蘇教版八年級上冊生物-第五單元-第十五章-生物多樣性及其保護-練習題(無答案)

蘇教版八年級上冊生物第五單元第十五章生物多樣性及其保護練習題（無答案）4/4第十五章生物多樣性及其保護一、選擇題1.如果一個物種的所有個體從地球上消失，那么這種物種將（

）A.

受到威脅

B.

永遠消失

C.

還可以再生

D.

瀕危2.生物多樣性的內涵不包括下列哪一項（

）A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物數(shù)量的多樣性

C.

生物種類的多樣性

D.

基因的多樣性3.下面是欣欣同學對右面四幅圖的敘述，其中錯誤的是（

）A.

甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B.

乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C.

丙生物在生殖發(fā)育中有胎生哺乳的特點

D.

丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為4.我國有許多種聞名世界的特產珍稀動物，其中在安徽省分布的有（）A.

揚子鱷

B.

褐馬雞

C.

大熊貓

D.

金絲猴5.被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是（）A.

中國

B.

俄羅斯

C.

美國

D.

日本6.地球上生活著多種多樣的生物，生物多樣性不包括（）A.

物種多樣性

B.

生物數(shù)量多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.

遺傳多樣性7.國家最高科學技術獎唯一獲得者是著名遺傳學家、小麥育種專家李振聲教授，他利用小麥和一種具有很強抗病蟲害能力的牧草進行“遠緣雜交”實實并獲得成功．這個“遠緣雜交”的培育過程是利用了生物的（）A.

物種的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

染色體的多樣性

D.

環(huán)境的多樣性8.我國僅次于巴西和哥倫比亞的植物是（

）A.

苔蘚、蕨類和種子植物

B.

苔蘚、蕨類和藻類植物

C.

蕨類、藻類和種子植物

D.

苔蘚、藻類和種子植物9.利用野生水稻與栽培水稻進行雜交，培育出高產的優(yōu)質水稻，這說明野生生物是（）A.

發(fā)展經濟作物的原材料

B.

保持草原植被的重要種類

C.

改良現(xiàn)有植物品種的種源

D.

生態(tài)系統(tǒng)的主要成分10.“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（

）A.

物種的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

個體的多樣性

D.

蛋白質多樣性11.我國雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產量的雜交水稻新品種.其原理是利用了A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物種類的多樣性

C.

生活環(huán)境的多樣性

D.

基因的多樣性12.下列關于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（

）A.

生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.

保護動物多樣性是全體公民的責任和義務

C.

保護多樣性與動物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決

D.

保護生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用13.我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是A.

生物種類的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.

生物數(shù)量的多樣性14.科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經過雜交培育出了適應現(xiàn)代需求的新品種，這是運用了生物多樣性中的（

）A.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.

生物種類多樣性

C.

遺傳的多樣性

D.

染色體的多樣性15.我國科學家袁隆平院士培育出產量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物數(shù)量的多樣性

C.

生物種類的多樣性

D.

基因的多樣性二、綜合題16.請認真閱讀資料，分析回答問題：

資料一：我國幅員遼闊，自然條件復雜多樣，植物種類繁多，其中蕨類植物有2200﹣2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種．

資料二：

（1）資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性．（2）我國是世界上裸子植物最多的國家，被譽為“________

的故鄉(xiāng)”．（3）資料二中有真正的根、莖、葉，而且在體內具有________

組織，但生殖過程離不開水，且屬于我國一級保護植物的是________

．（4）資料二中的植物，種子是裸露的，沒有果皮包被的植物是________

；屬于我國一級保護的被子植物是________

．（5）為保護桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是

保護．A.

遷地保護

B.

就地保護

C.

法律約束

D.

消滅害蟲（6）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調節(jié)氣候，這是利用生物多樣性價值的________

；而橡膠樹可以提供橡膠是利用生物多樣性價值的________

（填字母）

A．潛在價值

B．間接價值

C．直接價值

D．商業(yè)價值．17.閱讀下述材料，回答問題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發(fā)。（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了________的多樣性。（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了________的多樣性．（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導致了________多樣性和________多樣性的進一步喪失。18.觀察下圖，回答下列問題。（1）上圖中的“所有其他動物”指的是哪些類群?請寫出至少三種。________。（2）上圖中，哪一生物類群在世界上占有的百分比最高?________哪一類群最低?________。（3）你認為是否還有生物種類沒有被發(fā)現(xiàn)?________。19.中國農科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，有關專家提出推動土豆成為餐桌上的主食，讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物。請回答下列問題：（1）生產上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是________。（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進行栽培，這種技術屬于________。（3）馬鈴薯的新品種通常是利用有