廣東省惠州市長寧中學高三生物期末試卷含解析

廣東省惠州市長寧中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.運動員處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中產生的CO2摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值分別為A．1、小于1．0

B．1、大于1．0C．1、1

D．小于1．0、小于1．0參考答案：C2.某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的4項有關內容，你認為不正確的是

比較內容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法C典型應用無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制備等D培養(yǎng)基的主要區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分葡萄糖和動物血清不可缺少

參考答案：B3.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是

()A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系D．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾參考答案：D4.將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述錯誤的是()A．酶C降低了A生成B這一反應的活化能B．該體系中酶促反應速率先快后慢C．T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D．適當降低反應溫度，T2值增大參考答案：CT1時加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質A生成了物質B。由于酶能降低化學反應的活化能，因此酶C降低了A生成B這一反應的活化能，A正確；由圖可知，該體系中酶促反應速率先快后慢(減慢的原因是底物減少)，B正確；T2后B增加緩慢是反應物A減少導致的，C錯誤；圖示是在最適溫度條件下進行的，若適當降低反應溫度，則酶活性降低，酶促反應速率減慢，T2值增大，D正確。5.下列關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐中的應用，正確的是A.西瓜結果后，噴灑一定量的生長素可得到無籽西瓜B.一定濃度的細胞分裂素促進細胞生長，可使細胞體積増大C.利用較高濃度2，4－D作除草劑，可抑制小麥田中稗草（一種單子葉雜草）的生長D.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使植株明顯增高得到好品質的造紙纖維參考答案：D【分析】生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化。

此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”?！驹斀狻咳扼w無籽西瓜是通過多倍體育種的方法獲得的，而不是通過噴灑適宜濃度的生長素類似物獲得的，A錯誤；一定濃度的細胞分裂素促進細胞分裂，使細胞數目增多，B錯誤；由于雜草對此生長素濃度更敏感，用一定濃度的生長素類似物（2，4-D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長，C錯誤；一定濃度的赤霉素可促進細胞伸長，因此在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加，D正確。故選D。【點睛】本題考查植物激素及其生長調節(jié)劑的應用，要求考生識記五大類植物激素的產生部位、分布部位及功能，掌握植物生長調節(jié)劑在生產實踐中的應用及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項。6.運動員在參加激烈比賽的過程中，需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列敘述錯誤的是

A．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

B．產熱增多使體溫升高，通過神經——體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

C．肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡

D．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)參考答案：A7.右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分。下列有關該敘述，正確的是

()

A.此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

B.此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞

C.結構①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構成

D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的是結構③和①參考答案：B8.下圖所示為人體內骨髓造血干細胞的部分生命歷程。據圖分析，下列說法不正確的是A．b過程的出現，原因之一是細胞表面積與體積關系的限制B．將哺乳動物的紅細胞放入清水中，可得到較為純凈的細胞膜C．c過程使得三種血細胞的RNA和蛋白質分子完全不同

D．癌變的白細胞，其細胞膜上甲胎蛋白的含量可能會有增加參考答案：C9.某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。每隔一段時間，測定培養(yǎng)基中葡萄和乳糖相對含量的變化情況（如右圖）。下列分析中，合理的是A．甲物質是葡萄糖，乙物質是乳糖B．在a～c時間內，分解葡萄糖的酶一直存在C．在a～c時間內，分解乳糖的酶一直存在D．大腸桿菌利用營養(yǎng)物質的這種調節(jié)方式屬于酶活性的調節(jié)參考答案：答案：B10.下列有關酶的敘述正確的是（

）①凡是活細胞都能產生酶；②部分從食物中獲得，部分在體內轉化；③酶都是蛋白質；④酶是生物催化劑；⑤酶具有多種代謝功能；⑥產生酶的細胞都有分泌功能；⑦能降低化學反應的活化能A．6個

B．5個

C．4個

D．3個參考答案：D11.生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣。下列有關說法中不正確的有()①沒有細胞結構的生物是病毒②光合作用不一定要在葉綠體中進行③在細胞分裂過程中一定有DNA的復制④單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組⑤人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因⑥物種多樣性越高的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)關系就越復雜，自動調節(jié)能力就越強⑦原核細胞與真核細胞的遺傳物質都是DNA，體現了原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性A.一項

B.兩項

C.三項

D.零項

參考答案：D12.下列有關艾滋病的敘述，錯誤的是A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的B.患者的免疫功能受到嚴重破壞C.握手、交談等途徑可傳播艾滋病D.遠離毒品可預防艾滋病參考答案：C13.已知M包括E、F、G，而E、F、G之間沒有交集，下列選項不符合該模型的是（）

MEFGA基因突變的類型堿基對的替換堿基對的增添堿基對的缺失B人類的遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病C含氮的生物大分子酶核酸蛋白質D物質進出細胞的方式被動運輸主動運輸胞吞、胞吐

參考答案：C【考點】基因突變的特征；物質跨膜運輸的方式及其異同；人類遺傳病的類型及危害．【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構改變．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病．酶大多數是蛋白質，少數是RNA．生物大分子包括蛋白質、核酸、多糖．【解答】解：A、基因突變包括堿基對的替換、增添和缺失三種類型，A正確；B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，B正確；C、含氮的生物大分子包括蛋白質和核酸，而酶大多數是蛋白質，少數是RNA，E、F、G之間有交集，不符合該模型，C錯誤；D、物質進出細胞的方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐，它們之間沒有交集，D正確．故選：C．14.通過一定方法將細胞質內的各種結構分開后進行元素分析，以下各項中，磷元素含量最低的是

A.內質網

B.核糖體

C.染色體

D.中心體參考答案：D2、

下圖為原生質的組成成分，如果該圖表示的是原生質的各種化學元素，則Ａ應該是什么，如果該圖為原生質的化合物，則Ａ應該是什么，如果該圖是已經完全脫水后的原生質，則Ａ應該是什么？（

）①碳

②氧

③水

④無機鹽

⑤葡萄糖

⑥蛋白質Ａ①③⑥

Ｂ②④⑥

Ｃ②③⑥

Ｄ①④⑤參考答案：C16.如圖表示某生物膜結構及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是()A.圖示膜結構為葉綠體內膜B.A側為葉綠體基質，其中含有少量DNAC.甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素aD.圖示過程為光反應，該過程不需酶的催化參考答案：B試題分析：圖示膜結構為葉綠體的類囊體薄膜，A錯誤；A側為葉綠體基質，其中含有少量DNA，B正確；甲表示色素，在層析液中擴散最快、溶解度最高的是胡蘿卜素，C錯誤；圖示過程為光反應，該過程需要酶的催化，D錯誤?？键c：本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網絡的能力．對生物膜的組成成分、結構和功能的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵，分析題圖獲取信息并利用相關信息和所學的知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點。17.關于生物體內組成蛋白質的氦基酸的敘述，錯誤的是A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸B.有些氨基酸不能在人體細胞中合成C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的參考答案：A甘氨酸是分子量最小的氨基酸，A錯誤；氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能從食物中獲取，人體內不能合成，B正確；氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵，C正確；R基的不同決定了氨基酸之間的差異，D正確。18.雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配，其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是

（

）

A．♀♂=11

B．♀♂=2I

C．♀♂=31

D．♀♂=10參考答案：D19.下列設想中，從生物工程技術的原理看，無法實現的是A．用基因工程技術獲得SARS疫苗

B．用細胞工程技術制備大量且純度高的抗HIV的抗體C．用發(fā)酵工程技術得到能分解多種塑料廢棄物的超級細菌D．用細胞工程技術快速育成銀杉樹苗參考答案：C20.下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列敘述錯誤的是A．圖中各細胞中都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細胞是①②③C．②③④所代表的生物一定是異養(yǎng)生物D．③的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性參考答案：C21.自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉公雞與正常母雞交配，并產生后代，后代中母雞與公雞的比例是：A．1：1

B．1：2

C．2：1

D．3：1參考答案：C22.下列有關生物遺傳過程中細胞核內的染色體、DNA、基因三者關系的敘述，錯誤的是A．每條染色體上含有多個基因

B．三者都能復制和傳遞

C．三者都是生物細胞內的遺傳物質

D．基因和染色體行為存在著平行關系參考答案：C23.假如你在研究中發(fā)現一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關。

①細胞核的有無

②核糖體的有無

③細胞壁的有無

④膜上磷脂的有無

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A24.生命活動離不開細胞，下列關于細胞的說法正確的是A.內質網參與蛋白質的合成和加工，并對其進行分類和包裝B.將細胞膜破壞后的細胞勻漿經密度梯度離心，可得到各種細胞器C.氨基酸和葡萄糖可以通過細胞膜，但不可以通過人工合成的脂雙層膜D.核膜把核內物質與細胞質分開，不利于核質間物質交換，但能實現信息交流參考答案：C對其進行分類和包裝的細胞器為高爾基體，A錯誤。分離各種細胞器的方法為差速離心法，B錯誤。氨基酸和葡萄糖通過細胞膜，需要載體蛋白的協(xié)助，而人工合成的脂雙層膜中無蛋白質，因此不能通過人工合成的脂雙層膜，C正確。核膜把核內物質與細胞質分開，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，D錯誤。25.下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量，根據所提供的信息，以下判斷正確的是（

）A．N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行需氧呼吸B．M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時厭氧呼吸的強度最低C．該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解D．L點時，該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線

粒體基質參考答案：C26.關于細胞核的正確敘述是

A．細胞核內的RNA能傳遞和表達遺傳信息

B．核孔能實現核質之間頻繁的物質和信息交流

C．光鏡下可以觀察到核膜和核仁

D．吡羅紅染液與DNA結合使細胞核呈紅色參考答案：B27.已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質，其分子大小、電荷的性質和數量情況如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內，則分子甲也保留在袋內B.若五種物質為蛋白質，則用凝膠色譜柱分離時，甲的移動速度最快C.將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中D.若五種物質為蛋白質，用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近參考答案：C【分析】分析題圖可知，甲、乙、丙帶電的性質相同，丁、戊帶電的性質相同；甲、乙、丙、丁、戊的分子量大小依次是甲＜戊＜乙＜?。急??！驹斀狻緼.分子量大小是甲＜乙，透析時分子乙保留在袋內，則分子甲不一定保留在袋內，A錯誤；B.由于甲蛋白質分子量最小，最容易進入凝膠內部的通道，路程最長，移動的速度最慢，B錯誤；C.由于丙的分子量大于戊，將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中，C正確；D.SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的遷移速率完全取決于分子本身的大小，由于甲和丙的分子量差距最大，因此二者之間的電泳帶相距最遠，D錯誤。28.圖1為ATP的結構，圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式，以下說法錯誤的是

A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶的高效性D．酶1和酶2的作用機理都是降低反應的活化能參考答案：A29.玉米植株的雄花著生在植株的頂端，雌花著生在植株的葉腋。玉米植株一般是雌雄同體異花，也出現只開雄花或只開雌花的雄株或雌株。玉米植株的性別決定受兩對等位基因(B和b、T和t)控制，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。玉米植株的性別與基因型的對應關系如下表。下列敘述中，不正確的是()基因型B和T同時存在(B—T—)T存在，B不存在(bbT—)T不存在(B—tt或bbtt)性別雌雄同株異花雄株雌株A.玉米植株控制性別的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律B．雌雄同株異花的植株可產生4種類型的配子，雄株或雌株不可能產生4種類型的配子C．雌株與雄株雜交，后代可能出現雄株、雌株，還可能出現雌雄同株異花植株D．相同基因型的雌雄同株異花的植株自交，后代出現性別分離比為:雌雄同株異花株:雌株:雄株＝9:3:4參考答案：D雌雄同株異花的植株基因型有多種，只有BbTt的基因型自交，后代出現雌雄同株異花株:雌株:雄株＝9:3:4的性別分離比。30.下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質B．衰老的細胞內多種酶活性降低，沒有基因的表達C．癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義參考答案：C31.下丘腦是位于大腦皮層腹面調節(jié)內臟活動的高級中樞，調節(jié)著體溫、水平衡、血糖和內分泌腺活動等重要的生理功能．下列相關敘述正確的是（）A．若只要破壞下丘腦，實驗動物就不具有維持體溫恒定的能力，表明調節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦B．當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞合成分泌胰島素減少C．下丘腦損壞后，實驗動物分泌的抗利尿激素減少，致使腎小管和集合管重吸收水分減少，可導致實驗動物煩渴與少尿D．某些由于血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞的糖尿病患者，不能通過注射胰島素來緩解病情參考答案：A【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】1、大腦皮層：最高級中樞；小腦：維持身體平衡，下丘腦：調節(jié)體溫、水分和血糖平衡；腦干：維持呼吸等．2、體內水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．3、血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系．【解答】解：A、體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，破壞下丘腦，實驗動物就不具有維持體溫恒定的能力，A正確；B、血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞合成分泌胰島素增加，B錯誤；C、下丘腦損壞后，實驗動物分泌的抗利尿激素減少，致使腎小管和集合管重吸收水分減少，可導致實驗動物尿量增加，C錯誤；D、血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞的糖尿病患者，發(fā)生的免疫反應主要是胰島B細胞，但可以通過注射胰島素來緩解病情，D錯誤．故選：A．32.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液．下列敘述正確的是（）A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B．食物對狗來說是條件刺激，鈴聲則是無關刺激C．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同D．鈴聲刺激引起唾液分泌這一反射是暫時的，可以消退參考答案：D【考點】反射的過程．【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．條件反射是人和動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．【解答】解：A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關中樞位于大腦皮層，A錯誤；B、食物和鈴聲對狗來說都是條件刺激，B錯誤；C、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，C錯誤；D、鈴聲和喂食反復結合會形成條件反射，但如果后來在鈴聲后不給狗喂食，形成的條件反射會消失，D正確．故選：D．33.城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實現廢物資源利用。與該做法關系最密切的生態(tài)工程原理是A．物種多樣性原理

B．整體性原理

C．物質循環(huán)再生原理

D．系統(tǒng)學原理參考答案：C34.下圖是化學合成的兩種mRNA分子。以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在氨基酸種類最多為

ABCD多肽Ml822多肽N4843

參考答案：答案：C35.下圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖。據圖分析下列說法不正確的是()A．DNA數目加倍發(fā)生在A中的2時期B．細胞周期中，染色體數目加倍發(fā)生在G時期C．在H時期用秋水仙素處理，會出現C過程D．在2時期用射線處理可誘發(fā)基因突變參考答案：C[圖中A表示分裂間期，B表示分裂期，E、F、G、H分別表示分裂期的前期、中期、后期和末期，2為DNA分子復制的時期。間期DNA分子復制之后，DNA分子數目加倍；后期染色體的著絲點分裂后，細胞中的染色體數目加倍；紡錘體形成在前期(E時期)，H時期紡錘體已經形成，因此在E時期用秋水仙素處理，會出現C過程，使染色體數目加倍。]36.神經細胞接受刺激后產生興奮并傳導興奮過程中，發(fā)生了機械刺激（或其他刺激）轉變?yōu)殡娦盘?、電信號轉變成化學信號和化學信號轉變?yōu)殡娦盘柕茸兓?。上述這些轉變依次發(fā)生在（）。

A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜

C.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜

D.刺激部位、突觸小體、突觸后膜參考答案：D37.原核細胞與真核細胞的不同，表現在

A．一個原核細胞只有一條DNA分子，一個真核細胞的DNA數目與染色體數目一致

B．原核細胞具有單鏈的DNA分子，真核細胞具有雙鏈DNA

C．原核細胞中與DNA結合的蛋白質較少，不能形成真核細胞那樣的染色體

D．原核細胞的部分遺傳信息儲存在RNA，真核細胞的遺傳信息全部儲存于DNA參考答案：C38.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關說法正確的是

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理

B.細胞培養(yǎng)應在CO2培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸

C.甲、乙細胞在原代培養(yǎng)過程中，最終均會出現停止增殖的現象

D.取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法參考答案：C39.下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是A.主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B.在靜息狀態(tài)下，神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸C.質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高[D.抗體分泌過程中，囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分參考答案：B40.菠菜的闊葉和窄葉是一對性染色體上的基因控制的性狀，闊葉對窄葉為顯性。要判斷闊葉和窄葉基因位于片段Ⅱ上還是片段Ⅲ上，現用窄葉雌株與闊葉雄株雜交，不考慮突變，若后代①雌性為闊葉，雄性為窄葉；②雌性為窄葉，雄性為闊葉，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于A.Ⅱ；Ⅱ

B.Ⅲ；Ⅲ

C.Ⅲ；Ⅱ

D.Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ參考答案：D和XAYa，故有可能是Ⅲ也可能是Ⅱ，如果子代雌性為窄葉，雄性為闊葉XaXa和XaYA，應該位于Ⅱ上．【考點定位】伴性遺傳二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員對兩年生香榧苗進行不同程度的遮陰處理，一段時間后測定其葉片的各項生理特征，結果如下表。

不遮陰（對照）50%遮陰75%遮陰90%遮陰葉綠素a含量（mg·dm-2）2.033.424.154.04葉綠素b含量（mg·dm-2）0.751.321611.65類胡蘿卜素含量（mg·dm-2）1.051.491.711.72最大光合速率（umol·m-2·s-1）4.526.046.524.93

請分析回答下列問題(1)據表推知，遮陰會導致香榧苗對__________________離子的需求量增加，在提取香榧苗色素以及用紙層析法對色素種類和含量進行測定，需添加的化學物質和有機化學試劑分別是____________________。理論上每組濾紙條上從點樣處開始的第_________________條色素帶都是最寬的。(2)在一定的范圍內，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對可見光中_________________的吸收，促進了水在光下分解產生的__________________增加。但遮陰度達90%時，光合速率卻有所下降，原因可能是__________________________________。參考答案：

(1).鎂

(2).二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇、層析液

(3).二

(4).紅光和藍紫光

(5).[H]和O2

(6).光合作用受到了光照強度的限制【分析】本實驗的自變量是：不同程度的遮陰處理，因變量是綠葉中色素含量和最大光合速率。據表格中數據分析可知：適度的遮陰能增大最大光合速率?！驹斀狻浚?）據表可知，遮陰會導致葉綠素含量升高，葉綠素的合成需要鎂元素，因此，遮陰會導致香榧苗對鎂離子的需求量增加，在提取香榧苗色素時，需要添加的化學物質是碳酸鈣（防止研磨時色素被破壞）和二氧化硅（使研磨充分），需要添加的有機化學試劑是無水乙醇（溶解色素）。用紙層析法對色素進行分離和測定時，需要添加層析液。理論上，每組濾紙條上從點樣處開始的第二條色素帶都是最寬的，此色素帶為葉綠素a，含量最高。（2）從表格中數據分析可知，在一定的范圍內，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對可見光中的紅光和藍紫光的吸收，促進了水在光下分解產生氧氣和[H]。但遮陰度達90%時，光合作用受到了光照強度的限制，光照太弱，導致光合速率下降?！军c睛】解答本題的關鍵是：明確該實驗的自變量和因變量，以及自變量和因變量之間的關系，再根據題意作答。42.如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：(1)圖1中代表感受器的應為標號，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化為。刺激結構④時，會產生具體效應的結構是，該結構在組成上包括。

(2)只破壞圖1中的結構③，利用電刺激設備，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能？

(3)圖1中，提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具，設計實驗驗證興奮在神經元之間進行單向傳遞，簡要的實驗步驟是：