綜合探究01:走進哲學問辯人生_第1頁
綜合探究01:走進哲學問辯人生_第2頁
綜合探究01:走進哲學問辯人生_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

綜合探究 走進哲學 問辯人生一、探究活動目標追尋生活智慧,感悟生活中的哲學。理解生活與哲學的關系,增強學習哲學的興趣。了解馬克思主義哲學的特征和馬克思主義哲學在中國的發(fā)展,堅持當代中國的馬克思主義。二、探究活動建議觀察周圍的人和事,思考其中包含的哲學道理。查閱歷史上富含哲理的寓言故事,思考其中的哲學智慧。收集科學發(fā)明的事例,思考世界觀在其發(fā)明和創(chuàng)造過程中的作用。收集整理蘊含哲理的典故、名言,在班上進行交流。三、探究路徑參考中國古代有許多成語故事, 如“田忌賽馬、”“圍魏救趙、”“塞翁失馬、”“刻舟求劍、”“鄭人買履、”“邯鄲學步、”“拔苗助長”等,這些故事都包含著從生活中總結(jié)出來的哲學道理?!@些故事中包含哪些哲學道理 ?——這些哲理與人們的生活和實踐有什么關系 ?馬克思說:“哲學家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的,他們是自己的時代、自己的人民的產(chǎn)物,人民的最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓都匯集在哲學思想里。 ”恩格斯說:“一個民族要想登上科學的高峰, 究竟是不能離開理論思維的。 ”理論思維能力“需要發(fā)展和培養(yǎng),而為了進行這種培養(yǎng),除了學習以往的哲學,直到現(xiàn)在還沒有別的辦法” ?!軐W思想的產(chǎn)生與時代課題之間是什么關系 ?——應該如何理解理論思維與解決實踐課題的關系 ?德國物理學家普朗克說: “研究人員的世界觀將永遠決定他的工作方向。 ”相對論的創(chuàng)立者愛因斯坦說: “認識論要是不同科學接觸,就會成為一個空架子??茖W要是沒有認識論——要是這真是可以設想的——就是原始的混亂的東西。 ” ,日本物理學家坂田昌一說:恩格斯和列寧的哲學見解“確實鼓勵了我,使我敢于同把基本粒子當作物質(zhì)的始原的觀點相抗衡”;《矛盾論》和《實踐論》 “對于科學研究也必然是強有力的武器”。生物學家童第周曾對青年朋友說: “我提倡搞生物學的要學點兒科學史、學點兒辯證法,要學會全面地看問題。哲學很重要,它對自然科學起著指導作用,不懂辯證法就搞不好生物學。以細胞來說,過去有人只講細胞核指揮一切,其實細胞核和細胞質(zhì)各有自己的功能。不能光強調(diào)一面,要學會辯證地看問題。”獲得“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森非常重視學習馬克思主義哲學,他在給一位朋友的信中說:“我近三十年來一直在學習馬克思主義哲學,并總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作。馬克思主義哲學是智慧的源泉。 ”——自然科學家為何如此重視哲學的作用?——結(jié)合相關理論,談談你對哲學和自然科學關系的看法。法國工人黨的創(chuàng)始人之一保爾·拉法格在談到馬克思的哲學思想給予他的影響時說: “一天晚上,馬克思以他特有的那種豐富的旁征博引和見解向我講述了他那人類社會發(fā)展的輝煌理論, 就像在我眼前揭開了一道帷幕一樣, 我有生以來第一次清楚地把握了世界歷史的邏輯, 并且能夠找到社會發(fā)展和思想發(fā)展表面上如此矛盾的共同的物質(zhì)原因。這一切使我非常驚訝,好幾年后,這一印象還留在我的腦海里?!薄@段話表達了什么樣的觀點 ?——為什么馬克思的話對他影響如此深刻 ?江澤民同志指出:“在認識和改造世界的過程中,哲學社會科學與自然科學同樣重要;培養(yǎng)高水平的哲學社會科學家,與培養(yǎng)高水平的自然科學家同樣重要;提高全民族的哲學社會科學素質(zhì),與提高全民族的自然科學素質(zhì)同樣重要; 任用好哲學社會科學人才并充分發(fā)揮他們的作用, 與任用好自然科學人才并發(fā)揮他們的作用同樣重要。 ”在建設中國特色社會主義過程中,哲學社會科學具有不可替代的“重要作用,哲學社會科學工作者是一支不可替代的重要力量。 ”——“四個同樣重要”、“兩個不可替代”強調(diào)的是什么?——結(jié)合實際,談談你對哲學在建設中國特色社會主義實踐中的作用的理解。四、理論評析哲學具有世界觀和方法論的功能,具有指導人們認識世界和改造世界的功能,具有幫助人們確立人生觀、價值觀和理想信念的功能。馬克思主義哲學是以往哲學和科學發(fā)展的思想結(jié)晶,是科學的世界觀和方法論,是人生的根本指南,也是建設中國特色社會主義的理論基礎。學習馬克思主義哲學,可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使我們在認識世界和改造世界的過程中少走彎路;可以幫助我們形成正確的思維方法,鍛煉我們的思維能力,激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力;可以使我們正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論