通用技術(shù)(粵)(必修1) 檢測題-

通用技術(shù)(粵)(必修1)

第1-5章檢測題通用技術(shù)（必修1）第一章知識(shí)點(diǎn)一、技術(shù)的巨大作用

1、技術(shù)：①知道技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。②理解技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系2、技術(shù)的發(fā)展史：了解歷史上技術(shù)發(fā)展的主要分期、代表人物、重大發(fā)明事件及其歷史性作用。3、技術(shù)與社會(huì)：理解技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、倫理道德等方面的影響，并能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。二、技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新1、發(fā)明與革新：知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，并能通過案例進(jìn)行說明。2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性。三、設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵1、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑：理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，能分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。2、設(shè)計(jì)需要多種知識(shí)：理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。通用技術(shù)

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第一章檢測題一、單項(xiàng)選擇：1、1912年，在電燈發(fā)明50周年的時(shí)候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會(huì)名流在華盛頓隆重集會(huì)慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他激動(dòng)的說“倘若我做的工作給這個(gè)社會(huì)哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而滿足了……”這主要說明（）A、愛迪生對(duì)自己的發(fā)明很滿意B、技術(shù)具有兩面性C、技術(shù)活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D、技術(shù)解放人2、技術(shù)可以解決人類所遇到的問題，給人類提供了很大的幫助，而有的時(shí)候技術(shù)又會(huì)給人類帶來一定的危害。下邊所列出來得技術(shù)對(duì)人類的危害中，不是危害地球自然環(huán)境的是（）A、水土流失B、噪聲污染C、酸雨現(xiàn)象D、胎兒鑒定3、技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動(dòng)空間，提高勞動(dòng)效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是（）A、B超技術(shù)B、攝像技術(shù)C、電視技術(shù)D、蒸汽動(dòng)力4、20世紀(jì)中葉，美國施樂公司發(fā)明的復(fù)印機(jī)掀起了一場劃時(shí)代的辦公室革命，公司為阻止某些公司的加入，先后為其研發(fā)的復(fù)印機(jī)申請(qǐng)了500多項(xiàng)專利。這說明了技術(shù)的（）A、目的性B、創(chuàng)新性C、綜合性D、專利性5、下列活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)而不是技術(shù)活動(dòng)的是（）A、蒸汽機(jī)的發(fā)明B、B超的技術(shù)C、萬有引力的發(fā)現(xiàn)D、攝像技術(shù)的發(fā)明6、有兩家公司A、B經(jīng)營電器，A公司的某職員盜取了該公司的商業(yè)機(jī)密賣給B公司，這時(shí)A公司應(yīng)以侵犯（）告這個(gè)職員。A.商標(biāo)權(quán)B.商業(yè)秘密權(quán)C.商號(hào)權(quán)D.產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)7、在人類社會(huì)的發(fā)展過程中，為了滿足人們?cè)凇耙隆薄ⅰ笆场?、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相?yīng)產(chǎn)生了許多種技術(shù)。以下技術(shù)中，屬于滿足人們?cè)凇笆场边@一方面技術(shù)的是()

A、印染技術(shù)B、烹飪技術(shù)C、文字技術(shù)D、園林技術(shù)8、人類生活中，需要著衣遮身御寒，于是便有（）產(chǎn)生A、建筑技術(shù)B、食品加工技術(shù)C、紡織縫制技術(shù)D、通信郵電技術(shù)9、下列活動(dòng)是技術(shù)活動(dòng)的成果的是（）A、干細(xì)胞B、牛頓第一定律C、熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D、克隆10、某同學(xué)制作一個(gè)小板凳需要綜合運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)，這說明了技術(shù)的（）A、專利性B、創(chuàng)新性C、綜合性D、兩面性11、為了２００８年北京奧遠(yuǎn)會(huì)會(huì)微不受侵犯，該公司應(yīng)進(jìn)行技術(shù)的（）保證A、綜合性B、兩面性C、專利性D、目的性12、偉大的發(fā)明家愛迪生從小就是個(gè)求知欲特別強(qiáng)的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進(jìn)水中，險(xiǎn)些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學(xué)著母雞的樣子趴在雞蛋上……對(duì)技術(shù)的濃厚興趣和熱情推動(dòng)著愛迪生不斷地進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明。愛迪生在技術(shù)上的創(chuàng)造和發(fā)明使他得到了終身的發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這個(gè)案例說明了技術(shù)的價(jià)值體現(xiàn)在以下的什么關(guān)系中（）A、技術(shù)與人B、技術(shù)與社會(huì)C、技術(shù)與自然D、技術(shù)與科學(xué)13、國務(wù)院辦公廳日前發(fā)出通知，稱購物袋已成為“白色污染”的主要來源，自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。塑料袋的使用大大地給我們的生活帶來了便利，但是它卻會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）A．技術(shù)的發(fā)展始終會(huì)讓人陷入困境B．技術(shù)既有好的一面又有壞的一面C．人們?cè)诎l(fā)展技術(shù)時(shí)應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)D．收費(fèi)可以對(duì)塑料袋的使用起到一定的限制作用14、著名藝術(shù)家韓美林是吉祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計(jì)人員的變動(dòng)，五六十次設(shè)計(jì)方案的改動(dòng)，畫了四五千張?jiān)O(shè)計(jì)草圖，這5個(gè)小‘福娃’才得以誕生?！?，從她的話里，我們可以知道：（）A、設(shè)計(jì)是解決問題的重要途徑B、設(shè)計(jì)需要多種知識(shí)C、設(shè)計(jì)需要多人共同完成D、設(shè)計(jì)需要不斷改進(jìn)二、綜合實(shí)踐題：結(jié)合日常生活中某項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用所帶來的正反兩方面的影響，談?wù)勀銓?duì)恩格斯下面這段話的理解：早在100多年前，恩格斯就曾警告人類，“不要過分陶醉于人類對(duì)自然界的勝利”，“人類每一次對(duì)自然界的勝利都必然要受到大自然的報(bào)復(fù)”。第一章答案

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第二章知識(shí)點(diǎn)一、做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師

1、設(shè)計(jì)師的素質(zhì)：了解設(shè)計(jì)師所需具備的基本素質(zhì)。2、思維方式了解、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能：了解、學(xué)習(xí)不同思維方式及其應(yīng)用；知道如何提高智能和開發(fā)創(chuàng)造潛能。3、影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的諸多因素：了解影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的一些因素。二、設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)1、技術(shù)設(shè)計(jì)的種類：了解從原創(chuàng)、改進(jìn)、綜合三個(gè)角度學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)。2、技術(shù)設(shè)計(jì)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)：知道技術(shù)設(shè)計(jì)的原則；了解技術(shù)設(shè)計(jì)的方法；了解技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。3、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程：掌握技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程。三、設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言1、技術(shù)語言：了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用。2、機(jī)械制圖與識(shí)讀基礎(chǔ)：理解正投影的概念；理解正投影的基本特性（真實(shí)性、積聚性、收縮性）；掌握三視圖的投影規(guī)律（長對(duì)正、高平齊、寬相等）。3、三視圖的畫法：知道形體分析與線面分析法；了解有關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)（如：圖紙幅面及格式、字體、比例、圖線、尺寸標(biāo)注等）；能繪制簡單的三視圖。4、草圖及其畫法：能繪制簡單的草圖。5、機(jī)械加工圖的識(shí)讀：掌握識(shí)讀零件圖的方法和步驟，了解有關(guān)的技術(shù)要求；能識(shí)讀一般的機(jī)械加工圖。6、電路圖的識(shí)讀：能識(shí)讀簡單的電路圖。通用技術(shù)

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第二章檢測題1、在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)符合了（）。A．科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C．技術(shù)規(guī)范性原則D.可持續(xù)發(fā)展原則2、小明要設(shè)計(jì)一個(gè)中小學(xué)生隨身攜帶的水壺，他對(duì)水壺進(jìn)行了設(shè)計(jì)分析，你認(rèn)為對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)分析應(yīng)考慮的因素是（）A、“物”、“人”、“環(huán)境”。B、美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)。C、結(jié)構(gòu)、功能、安全性。D、高效、健康、舒適。3、以往電路圖的設(shè)計(jì)都是手工繪制，煩瑣且易出錯(cuò)；隨著電子技術(shù)發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計(jì)軟件大大方便了電路設(shè)計(jì)，而且還可以進(jìn)行仿真測試，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系？（）A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件B、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)無關(guān)C、技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)不產(chǎn)生影響D、技術(shù)就是設(shè)計(jì)4、某花農(nóng)擬建一間養(yǎng)花溫室，該溫室的環(huán)境調(diào)節(jié)系統(tǒng)應(yīng)能根據(jù)不同的花種和生長期對(duì)環(huán)境的要求，靈活地調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境以滿足其生長發(fā)育的需求。這個(gè)事例說明了（）。A．組成溫室的各個(gè)部件必須都是高科技產(chǎn)品，否則就實(shí)現(xiàn)不了整體功能B．溫室是一個(gè)封閉系統(tǒng)，不需要和外界進(jìn)行信息、物質(zhì)和能量的交換C．溫室系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，首先要明確其目的，否則就無法形成一個(gè)良好、有序的系統(tǒng)D．溫室系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要更多地考慮局部，對(duì)全局可以考慮得少一些5、最早出現(xiàn)的洗衣機(jī)是用手來操作的，那是一個(gè)帶柄的不漏水的箱子。洗衣時(shí)，將衣服和水都放進(jìn)箱子里，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄來攪動(dòng)衣服。1907年，美國工程師阿爾瓦·費(fèi)西爾設(shè)計(jì)出了第一臺(tái)電動(dòng)洗衣機(jī)——“托爾”，它利用一個(gè)圓筒來回轉(zhuǎn)動(dòng)，使衣物翻動(dòng)洗凈。這種設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的()原則？A、創(chuàng)新原則B、美觀原則C、道德原則D、經(jīng)濟(jì)原則6、我國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是()。A.經(jīng)營權(quán)B.著作權(quán)C.專利權(quán)D.商標(biāo)權(quán)7、有關(guān)三視圖的規(guī)律，下面錯(cuò)誤的是：()A、長對(duì)正B、高對(duì)齊C、寬相等D、高平齊8、雖然有人設(shè)計(jì)出了太空電梯，但還不能將它制造出來．這說明了技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系？A．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)B．技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要形響C．設(shè)計(jì)具有豐畜的內(nèi)涵D．技術(shù)進(jìn)步制約設(shè)計(jì)的發(fā)展9、王小明的媽媽在超市發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生卷紙有兩種捆卷方式，一種是圓形、一種是方形。方形卷紙的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么設(shè)計(jì)原則?A．道德原則B．經(jīng)濟(jì)原則C．可靠安全原則D．可持續(xù)發(fā)展原則10、某公司設(shè)計(jì)了一款新型手機(jī)。這款手機(jī)的機(jī)身百分之七十五都由植物性材質(zhì)組成，所以即使被棄置，它也能和大地觸為一體，最終被分解成為水和二氧化碳。該技術(shù)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么設(shè)計(jì)原則？A．道德原則B．經(jīng)濟(jì)原則C．可靠安全原則D．可持續(xù)發(fā)展原則11、倒放的圓錐的三視圖是：（）A.主視圖和左視圖都是三角形，俯視圖是一個(gè)圓B.主視圖和左視圖都是三角形，俯視圖是一個(gè)圓和圓心C.主視圖和俯視圖都是三角形，左視圖是一個(gè)圓D.左視圖和俯視圖都是三角形，主視圖是一個(gè)圓12、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑是：（）A、學(xué)習(xí)B、不斷嘗試C、設(shè)計(jì)D、實(shí)驗(yàn)研究13、《三國演義》中“空城計(jì)”講的是，諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失去戰(zhàn)略要地街亭，司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。此時(shí)，諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，無法守城，也來不及撤離。于是，諸葛亮令人城門大開，頭戴綸巾，到城樓焚香彈琴。司馬懿見狀，十分疑惑，即下令退兵。其子司馬昭問父親何故退兵？司馬懿說：諸葛亮一生都很謹(jǐn)慎，不會(huì)冒險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。在這個(gè)故事中，諸葛亮和司馬懿分別運(yùn)用了什么思維方式：（）A、定勢思維和放散思維B、發(fā)散思維和逆向思維C、發(fā)散思維和定勢思維D、逆向思維和定勢思維14、現(xiàn)在的手機(jī)款式多樣、功能齊全，如：拍照手機(jī)、音樂手機(jī)、游戲手機(jī)等等，請(qǐng)問這些多功能手機(jī)屬于那種設(shè)計(jì)類型：（）A、綜合性設(shè)計(jì)B、原創(chuàng)性設(shè)計(jì)C、改進(jìn)性設(shè)計(jì)D、突出性設(shè)計(jì)15、“天才就是九十九分汗水加一分靈感。”這代表了優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的哪種素質(zhì)？A、靈活的思維B、堅(jiān)忍不拔的精神和不怕失敗的性格C、好奇心與興趣D、不滿足現(xiàn)狀，批評(píng)性地思考16.某個(gè)零件的主視圖和俯視圖如下，請(qǐng)補(bǔ)充左視圖。17.畫出這個(gè)零件的三視圖，要求比例1：1。第二章答案

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第三章知識(shí)點(diǎn)通用技術(shù)

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第三章檢測題一、填空題1、人們的

和

是設(shè)計(jì)問題的來源。2、設(shè)計(jì)的能力指的是解決問題的技術(shù)能力。設(shè)計(jì)的能力通常受到

和

的制約。3、方案設(shè)計(jì)通常是要根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行編制，它由

、

及

等3部分組成。4、設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn)，是設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)思想的表達(dá)。設(shè)計(jì)方案是

與

的溝通語言。5、通過方案的制訂、

、

和

，確定了設(shè)計(jì)方案。6、我校高二(4)班同學(xué)想通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)了解現(xiàn)在中學(xué)生交通安全意識(shí)的現(xiàn)狀，建議用

法進(jìn)行研究。二、簡答題7、2008年5月12日，中國四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，經(jīng)救援后的人們流離失所，面對(duì)余震頻頻的狀況，請(qǐng)同學(xué)們幫他們?cè)O(shè)計(jì)一款抗震的簡易房屋（或帳篷）。（1）可選擇的材料有：木材、鋼筋、塑料遮光布、玻璃、竹竿、混凝土。請(qǐng)選擇幾種作為抗震房屋（或帳篷）建造的材料，說明為什么這樣選擇。（2）根據(jù)你選擇的材料設(shè)計(jì)一款抗震房屋（或帳篷），畫出草圖，并對(duì)你的設(shè)計(jì)加以簡要說明。8、同學(xué)們每天大部分時(shí)間是在校園中度過的,遵守校紀(jì)校規(guī),確保自身安全,是每個(gè)學(xué)生圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提條件。某研究性學(xué)習(xí)小組，針對(duì)“中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全”情況進(jìn)行了調(diào)查研究。下面是小組一位同學(xué)的活動(dòng)記錄，請(qǐng)根據(jù)要求完善空缺的內(nèi)容（在活動(dòng)記錄正文中填寫）。學(xué)校：XX縣第一中學(xué)指導(dǎo)老師：李丙亞組長：李夏麗成員：盧嬌、林啟能、陳寶昌、吳禮坤、王駿源一、研究目的1、深入了解中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的安全情況，了解中學(xué)生校內(nèi)安全活動(dòng)的意識(shí)和能力。2、

。

3、

。

二、研究階段

1.準(zhǔn)備階段（3月份）：制定研究計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表等.2.收集階段（4月份）：

，

。

3.整合階段（5月份）：對(duì)材料進(jìn)行分析、討論和研究，提出觀點(diǎn)和建議，形成研究報(bào)告。三、研究角度。1、

2、

。

3、

。4、實(shí)驗(yàn)課安全；5、體育活動(dòng)安全。

四、研究方法（略）五、研究過程（一）實(shí)地采訪我們小組走訪了十多位老師、幾十位學(xué)生，下面只是幾個(gè)典型的采訪摘錄：采訪一：我們?cè)趯W(xué)校操場采訪了一位體育老師。問：

？

答：部分同學(xué)在上體育課或參加體育活動(dòng)前不換衣服，應(yīng)該換上寬松、舒適的衣褲和運(yùn)動(dòng)鞋。采訪二：我們?cè)诨瘜W(xué)教研組，我們采訪了教化學(xué)的王老師。問：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們還應(yīng)多注意哪些安全問題？答：在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。（二）學(xué)生問卷在各學(xué)校門口，書店等中學(xué)生較多的地方，我們發(fā)了50份調(diào)查問卷（后面會(huì)有分析）（三）數(shù)據(jù)分析針對(duì)獲得的數(shù)據(jù)分析研究：發(fā)放50份問卷，收回50份問卷1.你認(rèn)為你現(xiàn)在的校園活動(dòng)是否安全？

A.是20%B.不是35%C.一般40%D.不知道5%2、你認(rèn)為你現(xiàn)在的校園活動(dòng)中在哪些方面可能還存在隱患？A、校內(nèi)游戲安全20%B、實(shí)驗(yàn)課安全21%C、體育活動(dòng)安全30%D、其他活動(dòng)30%3.你身邊同學(xué)的安全意識(shí)怎樣？

A.很強(qiáng)30%B.很弱30%C.一般30%D.不知道10%4、遇到同學(xué)在活動(dòng)中意外受傷，你將采取怎樣的措施？A.保持鎮(zhèn)靜，迅速救護(hù)20%B.報(bào)告老師，然后耐心等待40%C.迅速送往醫(yī)院30%5、你上下樓梯時(shí)行走的位置怎樣？A.靠右行走50%B.中間行走30%C.不確定20%D、沒注意過10%六、研究總結(jié)1、中學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故的原因：自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏一些基本的活動(dòng)安全常識(shí)。2、活動(dòng)心得（略）3、我們給大家的建議：（1）

。（2）

。（3）

。8、請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)寫一條研究目的。9、請(qǐng)寫出信息收集階段活動(dòng)的開展方式。10、請(qǐng)?jiān)賹懗鰩讉€(gè)研究角度。（不少于2個(gè)）11、請(qǐng)為“采訪1”設(shè)計(jì)一個(gè)合適的問題。12、給在校中學(xué)生提幾條關(guān)于校園活動(dòng)安全的建議。（寫出三條）第三章答案

1、需求、愿望2、社會(huì)發(fā)展水平、科學(xué)技術(shù)水平3、設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、成本估算4、設(shè)計(jì)者、制造者5、比較、權(quán)衡、決策6、問卷調(diào)查法（調(diào)查法）7、答：可選材料正確的有木材、塑料遮光布、竹竿，其他三個(gè)如有選擇扣分。（1）因?yàn)檐浗Y(jié)構(gòu)可以達(dá)到抗震的效果，而鋼筋、混凝土、玻璃既無法抗震，同時(shí)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。（2）根據(jù)要求畫出草圖，說明（主要從強(qiáng)度、穩(wěn)定性、抗震能力方面著手）。8、（1）分析中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全存在的問題及不足。（2）提出一些合理化建議，增強(qiáng)學(xué)生安全活動(dòng)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。9、主要到學(xué)生比較多的地方，比如學(xué)校、書店等.深入開展采訪、問卷、調(diào)查等活動(dòng)，收集相關(guān)資料。學(xué)生答通過查找資料、咨詢等方法收集相關(guān)資料也可。10、校內(nèi)游戲安全、課間活動(dòng)安全、校園勞動(dòng)安全等11、目前學(xué)生在體育活動(dòng)安全方面，你覺得有什么不足嗎？12、（1）提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，在進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)，都要注意安全第一。（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)在校園內(nèi)進(jìn)行的各種活動(dòng)中需要注意的安全知識(shí)。（3）學(xué)習(xí)并掌握一些在活動(dòng)中受傷的救助方法。意思相近即可，字?jǐn)?shù)不限通用技術(shù)

（必修1）

第四章知識(shí)點(diǎn)通用技術(shù)

（必修1）

第四章檢測題1、下列操作正確的是（）A．用臺(tái)虎鉗夾住工件時(shí)，應(yīng)越緊越好B．為了保持工件的銼削面平整，銼削時(shí)雙手用力要始終不變以保持平衡C．用嘴吹或用手抹帶鐵屑的工件D．裝鋸條時(shí)，鋸齒方向應(yīng)朝向人2工藝的一般過程正確是：（）①備料②部件裝配③零部件加工④總裝配⑤形成坯件⑥表面涂飾Ａ、①②③④⑤⑥

Ｂ、①⑤③②④⑥

Ｃ、①④②③⑤⑥

Ｄ、①⑤②③④⑥3、金屬材料劃線的一般步驟為（

）①?zèng)_眼

②劃尺寸線

③劃輪廓線

④劃出基準(zhǔn)A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.④③②①4、下圖是一個(gè)材料彎曲測試示意圖，通過逐一增加磚碼質(zhì)量，觀測材料彎曲的程度；你認(rèn)為這一試驗(yàn)屬于：（）A.性能試驗(yàn)

B.優(yōu)化試驗(yàn)

C.信息試驗(yàn)

D.預(yù)測試驗(yàn)5、假期里，某同學(xué)利用家里已有的木板給小鳥做了間房子，為小鳥安了個(gè)漂亮溫馨的家。設(shè)想這位同學(xué)的制作過程，回答下列問題。(1)為了制造得堅(jiān)固些，他選用的連接方式最好是

。(2)他可以選用的主要工具有

(填序號(hào))①鋸子②鋼鋸③鑿子④錘子⑤鋼銼⑥電焊機(jī)(3)處理木板時(shí)，找出木板后，他緊接著要做的是

。然后進(jìn)行鋸割、裝配，最后為了和諧、美觀、防朽，還須對(duì)表面進(jìn)行

。第四章答案1、B2、A3、C4、A5、（1）榫接（2）①③④（不全對(duì)不得分）（3）按設(shè)計(jì)圖樣劃線，噴涂油漆。通用技術(shù)

（必修1）

第五章知識(shí)點(diǎn)通用技術(shù)

（必修1）

第四章檢測題1、有一藥品說明書寫到：每片藥含有效成分0.125g，人體每千克服30~50mg。結(jié)果讓人看了半天也不知該服多少片。這份說明書問題主要出在：（）A、沒有體現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)B、沒有側(cè)重點(diǎn)C、沒有充分考慮用戶的閱讀需要D、條理不清楚2、實(shí)用新型專利的年限是：（）A、10年B、25年C、15年D、20年3、張三買了臺(tái)新手機(jī)，在查看說明書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)說明書里面提及的都是一些有關(guān)手機(jī)技術(shù)的東