家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告(6篇)_第1頁(yè)
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告(6篇)_第2頁(yè)
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告(6篇)_第3頁(yè)
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告(6篇)_第4頁(yè)
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告(6篇)_第5頁(yè)
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10頁(yè)家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告〔6篇〕1一、調(diào)查背景展的重要資源之一,是不行缺少、不行代替的特別資源,假設(shè)我們不淚!我國(guó)的水資源短缺,由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看,我國(guó)是干旱發(fā)生2300分布極不均勻,長(zhǎng)江以北水系流域。63.519%。隨著我國(guó)3003000400110人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道疼惜,而鋪張揮霍。二、調(diào)查目的、意義1、了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況,并深化分析消逝水資源危機(jī)的緣由,提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。2、組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)展一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識(shí)的社會(huì)調(diào)查,培育同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的力氣。3、爭(zhēng)做節(jié)水宣揚(yáng)員,形成正確的水資源觀,能在生活中自覺(jué)節(jié)水。三、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位和報(bào)告單位以及校內(nèi)局部同學(xué)、教師。調(diào)查單位:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1003四、調(diào)查組成員五、爭(zhēng)論報(bào)告第一篇章現(xiàn)場(chǎng)目擊水在哭泣[目擊一]:公家水,白用白不用前,將水龍頭關(guān)上。[目擊二]:自家井水,不要錢(qián)具去了。這一去就用了10104010出進(jìn)進(jìn),但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知:自家井里里抽上來(lái)的水,不要錢(qián),你管得著)[目擊三]:落后的洗車(chē)方法:壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車(chē),前后左右、上上下下猛烈地噴水,洗去外表車(chē)方法,有三大弊端:使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復(fù)利用,大量地消耗著貴重的水資源;含有機(jī)油的污水直接排放掉,污染河水源環(huán)境。[目擊四]:不合理的包費(fèi)制用水要交水費(fèi),或許絕大多數(shù)人是認(rèn)可的。但是,在很多地方2/事實(shí)上是鼓舞大家放開(kāi)來(lái)用水,造成水資源大量的鋪張。[目擊五]:滴水成河一滴水,微缺乏道。但是不停地滴起來(lái),數(shù)量就很可觀了。據(jù)3.6;12.6水。這些水量,足可以供給予一個(gè)人的生活所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴的1712670公斤,482[目擊六]:水價(jià)偏低,用得起用水原水約為1.6元。同國(guó)外水價(jià)比,都有明顯地偏低。香港地區(qū)2022.8們安康受損,疾病纏身,守著大河沒(méi)水喝。到了世紀(jì)末,省市縣政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染整治,水污染得到了把握,水漸漸變清了。其次篇章鋪張與節(jié)約用水大戰(zhàn)306升。(二)洗衣鋪張:洗衣機(jī)不連續(xù)地邊注水邊沖洗、排水的洗衣165110554220大量水。浴時(shí)放水過(guò)多,以至溢出,或盆浴時(shí)一邊翻開(kāi)水塞,一邊注水,鋪張將格外驚人。節(jié)水:連續(xù)放水淋浴(比方腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗沖洗廁所、拖地等。的油污,先用紙擦除,再洗滌,可節(jié)水。把握水龍頭流量,改不連續(xù)沖洗為連續(xù)沖洗。(五)洗車(chē)鋪張:用水管沖洗,20240水:用水桶盛水洗車(chē),需330循環(huán)使用。第三篇章,我創(chuàng),節(jié)水大覺(jué)察一〕解決馬桶漏水小竅門(mén)過(guò)去我家?guī)乃俺3B┧?。我想了個(gè)簡(jiǎn)潔又易行的方法,全堵死漏水也,而導(dǎo)致漏水??捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩,把塑料繩穿怕水泡,半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。二〕洗衣節(jié)水小竅門(mén)洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位定得太高,衣服在高水里飄來(lái)飄去,相互之間缺少摩擦,反而洗不干凈,還鋪張水。衣服太少不洗,等多了以后集中起來(lái)洗,也是省水的方法(3)假設(shè)將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用,一次可以3040三〕洗澡節(jié)水用噴頭洗淋浴:學(xué)會(huì)調(diào)整冷熱水比例。不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著,更不應(yīng)放開(kāi)著。盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最終一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。更不要在浴室里和好伴侶大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!要留意:放水不要滿,1/31/4四〕廁所節(jié)水你假設(shè)覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶,以削減每一次的沖水量。但須留意,磚頭或可樂(lè)瓶放得不要阻礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。水箱漏水總是最多,進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán),灌水不止,水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán),就不停流走水,進(jìn)水管不停地進(jìn)水。用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水。(4)垃圾不管大小、粗細(xì),都應(yīng)從垃圾通道去除,而不要從廁所用水來(lái)沖。五〕一水多用洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。六〕洗餐具節(jié)水家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最終才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。承受節(jié)水器具很重要,也最有效。八〕查漏塞流在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要常常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸,不要無(wú)視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。覺(jué)察九〕提高水價(jià),鼓勵(lì)節(jié)約用水。用水監(jiān)視,讓他們從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。十一〕設(shè)立“無(wú)水日”。除一年一度的節(jié)水宣揚(yáng)周以外,還要設(shè)立“無(wú)水日”,讓人們有缺水的體驗(yàn),真正做到珍惜水。第四篇章,我與水,親熱接觸節(jié)約用水,人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢確定世界上有97水有多么重要,多么貴重!他們以為水是取之不盡、用之不竭的,鋪張一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí),要知道一個(gè)不多,十個(gè)就很多了。下面我水就很有限了。據(jù)科學(xué)家的爭(zhēng)論,認(rèn)為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出,水是多么重要了。可有些人明知淡水不多,還鋪張,像這樣下去,我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí),最終一滴水將是人類(lèi)的眼淚!我期望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)奇特的生活。六、調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查,意義深遠(yuǎn),其統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿足!鋪張水資源的現(xiàn)象實(shí)在是太多啦!而水資源的重要性,似乎人們都還未覺(jué)察到!很多人們都認(rèn)為水資源是無(wú)窮無(wú)盡的,水資源是免費(fèi)資源,多,也有很多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的,我們只要細(xì)心做好每一個(gè)詳情就能過(guò)為地球做一份奉獻(xiàn)。七、調(diào)查感想張水資源的緣由也是數(shù)不勝數(shù),而節(jié)約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數(shù),宏大的人們,我們?cè)撔盐蚶?水是地球上不行缺少的資源之一,我們確定要疼惜水資源,把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹(jǐn)記,能省則省,不要讓地球母親沉入枯槁的境地!實(shí)際生活中我們要留意生活中的每個(gè)詳情,珍惜每一滴水資源,假設(shè)遇見(jiàn)鋪張水資源的現(xiàn)象,的子孫后代!2一、調(diào)查目的1、了解人們鋪張水資源的例子有哪些。2、提出相應(yīng)的對(duì)策、措施。3、轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)用水的看法,讓他們了解一下全球的缺水量。4、讓人們有對(duì)水資源的疼惜意識(shí)。二、爭(zhēng)論報(bào)告〔一〕場(chǎng)景捕獲學(xué)校里,水在哭泣!不關(guān),再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水,接一大盆水,最終不用倒掉;上完廁所,總把水開(kāi)的很大洗手,洗完手則總會(huì)“凱旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同學(xué)洗衣服時(shí),不停地開(kāi)水,直到洗好衣服才把水關(guān)掉;飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí),常常不用水時(shí),水龍頭還是開(kāi)著,卻無(wú)人管。洗車(chē)店,水在長(zhǎng)流快地流入下水道,十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了,但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。家庭中,滴水成河家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子,讓水龍頭始終開(kāi)著,并且水龍頭開(kāi)的很大,時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗碗,開(kāi)著水龍頭不連續(xù)的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖;〔二〕數(shù)字說(shuō)話刷牙:刷牙時(shí)水長(zhǎng)流,每分鐘最多會(huì)鋪張5升水。牙刷浸濕,2〔含1.5噸〕每輛洗車(chē),假設(shè)換成循環(huán)水洗車(chē),每輛洗車(chē)用平均在2030227102125洗手:水長(zhǎng)流用水量是844三、加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起?;蛟S有人會(huì)認(rèn)為,一滴水微缺乏道,但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,假設(shè)“滴水”不3.61個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,足以可以賜予一個(gè)人半年的生活用水所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴水的鋪張都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹9?jié)約用水,人人有責(zé)。我家有33份用水2噸,假設(shè)依據(jù)八月份節(jié)約用水的數(shù)量計(jì)算一年就可以節(jié)約121641313多么巨大的一個(gè)天文數(shù)字啊!看來(lái),節(jié)約用水,人人有責(zé),只有我們都留意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才科學(xué)用水,有效節(jié)水,才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水,不斷水”。節(jié)水小方法:節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋,這是經(jīng)過(guò)商量同學(xué)們一起爭(zhēng)論出一些生活節(jié)水小方法:一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等;三、大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”;四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;45kg;七、家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;九、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏;23kg4380kg。十二、洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)約50kg;60kg;十四、手洗衣服:假設(shè)用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水200kg;十五、用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,假設(shè)分開(kāi)兩次洗,則120kg;廁所,可以一水多用,省電清水。31、調(diào)查背景水,孕育和維持著地球上的全部生命。正由于有了水,地球才液。假設(shè)沒(méi)有水,就不會(huì)有生命,也不會(huì)有人類(lèi)社會(huì)的一切。假設(shè)我的眼淚!學(xué)校里,水在哭泣!不關(guān),再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水,接一大盆水,最終不用倒掉;上完廁所,總把水開(kāi)的很大洗手,洗完手則總會(huì)“凱旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同學(xué)洗衣服時(shí),不停地開(kāi)水,直到洗好衣服才把水關(guān)掉;飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí),常常不用水時(shí),水龍頭還是開(kāi)著,卻無(wú)人管。洗車(chē)店,水在長(zhǎng)流快地流入下水道,十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了,但一個(gè)人一天的6036220050家庭中,滴水成河家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子,讓水龍頭始終開(kāi)著,并且水龍頭開(kāi)的很大,時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗碗,開(kāi)著水龍頭不連續(xù)的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;老式便器水箱容量過(guò)大,大小便不分擋;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖;2、調(diào)查目的:重要性的認(rèn)為程度;調(diào)查同學(xué)是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。3、調(diào)查方法:1201184.5:5.515194、問(wèn)題設(shè)計(jì):201919面的附件局部〕高一、二、三班級(jí)。在調(diào)查問(wèn)卷中實(shí)行的是匿名調(diào)查。為了避開(kāi)消逝猜答案的現(xiàn)象,對(duì)于學(xué)問(wèn)性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案:不清楚,從而5、結(jié)果分析:923、9、13、22、27、16、17、33、20,16%;在節(jié)約用水方法的把握上,5能給出適宜的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26,占總數(shù)的28%;在尋常能主動(dòng)節(jié)約用水的問(wèn)題選項(xiàng)中,能給出適宜的答案的人33、30、36、112、61,37%。為了比較性別和年齡過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,覺(jué)察性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。6、建議節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起?;蛟S有人會(huì)認(rèn)為,一滴水微缺乏道,但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,假設(shè)“滴水”不3.61個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,足以可以賜予一個(gè)人半年的生活用水所需。可見(jiàn),一點(diǎn)一滴水的鋪張都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。?jié)約用水,人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí),珍惜每一滴水!我,要像疼惜眼睛一樣,珍惜水資源!我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水,刻刻留意節(jié)水!我的做法是:看到有人鋪張用水,我們可以主問(wèn)、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培育,學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)多一些水資源滴開(kāi)頭,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。完畢語(yǔ):珍惜水資源,讓我們的學(xué)校、家園更奇特!4一、問(wèn)題的提出調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊,上網(wǎng)掃瞄有關(guān)的資料,了解每人每月大約要用多少水。2、采訪爸爸媽媽?zhuān)宄刂浪加迷谀睦铩H?、調(diào)查狀況3813我們?nèi)齻€(gè)人還要洗漱、喝水等,所以要用掉很多水。四、結(jié)論人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水,水是生命的源泉,可見(jiàn)水是多么重要。而如今,地球上可用的淡水資源越來(lái)越少,但是世界上有70億人口,這么多人要用水,地球上會(huì)沒(méi)有干凈的水資源。假設(shè)我們?nèi)缃襁B續(xù)鋪張水、污染水,那么以后,我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以,我們要從如今開(kāi)頭,節(jié)約每一滴水。當(dāng)觀看地流淚”。淘完米,可以用淘米水來(lái)洗菜,洗完菜還可以澆花,這樣不僅節(jié)約了金錢(qián),還節(jié)約了水資源,讓水可以多用。從如今開(kāi)頭,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約無(wú)小事。5一、調(diào)查時(shí)間20xx11含山縣清溪鎮(zhèn)姚垅行政村三、調(diào)查目的數(shù)的面積,可海洋的水卻不能飲用,也就是說(shuō)海洋中96.5%的水都沒(méi)有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%,它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源占0.3%,占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。假設(shè)如今還不的眼淚。所以我們必需從小做起,大力宣揚(yáng)和號(hào)召節(jié)約用水。四、調(diào)查對(duì)象含山縣清溪姚垅學(xué)校同學(xué)及其家長(zhǎng)五、調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法六、調(diào)查人含山縣清溪姚垅學(xué)校五班級(jí)同學(xué)及班主任七、調(diào)查步驟同學(xué)之間相互采訪,了解彼此的用水狀況及水鋪張現(xiàn)象。象。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,出金點(diǎn),出實(shí)招,歸納統(tǒng)計(jì)節(jié)水好措施。整理資料,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。八、調(diào)查報(bào)告(一)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果160(1)就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題10.5%的人知道。(2)就是否清楚當(dāng)前馬鞍山市水價(jià)的問(wèn)題,有26%的人知道,其余大局部持不能確定的看法。關(guān)于是否可以重復(fù)使用水的問(wèn)題,有15%的人答復(fù)是可以的。96.7%的同學(xué)認(rèn)為有必要。就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題,有95.7%的人認(rèn)為應(yīng)馬上擰緊。2.26%。260(1)就是否知道目前馬鞍山市水價(jià)問(wèn)題66.3%的家長(zhǎng)知道。(233.763%的人認(rèn)為3.3%的人認(rèn)為豐富。3070.7%的人認(rèn)為自己可以節(jié)約用水,當(dāng)水價(jià)提高到407017.4%的人認(rèn)1.09100有58%的人認(rèn)為加強(qiáng)宣揚(yáng)節(jié)約用水就可人人增加節(jié)水意識(shí),5%的人在問(wèn)卷上注明節(jié)水意識(shí)的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。道危機(jī)的時(shí)刻,認(rèn)為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道,淡水在某些極為缺乏的國(guó)家里已成為了商品。(二)場(chǎng)景捕獲學(xué)校用水目擊:拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān),再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水,接一大盆水,最終不用倒掉;上完廁所,總把水開(kāi)的很大洗手,洗完手則總會(huì)“凱旋”而走,留下身后的水在那里哭泣;飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí),常常不用水時(shí),水龍頭還是開(kāi)著,卻無(wú)人管。家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子,讓水龍頭始終開(kāi)著,并且水龍頭開(kāi)的很大,時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖。(三)數(shù)字說(shuō)話52(含1.5噸)每輛洗車(chē),假設(shè)換成循環(huán)水洗車(chē),每輛洗車(chē)用平均在2030227102125洗手:水長(zhǎng)流用水量是844(四)調(diào)查感想:識(shí)并不強(qiáng)。但是,當(dāng)今社會(huì)水資源很短缺,很貴重,我認(rèn)為我們都應(yīng)當(dāng)從生活小事做起,從自己做起,節(jié)約每一滴水,做到最好!不期望看到將來(lái),人們的最終一滴水是自己的眼淚!(五)節(jié)水金點(diǎn):洗衣:用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要定得太高,衣服在高水里飄來(lái)飄去,衣服之間缺少摩擦,反而洗不干凈,還鋪張水;濕一下,全身涂肥皂搓洗,最終一次沖洗干凈;一只裝滿水的大可樂(lè)瓶,以削減每一次的沖水量;一水多用:洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花,淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;收集廢水:家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的洗餐具:最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最終才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;廢為寶;生活習(xí)慣:刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),如需開(kāi)門(mén)、接應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。6一、調(diào)查目的局部。假設(shè)沒(méi)有水,就不會(huì)有人類(lèi)和那水形成的壯麗風(fēng)光了;假設(shè)我們生活沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存;假設(shè)沒(méi)有水,我們就不知道什么叫水上交通工具,不知道什么叫游泳這一種運(yùn)動(dòng);假設(shè)沒(méi)有了水,那地球就是那么荒亡一片了;假設(shè)沒(méi)有了水,動(dòng)物死亡,植物枯槁,人類(lèi)也不能再生存下去了。長(zhǎng)期以來(lái),人們大多認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道疼惜。其實(shí),從人均意義上講,我國(guó)水資源人均量并不豐富,是一個(gè)貧水的國(guó)家。水資源雖然可以再生,也可重復(fù)利用,但受氣候影響,在時(shí)間、空間上分布不均勻,再加上污染,使生存和進(jìn)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從疼惜水做起,只如今我們?cè)撛趺慈ス?jié)約呢?于是,我們做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、上網(wǎng)了解什么是節(jié)約用水2、閱讀報(bào)刊、書(shū)籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少4、再問(wèn)問(wèn)身邊的人對(duì)節(jié)約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)三、具體內(nèi)容什么是節(jié)約用水節(jié)約用水是指通過(guò)行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等手段加強(qiáng)用水治理,調(diào)整用水

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