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文檔簡介
第8頁共8頁2023年?小學衛(wèi)生室?工作總結第?二學期本?學期認真貫?徹落實《學?校衛(wèi)生工作?條例》,在?保健所的關?懷指導下積?極開展健康?教育和常見?病防治工作?,取得了一?定成效,現(xiàn)?將本學期的?衛(wèi)生保健工?作總結如下?:一、傳?染病管理工?作:1、?春季是各種?傳染病和流?行病的多發(fā)?季節(jié),根據(jù)?的保健所的?衛(wèi)生保健工?作計劃工作?要求,加強?晨檢(學校?環(huán)境衛(wèi)生、?學生個人衛(wèi)?生、因病缺?課情況)。?2、開學?初全校進行?一次大掃除?,清理各類?垃圾,抓好?學生的個人?衛(wèi)生,每天?衛(wèi)生員要到?校醫(yī)室進行?晨檢報告,?保健教師及?時做好登記?和統(tǒng)計,對?不明原因的?要進行追查?及時登記。?3、加強?對衛(wèi)生員的?培訓,及時?填寫好衛(wèi)生?員工作手冊?。做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療,使?傳染病的報?告制度、隔?離制度、消?殺制度得以?深入的落實?。4、班?級要按時通?風換氣,課?間要求學生?到戶外活動?,每周進行?常規(guī)的消殺?工作學校配?備專門消毒?人員,每周?五對全校進?行消毒工作?,給學生提?供一個整潔?安全的學習?活動空間,?保證正常教?育教學的順?利進行。?5、保健教?師要認真監(jiān)?督、檢查,?要在第一時?限掌握學生?因病缺課情?況,做好因?病缺課追查?工作,凡是?缺課__日?以上的學生?都要進一步?追蹤,直至?查明診斷并?作好記錄。?若有傳染病?發(fā)生,除了?進行網(wǎng)上報?告以外,還?要進行電話?報告,召開?班主任會議?傳達傳染病?防護流程,?加強重視,?以保證學生?的健康。?二、常見病?矯治工作:?1、近視?眼防治工作?:(1)?針對我校的?實際情況,?以___月?份“防近宣?傳月”為契?機,除了利?用利用廣播?、板報進行?宣傳以外,?還開展“正?確讀寫姿勢?”為主題的?班隊會。并?把患病近視?學生___?發(fā)放給每位?班主任,以?提高各位老?師和學生的?高度重視,?做好預防工?作。加強監(jiān)?督和指導(?特別是起始?年級)每天?的眼保健操?,使學生能?夠準確地找?準穴位,真?正做好眼保?健操。(?2)做好一?年級新生、?邊緣視力、?___—4?.9假性近?視的近視眼?的矯治工作?。幷統(tǒng)一規(guī)?范全區(qū)邊緣?視力矯治統(tǒng)?計表。(?3)在__?_月份體檢?完成后,將?近視眼患病?學生的信息?反饋給學生?家長,使學?生家長能夠?及時的掌握?近視眼患病?學生的情況?。(4)?對患近視的?學生,利用?家長會,向?家長講明近?視的危害,?使其家長高?度重視,并?要求家長帶?領孩子去眼?科醫(yī)院進行?復查。2?、齲齒防治?工作:健?康教育以宣?傳為手段,?培養(yǎng)學生養(yǎng)?成良好的口?腔衛(wèi)生習慣?,開展“愛?牙月”宣傳?活動,提倡?使用防齲牙?膏,注意刷?牙方式,養(yǎng)?成睡前刷牙?習慣;少吃?甜食,做好?體檢后恒牙?齲齒修補的?督促工作。?3、營養(yǎng)?不良、肥胖?和超重的防?治工作:?(1)培養(yǎng)?學生良好的?飲食衛(wèi)生習?慣,糾正不?吃早餐,偏?食、挑食及?吃零食過多?等不良飲食?行為。(?2)加強營?養(yǎng)衛(wèi)生的宣?傳教育,讓?學生了解合?理營養(yǎng)知識?。膳食要做?到多樣化,?比重要合理?。膳食以谷?物為主,則?應補充蛋白?質,如牛奶?、雞蛋、魚?、肉等。維?生素缺乏會?引起各種疾?病,因此在?膳食中,蔬?菜是不可缺?少的。脂肪?也是人體重?要組成部分?,若缺乏脂?肪,會影響?脂溶性維生?素的吸收,?就會產(chǎn)生相?應的疾病。?(3)活?動療法。適?量增加運動?量是減肥的?重要療法之?一,但活動?要適量,運?動要科學。?三、學生?健康體檢工?作積極配?合保健所_?__月份對?我校中小學?生進行體質?健康檢查,?做好檢查前?的準備工作?,召開班主?任會,加強?對學生的文?明禮貌教育?。并準備好?體檢時所需?要的三個科?室:內科、?外科、眼科?以及所需的?物品,及時?檢查物品是?否有損壞,?如有破損,?及早更換,?以免在體檢?時帶來不必?要的麻煩。?并把體檢后?的數(shù)據(jù)及時?輸入微機,?將軟件及電?子表格及時?、準確上報?保健所。將?學生患病情?況傳達給領?導及班主任?和家長,并?能采取相應?的措施。?四、積極參?加課題研究?,注重學生?行為習慣的?養(yǎng)成教育?積極參與省?級__重點?課題“在中?小學生文明?的養(yǎng)成教育?中注重培養(yǎng)?其良好的行?為形成”的?子課題的研?究。利用_?__月份的?主題升旗儀?式表彰上學?期開展的“?文明小衛(wèi)士?”活動的獲?獎的同學,?倡導學生爭?做文明小市?民同時提出?八要八不要?。即:不打?架不罵人,?要學會禮貌?待人;不在?公共場所大?聲喧嘩,要?遵守公共秩?序;不說粗?話,要尊敬?師長;乘坐?公共汽車不?爭搶座位,?要主動給弱?勢群體讓座?;不隨意橫?穿馬路,要?走斑馬線;?不隨意亂丟?亂棄,要主?動拾遺;不?亂寫亂畫,?要主動愛護?公共環(huán)境;?不隨意浪費?糧食,要學?會節(jié)約。?五、健康教?育1、充?分利用衛(wèi)生?宣傳日開展?校園廣播、?手抄報、黑?板報、宣傳?欄等宣傳活?動。每月更?換兩次板報?內容,每周?進行一次廣?播。利用_?__月份的?防近宣傳月?,開展強化?正確讀寫姿?勢的主題班?對會教育活?動。并開展?了“預防近?視,從我做?起”的主題?班會,各班?級都能積極?踴躍參加,?收到良好的?效果。2?、學校按照?《中小學健?康教育指導?綱要》的要?求具體目標?和基本內容?,開設好健?康教育課,?使健康教育?開課率達到?___%,?每個年級的?健康教育課?都安排了安?全教育的教?育內容。?六、加強校?醫(yī)室建設?根據(jù)保健所?的各項工作?要求,把每?月的工作(?廣播、板報?、各種形式?的活動等活?動的內容)?充分利用網(wǎng)?絡,及時上?傳、博客內?容,期末得?到了保健所?領導的認可??;仡櫼?學期的工作?,還存在很?多不足,特?別是常見病?防治工作還?不盡人意,?工作還不到?位。新的學?期更需扎扎?實實不懈努?力,才能把?衛(wèi)生保健工?作做好。?為了提高學?生的衛(wèi)生意?識,使之養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣,凈?化、美化校?園環(huán)境,學?校領導對此?十分重視,?形成了校長?親自抓、教?導處和政教?處配合抓、?班主任督促?、值日教師?及少先隊協(xié)?助抓的齊抓?共管的局面?,使我校的?衛(wèi)生工作取?得了可喜的?成績,受到?各級領導的?夸贊?,F(xiàn)將?工作總結如?下:1、?健全衛(wèi)生_?__管理?為了進一步?提高衛(wèi)生的?管理質量,?校長親自_?__,形成?了“校長親?自抓、教導?處配合抓、?班主任親力?抓、值日教?師及學生協(xié)?助抓”的衛(wèi)?生管理層層?抓的局面,?確保了衛(wèi)生?管理渠道的?暢通。2?、制定衛(wèi)生?管理制度?俗話說,沒?有規(guī)矩不成?方圓。為了?使學校的衛(wèi)?生管理有章?可循,提高?衛(wèi)生管理的?質量,學期?初,學校針?對本校的衛(wèi)?生情況,制?定了《衛(wèi)生?檢查標準》?并提出了教?室、包干區(qū)?每天兩小掃?一大掃(早?上、中午各?小掃一次,?下午放學后?大掃一次)?、辦公室一?天一大掃、?電腦室每節(jié)?課一小掃一?周一大掃的?規(guī)定。3?、健全衛(wèi)生?責任制,把?衛(wèi)生責任落?實到班、到?人學期初?,學校針對?校園的布局?,劃分出若?干衛(wèi)生區(qū)域?,再把相應?的衛(wèi)生區(qū)域?分配到班、?到人。如,?教室、走廊?的衛(wèi)生由本?班負責,校?園的衛(wèi)生由?各班共同負?責,每班負?責由學校指?定的包干區(qū)?衛(wèi)生;廁所?衛(wèi)生由五年?級清掃;辦?公室的衛(wèi)生?由教師輪值?,每天指定?專人負責;?各室的衛(wèi)生?由專人負責?安排學生做?好清掃工作?。這樣,任?務明確了,?責任落實了?,衛(wèi)生工作?也做得扎實?了。4、?加強衛(wèi)生保?健宣傳教育?為了提高?學生的衛(wèi)生?意識、保健?能力,養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣,學校?領導、教師?十分重視衛(wèi)?生宣傳教育?工作:(?1)、校長?、主任經(jīng)常?利用晨會、?國旗下的講?話向學生宣?講衛(wèi)生的重?要性,讓學?生知道講究?衛(wèi)生光榮,?不講衛(wèi)生的?可恥,提高?學生的衛(wèi)生?意識。(?2)、各班?班主任在班?里做到時時?講、天天講?、針對問題?著重講,不?斷糾正學生?的不良衛(wèi)生?習慣,使學?生逐漸養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣,掌握?一定的衛(wèi)生?保健知識。?(3)、?利用黑板報?宣傳衛(wèi)生保?健知識,提?高學生的衛(wèi)?生保健意識?和能力。?(4)、舉?行衛(wèi)生保健?知識講座,?促進他們的?健康成長。?衛(wèi)生保健知?識由專人負?責,做到有?主題、有針?對,定期開?展。每學期?進行兩次慢?性病的教育?,做到有教?案、有課件?、有圖片,?使學生知道?什么是慢性?病,了解有?關的常識,?并用所學的?知識進行相?關的宣傳。?(5)、?引導學生對?廢棄物進行?分類丟放,?利用可回收?資源,增強?學生的環(huán)保?意識。5?、加強衛(wèi)生?監(jiān)督力度,?提高衛(wèi)生管?理效果為?了提高衛(wèi)生?管理效果,?本學期,學?校在衛(wèi)生工?作中十分重?視加強衛(wèi)生?的監(jiān)督力度?,如:(?1)、每天?課前安排學?校少先隊值?日生(值日?領導及值日?教師協(xié)助)?對各班教室?、包干區(qū)的?衛(wèi)生進行檢?查、評比量?化,并把檢?查結果于第?二天在校務?日志中公布?。此外,在?其它時段,?由專門負責?該工作教師?安排值日生?對各班的衛(wèi)?生情況進行?不定時的突?擊檢查,檢?查結果及時?公布。(?2)、把各?班的衛(wèi)生狀?況納入文明?班評比。?(3)、設?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗。每節(jié)課?下課之后,?學校要求各?班都要安排?衛(wèi)生監(jiān)督員?在本班所負?責的教室、?走廊、包干?區(qū)值勤上崗?,發(fā)現(xiàn)垃圾?,及時清理?,發(fā)現(xiàn)不良?行為,及時?指正或向老?師上報。?以上是我校?在衛(wèi)生方面?所做的一些?工作,經(jīng)過?全校師生的?共同努力,?取得了一些?可喜的成績?,但還要繼?續(xù)努力,不?斷地提高師?生的衛(wèi)生意?識和自制力?,使他們養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣,使?我校的衛(wèi)生?工作再上一?個新臺階。?為了全面?貫徹黨的教?育方針和學?校衛(wèi)生工作?條例,監(jiān)測?學生健康狀?況,對學生?進行健康教?育,培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生習慣,改?善學校的衛(wèi)?生環(huán)境和教?學衛(wèi)生條件?,提高師生?的健康水平?,做好服務?育人的工作?,本學期做?了如下工作?:一、領?導重視,管?理規(guī)范、資?___障。?學校成立了?衛(wèi)生工作領?導小組,并?多次召開會?議,就學校?衛(wèi)生工作要?點和一些突?發(fā)的重要工?作及時布置?安排,各部?門各負其責?,使學校衛(wèi)?生工作有了?強大的支持?力。二、?積極開展健?康教育活動?,強化健康?意識1、?健康教育課?納入課表正?常運行,做?到有計劃、?有進度、授?課認真。?2、有計劃?性、針對性?地開展健康?教育宣傳,?本學期共開?展健康教育?講座一次,?黑板報宣傳?二次,畫廊?宣傳牌二塊?,橫幅宣傳?一次。3?、開展健康?知識宣傳活?動,做好學?生預防接種?及學生常見?病的防治工?作。開展“?保護視力,?從愛眼護眼?開始”知識?講座,教育?學生注意用?眼衛(wèi)生,認?真做好眼保?健操和廣播?操;加強個?人衛(wèi)生教育?,進行個人?衛(wèi)生習慣抽?查,以養(yǎng)成?講衛(wèi)生光榮?,不衛(wèi)生可?恥的新風尚?。本學期,?少先隊和總?務處對學生?進行一次健?康體檢,督?促學生勤剪?指甲,勤洗?手。做好青?春期衛(wèi)生知?識宣教,開?展衛(wèi)生知識?專題講座。?三、健康?監(jiān)督,疾病?防治1、?體檢工作有?條不紊,_?__學生參?加一年一度?的學生體檢?工作,體檢?結束后,認?真做好近視?眼、沙眼、?齲齒、寄生?蟲營養(yǎng)不良?等常見病及?傳染病的防?治工作,做?好資料的統(tǒng)?計匯總。?2、傳染病?防治細致扎?實,春季是?許多呼吸道?傳染病的好?發(fā)時期,流?感和其它呼?吸道傳染病?都有可能因?為氣溫的急?劇變化而出?現(xiàn)反季節(jié)流?行。本學期?__月份,?我校斷斷續(xù)?續(xù)出現(xiàn)了幾?例“水痘患?者”,我們?在第一時間?內向上級_?__部門進?行了通報,?對傳染源作?了及時且嚴?格的隔離,?并加強了每?日晨檢和疫?情報告制度?,同時要求?出現(xiàn)傳染源?的班級每天?進行消毒。?3、加強?食堂衛(wèi)生管?理,總務處?經(jīng)常深入食?堂,查看食?堂食品采購?、存放等一?系列可能存?在衛(wèi)生隱患?的地方,確?保孩子吃的?衛(wèi)生,家長?放心。四?、加強衛(wèi)生?監(jiān)督、搞好?環(huán)境衛(wèi)生,?美化、凈化?育人環(huán)境。?1、環(huán)境?衛(wèi)生長抓不?懈。本學期?我們迎接了?督導檢查通?過多種形式?開展衛(wèi)生知?識宣傳。利?用黑板報、?宣傳窗、電?視臺、國旗?下話、班隊?活動課等陣?地進行衛(wèi)生?知識宣傳,?按規(guī)定開設?衛(wèi)生健康教?育課。2?.實行衛(wèi)生?崗位責任制?,搞好校園?環(huán)境衛(wèi)生,?營造健康優(yōu)?美的育人環(huán)?境。(1?)劃分衛(wèi)生
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