一年后的我600字 一年中的一天1000字

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在繁忙的日子里，我們幾乎來不及去細(xì)細(xì)體會每一天的得與失，功與過。但是，無意靜下心來，你可能會察覺在某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中寧靜的水面上，蕩起了層層漣漪。

小學(xué)六年級的那天

下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來了，我和好摯友巫舒婷的作業(yè)都得了個"優(yōu)'。我本理應(yīng)是很欣喜的，但今天我卻怎么也欣喜不起來，由于今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，猶如預(yù)示著什么事要發(fā)生。

第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺報告我有什么不高興的事將發(fā)生在我的身邊。

其次節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就開頭說昨天的作業(yè)處境："昨天的作業(yè)做得很不好，有大量同學(xué)都沒有做，還有大量同學(xué)是抄的。但還有一片面同學(xué)做得很好，譬如像巫舒婷'我正等著我的名字展現(xiàn)，老師又接著說："許云婷同學(xué)做得擦過好多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。'突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有不解的霎時間，我覺得無地自容，心里有說不出的滋味，昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)

老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開頭誰都不會做，大家便開頭議論。下課了，議論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做?；氐郊依铮业谝患戮褪窍脒@道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終究被我解出來了。我迅速打電話給確定也在暝思苦想的好摯友巫舒婷，報告她這道題的答案。

可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說領(lǐng)會，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊！

下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說領(lǐng)會了，老師也不成能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的抉擇。由于，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，凝望著天涯的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周邊的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的宏偉！

正值我興致勃勃，快要把今天的不快忘卻時，晚霞逐漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將展現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。

這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我熟悉到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消散，明天