2023年心肺復(fù)蘇考核總結(jié)和評價

第7頁共7頁2023年?心肺復(fù)蘇考?核總結(jié)和評?價一、考?核時間：?二、考核地?點：三、?考核項目：?單人徒手心?肺復(fù)蘇四?、參加檢查?人員：全?院參加考試?人員成人徒?手心肺復(fù)蘇?操作合格率?為。___?%。五、?存在的問題?：1、觀?察周圍環(huán)境?是否安全欠?妥；2、?患者_(dá)__?擺放不對；?3、頸動?脈搏動檢查?方式有待進(jìn)?一步加強；?4、按壓?方法不到位?；5、急?救后期工作?欠佳。六?、整改措施?：1、加?強單人徒手?心肺復(fù)蘇的?學(xué)習(xí)，爭取?做到精益求?精；2、?加強監(jiān)督管?理，確保醫(yī)?務(wù)人員技術(shù)?操作合格率?___%。?___年?___月_?__日第?二篇：心肺?復(fù)蘇考核總?結(jié)心肺復(fù)蘇?培訓(xùn)考核總?結(jié)為加強?對急危重癥?患者的管理?，提高我院?醫(yī)務(wù)人員對?急危重癥患?者的搶救能?力及搶救成?功率，根據(jù)?我院醫(yī)師技?能培訓(xùn)計劃?，我院于_?__年__?_-___?月開展了心?肺復(fù)蘇技能?學(xué)習(xí)及考核?，現(xiàn)將學(xué)習(xí)?考核結(jié)果總?結(jié)如下：?我院全體醫(yī)?務(wù)人員對于?學(xué)習(xí)高度重?視，認(rèn)真學(xué)?習(xí)及訓(xùn)練，?最終參加考?核，體現(xiàn)我?院醫(yī)生的綜?合急救處理?能力，但仍?存在一些問?題，部分同?志對于__?_年心肺復(fù)?蘇最新指南?—美國心臟?協(xié)會修訂未?能完全掌握?，如以下幾?點：1、?在檢查患者?反應(yīng)時應(yīng)做?到快速、準(zhǔn)?確，快遞檢?查患者有無?呼吸及或是?否能正常呼?吸，檢查脈?搏時間不能?超過___?秒。2、?在心臟按壓?環(huán)節(jié)，應(yīng)做?到成人胸骨?壓下深度5?cm，每分?鐘頻率__?_次/分，?搶救者雙肘?關(guān)節(jié)伸直，?雙肩在患者?胸骨上方正?中，肩手保?持垂直用力?向下按壓。?3、打開?氣道環(huán)節(jié)，?常用方法有?以下幾種。?仰頭舉頦法?、仰頭抬頸?法、仰頭拉?頜法。根?據(jù)上次考核?發(fā)現(xiàn)的問題?，有針對性?的操作演練?及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，再次__?_考核，我?院醫(yī)務(wù)人員?已做到人人?過關(guān)。第?三篇：心肺?復(fù)蘇考核總?結(jié)急診科業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)心肺?復(fù)蘇考核總?結(jié)為加強?對急危重癥?患者的管理?，提高我科?醫(yī)務(wù)人員對?急危重癥患?者的搶救能?力及搶救成?功率，根據(jù)?我科醫(yī)師技?能培訓(xùn)計劃?，我科于_?__年__?_月開展了?心肺復(fù)蘇技?能學(xué)習(xí)及考?核，現(xiàn)將學(xué)?習(xí)考核結(jié)果?總結(jié)如下：?我科全體?醫(yī)務(wù)人員對?于學(xué)習(xí)高度?重視，認(rèn)真?學(xué)習(xí)及訓(xùn)練?，最終參加?考核，體現(xiàn)?我科醫(yī)生的?綜合急救處?理能力，但?仍存在一些?問題，部分?同志對于_?__年心肺?復(fù)蘇最新指?南—美國心?臟協(xié)會修訂?未能完全掌?握，如以下?幾點：1?、在檢查患?者反應(yīng)時應(yīng)?做到快速、?準(zhǔn)確，快遞?檢查患者有?無呼吸及或?是否能正常?呼吸，檢查?脈搏時間不?能超過__?_秒。2?、在心臟按?壓環(huán)節(jié)，應(yīng)?做到成人胸?骨壓下深度?5cm，每?分鐘頻率_?__次/分?，搶救者雙?肘關(guān)節(jié)伸直?，雙肩在患?者胸骨上方?正中，肩手?保持垂直用?力向下按壓?。3、打?開氣道環(huán)節(jié)?，常用方法?有以下幾種?。仰頭舉頦?法、仰頭抬?頸法、仰頭?拉頜法。?根據(jù)上次考?核發(fā)現(xiàn)的問?題，有針對?性的操作演?練及業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，再次_?__考核，?我科醫(yī)務(wù)人?員已做到人?人過關(guān)。?第四篇：心?肺復(fù)蘇考核?總結(jié)德江縣?民族中醫(yī)院?三級醫(yī)院現(xiàn)?場評估情況?反饋檢查?綜合服務(wù)能?力當(dāng)中的醫(yī)?療質(zhì)量管理?___與制?度、醫(yī)療技?術(shù)管理、麻?醉（范本）?治療管理、?重癥醫(yī)學(xué)科?管理、手術(shù)?治療管理、?病歷（案）?質(zhì)量管理六?個個部分：?一、醫(yī)療?質(zhì)量管理：?1、部分?資料還需補?充、完善。?如缺___?年、___?年持續(xù)改進(jìn)?方案2、?建立考核標(biāo)?準(zhǔn)、考核辦?法、質(zhì)量指?標(biāo)3、建?立多部門質(zhì)?量管理協(xié)調(diào)?機制4、?醫(yī)務(wù)人員技?術(shù)檔案管理?不完整等。?二、麻醉?（范本）治?療管理1?、病歷中缺?麻醉（范本?）全過程、?管理記錄?2、麻醉（?范本）能力?評價標(biāo)準(zhǔn)?3、麻醉（?范本）前病?情評價制度?，部分流程?圖4、目?前未開展自?體輸血。?三、重癥醫(yī)?學(xué)科管理?1、準(zhǔn)備資?料有些零散?2、對科?主任、護(hù)士?長的任命，?缺醫(yī)__文?件支撐，及?科主任、護(hù)?士長職稱證?3、專科?培訓(xùn)資料未?把院外培訓(xùn)?納入其中?4、缺__?_年成立i?cu對護(hù)理?員、保潔員?的___及?考核5、?缺預(yù)防呼吸?機相關(guān)肺炎?的制度及措?施。四、?手術(shù)治療管?理：1、?資料目錄上?有但無具體?內(nèi)容，如缺?制定手術(shù)醫(yī)?生定期能力?評價和再授?權(quán)制度2?、病理科未?開展冰凍檢?查，手術(shù)中?估計可能需?要調(diào)整手術(shù)?方式的病人?流失到院外?3、補充?完善資料，?缺手術(shù)科室?的明確的質(zhì)?量與安全指?標(biāo)。第五?篇。心肺復(fù)?蘇現(xiàn)場的各?位朋友大家?好，先做一?下自我介紹?，我是來自?___省心?血管病醫(yī)院?急診科的潘?有龍，很榮?幸參加今天?的救護(hù)培訓(xùn)?并擔(dān)任授課?老師，今天?我講的主要?內(nèi)容是現(xiàn)場?急救中的心?肺復(fù)蘇。?生活中我們?經(jīng)常會聽到?和看到這樣?的意外場景?：車禍后?人被卡在車?內(nèi)；家中有?老人暈倒在?地；孩子溺?水后獲救已?沒有呼吸；?房屋倒塌了?有人被埋在?下面；兒童?吃果凍時被?噎住了???現(xiàn)實生活中?意外無處不?在，常常在?不經(jīng)意間吞?噬生命。在?危急事件中?，我們除了?撥打120?急救電話等?待專業(yè)急救?人員趕來外?，還可以做?些什么。一?位多年從事?急診的醫(yī)生?說，許多病?人送到醫(yī)院?時往往已錯?過了最佳救?護(hù)時間，回?天乏術(shù)。有?的因為不當(dāng)?的現(xiàn)場救護(hù)?而二度受傷?。資料表?明。事故發(fā)?生后的__?_分鐘至_?__分鐘，?在醫(yī)學(xué)上被?譽為生命救?護(hù)的“黃金?時間”。在?人的呼吸、?心跳停止的?瞬間內(nèi)，對?傷員進(jìn)行人?工呼吸、胸?外按壓等有?效的生命支?持，傷員的?生存率可達(dá)?___%。?急需擴大?救護(hù)培訓(xùn)人?群其實，?現(xiàn)場初級衛(wèi)?生救護(hù)技能?并不復(fù)雜，?主要包括心?肺復(fù)蘇、止?血、包扎、?固定和搬運?等。在意外?傷害事故頻?發(fā)的今天，?有識之士呼?吁：衛(wèi)生救?護(hù)培訓(xùn)急需?走進(jìn)普通市?民工作生活?。建議把普?及救護(hù)知識?培訓(xùn)納入全?民災(zāi)害事故?防范工作中?，并作為一?項安全生產(chǎn)?規(guī)則推廣。?特別要在特?殊行業(yè)、特?殊人群如駕?駛員、導(dǎo)游?、電力人員?、學(xué)校師生?中進(jìn)行應(yīng)急?救護(hù)知識和?技能培訓(xùn)。?據(jù)了解，?發(fā)達(dá)國家和?先進(jìn)地區(qū)都?十分重視現(xiàn)?場初級衛(wèi)生?救護(hù)培訓(xùn)。?美國經(jīng)過救?護(hù)培訓(xùn)的人?口約占總?cè)?口的___?%，___?約為___?%，德國設(shè)?立了全民救?護(hù)日。__?_和___?、青島等地?已經(jīng)把紅十?字應(yīng)急救護(hù)?納入政府實?事工程或政?府應(yīng)急救護(hù)?體系，從而?有效地降低?災(zāi)害事故對?生命的危害?程度。一?、什么是現(xiàn)?場救護(hù)。?任何意外傷?害事故發(fā)生?時，把危急?病人送達(dá)醫(yī)?院或醫(yī)療急?救系統(tǒng)到達(dá)?現(xiàn)場都有一?段漫長的等?候期。在此?期間，病人?一旦出現(xiàn)_?__不止，?呼吸困難甚?至心跳停止?等癥狀，?超過醫(yī)學(xué)上?稱之為“黃?金時間”的?___分鐘?，便會延誤?最佳急救時?間，造成成?終身殘疾甚?至更加嚴(yán)重?的后果現(xiàn)?場救護(hù)培訓(xùn)?就是進(jìn)行現(xiàn)?場救護(hù)技能?的培訓(xùn)，包?括心肺復(fù)蘇?、止血、包?扎、固定和?搬運等，一?旦發(fā)生災(zāi)害?事故，培訓(xùn)?人員可以及?時、正確地?運用救護(hù)技?能，挽救生?命。根據(jù)醫(yī)?學(xué)知識和有?關(guān)統(tǒng)計，在?人的呼吸、?心跳停止的?瞬間內(nèi)（即?___分鐘?），對傷員?進(jìn)行有效的?生命支持（?人工呼吸、?胸外按壓）?，則傷員的?生存率可達(dá)?___%?從理論上講?，所有意外?事故受傷人?員在兼而有?之醫(yī)院前都?需要現(xiàn)場救?護(hù)，包括溺?水、觸電、?燒傷、摔傷?、食物中毒?及急性病癥?的發(fā)作。但?從各地醫(yī)院?急診室接診?的情況看，?能幸運的得?到現(xiàn)場救護(hù)?的傷患者實?在不多。?二、開展駕?駛員進(jìn)行現(xiàn)?場救護(hù)培訓(xùn)?所面臨的客?觀環(huán)境及國?家有關(guān)規(guī)定?關(guān)愛生命?，促進(jìn)健康?是人類社會?的第一要務(wù)?，也是家庭?幸福，社會?安定的基石?。___提?出構(gòu)建“_?__和諧社?會”，一個?重要的原則?就是“以人?為本”，我?省打造“平?安___”?，建設(shè)“文?化大省”，?一個重要內(nèi)?容也就是保?障人民群眾?的生命安全?和健康。學(xué)?習(xí)掌握現(xiàn)場?救護(hù)知識和?技能，是實?現(xiàn)上述目標(biāo)?的重要手段?和有效舉措??，F(xiàn)場救?護(hù)知識和技?能的普及，?一定程度上?反映了一個?地區(qū)和社會?的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?水平，醫(yī)療?衛(wèi)生狀況和?人口素質(zhì)。?從目前掌握?的情況看，?我省的這項?工作相對滯?后，成為發(fā)?展社會事業(yè)?的一條短板?。據(jù)了解，?在國外，尤?其是西方國?家，公民學(xué)?習(xí)掌握現(xiàn)場?救護(hù)技能的?比例達(dá)__?_%以上，?而在我省，?目前這個比?例還不到_?__%。?___年_?__月，省?委___、?省政府__?_聯(lián)合下發(fā)?《___加?強紅十字會?工作___?》，要求到?___年之?前，公安、?交通、旅游?等部門以及?運輸、礦產(chǎn)?開發(fā)、地質(zhì)?、建筑、電?力等高危行?業(yè)的初級衛(wèi)?生救護(hù)知識?和技能普及?率要達(dá)到_?__%以上?。其它行業(yè)?普及率逐年?提高。我?省開展駕駛?員救護(hù)培訓(xùn)?，是根據(jù)國?家紅十字總?會等___?個部委以及?___省人?民政府相關(guān)?文件規(guī)定開?展的。規(guī)定?要求，我省?群眾性現(xiàn)場?救護(hù)