完成情況3、布置課后作業(yè)

（二）課時計劃年級：高二年級人數(shù)：20人授課教師：教學內(nèi)容1、了解打籃球?qū)ι眢w的好處、讓學生參與體育運動2、學習防守、移動步伐重占八、、難占八、、重點：防守移動的步伐。難點：防守移動時身體重心的控制。教學目標1、了解籃球運動對身體的好處2、激發(fā)學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動,。為終身體育奠定基礎。教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式及要求時間強度準備一、課堂常規(guī)通過提問的方式導入本次課的內(nèi)容。1、集合整隊2、師生問好3、安排見習生1、集合迅速，隊伍整齊；2、認真聽講，積極回答教師問題，明確本次課的任務；3、見習生隨堂認真聽講，力所能及模仿組織：如圖所示（△:教師X：學生）XXXXXXXXXX△要求：快、靜、齊1分鐘小部分二、準備活動籃球操1、指導學生2、跟隨節(jié)奏練習；3、語言激勵調(diào)動學生的積極性，達到熱身的效果。1、集體隨教師的口令和節(jié)奏的快慢進行練習；2、注意整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織形式：XXXXXXXXXX△要求：1、積極認真練習；5分鐘中2、保持動作的協(xié)調(diào)一致。

基本部分（一）學習防守、移動的步伐（二）、原地訓練（三）、一對一攻防練習1、將學生分組；2、檢查學生練習1、進行分組2、示范創(chuàng)新動作1、進行分組，強調(diào)安全2、講解練習的注意事項1、分組，2、檢查練習過程，強調(diào)安全1、講解防守的技巧2、強調(diào)協(xié)調(diào)和安全1、積極主動練習1、發(fā)散思維創(chuàng)新1、認真聽講、積極練習2、注意安全，遵守次序1、認真練習，開動腦筋2、注意節(jié)奏、人與球的配合和團隊的協(xié)作組織：XXXXXX△XXXXXX要求：認真練習組織：XXXXXX△XXXXX要求：積極思考組織：XXXXXXXXXXXX△要求：遵守課堂紀律組織：XXXXXX5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘中中中中

（六）介紹籃球運1、介紹籃球運動對身體的好處及要求1、認真練習2、注意團隊配合XXXXXX△要求：聽從安排，積極練習組織：4分鐘大動對身體的好處及要求1、集中注意力，跟隨老師做放松動作2、跟隨老師調(diào)整呼XXXXXXXXXXXX△1分鐘小吸與身心要求：注意安全、組織：XXXXXXXXXXXX△2（一）、放松練習1、教師帶領學生在1全體集合，認真聽組織：分小結游戲下，調(diào)整呼吸講，總結得失XXXXXX鐘與身心XXXXXX束部△要求：1、動作舒展柔和，身心充分放松；分（二）、總結2、集合整隊，對本次課進行小結，安1、積極點評，相互2、動作與呼吸協(xié)調(diào)配合。1排課后練習學習分小鐘課后小結

懷化學院體育系學生實踐課時計劃06年級術4班學生人數(shù)20請假人數(shù)0第一―次課教師胡忠虔編寫日期2009年4月21日教材內(nèi)容：籃球防守移動技術情境教學：螃蟹一天的生活運動技能目標：在掌握籃球基本步伐的基礎上熟悉球性，進一步改進籃球防守移動的應用運動參與目標：通過游戲和教學比賽中的競爭來激發(fā)學生參與體育鍛煉的興趣心理健康與社會適應目標：通過游戲與比賽體驗團隊精神，建立學生的自信心和堅強的意志品質(zhì)，能自主有效的學習。教學用具：籃球：若干，籃球場：2—3個，障礙物：4—5個，粉筆：若干部時分間教學內(nèi)容教師活動學生活動

5一.課堂常規(guī)1集合隊伍2報告人數(shù)3師生問好4宣布課的目標與內(nèi)1提前準備教學用具，布置場地2接受體委的報告3向?qū)W生問好OOOOOOOOOOOOOOOOOO△▲準容O——學生5安排見習生△——體委備部1頭部運動2肩部運動（持球轉肩）1合理的調(diào)動隊形2組織學生學習徒手操▲——老師◎標志物要求：集合隊伍要迅速整齊，齊聲向老師問好。3腿部運動（與傳球3語言提示并領做OOOOOOOOO動作結合內(nèi)擺與外擺）▲4膝關節(jié)運動OOOOOOOOO分5踝腕關節(jié)運動6全身運動要求：認真學習徒手操并練習部分時間教學內(nèi)容教師活動學生活動教學內(nèi)容教學內(nèi)容教師活動學生活動5游戲：橫行霸道一.游戲規(guī)則：把準所有的同學分組，一.游戲規(guī)則：把準所有的同學分組，每個同學必須橫向移動繞過標志桿返回原點，然后依次完成，最遲完成的進行懲罰備1調(diào)動游戲隊形。+j2講解游戲方+J法和規(guī)則+tw?a3講解游戲后+J的懲罰和獎勵二.懲罰內(nèi)容：模

仿螃蟹走路姿勢。二.懲罰內(nèi)容：模

仿螃蟹走路姿勢。4要求學生對游戲不明白的地方及時提問。要求：注意安全，積極參與，認真思考，遵守規(guī)則。對學生提出的問題進行講解。讓同學們在游戲結束后進行討論，說出游戲的要點和成功的關鍵。部時部時教學內(nèi)容教師活動學生活動30情境教學：基創(chuàng)設環(huán)境:螃蟹一天的生活本主教材：學習防守移動技術一、螃蟹的姿勢同學們最近有吃螃蟹吧!大家對螃蟹一部定有所了解,有誰出來模仿一下螃蟹爬行的樣子!！大家有沒有發(fā)現(xiàn)這個動作很象籃球中的哪個動作??？引入:防守準備姿勢分防守姿勢的重點和難點1、準備姿勢：重點：保持屈膝，彎腰、降低重心難點：在移動中要保持身體的穩(wěn)定性2、提問：有誰知道防守步伐有哪些？回答：滑步、后撤步、攻擊步、碎步、繞步等3、提問：防守有球隊員時的位置應該怎么站呢？回答：防守有球隊員時，防守人應站在對手與球籃之間，使對方、自己和球籃保持在一條直線上。教法：1、教師引導2、對學生提問，學生積極回答3、學生進行練習要求：學生集中精神，認真觀看，積極思考學生活動學生活動二、螃蟹操練同學們我們現(xiàn)在J基就來體驗一下螃一教法：組織:四列橫隊"蟹一天的生活1、教師XXXXXX+L.吧！早上一大早講解示范起來我們就要進2、學生X-XXXX+1本行操練了。（步伐練習案XX窸-第X4J練習）3、巡回■X弟臻二京雙中①方法：看老師指導，糾正的指示，進行前錯誤要求：步伐正確，認真聽老師指揮部后左右的腳步練習。重點：腳步要正確，要靈活難點：移動要快，分要注意教師的手勢二.教法：1、教師講解示范二.教法：1、教師講解示范2、學生練習3、巡回指導，糾正錯誤要求：1、學生認真思考，積極參與2、注意移動步伐，腳步要靈活②方法：繞籃球場進行，滑步練習。（繞8字）重點：腳步要正確，要靈活難點：移動要快，不要跳步。部時教學內(nèi)容教師活動分間教學內(nèi)容教學內(nèi)容教師活動學生活動三、螃蟹們嬉戲曬著太陽螃蟹們教法：就開心的玩鬧起1、教師來了，一個追著講一個，生活很快解樂。（無球防守示方法：利用邊線，范左右跑動晃動，2、學生擺脫人的防守練習重點：腳步要靈3、巡回活，速度要快指難點：要用假動導，作晃動糾四.螃蟹對敵大正錯戰(zhàn)誤天漸漸黑下來了，這時敵人來了，螃蟹們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的家園和親人，將與敵人進行一次大戰(zhàn)（運、突、投綜合防守練習）方法：一對一，全場對抗，要上籃進攻的是敵人，防教法：守的是螃蟹，球籃1、教是自己的家園。不師要讓對手進球，要講積極防守解重點：防守的步伐，示節(jié)奏要注意：防守范要注意移動，要抓2、學住機會，斷球要迅生速進難點：注意腳步要行靈活。防守重心不練要太高。習要求：1、學生認真思考，積極參與2、注意移動步伐，腳步要靈活3、進攻者利用假動作，左右晃動，守。擺脫防要求：1、學生認真思考，積極參與2、注意移動步伐，腳步要靈活