汽車電氣與維修說課

《汽車電氣與維修》課程說課楊進(jìn)峰課程定位

123課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容說課提綱4教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)改革與建設(shè)1課程定位

《汽車電氣與維修》是高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)、汽車電子技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的主干核心課程，也是汽車營銷、汽車服務(wù)與貿(mào)易等專業(yè)的專業(yè)課程。前修課程本課程后續(xù)課程汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)汽車綜合故障診斷課程所在專業(yè)：汽車電子技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位：汽車機(jī)電維修工面向的崗位群：銷售代理、技術(shù)服務(wù)顧問、配件管理員發(fā)展崗位：服務(wù)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)汽車機(jī)電維修工銷售代理技術(shù)服務(wù)顧問配件管理員+技術(shù)經(jīng)理服務(wù)經(jīng)理技術(shù)總監(jiān)備件經(jīng)理汽車保養(yǎng)與維護(hù)汽車零部件拆裝汽車分系統(tǒng)檢修汽車整車診斷檢修企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生入門綜合職業(yè)能力合格機(jī)電維修工汽車電氣與維修2課程目標(biāo)

①

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉汽車維修企業(yè)的工作流程，明確汽車機(jī)電維修工崗位的任務(wù)和責(zé)任，初步形成職業(yè)習(xí)慣。②通過學(xué)習(xí)工作任務(wù)完成，一個(gè)個(gè)汽車故障的被排除，使學(xué)生獲得成功的快樂，體驗(yàn)人生的價(jià)值，建立生活的信心。

③

成為一名合格的汽車維修電工。能識(shí)電路圖能診斷電氣系統(tǒng)故障能檢修電路和電器能檢查更換電器元件能使用專用儀器設(shè)備能對(duì)電器設(shè)備疑難雜癥提出合理檢測(cè)意見···有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)能與同事、上級(jí)、客戶進(jìn)行有效溝通具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和環(huán)保理念具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)能客觀地評(píng)判自己或他人的工作業(yè)績(jī)具有積極進(jìn)取、不斷向上敬業(yè)精神和誠實(shí)守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì)···能完成檢修工作任務(wù)目標(biāo)、工作計(jì)劃能選擇正確的工作方式完成汽車電器檢修會(huì)獲取有用的信息完成汽車電器檢修能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的遷移與轉(zhuǎn)換···社會(huì)能力方法能力專業(yè)能力《汽車電氣與維修》課程培養(yǎng)職業(yè)能力體系機(jī)電維修（職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域）主要專業(yè)課程學(xué)時(shí)第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年汽車維護(hù)與保養(yǎng)64汽車拆裝調(diào)試2550汽車電氣與維修72汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修90汽車底盤檢修90整車故障診斷檢測(cè)50頂崗實(shí)習(xí)450汽車點(diǎn)火系統(tǒng)12學(xué)時(shí)汽車充電系統(tǒng)12學(xué)時(shí)

汽車電氣與維修72學(xué)時(shí)汽車起動(dòng)系統(tǒng)6學(xué)時(shí)

汽車照明與信號(hào)、儀表報(bào)警系統(tǒng)16學(xué)時(shí)

汽車輔助電器8學(xué)時(shí)

汽車電路分析

12學(xué)時(shí)

汽車維修工具使用6學(xué)時(shí)

3教學(xué)內(nèi)容按汽車維修機(jī)電工典型工作崗位設(shè)計(jì)1個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：汽車機(jī)電維修按典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)7個(gè)學(xué)習(xí)情境按系統(tǒng)復(fù)雜程度設(shè)計(jì)19個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)情境案例導(dǎo)入—故障課程內(nèi)容設(shè)計(jì)轎車全車無電故障燈光不亮故障蓄電池檢修發(fā)電機(jī)檢修簡(jiǎn)單復(fù)雜照明系統(tǒng)故障檢修信號(hào)燈故障檢修報(bào)警系統(tǒng)檢修載體—檢修任務(wù)7個(gè)學(xué)習(xí)情境19個(gè)工作任務(wù)汽車電氣與維修序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)學(xué)時(shí)1汽車電器檢測(cè)儀器及設(shè)備使用任務(wù)1：汽車檢測(cè)儀器及設(shè)備使用2任務(wù)2：汽車電器設(shè)備故障診斷基礎(chǔ)22轎車全車無電故障任務(wù)1：蓄電池檢修4任務(wù)2：交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器檢修6任務(wù)3：電源系統(tǒng)故障診斷排除23起動(dòng)機(jī)無法起動(dòng)故障任務(wù)1：起動(dòng)機(jī)檢修4任務(wù)2：起動(dòng)系統(tǒng)故障診斷排除24火花塞不產(chǎn)生火花故障任務(wù)1：點(diǎn)火線圈檢修4任務(wù)2：點(diǎn)火信號(hào)控制裝置檢修2任務(wù)3：其它點(diǎn)火系統(tǒng)部件檢修4任務(wù)4：點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷排除25燈光不亮故障任務(wù)1：照明系統(tǒng)故障診斷排除4任務(wù)2：信號(hào)系統(tǒng)故障診斷排除4任務(wù)3：儀表系統(tǒng)故障診斷排除4任務(wù)4：報(bào)警系統(tǒng)故障診斷排除46電動(dòng)車窗不能升降故障任務(wù)1：車窗檢修4任務(wù)2：電動(dòng)舒適系統(tǒng)故障診斷排除67全車線路故障任務(wù)1：大眾轎車線路檢測(cè)6任務(wù)2：豐田花冠轎車線路檢測(cè)6課程重點(diǎn)

（1）汽車各電氣總成及零部件的結(jié)構(gòu)與工作原理

（2）汽車電氣設(shè)備拆裝、調(diào)整、維護(hù)

（3）專業(yè)興趣的激發(fā)與良好職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)課程難點(diǎn)

（1）汽車各電氣總成及零部件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與工作原理（2）拆裝與調(diào)整的步驟及工作要領(lǐng)（3）操作技能的提高本課程選用教材《汽車電氣設(shè)備原理與檢修》于萬海主編電子工業(yè)出版社2011年8月出版（第一版）1、本教材通過對(duì)修理企業(yè)常見修理作業(yè)項(xiàng)目調(diào)研，精選出常見作業(yè)的80%作業(yè)項(xiàng)目，形成了三十三個(gè)維護(hù)工作項(xiàng)目。2、教材盡可能適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)際，以技能提高為主線，以理論知識(shí)為指導(dǎo)，重點(diǎn)突出學(xué)生操作技能的形成。3、采用“情景模擬、任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的理實(shí)一體化教學(xué)模式”編寫。4、注重實(shí)用性，體現(xiàn)先進(jìn)性，保證科學(xué)性，突出實(shí)踐性，貫穿可操作性，反映了汽車工業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新標(biāo)準(zhǔn)。5、教材文字簡(jiǎn)潔，通俗易懂，以圖代文，圖文并茂，形象直觀，形式生動(dòng)。4教學(xué)設(shè)計(jì)“工作過程系統(tǒng)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)客戶信息獲取車輛外觀檢查、接車制單任務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)資訊查閱技術(shù)資訊經(jīng)濟(jì)、安全、環(huán)保要求分析故障原因檢修計(jì)劃工作步驟工具檢測(cè)設(shè)備技術(shù)規(guī)范要求團(tuán)隊(duì)合作實(shí)施計(jì)劃規(guī)范操作檢測(cè)維修排除故障過程檢查組內(nèi)檢查修復(fù)車輛檢查教師檢查自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)客戶資訊檢查驗(yàn)收工作過程評(píng)價(jià)維修作業(yè)制定維修計(jì)劃填寫維修工單資訊計(jì)劃決策實(shí)施檢查評(píng)估——“工作化”的學(xué)習(xí)過程

重視學(xué)生的興趣和體驗(yàn)興趣頭腦風(fēng)暴項(xiàng)目導(dǎo)向成功喜悅故障現(xiàn)象檢修方法實(shí)車檢修檢查總結(jié)資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估案例導(dǎo)入：轎車全車無電故障能力目標(biāo)：能夠讀懂汽車電器線路圖；能夠識(shí)別汽車電源各部件；能夠拆裝發(fā)電機(jī)總成。教學(xué)項(xiàng)目：交流發(fā)電機(jī)的拆裝教學(xué)過程：課前提問，導(dǎo)入新課。PPT圖片展示汽車電源系統(tǒng)，部件、線路圖等；發(fā)電機(jī)各部件實(shí)物展示，認(rèn)識(shí)發(fā)電機(jī)。引入知識(shí)：視頻，發(fā)電機(jī)工作原理。課堂演示，發(fā)電機(jī)拆裝標(biāo)準(zhǔn)化操作，學(xué)生分組拆裝訓(xùn)練，教師巡視，解答問題，歸納小結(jié)。學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)工單。教學(xué)方法：結(jié)合圖片、視頻、實(shí)物講授理論，邊講邊做，教學(xué)做一體課程單元設(shè)計(jì)學(xué)生手冊(cè)任務(wù)工單考核方式過程為主，形成“1243”考核模式

考核方式考核成績(jī)素質(zhì)考評(píng)10%工單考評(píng)20%任務(wù)考評(píng)40%試卷考核30%獲取知識(shí)完整性5%制定計(jì)劃合理性15%確定方案可行性10%實(shí)施過程