六年級上冊美術(shù)課件－3 遠(yuǎn)去的路 ｜人教新課標(biāo)_第1頁
六年級上冊美術(shù)課件－3 遠(yuǎn)去的路 ｜人教新課標(biāo)_第2頁
六年級上冊美術(shù)課件－3 遠(yuǎn)去的路 ｜人教新課標(biāo)_第3頁
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文檔簡介

我們看到的道路有一個什么共同現(xiàn)象？我們經(jīng)常走在馬路上，看到的情景是否和這些圖片相同？3、遠(yuǎn)去的路學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識與技能

了解近大遠(yuǎn)小，近高遠(yuǎn)低，近寬遠(yuǎn)窄的視覺現(xiàn)象，并能運用所學(xué)視覺現(xiàn)象繪畫一幅有路的風(fēng)景畫。2、過程與方法

通過欣賞、觀察繪畫作品和自然界中的景物，發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低和近寬遠(yuǎn)窄的視覺現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題的能力；通過站在不同位置觀察同一條路，發(fā)現(xiàn)會產(chǎn)生不同的視覺變化。3、

情感態(tài)度價值觀

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，感受風(fēng)景畫的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、享受大自然。原本一樣高的民族柱看起來近處的高一些，越遠(yuǎn)的越矮小。一、觀察分析生活中的圖片：近大遠(yuǎn)小同樣的物體看起來近處的顯得大，遠(yuǎn)處的顯得小，這樣的現(xiàn)象叫：透視現(xiàn)象的特點：透視現(xiàn)象近大遠(yuǎn)小透視現(xiàn)象：近大遠(yuǎn)小透視現(xiàn)象：二、了解美術(shù)小知識

如當(dāng)你沿著公路線去看兩條邊，兩條平行的路邊和兩排樹木連線交與很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的某一點，這點在透視圖中叫做消失點

消失線透視現(xiàn)象的：消失點消失線

透視現(xiàn)象的：

消失點消失線

在一望無垠的田野里，在大海上，我們向遠(yuǎn)處眺望，天與地、天與水面之間產(chǎn)生了一條長長的水平線，這就是視平線。視平線與消失點有什么關(guān)系？

消失點總相交于視平線上。

三、小組討論，分析圖片：看看站在不同的位置觀察，眼前的公路發(fā)生了怎樣的變化？思考：如何運用透視的特點畫一幅風(fēng)景畫呢？塞夫勒道路（油畫）法國西斯萊林間小道荷蘭霍貝瑪

結(jié)合名畫欣賞，說說畫家如何表現(xiàn)遠(yuǎn)近關(guān)系的？畫中表現(xiàn)了生活中的哪些現(xiàn)象？四、欣賞作品聯(lián)想創(chuàng)作通往遠(yuǎn)處的路工廠里的馬路五、嘗試創(chuàng)作

用大小的樹、道路、路燈、房子、人物等元素，完成一幅符合透視

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