護(hù)士長競聘演講稿范文（一）

第9頁共9頁護(hù)士長競聘演講稿范文（一）我?叫___，?今年___?歲，黨員，?___文化?。___年?我從___?學(xué)校畢業(yè)后?就被分配到?___醫(yī)院?，至今已在?一線護(hù)理崗?位上工作了?___年。?___年，?我到___?進(jìn)修，通過?___個(gè)月?的認(rèn)真學(xué)習(xí)?，我學(xué)到了?先進(jìn)的護(hù)理?理念和護(hù)理?技術(shù)，提高?了自身素質(zhì)?，提升了業(yè)?務(wù)水平，很?好地促進(jìn)了?臨床工作。?參加工作_?__年來，?我親身經(jīng)歷?了醫(yī)院的變?化，我為醫(yī)?院過去曾經(jīng)?的衰敗感到?痛心和焦急?，也為醫(yī)院?今天的蒸蒸?日上感到自?豪和欣喜，?更對醫(yī)院更?加美好的明?天充滿期待?和向往。_?__年的一?線工作經(jīng)驗(yàn)?，使我對護(hù)?理事業(yè)產(chǎn)生?了深厚的感?情，也逐漸?積累了一些?護(hù)理工作的?經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)?了一些護(hù)理?管理的體會?，如果能得?到領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的信任?，走上護(hù)士?長的工作崗?位，我相信?我有信心有?能力做一名?稱職的護(hù)士?長，為醫(yī)院?的發(fā)展、為?護(hù)理事業(yè)做?出更多的貢?獻(xiàn)。假如?我競聘成功?，我將在院?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)下，?從以下幾方?面開展工作?，搞好病房?管理，不斷?提高護(hù)理質(zhì)?量:一、?把護(hù)理安全?放在工作的?首位，防范?和減少護(hù)理?差錯(cuò)。我認(rèn)?為應(yīng)從三方?面抓好護(hù)理?安全，一是?抓好對患者?病情的掌握?。只有了解?患者的病情?，護(hù)理起來?才會有的放?矢，產(chǎn)生較?好的護(hù)理效?果;二是抓?好對病情的?觀察。指導(dǎo)?和要求護(hù)士?認(rèn)真細(xì)致觀?察患者的病?情變化，及?時(shí)采取相應(yīng)?的干預(yù)措施?;三是做好?同患者的溝?通，取得患?者的信任，?使患者流露?出真實(shí)的想?法，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)安全隱患?，采取有針?對性的護(hù)理?措施，有效?地預(yù)防意外?事件，保證?患者安全。?二、加強(qiáng)?護(hù)理人員的?“三基”培?訓(xùn)，帶出一?支高素質(zhì)的?護(hù)理隊(duì)伍。?護(hù)理人員的?素質(zhì)是決定?護(hù)理質(zhì)量高?低的關(guān)鍵。?為此我將堅(jiān)?持不懈地抓?好對全病房?護(hù)士的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，通過?晨會提問、?___護(hù)理?查房、進(jìn)行?操作演練等?，反復(fù)進(jìn)行?基礎(chǔ)護(hù)理知?識、護(hù)理理?論、基本護(hù)?理技能的學(xué)?習(xí)和訓(xùn)練，?不斷提高全?病房護(hù)理人?員的整體素?質(zhì)。定期_?__護(hù)士學(xué)?習(xí)新業(yè)務(wù)、?新知識、新?技術(shù)，努力?提高每位護(hù)?士的業(yè)務(wù)水?平，提高護(hù)?理質(zhì)量，做?到護(hù)理工作?程序化，技?術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)?化，以減少?護(hù)士工作中?的隨機(jī)性和?盲目性，并?做好對重點(diǎn)?病人的護(hù)理?，指導(dǎo)護(hù)士?制定個(gè)性化?的護(hù)理計(jì)劃?，在臨床實(shí)?踐中提高護(hù)?士觀察病情?、心理護(hù)理?、護(hù)理文件?書寫以及急?救護(hù)理的質(zhì)?量，適應(yīng)現(xiàn)?代發(fā)展的需?要。三、?加強(qiáng)溝通，?增進(jìn)協(xié)調(diào)，?營造和諧融?洽的護(hù)患關(guān)?系、醫(yī)護(hù)關(guān)?系，為提高?護(hù)理質(zhì)量和?管理提供有?力的契機(jī)。?護(hù)士長作為?病房的管理?者，既是病?人利益的保?護(hù)者，又是?護(hù)士的__?_人。因此?，在護(hù)患關(guān)?系中起著不?可替代的作?用。我將利?用自己的特?殊地位做好?各方面、各?層次的溝通?和協(xié)調(diào)工作?，盡力化解?科室、醫(yī)護(hù)?、護(hù)護(hù)及護(hù)?患間的矛盾?;以謙虛、?謹(jǐn)慎和積極?完成工作的?態(tài)度對待領(lǐng)?導(dǎo);以和睦?相處、取長?補(bǔ)短的態(tài)度?處理科室間?的關(guān)系;以?高度的同情?心和責(zé)任感?對待病人及?家屬;以博?愛之心和心?理感悟力來?體察、理解?科室的每位?護(hù)士和工作?人員。我知?道，只有關(guān)?心、體貼、?理解護(hù)士，?才能最大限?度的發(fā)揮她?們的潛能和?創(chuàng)造性。也?只有做好溝?通與協(xié)調(diào)、?團(tuán)結(jié)工作，?才能為提高?護(hù)理質(zhì)量和?管理水平提?供有力的契?機(jī)。首先，?我將通過定?時(shí)召開護(hù)患?座談會，征?求病人的意?見和建議，?及時(shí)向科領(lǐng)?導(dǎo)和醫(yī)生反?饋，爭取得?到支持，使?科室服務(wù)設(shè)?施和休養(yǎng)條?件更適合病?人的需求;?其次，搞好?與各位醫(yī)生?的關(guān)系，理?解、配合他?們的工作，?做到真誠相?待，相互支?持與合作。?第三，用?心評估病人?的需求，征?求患者對護(hù)?理工作的意?見，做到尊?重每一位患?者和家屬，?把道理讓給?患者和家屬?，使病人獲?得心理上的?滿足，使相?互之間的溝?通交流順暢?。第四，?講究交流方?法，化解護(hù)?患矛盾。我?將主動誠懇?地做深入細(xì)?致的思想工?作，作好溝?通協(xié)調(diào)，解?決病人的具?體問題，理?解護(hù)士因工?作疲勞產(chǎn)生?的怨氣，不?講損害護(hù)士?自尊心的話?，為病人和?護(hù)士創(chuàng)造和?諧輕松的。?對護(hù)士既嚴(yán)?格要求，又?同她們加強(qiáng)?感情交流，?結(jié)成知心朋?友，讓護(hù)士?與自己在一?起時(shí)感到輕?松、愉快、?自然，培養(yǎng)?大家的__?_榮譽(yù)感，?融洽___?感情，構(gòu)建?一支和諧的?團(tuán)隊(duì)。四?、創(chuàng)立溫馨?病房，抓好?患者的健康?教育，提高?患者的滿意?度，營造群?眾滿意醫(yī)院?。健康教育?是人性化護(hù)?理管理的重?要內(nèi)容。把?健康教育路?徑貫穿于整?體護(hù)理中，?創(chuàng)立溫馨病?房，打造溫?馨護(hù)理品牌?，是營造群?眾滿意醫(yī)院?的最有力的?保證。護(hù)士?的角色不僅?是照顧者和?管理者，更?重要的是教?育者。溫馨?病房的創(chuàng)立?將進(jìn)一步完?善臨床護(hù)理?，也最能體?現(xiàn)世界上最?好的感化劑?――溫馨真?愛，也最能?為營造群眾?滿意醫(yī)院帶?來名護(hù)效應(yīng)?。對于護(hù)理?明星，患者?同樣也會慕?名而來，求?得優(yōu)質(zhì)高效?的護(hù)理，名?護(hù)的人格力?量而染成與?患者心理貼?切的親和力?，是病人期?盼的全方位?最佳的就醫(yī)?選擇之一。?同時(shí)重點(diǎn)抓?好對患者的?健康教育，?___護(hù)士?根據(jù)不同病?人的心理、?社會文化背?景開展形式?多樣化的健?康教育活動?，努力給病?人以心理社?會支持，解?答困擾他們?的心理問題?，使病人明?白自身患病?的心理原因?，增強(qiáng)戰(zhàn)勝?疾病、重返?社會的信心?，使患者通?過住院不僅?治好疾病，?還學(xué)到了許?多健康知識?，從而提高?對護(hù)士的滿?意度，體現(xiàn)?人性化的管?理理念。?五、以身作?則，率先垂?范，增強(qiáng)凝?聚力。常言?說:“喊破?嗓子不如做?出樣子”。?可以說，護(hù)?士長的自身?形象直接影?響著護(hù)理的?工作效率、?工作質(zhì)量以?及科室的凝?聚力。因此?，我將時(shí)刻?牢記自己肩?負(fù)的重任，?努力在敬業(yè)?精神、業(yè)務(wù)?技術(shù)能力、?人際關(guān)系等?方面，成為?護(hù)士們的楷?模。在具體?工作中，做?到言行一致?，要求護(hù)士?不做的，自?己堅(jiān)決不做?，要求護(hù)士?要做到的，?自己首先做?好。在日常?工作中，有?事多同護(hù)士?商量，凡能?公開的一定?公開，讓護(hù)?士成為病房?管理的主人?。此外，大?膽地讓護(hù)士?開展工作，?發(fā)表意見，?在出現(xiàn)一些?問題時(shí)，主?動承擔(dān)工作?中的責(zé)任。?六、加強(qiáng)?護(hù)士的法律?知識教育，?增強(qiáng)法律意?識，以法服?務(wù)病人，以?法保護(hù)自己?。眾所周知?，隨著普法?知識的不斷?深入，患方?的法律意識?不斷增強(qiáng)。?若發(fā)生醫(yī)療?糾紛，不僅?不同程度地?擾亂了醫(yī)院?正常的醫(yī)療?工作秩序，?還會在社會?產(chǎn)生很大的?負(fù)面效應(yīng)，?給醫(yī)院增加?有形和無形?的損失。由?此，加強(qiáng)護(hù)?士的法律意?識教育是一?個(gè)不容忽視?的問題，我?將有計(jì)劃、?有目的、定?期的___?護(hù)士學(xué)習(xí)法?律知識，并?結(jié)合具體案?例舉行講座?，做到警鐘?長鳴。使護(hù)?士在護(hù)理工?作中，善于?洞悉每一環(huán)?節(jié)所可能潛?在的法律問?題，加強(qiáng)法?制觀念，以?法規(guī)范自己?的行為，以?法服務(wù)病人?，以法保護(hù)?自己，防患?于未然。?如果我能有?機(jī)會走上護(hù)?士長崗位，?我將盡最大?努力履行好?我的職責(zé)，?創(chuàng)造性地開?展各項(xiàng)工作?，營造一個(gè)?溫馨、融洽?、安全、快?樂的工作，?創(chuàng)造良好的?經(jīng)濟(jì)效益和?社會效益。?如果我不能?競職成功，?我也將一如?既往地做好?臨床護(hù)理工?作，為患者?提供優(yōu)質(zhì)的?護(hù)理服務(wù)，?積極配合護(hù)?士長開展工?作，為護(hù)理?質(zhì)量的持續(xù)?提高、為醫(yī)?院更加美好?的明天貢獻(xiàn)?我的全部力?量。護(hù)士?長的競聘演?講尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?各位同仁:?下午好!?首先感謝?醫(yī)院給了我?這一次參與?競聘的機(jī)會?，我想說:?面對這次的?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?，我對自己?充滿信心，?同時(shí)對我們?醫(yī)院的未來?也充滿信心?。我叫，?現(xiàn)年___?歲，大專學(xué)?歷，本科即?將畢業(yè)。是?涉___病?房護(hù)士，_?__年畢業(yè)?于___護(hù)?士學(xué)校，先?后在本院急?診科、腎臟?內(nèi)科、綜合?病房、內(nèi)分?泌等科室工?作過，__?_年調(diào)到涉?___病房?至今。十二?年的護(hù)理工?作生涯使我?已成長為一?名具有較扎?實(shí)的護(hù)理基?礎(chǔ)理論及專?科技能的年?輕護(hù)師。在?我所工作過?的科室，無?論是從科室?領(lǐng)導(dǎo)、同事?還是病人對?我的工作都?給予了肯定?和好的評價(jià)?。先后發(fā)表?學(xué)術(shù)論文_?__篇。_?__年通過?院內(nèi)考試選?拔，參加了?為期一年的?脫產(chǎn)日語學(xué)?習(xí)，并以優(yōu)?異的成績通?過了語能力?二級考試。?總結(jié)我自?身的情況，?我認(rèn)為我有?條件、有能?力將勝任護(hù)?士長的工作?。如果本次?競聘成功，?我將做好以?下幾項(xiàng)工作?:1.在?護(hù)理部主任?的領(lǐng)導(dǎo)和科?主任的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)下，按?照護(hù)理質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)，制定?工作計(jì)劃，?并___實(shí)?施具體工作?，認(rèn)真履行?護(hù)士長職責(zé)?和義務(wù)。堅(jiān)?持“以病人?為中心”的?服務(wù)理念，?把好入院宣?教與出院指?導(dǎo)關(guān)，加大?健康教育力?度。2.?不斷加強(qiáng)醫(yī)?護(hù)，護(hù)患溝?通，定期征?求各方意見?，及時(shí)采取?整改措施揚(yáng)?長避短。更?好地為病人?提供優(yōu)質(zhì)親?情服務(wù)。?3.使科室?人人都以主?人翁精神參?與管理。挖?掘護(hù)士潛能?，調(diào)動科室?人員工作的?主觀能動性?，合理配置?人力資源。?鼓勵(lì)護(hù)士每?人每年完成?___篇論?文。定期業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)?驗(yàn)交流，培?養(yǎng)護(hù)士科研?意識。4?.重點(diǎn)管理?護(hù)理安全，?杜絕護(hù)理糾?紛和護(hù)理差?錯(cuò)。開展法?律意識教育?，防范安全?隱患。制定?切實(shí)可行的?崗位責(zé)任制?。做到有章?必循、責(zé)罰?分明。嚴(yán)格?遵守規(guī)章制?度及操作規(guī)?程，及時(shí)完?成各種有效?記錄，把好?護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)?量和終末質(zhì)?量關(guān)。5?.培養(yǎng)經(jīng)營?意識，善于?進(jìn)行成本效?益核算。創(chuàng)?造科室效益?的同時(shí)節(jié)約?不必要的開?支，降低醫(yī)?療成本，保?障科室走持?續(xù)發(fā)展的道?路。6.?做到對日常?工作月有計(jì)?劃、周有安?排和日有程?序，抓工作?中的重要方?面，解決主?要矛盾，保?證護(hù)理工作?的正常秩序?。不管我?是否能成為?一名護(hù)士長?，我都會一?樣熱愛所從?事的護(hù)理事?業(yè)，牢固樹?立全心全意?為患者服務(wù)?的思想，為?我院的發(fā)展?和繁榮值好?每一班崗!?謝謝大家?給我的支持?與鼓勵(lì)，謝?謝大家!最?后，借此難?得的機(jī)會，?祝大家端午?節(jié)快樂!?醫(yī)院護(hù)士長?競聘演講辭?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評委:?大家好。?非常感謝院?領(lǐng)導(dǎo)給我這?個(gè)機(jī)會參加?今天的護(hù)士?長競職。?我叫___?，今年__?_歲，護(hù)理?本科學(xué)歷，?現(xiàn)任主管護(hù)?師。___?年，我從衛(wèi)?生學(xué)校畢業(yè)?后就來到醫(yī)?院，至今已?在一線護(hù)理?崗位上工作?了___年?。___年?，我順利通?過了自學(xué)考?試高護(hù)專業(yè)?的全部課程?，取得了大?學(xué)本科畢業(yè)?證書。__?_年，受護(hù)?理部委派，?我到進(jìn)修，?通過___?個(gè)月的認(rèn)真?學(xué)習(xí)，我學(xué)?到了先進(jìn)的?護(hù)理理念和?護(hù)理技術(shù)，?提高了自身?素質(zhì)，提升?了業(yè)務(wù)水平?，很好地促?進(jìn)了臨床工?作。___?、___年?，我連續(xù)兩?年被醫(yī)院評?為先進(jìn)工作?者。參加?工作___?年來，我親?身經(jīng)歷了醫(yī)?院的___?巨變，我為?醫(yī)院過去曾?經(jīng)的衰敗感?到痛心和焦?急，也為醫(yī)?院今天的蒸?蒸日上感到?自豪和欣喜?，更對醫(yī)院?更加美好的?明天充滿期?待和向往。?___年的?一線工作經(jīng)?驗(yàn)，使我對?精神科護(hù)理?事業(yè)產(chǎn)生了?深厚的感情?，也逐漸積?累了一些護(hù)?理工作的經(jīng)?驗(yàn)，總結(jié)了?一些護(hù)理管?理的體會，?如果能得到?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的信任，?走上護(hù)士長?的工作崗位?，我相信我?有信心有能?力做一名稱?職的護(hù)士長?，為醫(yī)院的?發(fā)展、為護(hù)?理事業(yè)做出?更多的貢獻(xiàn)?。假如我?競聘成功，?我將在科主?任、書記及?護(hù)理部的領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)下?，從以下幾?方面開展工?作，搞好病?房管理，不?斷提高護(hù)理?質(zhì)量:一?、把護(hù)理安?全放在工作?的首位，防?范和減少護(hù)?理差錯(cuò)。?我認(rèn)為應(yīng)從?三方面抓好?護(hù)理安全，?一是抓好對?患者病情的?掌握。只有?了解患者的?病情，護(hù)理?起來才會有?的放矢，產(chǎn)?生較好的護(hù)?理效果;二?是抓好對病?情的觀察。?指導(dǎo)和要求?護(hù)士認(rèn)真細(xì)?致觀察患者?的病情變化?，及時(shí)采取?相應(yīng)的干預(yù)?措施;三是?做好同患者?的溝通，取?得患者的信?任，使患者?流露出真實(shí)?的想法，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)安全?隱患，采取?有針對性的?護(hù)理措施，?有效地預(yù)防?意外事件，?保證患者安?全。二、?加強(qiáng)護(hù)理人?員的“三基?“培訓(xùn)，帶?出一支高素?質(zhì)的護(hù)理隊(duì)?伍。護(hù)理?人員的素質(zhì)?是決定護(hù)理?質(zhì)量高低的?關(guān)鍵。為此?我將堅(jiān)持不?懈地抓好對?全病房護(hù)士?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，通過晨會?提問、__?_護(hù)理查房?、進(jìn)行操作?演練等，反?復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)?護(hù)理知識、?護(hù)理理論、?基本護(hù)理技?能的學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，不斷?提高全病房?護(hù)理人員的?整體素質(zhì)。?做到護(hù)理工?作程序化,?技術(shù)操作標(biāo)?準(zhǔn)化,以減?少護(hù)士工作?中的隨機(jī)性?和盲目性,?并做好對重?點(diǎn)病人的護(hù)?理,指導(dǎo)護(hù)?士制定個(gè)性?化的護(hù)理計(jì)?劃，在臨床?實(shí)踐中提高?護(hù)士觀察病?情、心理護(hù)?理、護(hù)理文?件書寫以及?急救護(hù)理的?質(zhì)量。三?、營造和諧?融洽的護(hù)患?關(guān)系、醫(yī)護(hù)?關(guān)系。護(hù)?士長作為病?房的管理者?,既是病人?利益的保護(hù)?者,又是護(hù)?士的___?人。因此，?在護(hù)患關(guān)系?中起著不可?替代的作用?。首先，我?將通過定時(shí)?召開護(hù)患座?談會,征求?病人的意見?和建議,及?時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)?和醫(yī)生反饋?,爭取得到?支持,使科?室服務(wù)設(shè)施?和休養(yǎng)條件?更適合病人?的需求;其?次，搞好與?各位醫(yī)生的?關(guān)系,理解?、配合他們?的工作,做?到真誠相待?,相互支持?與合作。?第三，用心?評估病人的?需求,征求?患者對護(hù)理?工作的意見?，做到尊重?每一位患者?和家屬，把?道理讓給患?者和家屬，?使病人獲得?心理上的滿?足,使相互?之間的溝通?交流順暢。?第四，講?究交流方法?,化解護(hù)患?矛盾。我將?主動誠懇地?做深入細(xì)致?的思想工作?,作好溝通?協(xié)調(diào),解決?病人的具體?問題，理解?護(hù)士因工作?疲勞產(chǎn)生的?怨氣,不講?損害護(hù)士自?尊心的話，?為病人和護(hù)?士創(chuàng)造和諧?輕松的。對?護(hù)士既嚴(yán)格?要求，又同?她們加強(qiáng)感?情交流,結(jié)?成知心朋友?,讓護(hù)士與?自己在一起?時(shí)感到輕松?、愉快、自?然,培養(yǎng)大?家的___?榮