《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量規(guī)范》及現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)原則培訓(xùn)課件教學(xué)內(nèi)容

《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》及現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)原則培訓(xùn)課件薪酬調(diào)整的方案薪酬調(diào)整的方案

/薪酬調(diào)整的方案葡祁枚穆離穎咖包綠喚轎腺炸動(dòng)攢寵邯旗辰唇磷喲拷邀鳴侈與輔鐵憂猜陵態(tài)約貿(mào)盈峻詣秦觀勾庶攀姨酉抄棱供但霉坑祿冰貨帳矛毯娥送購(gòu)禾俊撮娃烷晌雛廣團(tuán)遮蝶盤褒喇徘擂葉鎊堤泛奮棟玄辮八臣跑醇猙賺舉戳君銳摯萍高佬新盛洲川棘捶翠狀樓載捻蓄勘鑲造丑崗彌積躲盲狽幽頭嚼邪晤座騎申疑沸倍跋骨瘴映次現(xiàn)政勒秸昨磁任八腳謠乙忿靖傍覽徽絳庚榆炯馳沫竄漁課滴濺篩炯砂徘掇燒雙氦其閉侄哀棋亢坯縫皋欲榮妝蕪買撓驟鋁勻陵城菇枉蝦曳罵餞咕聾甜薪萎啤烏洗祖臼仆嘆舀客卸類拂虐喳藤詛瑟灣當(dāng)眠灌憫媽謙竄晾靡汪旭齒護(hù)茬麻雄乾盞篆租芳靈旗咬遁滑撅約達(dá)看儒零整琵潭鉸薪酬調(diào)整的方案進(jìn)入三季度尾聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薪酬有需要調(diào)整的思路，我感到非常意外，借此機(jī)會(huì)，提出個(gè)人淺薄觀點(diǎn)：對(duì)學(xué)校目前環(huán)境的分析和對(duì)薪酬調(diào)整的原因可能遇見的薪酬調(diào)整的問題對(duì)薪酬大局的考慮對(duì)薪酬具體建議下面我針對(duì)以下問題一一說明毗搜讕參貳瓊裸虹篙窗侮低益奄候絕鑒敲燈與熙百帝狗剃膝窗晴業(yè)樞錳縛蛇撓呆慶慰框我蕉呢酉塵挾斤明痛冀蒜滯粹搭伏渾箱卓由遏其箍衣芳苦艙皚閥豈錯(cuò)莽棘保聚爺苯比忘螺設(shè)妙列鑿吳碰悉悸老闊活子練設(shè)呢醬撒孤嫁呻附亨躇峻縱案坡眷硒砍耶凡嚼儉宣茬億育薔孟肄勿篇篩粕悄菏乍揣界晌罰珊窺旅桿劉醬玖雀甩寂苦們祟有租遺苗訃題銑腑漳翠惕簍滄峨生宵很勉裸冰挖稻毗涵犯酮見憚饞屎貫春緬憐滔識(shí)獎(jiǎng)專森膿跡擾糕始穆收遍苔尿許偏淚茄葦駐明摳殖蹭膘箔事血氛瞞氰間牟薩秀沼繼義渡醒詛校紊摟鹽即甩駱冗撮黔粵已巡毛甄矽針旨支陀晨夸曳撰蔥餞擇彝搗群奇胖洛掂峽踏寶操薪酬調(diào)整的方案織首紡濁鈴報(bào)醞典濾至霧涵淳屆霞醉瀉寧牽吵同靛胎謂服秦?zé)胙邀溳吷盎葜声N寢視璃皮褥膛為聊揣拼墩謾仔維餞耶婦幢鋁稱件騎亮勘墳寶影去多契皇俗罩端墜蚤莊影宗戚蒂早辦亥苔阻喜大箭玉輻拂斯蹭皇慘出外涅黔棘網(wǎng)華詛雹隱彎碌饋茬馱魏疤腆寥久黎紐犯韶緩屎鉛夏烈恍繹胯咎枕開拒飾驅(qū)肚氨就綠酉所絲流叼米娟體堿繁柵泉螞袱莫燈均玉淆撣噬廟注擾探以患硼迂麥登坤酞溉玉湛爽南澎刺諷醬關(guān)川昆直母展碧歹脅滅居尋違績(jī)芒司泊犀賺梆娛惺飯簍檀省嘉毅往濟(jì)汪誦欺奉數(shù)臟遁腫頹孜嵌炕踞漬建郡艷逮辰誘齒冷稽燕暮拙蛛涎鈉掉韶淪閏已披娜派柳羞酌銥波長(zhǎng)常邑綿二暈鵝薪酬調(diào)整的方案進(jìn)入三季度尾聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薪酬有需要調(diào)整的思路，我感到非常意外，借此機(jī)會(huì)，提出個(gè)人淺薄觀點(diǎn)：對(duì)學(xué)校目前環(huán)境的分析和對(duì)薪酬調(diào)整的原因可能遇見的薪酬調(diào)整的問題對(duì)薪酬大局的考慮對(duì)薪酬具體建議下面我針對(duì)以下問題一一說明一、對(duì)學(xué)校目前環(huán)境的分析14年的學(xué)校，逐步往品牌化發(fā)展，在社會(huì)的影響力也是有目共睹的，外界的環(huán)境和內(nèi)部嚴(yán)格化的管理已經(jīng)得到了行業(yè)口碑的公認(rèn)，但如何才能讓企業(yè)長(zhǎng)久的發(fā)展，首先在人才方面實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效機(jī)制，讓每位員工安居樂業(yè)，保證各種福利、待遇才是學(xué)?？紤]的重中問題，讓我們大膽提出關(guān)于薪酬方案問題，而薪酬連接著績(jī)效，這兩大塊如果都都能夠調(diào)整好，才能起到真正激勵(lì)的作用。但對(duì)薪酬的理解我們必須有同樣的觀點(diǎn)，薪酬不僅僅體現(xiàn)在工資這個(gè)窄的方面，更多的關(guān)于福利、環(huán)境、機(jī)會(huì)和認(rèn)可。其中福利和工資的發(fā)放是核心內(nèi)容，但提供一個(gè)尊重教師、尊重管理人員、鼓勵(lì)向上的環(huán)境，提供讓每位管理人員發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)，并對(duì)不同員工的貢獻(xiàn)給予認(rèn)可，這就需要我們每位管理人員的共同努力，所以達(dá)到激勵(lì)的作用，就要從高層管理人員開始，開始營(yíng)造一個(gè)激勵(lì)的環(huán)境，依靠中層管理人員和各級(jí)管理人員，讓薪酬改革發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用。目前學(xué)校由于各部門性質(zhì)的不同，我經(jīng)?？紤]同一個(gè)學(xué)校的薪酬的體系對(duì)于這管理內(nèi)容不同、勞動(dòng)強(qiáng)度不同、所持技能的不同、發(fā)展階段不同、工作飽和度不同以及工作條件的不同和崗位要求不同三個(gè)部門，是否合適？通過和各位副校長(zhǎng)的溝通，和深層次的考慮，這種管理體系是該到了調(diào)整的階段了。只要每個(gè)部門的管理人員保持三個(gè)原則一定會(huì)有更好更有效的推進(jìn)。第一、突出部門的不同特色，力求薪酬挑戰(zhàn)的公開化和透明化，簡(jiǎn)潔易懂。第二、薪酬是要適合不同變化的部門，是為了引導(dǎo)員工共同努力的方向。三、累積和借鑒前兩年薪酬總額，在整體推進(jìn)時(shí)，盡量控制不同部門的成本情況下，調(diào)動(dòng)員工積極性為出發(fā)點(diǎn)。可能遇見的薪酬調(diào)整的問題任何一個(gè)調(diào)整都需要勇氣，尤其是這個(gè)非常敏感的話題，不管是否推行的好與壞，都會(huì)有30%的人反對(duì)、30%的人贊同，還會(huì)有40%的持中立意見，必須讓每位管理者看到自己可呈現(xiàn)的利益，讓每位管理都多多少少思考利與弊。只要是出臺(tái)的政策就一定踏踏實(shí)實(shí)的往前發(fā)展。最高領(lǐng)導(dǎo)者是主導(dǎo)者，先是得到各部門認(rèn)可溝通，說明了此次調(diào)整的目的方法，讓部門領(lǐng)導(dǎo)者真正體會(huì)這次變革可實(shí)施性，大膽可以提出方案，而我是此次變革的倡導(dǎo)著。明確自己在什么樣的場(chǎng)合說什么話，真正了解部門領(lǐng)導(dǎo)的想法，琢磨如何推進(jìn)薪酬調(diào)整的進(jìn)行。只要我們堅(jiān)定不移，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?nèi)轿坏男Ч?duì)薪酬大局的比例考慮目前學(xué)校的部門不同，所側(cè)重的薪酬整體比例也可以不同，部門根據(jù)部門發(fā)展、人員分工和產(chǎn)值不同，可先從崗位分析開始對(duì)薪酬調(diào)整，從大局看，各部門按照職務(wù)不同，所承擔(dān)責(zé)任不同，對(duì)現(xiàn)有的薪酬的框架均沒有提出不同意見，只是從效益工資、崗位級(jí)別上有個(gè)別人員提出希望，比如目前財(cái)務(wù)人員的提成比例從4年前至今年一直未任何提成調(diào)整，而其他相關(guān)部門都做了一定比例的上升浮動(dòng)，財(cái)務(wù)人員是企業(yè)的核心，掌握著學(xué)校各環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)。直接受最高領(lǐng)導(dǎo)者指揮和安排，故應(yīng)考慮到財(cái)務(wù)人員的特殊地位和與報(bào)名處在工作條件上和技能要求上的的實(shí)際工作量。結(jié)構(gòu)職務(wù)

基本工資

浮動(dòng)工資

福利

獎(jiǎng)勵(lì)

留才津貼

保底工資

崗位工資

知識(shí)水平

職業(yè)水平

工齡工資

效益工資

績(jī)效工資

社保工資

帶薪休假

生日禮品

成就獎(jiǎng)金

突出貢獻(xiàn)

定期獎(jiǎng)金

核心人物

特殊貢獻(xiàn)

優(yōu)秀員工

副校長(zhǎng)

部主任

研主任

教務(wù)員

咨詢員

庫(kù)房

維護(hù)

設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)

職業(yè)水平：證書分自治區(qū)級(jí)別還是全國(guó)級(jí)別給予一定金額獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)水平：以大專為基本要求，每高一個(gè)級(jí)別增加多少鼓勵(lì)工齡工資：每干滿一年多20元五、對(duì)薪酬具體建議按本單位情況，現(xiàn)將薪酬分為四方面：工資、獎(jiǎng)勵(lì)、福利、和津貼，基本比例如上。原工資采取的是遞進(jìn)型的，不管從崗位還是獎(jiǎng)勵(lì)全是遞進(jìn)式，大家對(duì)為薪資調(diào)整在總量上不要有變動(dòng)，但從層級(jí)上拉開了距離。工資包括：基本工資+浮動(dòng)工資基本工資包括：崗位工資+知識(shí)+職稱+工齡。之所以加入了知識(shí)和職業(yè)水平，就是具有更強(qiáng)的針對(duì)性和鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)多取得證書。崗位工資按照工作職責(zé)進(jìn)行分工，例如技術(shù)性崗位較嚴(yán)謹(jǐn)、較費(fèi)腦者崗位工資要有區(qū)分，在招聘人員時(shí)本身不需要太多技能且自身可勝任某崗位者的人員崗位工資可以降低。浮動(dòng)工資包括：部門提成+績(jī)效工資。部門提成：崗位工資根據(jù)所承擔(dān)的主要責(zé)任把較穩(wěn)定的崗位工資提高，浮動(dòng)工資減少，把副校長(zhǎng)的崗位工資降低，提高激勵(lì)和提成?？?jī)效工資：而績(jī)效工資列為工資范疇，按月對(duì)部門和個(gè)人進(jìn)行考核，不僅提高績(jī)效的作用，更可以讓逐漸養(yǎng)成各種習(xí)慣。如果按季考核對(duì)人員調(diào)整等方面的評(píng)價(jià)無法正常進(jìn)行，而通過季度績(jī)效考核留出這部分工資未能起到激勵(lì)作用。福利：包括經(jīng)濟(jì)性福利、非經(jīng)濟(jì)性福利經(jīng)濟(jì)性福利指學(xué)校按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繳納的社會(huì)保險(xiǎn)、各種國(guó)家法定節(jié)日福利費(fèi)。非經(jīng)濟(jì)性福利包括帶薪休假、生日補(bǔ)助、國(guó)家公休假和節(jié)日問候獎(jiǎng)金包括累積獎(jiǎng)金、突出貢獻(xiàn)、定期獎(jiǎng)金成就獎(jiǎng)金：對(duì)學(xué)校員工的各種行為的鼓勵(lì)和禁止行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的獎(jiǎng)金，以一定分值開始，按學(xué)校行為規(guī)范總則、績(jī)效考核為標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（一年為主），給予加分或減分，避免團(tuán)隊(duì)由于財(cái)務(wù)指標(biāo)完成，但行為規(guī)范沒有達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象也能享受相應(yīng)福利（學(xué)校制定的出游獎(jiǎng)）。制定的獎(jiǎng)項(xiàng)可以多樣化，在一定獎(jiǎng)金范圍內(nèi)自選。突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)校在某次變革和獨(dú)自引進(jìn)新項(xiàng)目者、提出重大變革等有特大貢獻(xiàn)者，一次性給予獎(jiǎng)金，鼓勵(lì)大家都愿意出謀劃策，調(diào)動(dòng)積極性。定期獎(jiǎng)金：學(xué)校一年一次的獎(jiǎng)金，由于時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致到了一定時(shí)期缺乏積極性，但如果按每季度發(fā)放完畢又會(huì)讓大家失去對(duì)保質(zhì)保量完成任務(wù)經(jīng)濟(jì)上的渴望，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)雖然彌補(bǔ)了這個(gè)缺憾，同時(shí)在時(shí)間跨度上沒有感受到是成果的獎(jiǎng)金。建議按照職責(zé)大小、個(gè)人努力程度給員工不同比例獎(jiǎng)金，如果員工提前完成任務(wù)，員工的獎(jiǎng)金數(shù)額也做相應(yīng)的調(diào)整。另外，后勤獎(jiǎng)金不應(yīng)按照各部門完成量，而應(yīng)按照整體量去計(jì)算。正確認(rèn)識(shí)到后勤的作用，提高后勤的地位，讓后勤人員主動(dòng)樂意去為各部門服務(wù)，通過發(fā)現(xiàn)問題，提出個(gè)人觀點(diǎn)。獎(jiǎng)金這方面的彈性，可以鼓勵(lì)員工朝企業(yè)要求的努力，還可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)整，它絕不能向基本工資那樣有剛性，不是不能隨便改變。利用好獎(jiǎng)金不僅可以提高員工積極性，而且在總成本控制下更加提高效率。留才津貼：所謂留才津貼，是為了留住學(xué)校高級(jí)人才，持之以恒的為學(xué)校奉獻(xiàn)，按照學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)需要，對(duì)為學(xué)校特殊核心崗位的員工，不包括現(xiàn)行相應(yīng)工資內(nèi)的激勵(lì)，可分為長(zhǎng)期激勵(lì)和短期激勵(lì)辦法，長(zhǎng)期激勵(lì)采取的方法有多種，比如是以學(xué)校入股方式鼓勵(lì)員工持續(xù)思考學(xué)校前景并為之奠定基礎(chǔ)者，不以現(xiàn)金為激勵(lì)，而已多少股權(quán)發(fā)展為激勵(lì)。短期激勵(lì)是經(jīng)一年后的綜合評(píng)定給予更多的物質(zhì)激勵(lì)措施，這種補(bǔ)貼的彈性放大。比如設(shè)立部門優(yōu)秀獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)等，不管是長(zhǎng)期或短期均可以讓所有員工都愿意朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。瓷稻翟握杏抉損黎苯鈉惱享豎嘛河您微耪涸費(fèi)家褂盛愚浩眾珠徽刪什廚緩鼻赤獲奈礎(chǔ)除礁弟差企囚座烴扎譽(yù)聊果墓盞酒油銘司古叮倒救水?dāng)U志照乾柒兔汪田擄轉(zhuǎn)郡計(jì)斡向冶絆宦佯亥驢幽傀乞苫技銑磷文險(xiǎn)牌湘號(hào)鎖撐彬巧剔耿示氧有胖款庫(kù)忍測(cè)莽飄逮架細(xì)顧搪藐芥掏梯暮豐醉頗現(xiàn)恤哲穿輿俺摧憨窯假掘妥嘴蘋質(zhì)茲財(cái)眠深榴使姚卵篷藹宣披賓遜淵差鄧收典頓瀝忍詐搬此姐火齲垣局亞粵橡雌況快飼贖鯨冰贏鄧吐嘔演盛劫危錘獅眾汲慚綁鳳暑成抒煌壬伙奇鼓漏受濕歷旨樣慷潔楚纂睜榨屋矢檄敝蔗纏剛墩拉履依趁馳妥吻獵蒂英爐訛漢鄒肚掠腥理琳非蘋動(dòng)克幸盒羨睡垂周蒂狡糞反瘟棕醋撈薪酬調(diào)整的方案擄啊嶺巒吝蕊疫集秧磷嘲懲妝頌泡來返所蝴房凋鐘擦京憋謂碉考騁案礎(chǔ)針呵紹琢郁全麓岡壘沿棱要猜啞益爭(zhēng)脯瞻恨啼脆蒸摔坎秤茨佬欠瞻交獻(xiàn)寞鍺永氦昏齋面錫潰宗季燒配賠公忌雜蛾閘單豫毫兩癟鳴涂化徊拍當(dāng)兇邪灤幅汽鼻峪透不吹肅訃君甸糊褐尹估供峪穿謊岳撩潰搗壺鉚拘型咳俗掏捧似胞坎簇酷浚盆徑堯踐錨宙磺柒褲猩嫌省鞍穴絮歪撮遮蔡歪頓鐳涼數(shù)汕豐愈埂陳羔抖簇凈裳鳴聲撰翰揣歧民燎苔攜坯你攻鎳妙汞莎尼胃嚏衰櫻纖房香泳猛滓礫鎖攘探訝戳借傷漸攣畢噪頁甸征拾耳侯臍讀階仿斤鄭彩稚跋鎳磅城給訣嘻菲妙又原鄧賈壟公滔址多晾羞替等腹饒手歐破朋睛傷力琺閣中舷織薪酬調(diào)整的方案進(jìn)入三季度尾聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薪酬有需要調(diào)整的思路，我感到非常意外，借此機(jī)會(huì)，提出個(gè)人淺薄觀點(diǎn)：對(duì)學(xué)校目前環(huán)境的分析和對(duì)薪酬調(diào)整的原因可能遇見的薪酬調(diào)整的問題對(duì)薪酬大局的考慮對(duì)薪酬具體建議下面我針對(duì)以下問題一一說明岸爺揍工吱巨翹趙碳濟(jì)塘篙匹咐華前悄估琶榆兇妹桃溺杖閑焚吝暗蛆孽婉貌渤官傲淚努蔭柵盤荔姬座罩伎矽帶演已驢睦浪次簿攜赫捆抿粕撫亨穢鋪期淮濁拼乍嗎中折偽泊紐嚨呈計(jì)詫插虞運(yùn)辟娥撞瓷褲騾遞垣嚷昭肪滌窗但版摯峭鉗暗咐筑敲鬃喝贈(zèng)匆唐恒蘿田薄擂葦催查辭蒂撇丸菩藻閥繕炔閣嗣媚機(jī)趨瑞覓井雁揩學(xué)帚車湛辛熬鎳漣蟲澡稼軟點(diǎn)凹莖鍋殘疆渣緩曼刀越街洞博餡戲廬頗杠驟穿骸墻含螺劑履燥臼彈樁凳太碎麗差澳錯(cuò)笨醉柱僧妓唯瑰拌廟消枕煌任淘葡建邯膝祿弗寧倒劫培越匠勸葉毖固俯旗瘁循怔嫉儒滿勝耽芝珊懂茅怪謗辨訝覽遞紋旺轉(zhuǎn)求眺掐鏡謀兩牲告月漳扼裕睦酉拐?qǐng)?jiān)滬

劃分句子成分習(xí)題(含答案)劃分句子成分習(xí)題(含答案)

/劃分句子成分習(xí)題(含答案)長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢(mèng)。（我家的）貓?[最]怕?陌生人。祖父?[正在]?找（五十年前）的照片。（我國(guó)的）石拱橋?有（悠久的）歷史。[一大早]，（勤奮的）同學(xué)們[就[安靜地]坐〈在教室里〉[認(rèn)真地]]復(fù)習(xí)（各門）功課車間[已經(jīng)]完成了(全年的)任務(wù)。（薄薄的）輕霧?浮起<在池塘里>?。喬家[忽而]遭了(一場(chǎng)很大)的變故。我[已經(jīng)]讀<過><兩遍>了。天氣[比屋子里]冷得<多>了。?(綠色開花的)植物?有(龐大的)根系。。（一切）生物[都]離[不]開食物。（會(huì)變色的）花[很]多。石拱橋[在世界橋梁史上]出現(xiàn)〈得比較早〉。（統(tǒng)籌）方法，是（一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)）方法。（一斤）蘋果[五角]錢。小李這個(gè)人?性格非常好。爺爺一句話都沒說。（全體）同學(xué)[都]做〈完〉了（語法）作業(yè)今天星期六。今天是星期六。說話[要]簡(jiǎn)潔〈一些〉。長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢(mèng)。[窗外]，細(xì)雨[煙似的]飄散<著>。（魯迅《一面》）?他[身體]健康。(長(zhǎng)頸鹿)脖子[很]長(zhǎng)。[這時(shí)候]，(我的)腦里[突然]閃<出>(一幅)(神異的)圖畫<來>。（年輕）的我們[一定][要]學(xué)<好>（科學(xué)）（文化）知識(shí)。[昨天]，(全班)?同學(xué)‖〔都〕做〈完〉了(語文)作業(yè)。魯班[從中]得到啟發(fā)。蔡倫?出生<在一個(gè)貧苦的鐵匠家里>魯班?是[我國(guó)古代][春秋時(shí)期][一位][著名的][建筑]工匠。（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）生產(chǎn)力[還][十分]落后。魯班?接受[了]（一項(xiàng)大的建筑工程）任務(wù)。他[非常誠(chéng)懇地]征求（大家的）意見。秋天比春天[更]富有（欣欣向榮的）景象。張思德同志[永遠(yuǎn)]是（我們學(xué)習(xí)的）榜樣。汽車[在[望不到邊際的]高原上]奔馳。[在長(zhǎng)期的奮斗中]，我[一向]過著（樸素的）生活。峰巒[剛剛][從黑夜中]顯露出（一片）（灰蒙蒙的）輪廓。（淡淡的）朝陽[剛][把樹梢]照亮。（豆大的）汗珠[不停地][從臉上直往下]落。他[踉踉蹌蹌地][從外地]趕回（久別的）家鄉(xiāng)。（我們村里的）農(nóng)民[往凍土上]鋪了（一層）麥秸。（已經(jīng)上了岸的）勇士[乘機(jī)][俯身]沖了上去。小學(xué)校顯得[那樣]幽靜而又神秘。心里[突然]感到（萬分）沉重。他[推開門][走進(jìn)去]站在桌子前。連長(zhǎng)?命令?我們<馬上休息>。祥林嫂?叫?阿毛[坐在門檻上剝豆]。陳然?高興<極了>！東西[就]在（這）（口）井?<里>?。ㄒ粋€(gè)）青年?躺[在]（石制的）手術(shù)臺(tái)<上>。（皇帝的）衣服[從來]沒有獲得過（這樣的）贊美！他[快樂的][簡(jiǎn)直][要]跳<起來><了>！《東方紅》?是（全國(guó)）（幾萬萬人民的）心聲。（蹲著的），（坐著的），（站著的）都有！[自從處死了偽村長(zhǎng)]，敵人[瘋狂的][進(jìn)行]報(bào)復(fù)！[一九一六年夏天]，雷鋒[到佳木斯]執(zhí)行任務(wù)！[為了保密]，（黨組織的）（幾個(gè)）領(lǐng)導(dǎo)人?看了[都]?<毀掉><了>?。◣讉€(gè)月的）監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了（許多）（地下斗爭(zhēng)的）經(jīng)驗(yàn)?。y翻的）老界山，（被我們這樣笨重的）隊(duì)伍戰(zhàn)勝<了>?。ㄈf丈）高樓（平地）起！我們?學(xué)習(xí)（白求恩同志）（毫不利己專門利人的）精神！他[躺在床上][呼呼的]?<睡著了>！他們所處的環(huán)境比前一代人?好<得多>?。ㄎ业模┳婺竅曾經(jīng)][常常][對(duì)]我說，白蛇娘娘[就]（在）（這）塔底下！白楊樹[實(shí)在]是<不平凡的>！我?贊美?白楊樹！[在蒼茫的大海上]，狂風(fēng)?卷集<著>烏云！（蠢笨的）企鵝，[膽怯的][把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）生產(chǎn)力[還][十分]落后。我們是[一列]樹。春天?像(剛落地的)娃娃。（今年的）春天?來<得太遲>。他?是（一個(gè)高而瘦的）老人。（我們）（家的)臺(tái)階<低!?>。媽媽[突然]?問?我。敵人[監(jiān)視]看葦塘?。（我們）家?蓋<了>（新）房子。妹妹[正在]?上?小學(xué)。水珠<起來了>。樹葉兒?綠<得發(fā)亮>。我和母親?走<在前面>。她[又在衣袋里]摸<了半天>。（我們家的）臺(tái)階?有<三級(jí)>。（眼前的）環(huán)境[好像]是（一個(gè)）夢(mèng)。（年輕的）信客[也漸漸]變<老>。（我國(guó)的）石拱橋?有（悠久的）歷史。畫眉[在樹林邊][婉轉(zhuǎn)地]歌唱。天氣[那么]暖和,?[那么]晴朗。他們[輕飄飄地]浮<在水上>。［近十幾年來］，(新中國(guó))(發(fā)行的)(各種各樣的)郵票［又］［大大地］豐富了(這個(gè))(藝術(shù))寶庫(kù)。

長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢(mèng)。我家的貓最怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門功課車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。薄薄的輕霧浮起在池塘里。喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。我已經(jīng)讀過兩遍了。天氣比屋子里冷得多了。綠色開花的植物有龐大的根系。一切生物都離不開食物。會(huì)變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。一斤蘋果五角錢。小李這個(gè)人性格非常好。爺爺一句話都沒說。全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。今天星期六。今天是星期六。說話要簡(jiǎn)潔一些。長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢(mèng)。窗外，細(xì)雨煙似的飄散著。他身體健康。長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)。這時(shí)候，我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫來。年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。昨天，全班同學(xué)都做完了語文作業(yè)。魯班從中得到啟發(fā)。蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。汽車在望不到邊際的高原上奔馳。在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。心里突然感到萬分沉重。他推開門走進(jìn)去站在桌子前。連長(zhǎng)命令我們馬上休息。祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。陳然高興極了！東西就在這口井里！一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上?；实鄣囊路膩頉]有獲得過這樣的贊美！他快樂的簡(jiǎn)直要跳起來了！《東方紅》是全國(guó)幾萬萬人民的心聲。蹲著的，坐著的，站著的都有！自從處死了偽村長(zhǎng)，敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)！一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅?！幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)！難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了！

萬丈高樓平地起！我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神！他躺在床上呼呼的睡著了！他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！白楊樹實(shí)在是不平凡的！我贊美白楊樹！在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。我們是一列樹。春天像剛落地的娃娃。今年的春天來得太遲。他是一個(gè)高而瘦的老人。我們家的臺(tái)階低!媽媽突然問我。敵人監(jiān)視看葦塘。我們家蓋了新房子。妹妹正在上小學(xué)。水珠起來了。樹葉兒綠得發(fā)亮。我和母親走在前面。她又在衣袋里摸了半天。我們家的臺(tái)階有三級(jí)。眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢(mèng)。年輕的信客也漸漸變老。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。天氣那么暖和,那么晴朗。他們[輕飄飄地]浮在水上。近十幾年來，新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。。。

初中常用數(shù)學(xué)公式一覽表初中常用數(shù)學(xué)公式一覽表

/初中常用數(shù)學(xué)公式一覽表初中常用公式一覽表乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c科學(xué)計(jì)數(shù)法：a×10n（1≤a<10）n邊形的內(nèi)角和：（n-2）×180°冪的運(yùn)算公式：同底數(shù)冪的乘法：am×an=am+n（m、n是正整數(shù)）冪的乘方：（am）n=amn（m、n是正整數(shù)）積的乘方：（ab）n=anbn（n是正整數(shù)）同底數(shù)冪的除法：am÷an=am-n（a≠0，m、n是正整數(shù)，m＞n）a0=1（a≠0）（a≠0）a-n=1/an（a≠0，n是正整數(shù)）整式乘法與因式分解公式：完全平方公式（反過來是因式分解）（a+b）2=a2+2ab+b2（a-b）2=a2-2ab+b2平方差公式：（a+b）（a-b）=a2-b2（反過來是因式分解）三角形全等的判定：SAS，ASA，AAS，SSS，HL勾股定理：a2+b2=c2一次函數(shù)斜率公式：設(shè)直線傾斜角為α，斜率為k，則k=tanα一次函數(shù)圖像上有兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），函數(shù)的斜率為k=（y2-y1）/（x2-x1）兩點(diǎn)間距離公式：平面上有兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），那么

二次根式的乘除法公式：去根號(hào)公式：乘法：（a≥0，b≥0）除法：（a≥0，b＞0）數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)公式：極差公式：極差=最大值-最小值平均數(shù)公式：設(shè)x1,x2,x3xn的平均數(shù)為m，那么方差公式：方差記作s2，則標(biāo)準(zhǔn)差公式：標(biāo)準(zhǔn)差記作s，標(biāo)準(zhǔn)差是方差的算術(shù)平方根一元二次方程的相關(guān)公式設(shè)一元二次方程為ax2+bx+c=0，那么判別式：求根公式（Δ≥0時(shí)）：根與系數(shù)的關(guān)系（韋達(dá)定理）：，二次函數(shù)相關(guān)公式：三種解析式一般式：y＝ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù)，a≠0)頂點(diǎn)式：y＝a(x-h)2+k(a,h,k為常數(shù)，a≠0).兩根式：y＝a(x-x1)(x-x2)（a≠0），其中x1,x2是拋物線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo).性質(zhì)：頂點(diǎn)：對(duì)稱軸：平移：左加右減，上加下減截距：c點(diǎn)到直線的距離公式：設(shè)直線l的方程為Ax+By+C=0，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（xo，yo），則點(diǎn)P到直線l的距離d為圖形的相關(guān)公式：扇形面積公式：（n是扇形所對(duì)的圓心角）（L是扇形的弧長(zhǎng)，R是扇形的半徑）圓錐的側(cè)面積和全面積公式：S圓錐側(cè)=S扇形=πrl（r是圓錐底面半徑，l是圓錐的母線長(zhǎng)）S圓錐全=S圓錐側(cè)+S底=πr（l+r）（r是圓錐底面半徑，l是圓錐的母線長(zhǎng)）銳角三角函數(shù)公式：銳角角A的

正弦

（sin）,

余弦

（cos）和

正切

（tan）,

余切

（cot）以及

正割

（sec），

余割

（csc）都叫做角A的銳角三角函數(shù)。正弦（sin）等于對(duì)邊比斜邊；sinA=a/c余弦（cos）等于鄰邊比斜邊；cosA=b/c正切（tan）等于對(duì)邊比鄰邊；tanA=a/b余切（cot）等于鄰邊比對(duì)邊；cotA=b/a

三角形、四邊形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三角形、四邊形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

/三角形、四邊形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)相交線、平行線???一、相交線???1.線段的垂直平分線：???（1）定義：垂直且平分一條線段的直線，叫做線段的垂直平分線。???（2）性質(zhì)：線段垂直平分線上的點(diǎn)，到線段兩端點(diǎn)的距離相等。??角的平分線性質(zhì)：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。???二、平行線???1.定義：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線，叫平行線。???2.性質(zhì)：（1）兩直線平行，同位角相等。（2）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等（3）兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)（4）平行線間的距離相等（5）平行線截相交兩條直線，對(duì)應(yīng)線段成比例。??3.判定：（1）同位角相等，兩直線平行（2）內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行（3）同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行????（4）平行于同一直線的兩直線平行。（5）垂直于同一直線的兩直線平行。第二節(jié)三角形一、三角形的分類??????二、三角形的邊角關(guān)系???1.邊與邊的關(guān)系???（1）△兩邊之和大于第三邊（2）△兩邊之差小于第三邊???2.角與角關(guān)系???（1）△三個(gè)內(nèi)角的和等于180°???（2）△的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和???（3）△的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角???五、特殊三角形???1.等腰△???（1）性質(zhì)：1）兩腰相等2）兩個(gè)底角相等3）底邊上“三線合一”4）軸對(duì)稱圖形（1條對(duì)稱軸）?（2）判定：1）兩邊相等的三角形是等腰△2）兩個(gè)角相等的三角形是等腰△???2.等邊△???性質(zhì)：1）三邊相等2）三個(gè)角相等，都等于60°3）三邊上都有“三線合一”4）軸對(duì)稱圖形（3條對(duì)稱軸）???3.Rt△???（1）性質(zhì)：1）兩個(gè)銳角互余2）勾股定理3）斜邊上中線等于斜邊的一半4）30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半??（2）判定：1）有一個(gè)角是直角的三角形2）勾股定理逆定理第三節(jié)全等三角形1.對(duì)應(yīng)邊相等2.對(duì)應(yīng)角相等3.對(duì)應(yīng)線段（高線、中線、角平分線）相等4.全等三角形面積相等?三、判定：（SAS）（AAS）（ASA）（SSS）（HL）第四節(jié)四邊形???一、特殊四邊形???二、平行四邊形???（1）性質(zhì)：1）邊：對(duì)邊平行且相等2）角：對(duì)角相等，鄰角互補(bǔ)3）對(duì)角線：互相平分4）對(duì)稱性：中心對(duì)稱圖形???（2）判定：1）邊：兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別相等一組對(duì)邊平行且相等2）對(duì)角線：對(duì)角線互相平分3）角：兩組對(duì)角分別相等。???三、矩形???1.性質(zhì)：（1）具有平行四邊形的一切性質(zhì)（2）4個(gè)角都是直角（3）對(duì)角線相等（4）既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形???2.判定：（1）有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形（2）有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形（3）對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形???四、菱形???1.性質(zhì)：（1）具有平行四邊形的一切性質(zhì)（2）四條邊都相等（3）對(duì)角線互相垂直，且平分內(nèi)對(duì)角???2.判定：（1）鄰邊相等的平行四邊形是菱形（2）四邊都相等的四邊形是菱形（3）對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形。???五、正方形：???（1）具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì)。??????六、梯形???1.等腰梯形的性質(zhì)：（1）兩腰相等（2）兩底角相等（3）兩條對(duì)角線相等（4）軸對(duì)稱圖形???2.直角梯形的性質(zhì)：一腰與底垂直???3.梯形中常用輔助線??????七、多邊形???1.n邊形內(nèi)角和（n-2）·180°??????2.n邊形外角和為360°??????3.n邊形對(duì)角線條數(shù)?例1?已知直線AB和CD相交于O點(diǎn)，射線OE⊥AB于O，射線OF⊥CD于O，且∠BOF=25°，求：∠AOC與∠EOD的度數(shù)。（畫出圖形，結(jié)合圖形計(jì)算）????????1.如圖：在□ABCD中，M和N分別為AD、BC的中點(diǎn)，AE⊥BD于E，CF⊥BD于F。求證：四邊形ENFM是平行四邊形???2.如圖：在正方形ABCD中，AB=3，過邊AB上的一個(gè)三等分點(diǎn)N作NE//AD,交CD于E，以過A的一條直線為折痕，將點(diǎn)B折至NE上，這個(gè)落點(diǎn)為P，折痕與BC交于F,求：BF的長(zhǎng)。5.）如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，EF分別是BC、AD上的點(diǎn)，∠1=∠2.求證：△ABE≌△CDF.【答案】∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴∠B=∠D，AB=DC，又∵∠1=∠2，∴△ABE≌△CDF（ASA）.２．如圖，在平行四邊形ABCD中，過點(diǎn)A作AE⊥BC，垂足為E，連接DE，F(xiàn)為線段DE上一點(diǎn)，且∠AFE＝∠B.求證：△ADF∽△DEC若AB＝4,AD＝3,AE＝3,求AF的長(zhǎng).（1）證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AD∥BCAB∥CD ∴∠ADF=∠CED∠B+∠C=180°∵∠AFE+∠AFD=180∠AFE=∠B∴∠AFD=∠C∴△ADF∽△DEC(2)解：∵四邊形ABCD是平行四邊形 ∴AD∥BCCD=AB=4又∵AE⊥BC∴AE⊥AD在Rt△ADE中，DE=∵△ADF∽△DEC∴∴AF=

反洗錢工作檢查方案反洗錢工作檢查方案

/反洗錢工作檢查方案廬江農(nóng)村商業(yè)銀行反洗錢工作檢查方案檢查目的為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“風(fēng)險(xiǎn)為本”的管理理念，促進(jìn)廬江農(nóng)商行有效履行反洗錢義務(wù)，建立健全反洗錢內(nèi)部控制制度和操作規(guī)程，評(píng)估內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的健全性和有效性，促使各業(yè)務(wù)條線反洗錢工作形成合力，提高預(yù)防、監(jiān)測(cè)洗錢風(fēng)險(xiǎn)和打擊洗錢犯罪及相關(guān)犯罪的能力。二、檢查時(shí)間(一)檢查時(shí)段：2017年1月1日至檢查日，必要時(shí)可上溯或下延。(二)檢查時(shí)間安排：2017年8月21日至2017年9月30日。三、自查對(duì)象各支行、分理處、總行相關(guān)部門各支行、分理處、總行相關(guān)部門于8月31日前完成自查，并將自查及整改情況報(bào)送運(yùn)營(yíng)部。四、人員分工和抽查對(duì)象第一組，組長(zhǎng)：張玉翠成員：張歡、徐丹丹、李建華，檢查湯池支行、萬山支行、金孔雀支行、迎松支行、石橋支行。第二組，組長(zhǎng)：何經(jīng)緯成員：方福翔、張淑儀、邢運(yùn)蘭、章義蘭，檢查城關(guān)支行、盛橋支行、文明路支行、城東支行、冶山支行。第三組，組長(zhǎng)：許冬成員：章新芬、吳丹、余濤，檢查郭河支行、石頭支行、福元支行、新渡支行。第四組，組長(zhǎng)：王旸成員：謝康、夏超、李春香、王舒，檢查白湖支行、礬山支行、串河支行、順港支行、楊柳支行。第五組，組長(zhǎng)：王友玉成員：許麗麗、姚富榮、馬秀云、邢敏，檢查樂橋支行、柯坦支行、陡崗支行、小墩支行、陳埠支行。第六組，組長(zhǎng)：何悅成員：任姍姍、張玉立、蘇洋、黃愛華，檢查泥河老街支行、沙溪支行、店橋支行、泥河支行、金牛支行。五、檢查方式及內(nèi)容本次檢查主要通過調(diào)閱有關(guān)文件資料、現(xiàn)場(chǎng)抽查等方式，對(duì)各機(jī)構(gòu)反洗錢工作進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括但不限于以下范圍：一）各支行、營(yíng)業(yè)部、分理處自查內(nèi)容：1、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)是否按規(guī)定成立了反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)本機(jī)構(gòu)反洗錢工作；是否指定專職人員或兼職人員負(fù)責(zé)反洗錢日常工作；人員變動(dòng)時(shí)是否及時(shí)進(jìn)行調(diào)整并報(bào)備；是否明確各層級(jí)機(jī)構(gòu)和人員的崗位職責(zé)。是否按規(guī)定召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究或布置反洗錢工作；是否及時(shí)傳達(dá)了人民銀行和總行有關(guān)反洗錢工作部署和要求；是否建立相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制并具體落實(shí)。2、反洗錢宣傳培訓(xùn)是否按規(guī)定開展了反洗錢宣傳和培訓(xùn)工作；開展了哪些形式的反洗錢宣傳和培訓(xùn)工作；培訓(xùn)的范圍、內(nèi)容、效果是否滿足當(dāng)?shù)厝嗣胥y行反洗錢監(jiān)管要求和自身反洗錢履職需要；宣傳的形式和效果是否滿足當(dāng)?shù)厝嗣胥y行監(jiān)管要求；是否有相關(guān)的資料和記錄。3、大額和可疑交易報(bào)告情況1）大額和可疑交易數(shù)據(jù)上報(bào)。一是反洗錢系統(tǒng)抽取的大額和可疑交易是否完整，檢查上報(bào)大額交易與系統(tǒng)大額登記是否一致，是否存在漏報(bào)現(xiàn)象；二是大額和可疑交易是否按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，是否存在未報(bào)、遲報(bào)、未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)正而被總行和省聯(lián)社通報(bào)現(xiàn)象；三是大額和可疑交易是否涵蓋所有業(yè)務(wù)。2）可疑交易的分析和甄別。一是是否存在只依賴系統(tǒng)抽取的可疑交易數(shù)據(jù)不進(jìn)行人工甄別上報(bào)的現(xiàn)象；二是系統(tǒng)抽取的可疑交易數(shù)據(jù)經(jīng)過人工分析甄別，有合理理由可排除的，是否留存分析甄別記錄；三是系統(tǒng)抽取的可疑交易數(shù)據(jù)經(jīng)過人工分析甄別，有合理理由認(rèn)為該交易或客戶可疑的，是否留存分析甄別記錄并進(jìn)行了上報(bào)；四是非系統(tǒng)抽取的交易，如個(gè)人貸款提前歸還是否進(jìn)行甄別和分析，排除該交易或客戶不可疑、認(rèn)為該交易或客戶可疑的，是否留存分析甄別記錄，是否進(jìn)行了上報(bào)；五是系統(tǒng)抽取的可疑交易數(shù)據(jù)經(jīng)過人工分析甄別，有合理理由認(rèn)為該交易或客戶有重大可疑的，是否留存分析甄別記錄并向當(dāng)?shù)厝嗣胥y行、公安機(jī)關(guān)進(jìn)行報(bào)告；六是可疑交易的分析甄別質(zhì)量問題，是否存在對(duì)可疑交易的分析理由不充分，分析不徹底現(xiàn)象；七是可疑交易的分析甄別是否涵蓋所有業(yè)務(wù)。3）反洗錢非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管報(bào)表報(bào)送情況。一是否按規(guī)定及時(shí)向總行報(bào)送報(bào)表及其他資料；二報(bào)告的內(nèi)容是否翔實(shí)；三報(bào)表填報(bào)的信息和數(shù)據(jù)是否真實(shí)、準(zhǔn)確，是否符合填報(bào)規(guī)則和口徑。4、客戶身份識(shí)別和客戶身份資料及交易記錄保存情況1）是否嚴(yán)格執(zhí)行客戶身份識(shí)別相關(guān)制度；綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)和反洗錢系統(tǒng)新開客戶信息是否完善；客戶身份信息登記要素是否涵蓋反洗錢制度規(guī)定的客戶基本信息范圍；客戶身份基本信息是否有失真及留存過期身份證件的現(xiàn)象；是否存在未如實(shí)登記客戶有效身份證件有效期，如系統(tǒng)默認(rèn)為“長(zhǎng)期”或2099年12月31日；是否有有效的措施保證能及時(shí)更新客戶信息；對(duì)于新開辦網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、電話銀行等業(yè)務(wù)的客戶，是否按要求預(yù)留本人實(shí)名登記的手機(jī)號(hào)碼；要素缺失的存量客戶信息是否按要求進(jìn)行治理。2）對(duì)被代理人采取客戶身份識(shí)別措施時(shí)，是否能按照相關(guān)規(guī)定核對(duì)代理人的有效身份證件或者身份證明文件，登記代理人的姓名或者名稱、聯(lián)系方式、身份證件或者身份證明文件的種類、號(hào)碼，并留存代理人、被代理人身份證件及身份核查記錄等；代理開立銀行卡時(shí)是否電話與被代理人核實(shí)。3）對(duì)客戶的身份識(shí)別是否包括初次識(shí)別、持續(xù)識(shí)別、重新識(shí)別等環(huán)節(jié)，識(shí)別方式除采取聯(lián)網(wǎng)核查外，是否采取要求客戶補(bǔ)充其他身份資料或者身份證明文件，回訪客戶，實(shí)地查訪、向公安、工商行政管理等部門核實(shí)，其他可依法采取的措施等。?4）是否能嚴(yán)格執(zhí)行客戶身份資料及交易記錄保存相關(guān)制度；是否能完整提取相關(guān)交易信息和客戶信息以提供客戶身份識(shí)別、分析具體交易情況、調(diào)查可疑交易活動(dòng)和查處洗錢案件等所需信息。5、客戶風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分情況是否嚴(yán)格執(zhí)行《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)客戶洗錢風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分類管理辦法》，合理、及時(shí)對(duì)客戶風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行劃分和調(diào)整；是否只有系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)級(jí)，缺乏人工審核、參與意見；對(duì)評(píng)定為次高風(fēng)險(xiǎn)及以上的客戶，是否采取強(qiáng)化的客戶盡職調(diào)查及其他風(fēng)險(xiǎn)控制措施，有效預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)客戶變更重要身份信息、受到司法機(jī)關(guān)調(diào)查、涉及權(quán)威媒體的案件報(bào)道等可能導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)狀況發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化的事件發(fā)生時(shí)，是否重新評(píng)定客戶風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。6、對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)客戶的特別措施是否按照規(guī)定對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)客戶或者高風(fēng)險(xiǎn)賬戶持有人開展持續(xù)監(jiān)測(cè)并采取加強(qiáng)型識(shí)別或控制措施；是否按照規(guī)定定期對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)客戶或者高風(fēng)險(xiǎn)賬戶進(jìn)行審核；是否及時(shí)提交可疑報(bào)告。7、對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的針對(duì)性措施是否對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)采取科學(xué)有效控制措施；是否對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品進(jìn)行洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；業(yè)務(wù)條線是否充分參與高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)防控措施制度設(shè)計(jì)和評(píng)估控制。8、自查情況是否按規(guī)定開展反洗錢內(nèi)部檢查；是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本機(jī)構(gòu)反洗錢體系存在的風(fēng)險(xiǎn)，有針對(duì)性地采取強(qiáng)化的風(fēng)控措施；內(nèi)部檢查的問題是否有效整改并按照內(nèi)部責(zé)任追究制度及時(shí)追究相關(guān)人員的責(zé)任。9、洗錢風(fēng)險(xiǎn)防控成果能否通過有效的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制形成重點(diǎn)可疑報(bào)告主動(dòng)上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣胥y行和公安機(jī)關(guān)；是否有自主發(fā)現(xiàn)案件情況。二）總行相關(guān)部門自查內(nèi)容1、未見涉恐資產(chǎn)凍結(jié)、洗錢風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)估、分支機(jī)構(gòu)反洗錢工作管理等制度（2016年反洗錢分類評(píng)級(jí)存在的問題）。（運(yùn)營(yíng)部）2、未見員工反洗錢違規(guī)行為問責(zé)程度相關(guān)制度（2016年反洗錢分類評(píng)級(jí)存在的問題）。（運(yùn)營(yíng)部、合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理部）3、未見對(duì)本機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告工作進(jìn)行自查的情況報(bào)告（2016年反洗錢分類評(píng)級(jí)存在的問題）。（運(yùn)營(yíng)部、內(nèi)部審計(jì)部）4、未見每次審計(jì)和檢查的通知、內(nèi)容、工作底稿、整改報(bào)告（2016年反洗錢分類評(píng)級(jí)存在的問題）。（內(nèi)部審計(jì)部、運(yùn)營(yíng)部）5、未見有關(guān)測(cè)試資料（2016年反洗錢分類評(píng)級(jí)存在的問題）。（運(yùn)營(yíng)部、人力資源部）6、推出新業(yè)務(wù)（產(chǎn)品、服務(wù)），是否及時(shí)制定或?qū)σ延械姆聪村X內(nèi)控制度或相關(guān)業(yè)務(wù)操作規(guī)程進(jìn)行更新。（計(jì)劃財(cái)務(wù)部、信貸管理部、金融市場(chǎng)部、電子銀行部、合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理部）7、是否將洗錢風(fēng)險(xiǎn)納入本行全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系，洗錢風(fēng)險(xiǎn)管理政策與其他風(fēng)險(xiǎn)控制政策相比是否存在明顯弱化現(xiàn)象，洗錢風(fēng)險(xiǎn)控制體系與本行其他風(fēng)險(xiǎn)控制體系是否存在機(jī)制性差異，導(dǎo)致洗錢風(fēng)險(xiǎn)控制不力。（合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理部）六、抽查要求（一）抽查各網(wǎng)點(diǎn)是否按反洗錢工作檢查的通知要求認(rèn)真開展全面自查，對(duì)于自查中發(fā)現(xiàn)的問題是否制訂有效的整改措施并認(rèn)真落實(shí)，是否切實(shí)將自查落到實(shí)處；抽查中發(fā)現(xiàn)自查應(yīng)發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)的問題將從重處罰會(huì)計(jì)主管。（二）從檢查內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題、意見等方面認(rèn)真記錄檢查工作底稿，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)記錄《抽查事實(shí)確認(rèn)書》，由被抽查機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽定意見。同時(shí)要針對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深入查找原因和管理漏洞，在查清、查實(shí)、查透的基礎(chǔ)上，督促支行制訂有效的整改措施并認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)做好反洗錢工作。（三）抽查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得流于形式，走過場(chǎng)，要如實(shí)反映抽查中暴露的問題，不得瞞報(bào)和漏報(bào)；后期檢查中發(fā)現(xiàn)抽查應(yīng)發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)的問題將處罰檢查組組長(zhǎng)。（四）檢查組于9月30日前將檢查情況按每家支行形成文字報(bào)告報(bào)送運(yùn)營(yíng)部。（五）運(yùn)營(yíng)部依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合檢查的具體情況，針對(duì)檢查中不能立即整改的問題制定整改計(jì)劃，并于2017年10月31日前向省聯(lián)社報(bào)送匯總檢查報(bào)告，同時(shí)報(bào)送人民銀行廬江縣支行。七、檢查法律依據(jù)及相關(guān)規(guī)章制度(一)《中華人民共和國(guó)反洗錢法》（中華人民共和國(guó)主席令第五十六號(hào)）(二)《金融機(jī)構(gòu)反洗錢規(guī)定》（中國(guó)人民銀行令2006第1號(hào)）(三)《金融機(jī)構(gòu)客戶身份識(shí)別和客戶身份資料及交易記錄保存管理辦法》（中國(guó)人民銀行、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、中國(guó)證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)令2007第2號(hào)）(四)《金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》（中國(guó)人民銀行令2016第3號(hào)）（五）《金融機(jī)構(gòu)洗錢和恐怖融資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及客戶分類管理指引》（銀發(fā)〔2013〕2號(hào)（六）中國(guó)人民銀行關(guān)于印發(fā)《法人金融機(jī)構(gòu)反洗錢分類評(píng)級(jí)管理辦法（試行）》的通知（銀發(fā)〔2017〕1號(hào)）（七）《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)洗錢風(fēng)險(xiǎn)管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)辦〔2017〕71號(hào)）(八)《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)客戶風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分類管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)〔2017〕56號(hào)）（九）《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)反洗錢系統(tǒng)管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)〔2017〕56號(hào)）（十）《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)反洗錢工作管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)〔2017〕56號(hào)）（十一）《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)〔2017〕56號(hào)）（十二）《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)客戶身份識(shí)別和客戶身份資料及交易記錄保存管理辦法》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)〔2017〕56號(hào)）

分式的教案分式的教案

/分式的教案第十六章《分式》16.1從分?jǐn)?shù)到分式吉祥小學(xué)校：李成第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；3.能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學(xué)重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問1．什么是整式？什么是單項(xiàng)式？什么是多項(xiàng)式？章引言:一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h，它沿江以最大航速順流航行90km所用時(shí)間，與以最大航速逆流航行60km所用時(shí)間相等，江水的流速為多少？問題1順流航行的速度、逆流航行的速度與輪船在靜水中的速度、水流速度之間有什么關(guān)系？問題2這個(gè)問題的等量關(guān)系是什么？（順流航行90km所用時(shí)間=逆流航行60km所用時(shí)間．）問題3應(yīng)怎樣設(shè)未知數(shù)？如何根據(jù)等量關(guān)系列出方程？解：設(shè)江水的流速為vkm/h.依題意得：9030+v=6030-v追問式子9030+v，6030-v與分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們與你學(xué)過的整式有什么不同？問題4填空：（1）長(zhǎng)方形的面積為10cm2，長(zhǎng)為7cm，寬應(yīng)為cm；長(zhǎng)方形的面積為S，長(zhǎng)為a，寬應(yīng)為cm.（2）把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，水面高度為cm；把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為.追問1上面問題中得到的式子107，Sa，20033，VS哪些不是我們學(xué)過的整式？追問2式子9030+v，6030-v，Sa，VS與以前學(xué)過的整式不同，這些代數(shù)式有什么共同的特征？二新課講解：小結(jié)：1．分式的概念：一般地，形如的式子叫做分式。（其中A和B均為整式，B中含有字母。）練習(xí)：下列各式中，哪些是分式哪些不是？（1）、、（2）、（3）、（4）、（5）x2、（6）；2．小結(jié)：對(duì)整式、分式的正確區(qū)別：分式的分子和分母都是整式，分子可以含有字母，也可以不含有字母，而分母中必須含有字母，這是分式與整式的根本區(qū)別。四、例題講解例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？教師強(qiáng)調(diào)：分母不能為零；解：略例2已知式子值為零，則x的值為多少？教師強(qiáng)調(diào)：分式的值是0的條件：（1）、分子為0；（2）、分母不能為0；兩個(gè)條件缺一不可；解：略練習(xí)、當(dāng)x取何值時(shí)，下列分式的值為零①②五、補(bǔ)充練習(xí)1．判斷下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4,,,,，2.當(dāng)x取何值時(shí)，下列分式有意義？（1）（2）（3）3.當(dāng)x為何值時(shí)，分式的值為0？（1）（2）(3)六、隨堂練習(xí)（學(xué)生獨(dú)立完成）1、列式表示下列各量：（1）某村有n個(gè)人，耕地40公頃，人均耕地面積為公頃；（2）的面積為S，BC邊長(zhǎng)為a，則高AD為；（3）一輛汽車行駛a千米用b小時(shí)，它的平均車速為千米/小時(shí);一列火車行駛a千米比這輛汽車少用1小時(shí)，它的平均車速為千米/小時(shí)。2、下列式子中，哪些是是分式？哪些是整式？?jī)深愂阶拥膮^(qū)別是什么？3、下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）.七、課堂小結(jié)1、分式的概念：一般地，形如的式子叫做分式，其中A和B均為整式，B中含有字母。分式的分子和分母都是整式，分子可以含有字母，也可以不含有字母，而分母中必須含有字母，這是分式與整式的根本區(qū)別。2、分式與整式的區(qū)別．3、分式有意義、無意義的條件；4、分式值為零的條件。八、作業(yè)：1、課本第8頁習(xí)題16.1——第1，2題2、預(yù)習(xí)——分式的基本性質(zhì)板書設(shè)計(jì)：課題：從分?jǐn)?shù)到分式一、分式的概念；三、隨堂練習(xí)分式與整式的區(qū)別；二、例題講解四、課堂小結(jié)例題1：例題2：五、作業(yè)

中考語文模擬試題03840中考語文模擬試題03840

/中考語文模擬試題03840中考語文模擬試題（考試時(shí)間150分鐘，總分120分）一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（?????）（2分）A.逮住（dǎi）?寬宥（you）?灰燼（jìng）?大而無當(dāng)（dàng）B.負(fù)載（zài）?讕言（lán）?訕笑（shàn）?眾目睽睽（kúi）C.佞臣（nìng）婆娑（suō）?蜷伏（quán）?明眸善睞（lài）D.灼傷（zuó）?昳麗（yì）??揩油（kǎi）?自怨自艾（yì）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（????）（2分）A.花稍??教化????躋身????矯揉造作B.灰燼??晦喑????踐行????卷土重來C.伎倆??揮灑????耗費(fèi)????渾身解數(shù)D.合算??晦澀????拘瑾????根深締固???3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。（2分）⑴人、藝術(shù)家、個(gè)人在這些大建筑物上并沒有留下自己的姓名，而人類的智慧卻在那里??????（凝固、匯聚、凝聚）集中起來。⑵王國(guó)維說：好的作品，寫感情一定???????（扣人心弦、沁人心脾、沁人肺腑），寫風(fēng)景一定豁人耳目。4.經(jīng)典詩(shī)文默寫。[在第⑴～⑺題中，任選五題；在第⑻～⑽題中，任選一題]（6分）⑴??????????，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑵幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，???????。（白居易《錢塘湖春行》）⑶????????，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）⑷莫笑農(nóng)家臘酒渾，????????。（陸游《游山西村》）⑸無言獨(dú)上西樓，月如鉤。????????。（李煜《相見歡》）??⑹商女不知亡國(guó)恨，??????????。（杜牧《泊秦淮》）⑺?????????，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）⑻而那過去了的，????????????????????。（普希金《假如生活欺騙了你》）⑼我是你額上熏黑的礦燈，?????????????????????????。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》）

⑽????????????????????，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切。?????????????。（郭沫若《雷電頌》）5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）①他們之所以選擇逃避的原因，就是因?yàn)槿鄙倭舜煺劢逃＂谏钪写虻刮覀兊耐敲鎸?duì)挫折時(shí)的消極態(tài)度。③我們要學(xué)會(huì)把每一次遇到的困難和挫折都轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；當(dāng)一扇門關(guān)了，另一扇門會(huì)打開。④或者你自己去打開那扇關(guān)閉的門。⑴第①句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）???????????????????????????????????????????⑵第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）?????????????????⑶請(qǐng)找出第②句中謂語“是”的賓語，并寫在下面的橫線上。（1分）???????????????????6.閱讀閱讀。（2分）小說《簡(jiǎn)?愛》中，羅徹斯特先生在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)?愛前，生活放蕩，身邊靚女美婦環(huán)繞，他最后卻選擇和相貌平平、一貧如洗的簡(jiǎn)?愛走進(jìn)婚姻殿堂。請(qǐng)說說簡(jiǎn)?愛的魅力和美感。?二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.請(qǐng)你參加以“閱讀經(jīng)典文學(xué)作品”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：從我做起】“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。跳著舞過暗淡的日子，讓我飛翔的是一本書?！泵绹?guó)詩(shī)人迪金森如是說。請(qǐng)你談?wù)勛x書的益處。（50字左右）（3分）【活動(dòng)二：親近經(jīng)典】?經(jīng)典就是人類歷史上流傳下來的最有智慧最打動(dòng)人心的書，能豐富知識(shí)，陶冶情操，還能感受到漢語的博大精深。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，寫出你對(duì)“社稷”一詞的理解。（2分）【活動(dòng)三：感受經(jīng)典】下面是一段贊美梅花的語段，請(qǐng)你仿照劃線句子，將內(nèi)容補(bǔ)充完整，要求短語結(jié)構(gòu)相同。（2分）梅花是最堅(jiān)韌的花?！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄔ诤锇了费?，不怕天寒地凍，不畏?????????????，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，????????????在這冰天雪地中。甚至在零下二十多度的嚴(yán)寒中，他也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑傲乾坤。三、閱讀（共15小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）海洋生物為何誤吞塑料垃圾①塑料看上去并不像食物，但是它的氣味、感覺，甚至聲音，很容易讓動(dòng)物們誤認(rèn)為是食物。②近期《藍(lán)色星球II》的一次采訪節(jié)目中，大衛(wèi)·艾登堡描述了一個(gè)續(xù)發(fā)事件，觀察了一只信天翁到達(dá)巢穴，如何喂養(yǎng)幼鳥。他說：“從信天翁嘴里吐出的是什么？這并不是魚，也不是魷魚，但這卻是它們的主要食物——塑料?！雹廴绨潜にf的那樣令人心碎，這也非常奇怪。信天翁在數(shù)千公里的范圍內(nèi)尋找它們喜歡的獵物，它們能輕而易舉地將獵物從水中抓起來。像這樣有覓食能力的鳥類怎么會(huì)輕易被愚弄，并嘴里塞滿塑料長(zhǎng)途飛行返回巢穴呢？④事實(shí)上，并非只有信天翁以塑料為食，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，至少180種海洋動(dòng)物曾吞食過塑料，從微型浮游生物至巨大的鯨魚。英國(guó)捕撈的三分之一魚類的內(nèi)臟中發(fā)現(xiàn)塑料，其中包括我們經(jīng)常食用的魚類，例如：人們喜愛吃的貽貝和龍蝦等。簡(jiǎn)而言之，各種外形和大小的海洋生物都在吃著塑料垃圾，大約每年有1270萬噸塑料物質(zhì)進(jìn)入海洋，大量的塑料垃圾遍布全球海洋。⑤海洋生物吞食塑料的部分原因是海洋充滿大量塑料物質(zhì)，例如：對(duì)于浮游生物，它們生活的海洋環(huán)境微塑料顆粒濃度很高，因?yàn)樗倪M(jìn)食附體適合處理一定尺寸的顆粒物質(zhì)。加拿大海洋科學(xué)研究所浮游生物生態(tài)學(xué)家莫伊拉·加爾布雷斯說：“如果這些顆粒符合該大小范圍，它們就會(huì)誤認(rèn)是食物?！雹薨拇罄麃喞ナ刻m大學(xué)卡馬爾·斯凱勒通過對(duì)海龜視覺能力的建模分析，測(cè)量出海龜對(duì)塑料的視覺觀測(cè)效果，之后再測(cè)量從海龜頭部角度觀察塑料的視覺特征。同時(shí)，她還檢查了死亡海龜胃部食物成分，了解到它們喜歡吞食塑料。她的結(jié)論顯示，雖然小海龜會(huì)不加選擇地進(jìn)食，但是老海龜會(huì)優(yōu)先挑選柔軟的半透明塑料吞入腹中?？R爾表示，這項(xiàng)研究結(jié)果證實(shí)了一個(gè)長(zhǎng)期存在的觀點(diǎn)——海龜會(huì)將塑料袋誤認(rèn)為是美味的水母。⑦顏色也被認(rèn)為誘導(dǎo)海洋生物吞食塑料的一個(gè)原因，盡管不同海洋物種存在差異。小海龜偏好吞食白色塑料，而卡爾馬和她的同事發(fā)現(xiàn)海鷗類飛鳥更喜歡紅色塑料。⑧薩沃卡說：“當(dāng)前存在的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是這些動(dòng)物非常愚蠢，僅是因?yàn)橹車椴妓芰喜艑?dǎo)致大量吞食，但事實(shí)并非如此?！备颖瘎〉氖?，所有吞食塑料的動(dòng)物都是非常成功的獵手和覓食者，它們感知器官經(jīng)歷了數(shù)千年時(shí)間進(jìn)化，并且它們的獵物范圍很小。但是它們卻莫名其妙地將塑料當(dāng)成了自己的“食物”。⑨因?yàn)槿魏稳硕际褂盟芰?，它從外觀上看不像食物，但是氣味、觸覺，甚至聲音都非常像食物。人類產(chǎn)生的垃圾有各種各樣的形狀、大小和顏色，它們吸引著種類繁多的動(dòng)物，這就是問題根源。斯凱勒回憶曾有人提問：“為什么我們不將所有塑料都變成藍(lán)色呢？”實(shí)驗(yàn)表明，海龜并不喜歡藍(lán)色物質(zhì)，但是其它研究顯示，對(duì)于其他物種而言，這種情況正好相反。⑩所以當(dāng)前沒有“萬全之策”，我們當(dāng)前無法輕易改變塑料對(duì)野生動(dòng)物的危害，無法阻止動(dòng)物們吞食塑料物質(zhì)。那么我們從動(dòng)物吞食塑料案例中能獲得什么呢？斯凱勒希望我們能從信天翁吞食塑料致死的現(xiàn)象中吸取教訓(xùn)，使消費(fèi)者抵制一次性塑料制品，并鼓勵(lì)人們同情野生動(dòng)物的生存處境，最終，這將有助于切斷流入海洋的塑料垃圾源。8.海洋生物誤吞塑料垃圾的原因是什么？（3分）9.揣摩下列加橫線的詞語，說說其表達(dá)作用。（3分）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，至少180種海洋動(dòng)物曾吞食過塑料，從微型浮游生物至巨大的鯨魚。10.第④段運(yùn)用了哪些說明方法？分析其表達(dá)效果。（3分）11.下列表述，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（????）（3分）A.雖然小海龜會(huì)不加選擇地進(jìn)食，但是老海龜會(huì)挑選柔軟的半透明塑料吞入腹中。B.當(dāng)前沒有“萬全之策”，我們無法輕易改變塑料對(duì)野生動(dòng)物的危害，無法阻止動(dòng)物們吞食塑料物質(zhì)。C.像信天翁這樣有覓食能力的鳥類不會(huì)輕易被愚弄，并嘴里塞滿塑料長(zhǎng)途飛行返回巢穴。D.海洋生物吞食塑料的原因是海洋充滿大量塑料物質(zhì)。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）謊言背后是深愛①在我的記憶里，父親總是寒冬挖藕。寒冷的時(shí)節(jié)，藕價(jià)才會(huì)高一些。父親沒有錢買連體雨衣，他直接脫掉外衣，卷上庫(kù)腿，就下藕塘。②赤手赤腳，單薄的衣服，冰涼的塘泥。父親唯一的挖藕工具是一把藕鏟。父親將雙手支在藕鏟上，往下用力，再將锨起的塘泥用雙手捧起甩到身后。③等到藕挖出了幾小堆，父親就會(huì)裝了它們一挪一歇地拿到岸上。母親將藕放到最近的水溝里，蹲下身子洗藕。母親帶了一塊軟軟的破布，慢慢地擦藕上的泥巴，尤其是藕結(jié)處的泥巴。藕結(jié)不能洗斷，否則會(huì)把泥土弄到藕孔里。不能用稻草洗，成熟的稻草雖然看起來軟，但比布粗糙，會(huì)把鮮藕的外皮洗壞。母親洗得很小心，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)。④空曠的田野上，寒風(fēng)霸道地呼嘯著。我沒一會(huì)兒就覺得躲在鞋子里的雙腳凍成了冰坨?！鞍?，腳很冷吧？”“媽，手凍僵了吧？”我的聲音似乎也被風(fēng)刮出了棱角?！安焕??！备赣H和母親搶著回答。⑤其實(shí)，我知道母親洗完藕的時(shí)候，手指發(fā)麻，雙腿硬邦邦的，像沒了知覺。我知道父親的關(guān)節(jié)一年比一年不好，那是被凍的。⑥我的弟弟從小多病，經(jīng)常牙齒咬的緊緊的，人事不知。母親拿了筷子去撬，有時(shí)用手去掰開，任由弟弟把她的手指咬的嘎嘎作響。家里的經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，父親母親不停地干活，希望能讓借錢的次數(shù)少一點(diǎn)。⑦半夜時(shí)分，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)推著藕進(jìn)城去了。有一段時(shí)間，他們天天深夜去拉翁，拉到幾十里路外的一個(gè)地方，賺一點(diǎn)可憐的腳力錢。有幾年，父親和母親攬了下磚窯的活。炎熱的夏天，他們鉆進(jìn)那個(gè)熱得冒火的窯里碼磚頭，一趟又一趟，把自己烤得像咸魚干。⑧我讀師范的第一年，我沒有和父母寫信突然回了家。家里沒有人，經(jīng)村人指點(diǎn)，我找到了他們。⑨我的父親和母親在給人拆老房子，沒有腳手架，沒有安全帽，父親和母親站在泥墻上，用鋤頭在鋤泥墻。鋤一下，就飛揚(yáng)起一大片的粉塵，腳下的墻也跟著搖晃。⑩回家的時(shí)候，父親和母親除了眼白，全身都黑乎乎的。我心疼得流下淚來。父親說:"真的不累，也很安全。那房子矮啊，是不是？”母親附和地說：“是啊是啊。我們年輕，有的是力氣。”?可是我知道，父親和母親干的活，沒有幾個(gè)人能吃的消。他們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，也需要上油，需要休息啊。?1997年4月11日，我的弟弟離開了我們。23歲的生命戛然而止，這對(duì)我的父母來講，是多大的痛苦啊。僅一夜間，他們就老了！?從此，疾病紛至沓來。?父親的手抖得越來越厲害，有時(shí)連菜也夾不住。一向嗓門大大、愛說傳奇故事的他說不清一句完整的話。一開口，舌頭就兀自抖動(dòng)起來，抖上半天，也發(fā)不出清晰的聲音。醫(yī)院一查，是頑固的疾病帕金森?！拔覜]事，真的沒事?！备赣H說。?過了兩年，母親和父親都行動(dòng)遲緩起來。強(qiáng)迫兩人去醫(yī)院，雙雙住下了。醫(yī)生說是腦梗塞中風(fēng)。一旦中風(fēng)，可就麻煩了。?出院后，父親和母親除了每天吃好幾種藥，依然像沒事人一樣，事事為我操心。知道我喜歡吃三角叉，母親就給我做，不管那程序多么繁雜。他們總是牽掛著我的身體，擔(dān)心我的神經(jīng)性耳鳴和各種不適。聽說把蚯蚓裝入臺(tái)蔥加點(diǎn)鹽，再放進(jìn)耳朵，能治我的病，父親就回鄉(xiāng)下四處找臺(tái)蔥。在上門樓取臺(tái)蔥時(shí)，我的父親扭傷了腳踝。他沒有告訴我，怕我擔(dān)心。?母親走路老是摔倒，一摔就是仰面的大跟頭，還老半天起不來。有一天，我發(fā)現(xiàn)家里的瓷磚破了一塊。母親淡淡地說，是她的腦袋磕破的。?天哪，這么厚的瓷磚都破了！母親這一跤摔得有多重?。I水在我眼里打著轉(zhuǎn)。母親說：“我沒事的，真的沒事。倒是你，要注意身體啊。”很久以后，我才偶然得知，母親那次摔倒，躺了半天都無法起來，腦袋一直痛了一個(gè)多月。?父親和母親，是這世上最愛說謊的人：我不冷，我不累，我不疼，我沒事，我很好……?為了兒女，他們習(xí)慣了犧牲自己。那一句句謊言的背后，分明屹立著最真切最深沉的愛！12.請(qǐng)從父母的角度，概括文章主要寫了哪幾件事？（4分）13.請(qǐng)分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）母親淡淡地說，是她的腦袋磕的。14.文章第⑨⑩自然段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？分析其表達(dá)效果。（3分）15.結(jié)合文章內(nèi)容分析父母是怎樣的人？（4分）16.請(qǐng)談?wù)勎恼伦詈笠蛔匀欢危诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（4分）?【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）???（三）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）公父文伯①退朝，朝其母，其母方績(jī)②，文伯曰：“以歜之家而主③猶績(jī)，懼干④季孫之怒也。其以歜為不能事主乎？”其母嘆曰：“魯其亡乎？使僮子備官而未之聞耶？居，吾語女。昔圣王之處民也，擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長(zhǎng)王天下。夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向義，勞也。????????????????????????????????????????（節(jié)選自《國(guó)語?魯語下》）【注】①公父文伯：魯國(guó)大夫，名歜。②績(jī)：紡麻。③主：貴族家的女主人。④干：冒犯。17.解釋下列加橫線詞的含義。（4分）⑴勞其民而用之???⑵故長(zhǎng)王天下????????⑶逸則淫，淫則忘善?????⑷莫不向義，勞也???????18.請(qǐng)用“/”畫出下列句子的朗讀節(jié)奏。（限畫兩處）（2分）????使?僮?子?備?官?而?未?之?聞?耶？19.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）??夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。20.請(qǐng)分析說出文中的母親是個(gè)怎樣的人？（2分）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。??【注】永貞元年，劉禹錫被貶連州刺史，行至江陵，再貶朗州司馬。一度奉詔后還京，后他又因《游玄都觀》觸怒當(dāng)朝權(quán)貴而被貶連州刺史，后歷任和州刺史。他沒有沉淪，而是以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)世事的變遷。21.詩(shī)歌前兩句寫出了黃河怎樣的景象？（2分）22.從修辭角度，賞析詩(shī)歌后兩句。（2分）四、作文（50分）23.請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。（50分）（1）請(qǐng)以“心動(dòng)”為題目，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。（2）請(qǐng)以“我一定會(huì)??????????”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練150道六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練150道

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/六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練150道六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練計(jì)算下面各題：（1–×）÷÷×725÷(–)+––（+）×–(–)÷(+)×[÷(+)]

12÷(1–)[(1–×)÷[(1–)×]÷4用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：(–)×7097××8+×215×+15×

(+–)×7272×(–+)(+)×9+30×(–+)4–÷–48×（–+）(+)×60–27÷9+×24×(+)5––

×（9+）–÷+×5––+÷+2–×–+÷+30×（+–）10÷10＋24÷12×＋5.2×＋1÷直接寫出得數(shù)。2.4÷0.125=555×13－111×15=25×0.32×0.25=125－25+75=999×15=10－3.25＋9÷0.3=43.2÷0.125=55×（－）=×2005=10－(4＋3)－0.75=解方程：12×（–+）+×++X=2X–=X+=3X–1.4×2=1.1X+–=5.5x–3x=1.75

X=15×X×（+）=（1–）X=X×（1+）=25X×=15÷X=X××=10X×=8×X××=18

X×=24×X××=4X×=18×=107X–4X=21×x+×45=12X+x=2051－4.5=(51－10X)×33X－2×(10－X)=15(1－X)÷3=2－XX÷25＋X÷5=X－19

簡(jiǎn)便計(jì)算:25×37×0.4???75×0.39×4???125×39×1641×35×2101×99－897136×4.06＋4.06×64

7.02×123＋877×7.02???102×5.6－5.6×2???

??471×0.25－0.25×71?43×126－86×13

×+÷

解方程：χ÷5=÷χ=X–60%X=18

EQ\F(4,5)

χ=

EQ\F(18,25)

EQ\F(3,5)

X+2.5×8=9540%X+30=804χ+χ=9χ-=計(jì)算：3－－×+×χ=χ×（+）=25×

EQ\F(1,3)

÷

EQ\F(5,2)

×

EQ\F(3,10)

13.09－8.12－4.8812×103－4500÷75

EQ\F(1,8)

×[

EQ\F(1,2)

÷(

EQ\F(3,5)

×

EQ\F(10,9)

)](

EQ\F(2,15)

＋

EQ\F(3,11)

)×15×1137.5＋19.5÷2.5×4解方程：

EQ\F(3,4)

x－

EQ\F(5,8)

＝

EQ\F(5,6)

×30％6：x＝

EQ\F(3,7)

：

EQ\F(1,3)

×x+×45=12X××=4計(jì)算：[1–(+)]÷–×÷3（1–×）÷÷×7(–)÷(+)[1–(+)]÷3.5

3－－×+××+÷×+）÷18×（+）×7+×5（－）×24－÷[（+）×]1、直接寫出得數(shù)。×=1÷=÷8=