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中國隱士文化《生物進化的歷程》導(dǎo)學(xué)案《生物進化的歷程》導(dǎo)學(xué)案

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1/1《生物進化的歷程》導(dǎo)學(xué)案第二節(jié)生物進化的歷程思維導(dǎo)航：生命誕生之初，地球上只有最簡單的單細胞藻類和單細胞動物。而今的地球上，到處是豐富多彩的各類生物。那么現(xiàn)今的生物是從哪里來的呢？人們一直在尋找這個問題的答案。由于科學(xué)發(fā)展水平和認識能力的限制，一直以來，神創(chuàng)論的觀點占據(jù)主導(dǎo)地位，認為人類和各種生物都是上帝或者神創(chuàng)造的。到底是不是這樣呢？直到人類不斷發(fā)現(xiàn)越來越多的古生物化石以后，生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可。化石是什么呢？生物是怎么樣由簡單進化到現(xiàn)在復(fù)雜的各類生物的呢？通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，你會了解到生物進化的證據(jù)以及生物進化的主要歷程。知識點梳理：生物進化的歷程1.生物進化的證據(jù)（1）化石是生物進化的最直接證據(jù)。（2）馬的進化過程：趨勢是體型由小趨大，四肢越來越長，多趾逐漸變成中趾發(fā)達并唯一著地。（3）鳥的進化過程：古代的某種爬行動物→始祖鳥→現(xiàn)代鳥（4）越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里；越復(fù)雜、越高等的生物的化石總是出現(xiàn)在越新近形成的地層里。2.生物進化的主要歷程（1）地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的原始的單細胞藻類；種子植物的生殖過程已經(jīng)完全擺脫了對水的依賴。（2）地球上最早出現(xiàn)的動物是海洋中的原始的單細胞動物。鳥類古代魚類（最早的脊椎動物）→原始兩棲類→爬行類哺乳類（3）生物進化趨勢：從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。（4）生物多樣性是生物進化的結(jié)果。隨堂反饋：1.為生物進化提供了最直接的證據(jù)。2.化石是地層里古代生物的___、____、____等的總稱。3.爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)是在德國發(fā)現(xiàn)的“”化石。4.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越、越的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越、越_____的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。5.科學(xué)家們根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“”形象而簡單地表示生物進化的主要歷程。6.地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中原始的，最早出現(xiàn)的動物是原始。7.生物進化的規(guī)律是從_________到_________、從_________到_________、從________到_________、從_________到_________。8.生物多樣性是的結(jié)果。鞏固升華：一、選擇題1.在越古老的地層里，成為化石的生物（）A.數(shù)量越多B.種類越豐富C.越簡單、越低等D.越復(fù)雜、越高等2.始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型？（）A.鳥類和哺乳類B.無脊椎動物和脊椎動物C.魚類和兩棲類D.古代爬行類和鳥類3.下列觀點錯誤的是（）A.所有的生物都有共同的原始祖先B.越接近生物進化樹的頂端，生物越高等C.越復(fù)雜的化石出現(xiàn)在越古老的地層里D.生物進化的方向是由簡單到復(fù)雜4.下列生物中，哪個可能最接近于原始的自養(yǎng)生物？（）A.藻類B.蕨類C.細菌D.草履蟲5.下列有關(guān)生物進化歷程的概括中，錯誤的是（）A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由體小到體大D.由水生到陸生6.在生物進化的過程中，最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）A.節(jié)肢動物B.爬行類C.魚類D.兩棲類7.鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年。這意味著每13億年，樣品中的鉀－40就會有一半衰變成氬－40。如果一個樣品中含有鉀－40的量是原來的二分之一，那么，這個樣品距今的年數(shù)為（）A.26億年B.39億年C.13億年D.52億年二、填空題1.化石是古代生物的或，由于某種原因被埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。2.一般來說，生物進化的總體趨勢是由到、由到、由到。三、問答題1.請歸納出脊椎動物的進化歷程。2.馬的進化過程有比較完整的化石證據(jù)。你能說出始祖馬和現(xiàn)代馬在形態(tài)上的主要區(qū)別嗎？3.鳥的起源也是科學(xué)家一直在探究的問題。根據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥及其祖先的化石，將它們按進化順序排列起來：古代的某種爬行動物、始祖鳥、遼西鳥、孔子鳥。思維拓展：1.在澳大利亞生活著一種很奇特的動物，它的嘴又扁又長，與鴨喙特別相似，人們叫它鴨嘴獸。鴨嘴獸身上有毛，雌獸體內(nèi)又乳腺，能分泌乳汁哺育幼獸，因此，它是哺乳動物。但是，它的生殖方式是卵生而不是胎生，身體后端只有一個空，糞、尿、生殖細胞都由此孔排出，它的體溫也不很恒定，在24～34℃之間浮動，它的這些特征不像哺乳動物，而像爬行動物。鴨嘴獸的特征說明了什么？2.恐龍曾經(jīng)是地球上的霸主。你知道它們是怎樣從地球上消失的嗎？博士網(wǎng)站在兩億多年前的中生代，大量的爬行動物在陸地上生活，因此中生代又被稱為“爬行動物時代”，大地第一次被脊椎動物廣泛占據(jù)。那時的地球氣候溫暖，遍地都是茂密的森林，爬行動物有足夠的食物，逐漸繁盛起來，種類越來越多。它們不斷的分化成各種不同種類的爬行動物，有的變成了今天的龜類，有的變成了今天的鱷類，有的變成了今天的蛇類和蜥蜴類，其中還有一類演變成今天遍及世界的哺乳動物。恐龍是所有爬行動物中體格最大的一類，很適宜生活在沼澤地帶和淺水湖里，那時的空氣溫暖而潮濕，食物也很容易找到。所以恐龍在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，今天人們看到的只是那時留下的大批恐龍化石。關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯恐?。長期以來，最權(quán)威的觀點認為，恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關(guān)。據(jù)研究，當時曾有一顆直徑7-10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場大爆炸，把大量的塵埃拋入大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致植物的光合作用暫時停止，恐龍因此而滅絕了。小行星撞擊理論，很快獲得了許多科學(xué)家的支持。1991年，在墨西哥的尤卡坦半島發(fā)現(xiàn)一個發(fā)生在久遠年代的隕星撞擊坑，這個事實進一步證實了這種觀點。今天，這種觀點似乎已成定論了。但也有許多人對這種小行星撞擊論持懷疑態(tài)度，因為事實是：蛙類、鱷魚以及其他許多對氣溫很敏感的動物都頂住了白堊紀而生存下來了。這種理論無法解釋為什么只有恐龍死光了。迄今為止，科學(xué)家們提出的對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比較富于刺激性和戲劇性的“隕星碰撞說”不過是其中之一而已。除了“隕星碰撞說”以外，關(guān)于恐龍滅絕的主要觀點還有以下幾種：一、氣候變遷說。6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。也有人認為，恐龍是冷血動物，身上沒有毛或保暖器官，無法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。二、物種斗爭說?？铸埬甏┢冢畛醯男⌒筒溉轭悇游锍霈F(xiàn)了，這些動物屬嚙齒類食肉動物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。三、大陸漂移說。地質(zhì)學(xué)研究證明，在恐龍生存的年代地球的大陸只有唯一一塊，即“泛古陸”。由于地殼變化，這塊大陸在侏羅紀發(fā)生的較大的分裂和漂移現(xiàn)象，最終導(dǎo)致環(huán)境和氣候的變化，恐龍因此而滅絕。四、地磁變化說?，F(xiàn)代生物學(xué)證明，某些生物的死亡與磁場有關(guān)。對磁場比較敏感的生物，在地球磁場發(fā)生變化的時候，都可能導(dǎo)致滅絕。由此推論，恐龍的滅絕可能與地球磁場的變化有關(guān)。

參考答案隨堂反饋：1.化石2.遺體遺物3.始祖鳥4.簡單低等復(fù)雜高等5.進化樹6.單細胞藻類單細胞動物7.無有低等高等簡單復(fù)雜水生陸生8.生物進化鞏固升華：一、選擇題1.C2.D3.C4.A5.C6.C7.C二、填空題1.遺體遺物2.簡單復(fù)雜低等高等水生陸生三、問答題1.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類2.提示：始祖馬形體小，前足4趾，后足3趾；現(xiàn)代馬形體大，前后肢只有中趾著地，兩旁的側(cè)趾退化。3.古代的某種爬行動物→遼西鳥→始祖鳥→孔子鳥。思維拓展：1.提示：說明哺乳動物可能是由古代的爬行動物進化而來的。2.提示：恐龍的滅絕有多種假說，參見博士網(wǎng)站。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題匯總小學(xué)一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題匯總

/小學(xué)一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題匯總小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題匯小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（一）2＋6＝29－7＝33＋2＝3＋40＝15＋4＝23＋5＝37＋3＝29－3＝38－3＝15－4＝18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝30－2＝72－2＝66－4＝小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（一）2＋6＝29－7＝33＋2＝3＋40＝15＋4＝23＋5＝37＋3＝29－3＝38－3＝15－4＝18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝40＋6＝62＋7＝89－5＝63＋3＝34－2＝50－4=11+2=53－3=60+8=80－7=32＋4＝26－5＝84＋4＝35－10＝71＋9＝18－4＝66＋10＝83－3＝71＋5＝60－5＝36＋3＝58＋30＝28－7＝87－10＝80－6＝11＋9＝80－3＝95－4＝64＋3＝98－4＝25＋7＝62－2＝83＋5＝83＋10＝10＋8＝56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3=48－30=95－40=81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝48－9＝47－8＝52－4＝43－8＝68－9＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝38－9＝50－8＝63－9＝37－8＝56－20＝88－9＝75－9＝92－3＝42－7＝71－6＝58－10＝47－8＝26－7＝52－3＝69－10＝63－5＝80－2＝36－9＝78－4＝65－8＝99－9＝72－2＝45－9＝86－8＝96－2＝24－9＝40－2＝46－9＝43－4＝18－2＝38－8＝35＋5＝85＋2＝59－4＝78＋10＝82－5＝64＋6＝32＋7＝49－5＝63＋3＝84－2＝60－4＝11＋20＝45－3＝30＋8＝60－7＝25＋4＝36－5＝84＋4＝52－3＝71＋9＝88－4＝76＋0＝93－3＝18＋5＝70－5＝56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3=48－30=95－40=81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝48－9＝47－8＝52－4＝43－8＝68－9＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝38－9＝30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝40＋6＝62＋7＝89－5＝63＋3＝4－2＝11+2=53－3=60+8=80－7=26－5＝84＋4＝35－10＝29－7＝33＋2＝23＋5＝37＋1＝29－3＝38－3＝15－4＝18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝30－2＝53＋5＝40＋6＝32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝18+7＝47+9=43＋5＝87＋10＝39－3=48－30=95－40=43－8＝68－9＝81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝35－10＝71＋9＝48－9＝47－8＝52－4＝50－4=11+2=53－3=60+8=80－7=12＋6＝29－7＝33＋2＝3＋40＝15＋4＝15－4＝16+9=5+18=17+3=36+6=48+8=35+8=4+19=4+37=29+4=36+6=18+7=47+9=62+8=75+5=23+7=26+8=32+8=16+9=50+8=85+4=91+8=24+6=5+37=44+7=67+9=39+1=37+4=78+3=27+6=39+8=68+5=9+25=85+6=92+4=86+2=48+7=39+9=2+38=56+8=36+5=35+6=46+9=9+25=23+8=46+6=90+9=84+7=34+7=56+3=12+9=93+3=58+3=75+7=35+6=86+8=39+2=27+4=50+5=34+9=10+60=9+50=10+40=61+10=18+5=74+6=37+2=26+5=23+7=47+4=88+3=47+6=39+8=68+5=26+8=19+6=28+5=53+6=78+5=37+9=23+8=89+6=75+5=86+6=68+7=87+9=26+9=25+6=50+37=49+7=87+9=50+8=61+9=85+4=91+8=82+5=39+10=46+7=73+7=37+4=78+3=27+60=39+8=68+5=9+25=35+6=2+40=86+2=48+7=39+10=16+9=5+18=17+3=36+6=29+5=87+9=48+8=35+8=4+19=7+26=4+37=29+4=39+8=26+7=7+38=6+18=40+6=35+30=32+8=25+5=13+7=86+8=19+60=32+8=16+9=34+6=5+37=14+7=37+9=57+8=39+2=27+4=50+5=54+9=70+60=39+50=10+40=6+10=18+50=74+6=37+2=26+50=23+70=47+4=88+3=47+6=99+1=68+5=26+8=19+60=48+50=23+6=78+50=87+9=83+8=19+6=75+5=36+6=18+7=47+9=83+70=67+40=88+3=47+6=39+8=68+5=36+8=19+6=28+50=53+6=78+5=17+9=小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（二）12＋6＝29－7＝33＋2＝3＋40＝15＋4＝53+6=78+5=23＋5＝37＋1＝29－3＝38－3＝15－4＝36+8=19+6=18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝47+6=39+8=30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝83+70=67+40=53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝17+9=40＋6＝62＋7＝89－5＝63＋3＝34－2＝28+50=50－4=11+2=53－3=60+8=80－7=68+5=32＋4＝26－5＝84＋4＝35－10＝71＋9＝88+3=18－4＝66＋10＝83－3＝95－40=71＋5＝60－5＝36＋3＝58＋30＝28－7＝87－10＝62－2＝80－6＝11＋9＝80－3＝95－4＝64＋3＝98－4＝25＋7＝83＋5＝83＋10＝10＋8＝56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3=48－30=81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝48－9＝47－8＝52－4＝43－8＝68－9＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝38－9＝50－8＝63－9＝37－8＝56－20＝88－9＝75－9＝92－3＝42－7＝71－6＝58－10＝47－8＝26－7＝52－3＝69－10＝63－5＝80－2＝36－9＝78－4＝65－8＝99－9＝72－2＝45－9＝86－8＝96－2＝24－9＝40－2＝46－9＝43－4＝18－2＝38－8＝38－9＝35＋5＝85＋2＝59－4＝78＋10＝82－5＝66－4＝39－2＝20－9＝64＋6＝32＋7＝49－5＝63＋3＝84－2＝72－2＝60－4＝11＋20＝45－3＝30＋8＝60－7＝39－4＝8＋50＝25＋4＝36－5＝84＋4＝52－3＝71＋9＝35＋2＝20－1＝88－4＝76＋0＝93－3＝18＋5＝70－5＝62＋7＝89－5＝56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝63＋3＝34－2＝小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（三）一、口算（每題0.5分，共24分）7+6=5+9=8+7=5+8=7+9=9+8=5+7=8+4=9+3=9+9=3+8=6+5=7+4=8+8=6+8=2+9=7+7=3+7=6+6=6+9=8+6=3+8=5+5=7+8=12-4=15-6=14-7=11-8=14-9=15-7=15-9=16-7=13-6=16-9=11-5=12-8=11-7=18-9=17-8=14-8=13-7=15-8=14-5=11-9=17-9=17-9=11-5=13-8=二、口算（每題1分，共24分）28+20=58-6=66-60=75-30=38+40=71+23=89-8=50+24=4+55=96-20=66-60=38+21=30+34=69-7=59-4=73-70=95-50=25+44=62+7=30+49=86-60=91-50=36+30=51+25=三、在（）里填上合適的數(shù)。（每題2分，共24分）3+（）=735+（）=704+（）=1743+（）=9338-（）=868-（）=48（）-6=50（）+20=6648=（）+2063=（）+1372=（）+7059=（）+9四、計算。（每題2分，共28分）18+9-9=12-8+70=70-30+6=46+40+2=99-9-40=5+70-5=9+7+20=14-5+30=30+6+4=55-5+15=36+30+20=5+55+20=13-5+50=82-80+8=98-20-8=25+60+5=58+4＝71-6＝5+78＝35+5＝41+9＝98-90=93-9=5+37＝5+82＝60-9＝41-8＝46+3＝46+7＝53-20＝84+6＝85-4＝29-3＝49+9＝84-5＝8+59＝37-5=50+46＝69+8＝64-40＝7+28＝46-9＝45-6＝59+7＝59+5＝81+9＝16+8＝76-50＝87-5＝36+8＝37+9＝31-8＝67-6=27+3＝46+8＝5+47＝4+27＝90+8＝25+7=26+8=45-8=54-8+8＝23-6=50-5=83-9=24-8+10=36-7=43+10=37-9=58-4+12=87-9＝2+39=72-5＝74-9+30=36+9=50+27=34-7=45+8-50=40-3=6+44=24-6=35+8+12=70-5=54-8=23-9=26-7+9=6+73=32+9=35-4=63-8+8=71+8=7+78=24-8=29+5-23=25+9=50-2=66-5=72-20+27=64-9=5+31=25-9=8-3+35=30+38=74+7=72-30=70-10-50=45+20=65+8=43-4=47+8-30=36+9=44-8=56-8=35+9-20=35+8=100-50-20=25+52=54+15=24+63=74+21=46+35=32+63=65+24=14+36=84+15=45+32=46+25=41+32=21+65=22+59=23+74=28+35=45+31=44+37=63+25=27+34=28+71=14+53=17+36=18+45=19+52=13+38=15+36=49+27=29+47=25+49=69+43=86+13=87+11=76+21=55+33=13+64=19+72=55+27=49+47=32+39=55+43=21+56=45+62=12+39=54+39=42+39=73+19=62+29=59+34=15+64=14+82=67+18=43+25=54+27=33+48=24+19=15+81=14+27=56+27=17+46=18+57=27+49=29+16=12+54=64+25=13+62=58+17=56+39=14+59=46+28=19+64=29+62=65+42=77+15=41+35=58+37=26+34=19+67=63+29=52+17=17+46=43+52=28+13=17+64=15+67=37+59=46+51=16+38=28+49=49+27=16+39=46+31=17+59=66+31=33+49=42+55=77+21=31+62=小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（四）一、填空題(1-3每題4分,4-7每題5分,共32分)72－()＝2()＋4＝40()－20＝2080－()＝840＋()＝58()＋25＝55二、口算題(1-2每題2分,3-7每題4分,共24分)26－8＝37－9＝54－4＝79－7＝54－6＝71－7＝26－4＝37－5＝31－5＝70－3＝25－7＝46－20＝8＋17＝4＋35＝85－40＝63－60＝5＋85＝54－8＝50＋11＝70－7＝55－6＝6＋46＝33－20＝43＋8＝29－3＝32＋7＝8＋73＝35－6＝32＋20＝24＋7＝48－9＝63＋30＝63+5=72+7=45+3=66+3=63+9=72+9=45+8=66+5=44+8=90-20=47+9=49-20=9+57=81+8=28+20=59-50=8.(1)8比37小多少？(2)83和9相差多少？四、應(yīng)用題(還剩多少只鴨子?現(xiàn)在一共有多少只鴨子?)(1)河里有18只鴨子,又游來5只鴨子._________________________?(2)原來有18只鴨子，游走了18只鴨子,._______________________?2.選擇合適的條件，分別把下列應(yīng)用題補充完整，再計算．(30個女同學(xué))(買上衣用去40元)(1)合唱隊有32個男同學(xué)，．男同學(xué)比女同學(xué)多多少人？(2)媽媽買上衣和褲子共用去79元，，買褲子用去多少元？小學(xué)一年級100以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（五）一、填空題1.看圖寫數(shù)．()個十和()個一,寫作()2.68里面的"6"在()位上,表示()個();"8"在()位上,表示()個()．3.()個十和()個一,寫作()4.在○里填上">"、"<"、"="．17○7164○4620○1939○415.1.()個一是十．2.100里面有()個十．3.個位是5,十位上是2,這個數(shù)是()．4.84里面有()個十和()個一．6.在○里填上>、<或=．98○8943○3490○1989○907.在○里填上">"、"<"、"="．40+7○555699○40+2010060○48830+3○20+208.按數(shù)的順序填空．9.(1)和80相鄰的數(shù)是()和()．(2)一位數(shù)中最大的是();兩位數(shù)中最小的是(),最大的是()．(3)100是()位數(shù)．10.按數(shù)的順序填空．4143()()()5153()()()()()()11.用5、60、65寫出兩個加法算式和兩個減法算式．______________________________________________________________________________12.寫數(shù),并從小到大排列．六十七()一百()七十六()五十()十五()三十四()四十三()十一()排列：_____________________________________________二、口算題8+70=877=3530=666=394=7440=1+60=32+3=8680=50+3=222=7850=40+5=6+20=988=9880=三、應(yīng)用題1.一本書姐姐已經(jīng)看了50頁,還有20頁沒看,這本書有多少頁?2.動物園有27只猴子,里面有7只大猴,剩下的是小猴,小猴有多小只?

Module8Sportslife導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)Module8Sportslife導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)

/Module8Sportslife導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)Module8SportslifeUnit1學(xué)習(xí)目標一、掌握本單元memory，decision，mad，standfor,noway等單詞和短語。（重點）二、掌握并靈活運用下列句子：（重點）1.WhatdoesHASstandfor?2.That’snoexcuse!3.You’vegotnochance!自主預(yù)習(xí)新詞自測讀寫單詞或短語并熟記看誰記得快。1.是……的縮寫；代表2.記憶；回憶n.3.比分n.4.決定n.5.（辯解的）理由；借口n.6.決不；不可能.7.公平的；合理的adj.8.踢n.9.獎牌；獎?wù)耼.10.生氣的；惱火的adj.課堂導(dǎo)學(xué)1.WhatdosHASstandfor?HAS代表什么。短語1：standfor是……的縮寫；代表standfor是“動詞+介詞”結(jié)構(gòu)，意為“是……的縮寫；代表”，不能用于被動語態(tài)，也不用于進行時態(tài)。NBANationalBasketballAssociation.NBA代表美國籃球職業(yè)聯(lián)賽WhatdothelettersUNstandfor?字母UN代表什么即學(xué)即練一單項選擇Whatexactlydoesthesign?A.standfor B.stoodfor C.standup D.stoodup2.Thatwasabaddecision.那真是個錯誤的決定。單詞1：decision決定decision是decide名詞形式，意為“決定”，makeadecision意為“做決定”，其中decision可以被good,big等形容詞修飾，makeadecisiontodosth.意為“決定做某事”，相當于decisiontodosth.。WetoBeijingnextweek.我們決定下周去北京Sheisoldenoughto她已經(jīng)足夠大了可以自己做出決定。即學(xué)即練二一、單項選擇-Dear,youneedtobynextweek,togotouniversityathomeorgoabroad.Youaregoingoneighteen.-OK,Mum,IamconsideringitA.makeanappointmentB.makeasuggestionC.makeadecisionD.makeaplan二、根據(jù)漢語意思完成句子在你生氣的時候請不要做決定。Pleasedon’twhenyouareangry.3.Noway!不可能!短語2：noway決不；不可能noway，意為“決不，不可能”，可以用在句中，也可單獨使用。-MayIcopyyourhomework?我可以抄你的家庭作業(yè)嗎-Noway!沒門!即學(xué)即練三單項選擇Mum,mayIwatchTVthisevening?Youhavewatcheditforawholeday.A.noway! B.Ofcourse.C.Allright D.Idon’tknow4.He’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong!他對我們這么生氣，所以為了證明我們是錯誤的，他肯定會盡力去贏。短語3：bemadatsb.對某人生氣mad作形容詞，意為“生氣的；惱火的”，bemadatsb.意為“對某人生氣”，相當于beangrywithsb.mymothermeforcominghomelate.我媽媽對我晚回家很生氣.Sheherhusbandforforgettingherbirthday.她因為她的丈夫忘了她的生日而生氣拓展：mad的其他用法mad還可意為“狂熱的；著迷的”，其后可接介詞about,on或for，bemadabout…意為“對……狂熱/著迷”。Tobehonest,Iammadaboutfishing.老實說我對釣魚著迷。Heismadongolf.他對高爾夫球著迷即學(xué)即練四用適當?shù)慕樵~填空1.Ican’tunderstandwhytheyaresomadApple’siPad2.2.Hewasmadmissinghistrain.

Unit2學(xué)習(xí)目標一、掌握本單元ability，record，suffer，setup,stopsb.fromdoingsth.,takepridein等單詞和短語。（重點）二、掌握并靈活運用下列句子：（重點）1.From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.2.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.三、能讀懂關(guān)于體育活動和運動員的對話和文章，運用本單元學(xué)到的知識和自己的體會寫一篇介紹體育運動員的短文。自主預(yù)習(xí)一、英漢互譯。1.跳高2.設(shè)立；創(chuàng)辦3.受（某種）病痛折磨；因……而受苦4.firstplace5.阻止某人做某事6.takepridein7.同時8.breaktheOlympicGamesrecord。二、用所給詞的適當形式填空1.LiuXiangwasencouragedatfirst(train)forthehighjump.2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoung(sportsman)and(sportswoman).課堂導(dǎo)學(xué)1.LiuXiangwasencouragedatfirsttotrainforthehighjump.起初，劉翔被鼓勵進行跳高訓(xùn)練。短語1：beencouragedtodosth.被鼓勵做某事encouragesb.dosth.，意為“鼓勵某人做某事”，其被動形式為beencouragedtodosth.，意為“被鼓勵做某事”。encourage作動詞，意為“鼓勵”，其反義詞為discourage（使氣餒）。Iworkhard.我被鼓勵努力學(xué)習(xí)Thecoachtrytheirbesttowinthefootballgame.教練鼓勵球員們要竭盡全力贏得這次足球比賽即學(xué)即練一、單項選擇Jessica’sparentsalwaysencourageheroutheropinions.A.speak B.speaking C.tospeak D.willspeak二、根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子-Istheteacherpleasedwithyourchemistrystudy?-Yes,He(鼓勵我取得更大的進步)initnextterm.(encourage)2.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswomen.2001年，為了幫助年輕的運動員們一個特殊的項目成立了。短語2：setup設(shè)立創(chuàng)辦setup，意為“設(shè)立，創(chuàng)辦”，可指一切具體或抽象事物（如學(xué)校、機構(gòu)、醫(yī)院、設(shè)施等）的建造或建立。其中up為副詞，后接名詞作賓語時，名詞可放在短語中間，也可放在短語后邊；接代詞作賓語時代詞必須放在短語中間。Weneedtomorecharities.我們需要創(chuàng)辦更多的慈善組織Thegovernmenthasawokingpartytolookintotheproblem.政府成立了一個工作組來調(diào)查這個問題即學(xué)即練二一、單項選擇Thecompanywantstoaschoolforthepoorchildren.A.putoff B.setup C.callin D.lookafter二、根據(jù)漢語意思完成句子那個乒乓球俱樂部是去年建立的。Thatping-pongclublastyear.3.Hisraceswererecorded,andhewascomparedwiththeword’sbestsportsstars.他的比賽被記錄下來，并與世界上最好的運動明星進行比較。單詞1：record記錄record作動詞，意為“記錄”。Remembertousethecameratothesunrise.記得用照相機記錄日出的過程thevoicebythetapeisaverygreatinvention.用磁帶記錄聲音是一項非常偉大的發(fā)明拓展：record還可作可數(shù)名詞，意為“紀錄；記載”。有關(guān)record的常用短語有：setarecord創(chuàng)造紀錄;setaworldrecord創(chuàng)造一項世界紀錄;breaktherecord打破紀錄;keeparecord記錄下來。Hesetarecordforeating45eggsintwominutes他創(chuàng)下兩分鐘吃45個雞蛋的紀錄Shedidverywell,butshefailedtobreaktherecord.她做得很好可是沒能打破紀錄即學(xué)即練三單項選擇Accordingtoyourfather’swill,youhavetoarecordofeverypennyyouspend,includingbusfares.A.make B.keep C.have D.set4．From2008on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.從2008年以來他飽受腳傷折磨但他從不放棄。短語3：suffer…from…受某種病痛折磨；因……而受苦suffer作動詞，意為“患有疾病等;經(jīng)受”。suffer…from…是固定詞組，意為“受某種病痛折磨；因……而受苦”。Heagreatdealcoldandhuger.他承受饑寒之苦Thiskindofmedicinecanstopmanypeoplecancer.這種藥能使很多人免受癌癥折磨即學(xué)即練四單項選擇Childrenwholearningdisabilitiesshouldbegivenmoreattention.A.givein B.sufferfromC.gothrough D.careabout5.Itisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGames.很遺憾他的腳傷使他沒法完成年的倫敦奧運會。短語4：stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stop作動詞，意為“停止，阻止”。常用短語stopsb.fromdoingsth.，意為“阻止某人做某事”。Theheavysnowhimcomingtoourparty.這場大雪使他未能前來參加我們的聚會Iwanttohimrunningaftertheball.我想阻止他追著球跑拓展：stop…(from)doingsth.的同義詞組prevent…(from)doingsth.和keep…(from)doingsth.都有“阻止……做某事”之意。在被動句中，這三個短語中的from均不能省略。Whatcanstopus(from)goingifwewanttogo?=Whatcanpreventus(from)goingifwewanttogo?=Whatcankeepus(from)goingifwewanttogo?如果我們想去有什么能阻止我們呢即學(xué)即練五單項選擇TheGreatGreenWallcanstopthewindandsandtotherichlandinthesouthofChina.A.move B.tomove C.frommoving6.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess,andwecontinuetotakegreatprideinhim.但他仍然是勇氣和成功的象征，我們?nèi)匀粸樗械绞烛湴?。短語5：takepridein感到自豪takepridein相當于beprideof，意為“感到自豪”，后面可接名詞或動名詞。在該短語中pride前可用great等詞修飾，表示程度。Chinaisacountrywithalonghistory.Weallourmotherland.中國是一個歷史悠久的國家。我們都為我們的祖國感到自豪。Weofferingthebestserviceintown.=Weofferingthebestserviceintown.我們以能提供全鎮(zhèn)最好的服務(wù)而自豪即學(xué)即練六根據(jù)漢語意思完成句子他的父母對他做的每件好事感到自豪Hisparentsprideeverythinggoodhedoes.

Unit3學(xué)習(xí)目標掌握一般過去時的被動語態(tài)并學(xué)會靈活運用。（重點）Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime.Hewasinvitedtocompetitionaroundtheworld.自主預(yù)習(xí)將下列句子改為被動語態(tài)1.TheyaskedmetoswimonFridayafternoon.ItoswimonFridayafternoon.2.DotheymakethiskindofmachineinBeijing?thiskindofmachineinBeijing?3.Theirteacherdidn’tseethemeatsnacksinclassyesterday.Theyeatsnacksinclassbytheirteacheryesterday.課堂導(dǎo)學(xué)1.WhatmethoddothesportspersonsusetopreparefortheOlympicGames?運動員用什么方法為奧運會做準備。短語1：prepareforsth.為某物/某事做準備prepare作動詞，意為“準備”，后接名詞或代詞作賓語，表示準備的內(nèi)容。prepareforsth.意為“為某物/某事做準備”，表示準備的目的。Whenwearrivedhome,mymotherhasn’tus.當我們到家時我媽媽還沒有為我們準備晚餐HowdoItheexams?我應(yīng)該怎樣備考拓展：prepare的其他常用結(jié)構(gòu)(1)preparetodosth.，意為“準備做某事”。HenryispreparingtoleaveforAustralia.亨利正準備動身去澳大利亞(2)preparesth.forsb.相當于preparesb.sth.，意為“為某人準備某物”。Hermotherpreparedherabirthdaypresent.=Hermotherpreparedabirthdaypresentforher.她媽媽為她準備了一份生日禮物即學(xué)即練一將句子譯成英語必須用上所給的提示詞上周這時候我們正在為考試做準備。（preparefor）

2.MoreandmorepeopletakepartintheParalympics.越來越多的人參加殘奧會。短語2：takepartin參加takepartin，意為“參加”，part前一般不用冠詞,但part前有形容詞修飾時,要用不定冠詞。Hemanyschoolactivities.他對參加學(xué)校的活動很積極辨析：takepartin與joinin的區(qū)別(1)takepartin指參加會議或群眾性活動等，并在活動中發(fā)揮作用。We’lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.暑假期間我們將參加社會實踐(2)join意為“參加，加入”，指加入某個團體或組織等，成為其成員之一。Whendidyourbrotherjointhearmy?你哥哥什么時候參軍的(3)joinin多指參加小規(guī)模的活動，如球賽、游戲等，常用于日?？谡Z，可以和takepartin互換。Whydidn’tyoujoininthetalklastnight.昨晚你為什么沒參加座談即學(xué)即練二一、單項選擇ManyyoungpeopletookpartintreesonTreePlantingDay.A.planting B.plants C.toplant D.plant二、用join或takepartin的適當形式填空1.ThechildrenplantedmoretreesandflowersaftertheyGreenerChina.2.HowmanycountrieswilltheWorldCup?

語法規(guī)律總結(jié)一般過去時的被動語態(tài)。被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過助動詞be的變化表現(xiàn)出來的。1.一般過去時的被動語態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)為“主語+was/were+(not)+及物動詞的過去分詞+其他”。Thehousewasbuiltin2011.這所房子建于2011年JimwasnotinvitedtoLinda’sbirthdayparty.吉姆沒有被邀請去參加琳達的生日聚會2.一般過去時的被動語態(tài)的一般疑問句結(jié)構(gòu)為“Was/Were+主語+及物動詞的過去分詞+其他”。Weretheflowersplantedlastspring?這些花是去年春天種植的嗎3.一般過去時的被動語態(tài)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+was/were+主語+過去分詞+其他”。Whenwasthesportsmeetingheld?運動會什么時候召開的即學(xué)即練一、單項選擇1.–Whodesignedthisgame?-ItbyTomin1999.A.isdesigned B.designsC.wasdesigned D.designed?2.–DoyouknowEarthDay?-Sure.Itin1970totellustoprotectourplanet.A.setsup B.setupC.issetup D.wassetup二、把下列句子改為被動語態(tài)1.Thoughtheearthquakedestroyedmanyhouses,peopledidn’tlosehope.Thoughmanyhousesbytheearthquake,peopledidn’tlosehope.2.Mikereturnedthestorybookstothelibraryontime.ThestorybooksreturnedtothelibraryontimeMike.3.IcomparedmyhomeworkwithLingling’s.MyhomeworkwithLingling’s.

正弦定理典型例題與知識點正弦定理典型例題與知識點正弦定理典型例題與知識點正弦定理教學(xué)重點：正弦定理教學(xué)難點：正弦定理的正確理解和熟練運用,邊角轉(zhuǎn)化。多解問題1.正弦定理：在任一個三角形中，各邊和它所對角的正弦比相等，即==2.三角形面積公式在任意斜△ABC當中S△ABC=3.正弦定理的推論：===2R（R為△ABC外接圓半徑）4.正弦定理解三角形1）已知兩角和任意一邊，求其它兩邊和一角；2）已知兩邊和其中一邊對角，求另一邊的對角，進而可求其它的邊和角。3）已知a,b和A,用正弦定理求B時的各種情況:（多解情況）

eq\o\ac(○,1)

若A為銳角時:

eq\o\ac(○,2)

若A為直角或鈍角時:1、已知中，，，則角等于(D)A．?????????B．????????C．?????????D．2、ΔABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，若sinA=，b=sin?B，則a等于?????????????????(D)?????????A．3??????????????B．???????????????C．?????????????D．1.在中，若，則一定是()A、等腰三角形B、直角三角形C、等腰直角三角形D、等腰或直角三角形解析：[∵∴]3.在△ABC中，C=，則的最大值是_______________.[解析]∵在△ABC中，C=，∴，∵∴∴時，取得最大值。4.若中，，則角C的大小是__________解析7.在△ABC中，已知，，試判斷△ABC的形狀。解：由正弦定理得：，，。所以由可得：，即：。又已知，所以，所以，即，因而。故由得：，。所以，△ABC為等邊三角形。６．在中，是成立的(C)Ａ．必要不充分條件Ｂ．充分不必要條件Ｃ．充要條件Ｄ．既不充分也不必要條件1.△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c，若c=，b=，B=120°,則a等于 （）A. B.2 C. D.答案D3.下列判斷中正確的是 （）A.△ABC中，a=7，b=14，A=30°,有兩解B.△ABC中，a=30,b=25,A=150°，有一解C.△ABC中，a=6,b=9，A=45°，有兩解D.△ABC中，b=9,c=10,B=60°,無解答案B4.在△ABC中，若2cosBsinA=sinC,則△ABC一定是 （）A.等腰直角三角形 B.等腰三角形C.直角三角形 D.等邊三角形答案B10.在△ABC中，已知a=,b=,B=45°,求A、C和c.解∵B=45°＜90°且asinB＜b＜a,∴△ABC有兩解.由正弦定理得sinA===,則A為60°或120°. ①當A=60°時，C=180°-(A+B)=75°,c====.②當A=120°時，C=180°-(A+B)=15°,c====.故在△ABC中，A=60°,C=75°,c=或A=120°,C=15°,c=.12.在△ABC中，a、b、c分別表示三個內(nèi)角A、B、C的對邊，如果（a2+b2）sin（A-B）=（a2-b2）sin（A+B），判斷三角形的形狀. 解方法一已知等式可化為a2［sin（A-B）-sin（A+B）］=b2［-sin（A+B）-sin(A-B)］∴2a2cosAsinB=2b2cosBsinA由正弦定理可知上式可化為：sin2AcosAsinB=sin2BcosBsinA∴sinAsinB(sinAcosA-sinBcosB)=0∴sin2A=sin2B,由0＜2A,2B＜2得2A=2B或2A=-2B,即A=B或A=-B,∴△ABC為等腰或直角三角形.方法二同方法一可得2a2cosAsinB=2b2sinAcosB由正、余弦定理,可得a2b=b2a∴a2(b2+c2-a2)=b2(a2+c2-b2)即(a2-b2)(a2+b2-c2)=0∴a=b或a2+b2=c2∴△ABC為等腰或直角三角形.2．在△ABC中，已知∠B＝45°，c＝2

eq\r(2)

，b＝

eq\f(4\r(3),3)

，則∠A等于()A．15° B．75° C．105° D．75°或15°解析：根據(jù)正弦定理

eq\f(c,sinC)

＝

eq\f(b,sinB)

，sinC＝

eq\f(csinB,b)

＝

eq\f(2\r(2)×\f(\r(2),2),\f(4\r(3),3))

＝

eq\f(\r(3),2)

.∴C＝60°或C＝120°，因此A＝75°或A＝15°. 答案：D例1已知a、b為△ABC的邊，A、B分別是a、b的對角，且，求的值.解：∵(這是角的關(guān)系)，∴(這是邊的關(guān)系)于是，由合比定理得例2已知△ABC中，三邊a、b、c所對的角分別是A、B、C，且a、b、c成等差數(shù)列求證：sinA＋sinC＝2sinB證明：∵a、b、c成等差數(shù)列，∴a＋c＝2b(這是邊的關(guān)系)①又②③將②、③代入①，得整理得sinA＋sinC＝2sinB(這是角的關(guān)系

安全用電安全常識安全用電安全常識

/安全用電安全常識1、自覺遵守安全用電規(guī)章制度，用電要申請，安裝、修理找電工，不私拉亂接用電設(shè)備，用電要安裝漏電保護器。2、不能往電力線、變壓器上扔?xùn)|西，不能在電力線附近放炮及燃放煙花爆竹、采石、修房屋、立井架、砍伐樹木。3、不能使用掛鉤線、破股線、地爬線和絕緣不合格的導(dǎo)線接電。4、不要將電話線、廣播線與電力線混裝在一起，同孔入室。5、不能攀登、跨越電力設(shè)施的保護圍墻、遮欄。6、電燈線不宜過長，要將燈頭固定，不要將燈頭拉來拉去，當手電筒用。7、不能私設(shè)電網(wǎng)防盜、捕魚、狩獵、捉鼠。8、不能在電力線下蓋房子、打機井、堆放柴草、栽種樹木。9、曬衣服的鐵絲要遠離電線，更不能在電線上掛、曬衣物。所種藤蔓植物不能纏繞電線。10、教育孩子，不要攀登變壓器，不爬電桿，不晃拉線，不在電線下放風(fēng)箏。11、不要在燈泡開關(guān)、閘刀盒附近放置易燃物品。若發(fā)現(xiàn)異味時，應(yīng)立即拉開家用閘刀，查清原因?；馂?zāi)時，應(yīng)立即斷電，失火來不及斷開電源的，不要潑水救火，要用蓋土、蓋沙的辦法救火。12、不要在電桿上拴牲口，或用強力撞震電桿，不能在電線桿附近挖坑取土。13、跨越房頂?shù)碾娋€，要與房頂保持2.5m以上的距離。14、選擇合格的剩余電流動作保護器(漏電保護器)。15、更換燈泡，要站在干燥木凳等絕緣物上，擦試燈泡或其它電器時，應(yīng)斷開電源。16、家用電器異常時，要斷開電源，再做修理。新購或長時間停用的用電設(shè)備，使用前要檢查絕緣情況。17、臨時用電，要辦理相應(yīng)手續(xù)，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線，用后要及時拆除。18、發(fā)現(xiàn)電線落地，人要離開10m以外，更不要用手去拾，并要看守現(xiàn)場，及時告知供電部門處理。19、發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手去拉，應(yīng)盡快切斷電源，再進行搶救。20、雷雨時不要靠近電桿和鐵塔、避雷針等高電壓設(shè)備。1：幾種容易發(fā)生觸電的主要原因（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導(dǎo)電？人體本身、金屬、**的抹布或木棒等都可導(dǎo)電，不能用它們直接去碰帶電的物體。（2）了解什么是安全電壓？國家規(guī)定的安全電壓為50伏，特別**的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠遠超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。（3）用電設(shè)備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。（4）用電設(shè)備要及時檢修。用電設(shè)備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。2：為什么電器設(shè)備的金屬外殼要接地？在正常情況下電氣設(shè)備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。3：保險絲是干什么用的？保險絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險。保險絲是一種容易燒斷的細合金絲，它只能通過正常用電電流，當電流量超過一定的數(shù)值時，它就會發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護電線不被燒壞，特別是當電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi)。保險絲的大小應(yīng)視用電量大小而定，一般1安倍的保險絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護作用，太小又會經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用鋁絲或銅絲代替保險絲，這樣很容易引起火災(zāi)。4：廣播線、電話線、電視天線（有線電視線）要遠離電力線廣播線、電話線、電視天線（有線電視線）雖然它們里面都有電流通過，但很小，這些線路常被稱為弱電線路，電力線則被稱為強電線路。如果弱電線與強電線混在一起（即使是用同一根管子引進屋也不合適），當它們的絕緣部分老化破損時就會走電，會使弱電線路設(shè)備上帶電，會燒壞弱電設(shè)備，甚至發(fā)生火災(zāi)。當弱電線路上被傳上強電時，要趕快拉開開關(guān)或用帶干燥木把的斧