初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第4章代數(shù)式4．5合并同類項(xiàng) 微課

合并同類項(xiàng)教學(xué)目標(biāo):1．知識(shí)與技能（1）在具體情景中探索合并同類項(xiàng)的法則，并能熟練進(jìn)行合并同類項(xiàng)的運(yùn)算。（2）知道在求多項(xiàng)式的值時(shí)，一般先合并同類項(xiàng)再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。2.過(guò)程與方（1）教育學(xué)生培養(yǎng)自我生活能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察總結(jié)能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神。（2）初步培養(yǎng)學(xué)生的分類的思想.教學(xué)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行合并同類項(xiàng)，化簡(jiǎn)代數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn)：如何判斷同類項(xiàng)及正確合并同類項(xiàng)。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．其實(shí)生活中有許多時(shí)候我們會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要把事物進(jìn)行歸類，圖片展示。2．生活中處處有數(shù)學(xué)的存在.可以把數(shù)學(xué)中具有相同特征的事物歸為一類,在整式中也可以把具有相同特征的單項(xiàng)式歸為一類。二、新知探究1.合作學(xué)習(xí)2.引出概念多項(xiàng)式中，所含字母相同并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)；所有常數(shù)項(xiàng)也看做同類項(xiàng)。3．自我挑戰(zhàn)：判斷下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？為什么？（1）x和3x（2）4a2b與ab2（3）-3pq與5qp（4）bc與ac（5）6a2與a34.練習(xí)：找朋友5.合并同類項(xiàng)法則再探究1.把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)。 2.合并同類項(xiàng)法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。注意：1）合并同類項(xiàng)只是系數(shù)相加，字母與字母的指數(shù)不變2）不是同類項(xiàng)的不能合并。3）合并同類項(xiàng)時(shí)系數(shù)要帶符號(hào)當(dāng)堂鞏固：三、例題解析例已知求多項(xiàng)式的值。四．課堂鞏固五．課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？1.同類項(xiàng)的定義：所含__________，并且_________的_____也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)。特殊：所有常數(shù)項(xiàng)也看作同類項(xiàng)。判斷同類項(xiàng)：1、字母_____；2、相同字母指數(shù)也_____。注意：與______無(wú)關(guān)，與_________無(wú)關(guān)。2.合并同類項(xiàng)的法則：把同