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主備人:蔣小剛備課組長(zhǎng)簽名審核人簽名內(nèi)容:立方根課時(shí):1課時(shí)課型:新授班級(jí)學(xué)生姓名:執(zhí)教人簽名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根;2.會(huì)求一個(gè)數(shù)的立方根;3.在“操作—探究—?dú)w納—說(shuō)理”的過(guò)程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)提高演繹推能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握立方根的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的立方根.難點(diǎn):明確平方根與立方根的區(qū)別,能熟練地求一個(gè)數(shù)的立方根.一、【學(xué)前預(yù)習(xí)反饋】1.預(yù)習(xí)教材P99—100=.23=.33=.43=.53=.63=.73=.83=.93=.103=.3.如果x3=a,那么就叫做的立方根。正數(shù)有個(gè)立方根;0的立方根是;負(fù)數(shù)有個(gè)立方根。4.一個(gè)正方體的紙盒的棱長(zhǎng)為2㎝,則正方體的體積為。5.做一個(gè)正方體的紙盒,使它的容積為64cm3,則正方體的棱長(zhǎng)是多少?日期教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽名二、【新知探求】1.立方根:一般地,叫做a的立方根,也稱為.也就是說(shuō),如果x3=a,那么就叫做的立方根。a的立方根記作“”,讀作“”。舉例:如2的立方等于,所以2是的立方根,,記作=2。又如x3=7,x是的立方根,記作。2.開立方:叫做開立方2、典型例題例1.求下列各數(shù)的立方根(1)64,,9;(2),-27,-4;(3)0由此我們可以得到:正數(shù)的,負(fù)數(shù)的,0的。例2.探索:發(fā)現(xiàn)規(guī)律(用字母a表示)①()3=,=,…②()==;…③()3=,=;…(1)。④=,=,…(2)。三、【課堂檢測(cè)】1.判斷下列說(shuō)法是否正確(1)9的平方根是3()(2)8的立方根是2()(3)的立方根是()(4)()(5)-9的平方根是-3()(6)-3是9的平方根()2.()A.B.C.D.3.若,若4.填空:(1)64的平方根是,立方根是,算術(shù)平方根是(2),,5.求下列各式的值(1)(2)(3)6.求下列各式中的(1)(2)(3)(4)四、【課后鞏固】1.立方根等于本身的數(shù)是()A.±1B.1,0C.±1,0D.以上都不對(duì)2.若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于這個(gè)數(shù)的立方根,則這個(gè)數(shù)是()A.±1B.±1,0C.0D.0,13.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.64的立方根是4B.立方根C.的立方根是2D.125的立方根是±54.下列說(shuō)法正確的是()A.1的立方根與平方根都是1B.C.的平方根是D.5.求下列各式的值(1)(2)(3)(4)6.8的立方根與25的平方根之差是7.已知,求五、【知識(shí)梳理】1.小結(jié)所學(xué)知識(shí):2.本節(jié)課易錯(cuò)點(diǎn):(可以找與錯(cuò)題類似的題目補(bǔ)充在下面)日期教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽名六、【課后反思】
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