古詩(shī)詞誦讀《春江花月夜》課件 【知識(shí)建構(gòu)+高效助教】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

春江花月夜語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：反復(fù)誦讀詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的意境美、哲理美、情感美，體會(huì)景、情、理的完美融合。思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生感受詩(shī)歌意趣的能力，進(jìn)一步提升學(xué)生品讀經(jīng)典審美能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生抓住主要意象，借助聯(lián)想和想象，體味詩(shī)歌的意境美；通過置身詩(shī)境的方法，賞析本詩(shī)含蓄雋永、情景理渾然天成的詩(shī)情畫意。文化傳承與理解：感受春江花月夜的美，及由此引發(fā)的對(duì)人生、宇宙的聯(lián)想與感慨，體會(huì)詩(shī)中表現(xiàn)的游子思婦的相思相愛之情；引導(dǎo)學(xué)生品味民族傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)目標(biāo)張若虛（約670年—約730年），揚(yáng)州人，唐朝詩(shī)人。曾任兗州兵曹，以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，開元初與賀知章、張旭、包融并稱為“吳中四士”。其詩(shī)作大部散佚，《全唐詩(shī)》僅存二首，其一為《春江花月夜》，乃千古絕唱，有“一詞壓兩宋，孤篇蓋全唐”“盛唐第一詩(shī)”“春風(fēng)第一花”“孤篇橫絕，竟為大家”之譽(yù)，聞一多評(píng)價(jià)其為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”。另一首詩(shī)是《代答閨夢(mèng)還》。

作者簡(jiǎn)介“春江花月夜”乃樂府舊題，屬《清商曲·吳聲歌》。相傳創(chuàng)自陳后主(《舊唐書·音樂志》)，隋煬帝亦有此題詩(shī)，為宮廷艷曲。文題解讀此詩(shī)題材雖為游子思婦之傳統(tǒng)主題，但已擺脫宮體藩籬，予舊題以新意。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？春江花月夜張若虛

yànxiàntīngxiānjiǎopàndiàn初讀釋義人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。pǔpiānpáidǎozhēn此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。jiéqián1.文章標(biāo)題包含了五個(gè)意象，你認(rèn)為哪個(gè)意象是全詩(shī)的紐帶？本詩(shī)展現(xiàn)了它的哪幾種狀態(tài)？春江花月夜4次15次12次2次2次這五種事物集中體現(xiàn)了人世最動(dòng)人的良辰美景，構(gòu)成了一種恬靜、幽美的藝術(shù)境界。全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫，而又以月為主體。“月”是詩(shī)中情景兼融之物，它跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏，在全詩(shī)中猶如一條生命紐帶，通貫上下，觸處生神，詩(shī)情隨著月輪的生落而起伏曲折。以月升月落的時(shí)間順序?yàn)榫€索。

精讀品味文章標(biāo)題包含了春、江、花、月、夜這五種意象，其中“月”這個(gè)意象貫穿全詩(shī)，是全詩(shī)的紐帶。

本詩(shī)按照月亮行動(dòng)軌跡展現(xiàn)了“月”意象的四種狀態(tài)：月出——月懸——月斜——月落。明月初升月上中天月漸西落月沉江海春江潮水連海平海上明月共潮生

江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪可憐樓上月徘徊

應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)江水流春去欲盡江潭落月復(fù)西斜斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無(wú)限路（1—8）（9—16）（17—36）月下之思人生短暫宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩(shī)情月下之景月色無(wú)垠月色純凈畫意2.請(qǐng)同學(xué)們合作討論：全詩(shī)可分為哪幾個(gè)層次？分別可概括為哪幾幅圖景？

此詩(shī)既以月亮從升起到墜落的過程作為全詩(shī)起止的外在線索，同時(shí)又以月亮為景物描寫的主體和引發(fā)感喟、抒寫情思的依托,表里兼顧,情景交融,使全詩(shī)顯得渾然一體。

春江花月夜欣賞月之景春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。春江花月圖中，前八句描繪了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表達(dá)了什么情感？美景：江潮連海、月共潮生、水繞芳甸、月照花林、流霜不飛、

白沙不見。意境：空闊純凈、幽美靜謐、朦朧恬靜。情感：贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往。連：詩(shī)人入手擒題，一開篇便就題生發(fā)，一個(gè)“連”字由實(shí)及虛，勾勒出一幅空曠遼遠(yuǎn)、壯麗奇幻的春江月夜的畫面：江潮連海，月共潮生。這里的“?！笔翘撝?。江潮浩瀚無(wú)垠，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。生：賦予了明月與潮水以活潑的生命，滲入了詩(shī)人主觀的想象，壯觀而熱烈，可謂妙筆生輝。開篇八句，詩(shī)人入手擒題，就題生發(fā)，以細(xì)膩的筆觸勾勒了一幅壯麗高遠(yuǎn)、靜謐幽美、空靈夢(mèng)幻的春江花月圖。自然美景，由遠(yuǎn)及近，由大到小，紛至沓來(lái)，它們因?yàn)橐惠喢髟碌挠痴眨_(dá)到了美的極致，而筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了?！皩ⅰ航ㄔ乱埂遄?，煉成一片奇光，分合不得，真化工手。”——明朝文學(xué)家鐘惺品悟月之思江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。面對(duì)如此空闊靜謐的江天美景，面對(duì)一輪皓月，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感慨？他的感慨與其他古代詩(shī)人們有何不同？江畔上是何人首先看到月亮?

月亮又是在什么時(shí)候首次映照人的？就個(gè)體而言，生命何其短暫易逝；就整個(gè)人類而言，則又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共存于天地之間!詩(shī)人跳出了個(gè)人生命意義的小圈子，用博大的情懷來(lái)關(guān)注人類，表現(xiàn)了他對(duì)人生的追求與熱愛。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。全詩(shī)的基調(diào)是“哀而不傷”，使我們得以聆聽到盛唐初期時(shí)代之音的回響。江月有恨，流水無(wú)情，詩(shī)人自然地把筆觸由上半篇的自然之景轉(zhuǎn)到了人生圖景，引出下半篇男女相思的離愁別恨。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。抒發(fā)月之情良辰美景，望月抒懷，詩(shī)人接著又概括了哪幾種情感呢？請(qǐng)你找出對(duì)應(yīng)的句子并簡(jiǎn)要概括。游子思婦圖思婦懷遠(yuǎn)圖游子思?xì)w圖游子思婦圖白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。抒寫游子和思婦的兩地相思之情。白云：其飄忽比喻游子的萍蹤不定青楓浦：兩水分流之所，暗示離別之意明月：引發(fā)相思之情的景物，有月圓人不圓之意樓：思婦望月懷人之所這些意象將相思之苦表現(xiàn)得十分具體形象。這四句表現(xiàn)了什么思想感情？用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思婦懷遠(yuǎn)圖可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。詩(shī)中是怎樣細(xì)膩地表現(xiàn)思婦對(duì)游子的相思之苦的?請(qǐng)結(jié)合“徘徊”“卷”“拂”等詞進(jìn)行分析?！芭腔病睂⒚髟聰M人化，既寫出明月光影明滅的自然屬性，又將明月人性化，它好像憐憫思婦的孤獨(dú)寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘徊，不忍離去。但思婦似乎并不領(lǐng)情，思婦因明月增添相思之苦，想“卷”去和“拂”走惹人愁思的清輝，但卷而不去，拂之還來(lái)?！熬怼?、“拂”二字生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。游子思?xì)w圖昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。這八句詩(shī)人用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)游子對(duì)思婦的相思？

用落花、流水、殘?jiān)碌葌榈囊庀蟊憩F(xiàn)游子的思?xì)w之情?；洹⑺鳌⒃侣?，都有美好事物消逝之意，既是寫自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表現(xiàn)了游子青春逝去、有家難歸的凄苦和落寞。“復(fù)”“沉沉”“無(wú)限路”“滿”對(duì)表達(dá)游子的相思之苦有何作用？“復(fù)”寫游子日復(fù)一日，夜夜望月思?xì)w，直至夜深月落，從持續(xù)時(shí)間的角度表現(xiàn)相思之苦。“斜月沉沉藏海霧”既寫出了夜色的迷蒙，更寫出游子歸期難定的迷茫，“沉沉”寫出了他不能如愿歸家的沉重心理和孤寂之情。“無(wú)限路”寫游子與思婦天各一方，襯托了他的相思之苦。最后寫游子的離愁伴著月光，灑滿江邊的樹林，灑滿江樹的月光象征無(wú)窮無(wú)盡的離愁，月色和離愁水乳交融，一個(gè)“滿”字寫出愁思的深厚。春江花月夜（1—8）（9—16）（17—36）月下之思人生無(wú)盡宇宙永恒哲理之思月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w情思繾綣月下之景空曠遼遠(yuǎn)恬靜幽美詩(shī)中有畫“這首詩(shī)是有憧憬和悲傷的，但它是少年時(shí)代的憧憬和悲傷。盡管悲傷，仍感輕快，雖然嘆息，總是輕盈?！薄顫珊裾n堂小結(jié)此詩(shī)沿用陳隋樂府舊題，運(yùn)用富有生活氣息的清麗之筆，以江為場(chǎng)景，以月為主體，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜