校長學期教學工作計劃內(nèi)容

校長學期教學工作計劃內(nèi)容校長的職責在各個國家也有所不同。例如美國和日本的學校校長，除對外代表學校、對內(nèi)負責管理全校工作外，大多不輕易肩負教學任務(wù)。既然這樣，那你曉得必須怎么寫下校長工作計劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于校長學期教學工作計劃內(nèi)容，可供大家參照。校長學期教學個人工作計劃內(nèi)容1為全面落實專家型校長工作室建設(shè)工作，二要積極開展不好名校長工作室各項研學活動，融合工作室實際，特制訂校長工作室20__-20__學年度工作計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)率，以創(chuàng)建自學共同體為目標，以校長的辦學課堂教學居多線，以校長的獨立自主研修為基礎(chǔ)，以學校發(fā)展確診為切入口，充分發(fā)揮名校長的助推促進作用和工作室成員間的團結(jié)合作，不懈努力提高校長辦學的綜合能力。二、工作目標利用名校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名校長的助推、示范點、助推、電磁輻射促進作用，全力打造出學習型、研究型工作團隊，積極探索合乎北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍蛻變機制與方便快捷地下通道，為平衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展作出貢獻。三、工作重點及措施1、個人規(guī)劃。工作室成員必須根據(jù)個人的實際情況，融合工作室兩年規(guī)劃方案，科學地制訂出來本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明晰今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。2、理論自學。工作室成員必須強化對教育理論、教育專著的自學和研究，通過分組自學、交流研討、讀書沙龍、管理名著闡釋等，不斷提升自己的教育重新認識。工作室為每個成員提供更多適度的圖書等學習材料，建議每位成員每年寫作1-2本教育專著，并編寫不好10000字以上的讀書筆記或心得體會，每年至少在工作室博客上刊登不少于2篇工作體悟，交流心得體會。3、專題研討。工作室創(chuàng)建“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確認主題，帶著專題深入細致至各自學校全方位進行確診式服務(wù)，嘗試創(chuàng)建每年度兩次專題性研討會。4、教育實地考察。存有計劃地非政府工作室成員出外培訓、參觀自學、實地考察名校等。5、課題研究。工作室成員必須根據(jù)個人研究方向分擔一個課題研究，編寫課題實驗方案，累積課題研究資料，定期在工作室博客上公布研究信息，工作室將嚴格執(zhí)行并引導全體成員搞好科研成果轉(zhuǎn)變。各成員每人將至少編寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物刊登或在學術(shù)會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室不予經(jīng)濟獎勵。四、主要工作時間精心安排1、20__年7、8月份：購置名校長工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;草擬工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并非政府通過;2、20__年9月份：探討、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案;探討“學校文化建設(shè)對推動特色學校發(fā)展的研究”;3、10、11月份：前往成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展展開自學調(diào)研;4、12月份：舉行“學校文化與學校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作Benfeld總結(jié)會;5、20__年3月份：非政府“學校文化建設(shè)對推動特色學校發(fā)展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。6、20__年4月份各成員校積極開展各具特色的校園文化活動五、具體內(nèi)容建議1、工作室成員必須緊密聯(lián)系各自學校的`實際進行研究，以自己的辦學課堂教學居多線，邊自學邊研究，借此促進自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。2、工作室成員對工作室精心安排的工作必須克服困難、團結(jié)合作、示范點助推，工作室運轉(zhuǎn)相對分工，張成玉、關(guān)華校長全面負責管理中學校長辦學過程性研討、自學、調(diào)研等活動的積極開展及有關(guān)資料的整理;王春香校長全面負責管理小學等學校辦學過程性研討、自學、調(diào)研等活動的積極開展及有關(guān)資料的整理。3、工作室成員在本年度內(nèi)對照名校長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地順利完成工作任務(wù)，并達至杰出以上等次。校長學期教學個人工作計劃內(nèi)容2一、必須榮“必須榮”即要存有真誠。“真誠”說道出來直觀，搞出來并不那么難，這校長必不可少的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在真誠上喪失了“人心”“群心”最后不自動垮臺。真誠，其實以人為本，想要為教師所想要，急為教師所急，搞教師的貼心人，處人行事必須一分為二，公平、公正，不提親疏離。比如，存有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格孤僻，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常必須為化解此事頗費了腦筋，存有一次學生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭去教訓學生，踢得這位學生臉上患側(cè)，家長爭執(zhí)不下學校與這位老師必須評理，非常笨拙，打聽這位教師用筆，可以他卻雖道歉了一點，但的觀點，家長一方不敢理會，再三協(xié)商，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并甩了獎金，但此后這位教師一直去對我耿耿于懷，說道我不關(guān)照的教師，袒護學生家長，一段不理會我，這位教師，我能夠認知他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校須要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常碰觸的矛盾，已經(jīng)開始他還以為我急于責罵他，后來他慢慢想通了，真的這就是非政府上對他的照料，現(xiàn)在他對所搞的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得親密。平時生病教師，或教師都必須盡心勤勉地協(xié)助，并使懂非政府上對他的和協(xié)助，同樣也可以換得對校長工作的積極支持和認知。我堅信，誠心誠意地看待每一位教師，校長的工作就可以大家的積極支持，學校也就可以像是大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。二、必須廉當校長當然不比當官的有權(quán)和缺錢，校長畢竟除了的一方天地和一點審批權(quán)，如何用不好校長的權(quán)力當然各人存有各人的見解，但我當校長必須清正廉潔，校長就是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師增添的，比如說，在調(diào)動教師、評職、文明戶過程中，難免教師搞出些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“喝人家的東西一二個，拎人家的東西手長。”這事不把握住不好，今后就很難工作，除了學一切總收入和職評、委任教師、文明戶評先等都必須發(fā)布，校務(wù)官方，監(jiān)督，就可以清正廉潔的形象，就可以教師的信任。三、必須誠誠：不怕艱辛、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地敢于無私奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，晚下班，晚離校。這難成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)秒y，既要揪質(zhì)量，又必須輕經(jīng)濟，既要揪中心校又必須重片、完全小學，既必須獲得的，又必須村級的積極支持。就是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完全小學協(xié)助化解充分反映學校發(fā)展的情況和的成績，就可以各級對學校工作的傾力積極支持。當然，當好校長還須要更多的建議和更高的能力等，但最起碼的必須“三要”，就可以取信于民，調(diào)動更的工作性，就可以各級對你工作的積極支持，就可以并使學校能夠穩(wěn)步地發(fā)展，就可以獲得社會對學贊譽。校長學期教學個人工作計劃內(nèi)容3在20__——20__年學年度，我將在學校黨政領(lǐng)導班子的恰當領(lǐng)導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作精心安排以及全職的生物學科的教學工作精心安排，團結(jié)一致，積極主動協(xié)同，身先士卒，細致治學，在工作中始終秉持細膩的工作熱情，積極主動的工作態(tài)度，確保辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，確保教書育人，高效率順利完成本學科教學任務(wù)，我誠懇允諾如下：一、深化自學、努力提高理論水平做為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終秉持始終如一的政治立場，嚴于律己，團結(jié)一致同志，合規(guī)守則，勤奮工作，與時俱進，不懈努力搞全面落實"三個代表"，構(gòu)筑和諧社會的課堂教學。認真學習“三個代表”關(guān)鍵思想及建立和諧社會思想，建立人與自然校園人與自然工作環(huán)境，深入細致編寫了學習體會、黨性剖析材料及個人自學方案，進一步進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，進一步增強政治敏銳性和鑒別力，進一步增強用理論指導工作的意識和能力。二、擺正位置、搞好服務(wù)工作做為分管行政總務(wù)副校長并任辦公室主任，最重要的就是必須認清自己的邊線，確切自己所應(yīng)當具有的職責和義不容辭的責任。時刻告誡自己必須存有高度的事業(yè)心，必須甘心吃苦耐勞，軍功故國，不懈努力搞好參謀長、協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導和服務(wù)工作。在工作中，盡量充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，籌辦事情，力爭把各項服務(wù)都搞在領(lǐng)導決策前，同時特別注意搞好經(jīng)驗總結(jié)，辨認出問題及時制止。在貫徹落實領(lǐng)導意旨或在留痕、鹽務(wù)工作時，積極主動從共同搞好工作的較好心愿啟程，認同每個部門的每一位同志，認同每個職務(wù)角色的重要性，切實做好協(xié)同和鹽務(wù)工作，推動全校各項工作的順利進行。三、兢兢業(yè)業(yè)，做好事務(wù)工作辦公室肩負著全校的文字處理、檔案管理、招待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項工作，就是學校信息傳達、落實政策、上下內(nèi)外溝通交流的窗口，就是全校各項工作起至輔助促進作用的綜合職能部門，既必須分擔擁擠的事務(wù)，又必須參予政務(wù)，搞好校領(lǐng)導的參謀長和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以定量出，也沒一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室就是學校的協(xié)同部門，分擔著協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導的關(guān)鍵職能，為協(xié)調(diào)學校搞好這些工作，辦公室全體工作人員除按建議順利完成日常的文件草擬、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間很緊、人員太少的情況下，確保團結(jié)一致協(xié)作、不強求個人得失的固守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地順利完成領(lǐng)導交予我們的任務(wù)，力爭為學校各項工作有序展開作出我們的貢獻。四、人事工作群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作就是學校辦公室的重頭工作，也就是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已超過120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊就是一個專職干事，在辦公室工作鹵、業(yè)務(wù)量小、須要協(xié)同的事情多的情況下，我們依舊嚴苛按照上級部門建議，高質(zhì)量深入細致回去各項人事工作，順利完成教職工考核工作;在時間很緊、工作量小的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也必須深入細致搞好全校128名教職工的人事工作。五、積極主動資金投入教育教學管理工作根據(jù)分工情況，積極主動資金投入所紙盒年級管理工作。從學年已經(jīng)開始我將和年級主任深入細致班級，深入細致學生，檢查復習、作業(yè)情況，辨認出問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導，并深入細致分析記錄;深入細致非政府聽到、評課活動，正常積極開展學科組教研，集體復習、聽講、評課;及時非政府年級教情、學情分析可以，家長座談會，和家長、教師、學生積極主動溝通交流，倡導全年級“一個都無法扎下”，推動學生大面積進步，為同時實現(xiàn)學校“九中并無差生”宏偉目標而不懈努力。六、深入細致做好學科教學工作1、深入細致對備、談、批、輔、改為，積極參與生物學科組活動，群策群力，做好集體復習，集體自學、探討，把教科研工作推至代萊高度;2、認真落實科學知識傳授，積極主動使用多種方法，化解重難點，穩(wěn)固科學知識內(nèi)容，積極開展素質(zhì)教育，著重于培育學生多種思維和多種能力;3、來到學生內(nèi)心世界，搞學生知心朋友，積極主動聯(lián)系家長，全面落實德育教育，推動優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)變差生現(xiàn)狀，既教書，更育人;4、強化自身素質(zhì)提升，積極主動自學嶄新科學知識，積極參與課改實驗，用完善的科學知識和一流的方法裝備自己，為提升教育教學工作打下基礎(chǔ);5、深入細致積極開展生物課外活動，拓展學生知識面，培育學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的代萊生物觀，學會運用科學知識，化解實際生活問題，分析現(xiàn)象，并使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，存有一個科學的重新認識，踐行努力學習生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向?？傊?，在代萊一年中，本人將在讀領(lǐng)導黨支部的恰當領(lǐng)導下，認真負責地積極開展各項工作，但由于事務(wù)多、事情鹵，在工作中難免存有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也還有缺乏，期望各位同事事和領(lǐng)導給與一致同意，在今后工作中我將虛心接受大家抨擊和監(jiān)督，不斷進步，不懈努力與大家一道為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。校長學期教學個人工作計劃內(nèi)容4一、學校工作的指導思路以“發(fā)展足球特色，打牢校園文化，建立全國名?！睘檗k學目標，以“揪特色，仁義宣傳，一棵品牌;揪研訓，弱素質(zhì)，加質(zhì)量;揪管理，輕安全，促發(fā)展”為行動指南，以體寓德，健康成長;以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，不懈努力培育學生較好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動小課間活動，以平當本，高度關(guān)注學生全面發(fā)展，強化師資培訓，進一步提高教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。嚴苛管理制度，加強管理力度，推動全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，在代萊學期獲得更加出色的成績。在管理實踐中必須貫徹落實“以人為本”的思想，立足于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供更多服務(wù)，管理戰(zhàn)略重點是對人的轉(zhuǎn)化成，創(chuàng)建一種并使每個人的能力都獲得充份發(fā)展，每個人的促進作用都獲得充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，必須在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)型一種觀念(以人為本、以學定教)，踐行兩種意識(責任意識和危機意識)，弘揚三種精神(技術(shù)創(chuàng)新課堂教學、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神)，踐行“校興我榮，校衰我奸”的緊迫感，把握住機遇，迎接挑戰(zhàn)。堅定不移地秉持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強?！钡霓k學理念，實行以人為本的管理方略，踐行文明校風，建立人與自然學校。(人與自然：硬件建設(shè)、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學研究、科研水平、教學質(zhì)量、師資隊伍等方面)。在注重師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提升教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理去推動校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一同時實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的回落，并使學校真正淪為學生們的求知欲樂園、成才脊梁。二、工作重點進一步健全制度，強化管理，提升工作成效。深入細致狠抓校本研訓和教育科研工作。狠抓學生管理，培育學生較好品質(zhì)及行為習慣。狠抓學校安全工作。繼續(xù)抓好黨建工作，進一步增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。狠抓學校綜合治理工作，構(gòu)筑人與自然校園。三、具體內(nèi)容工作措施強化教學管理，提升教學質(zhì)量。在教學方面必須謀求有所技術(shù)創(chuàng)新，有所突破，力求通過以下幾個方面以求同時實現(xiàn)：(1)強化常規(guī)管理。①狠抓復習、聽課、作業(yè)評閱、輔導等環(huán)節(jié);②加強檢查力度，秉持推行嚴格管理、制度化和科學化管理。(2)深化課堂教學。①領(lǐng)導必須經(jīng)常深入細致班級聽講、評課，使得教師觀念更新及教學方式的轉(zhuǎn)型;②學校集體業(yè)務(wù)學習不僅必須擴散教學新理念，更必須積極開展一些輕易推動教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的培訓活動;③深入細致非政府教學比賽，辨認出并積極主動培育學科骨干教師和青年教師;(3)大力推進課程改革。①搞好三級課程管理，穩(wěn)步深入細致探究校本課程研發(fā)工作;②展開學生評價積極探索嘗試，創(chuàng)建發(fā)展性、激勵性的評價體系，達至評價主體多元，評價立足過程。(4)狠抓校本研訓。以推動學生發(fā)展和教師專業(yè)蛻變?yōu)樽谥?，以提升教育教學質(zhì)量為目的，利用多種形式狠抓校本研訓工作;(黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并融合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工締造人與自然的工作環(huán)境，二要協(xié)助教師做好事、辦實事、排憂解難事。并通過此活動建立健全和多樣身心健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認真落實女工工作。注重德育工作。強化對學生展開思想品德、文明禮貌、培養(yǎng)習慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊可以、品德、社會課的主渠道促進作用對學生展開思想教育，并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎(chǔ)上對學生展開禮儀規(guī)范和培養(yǎng)習慣教育，積極主動率領(lǐng)學生踏進課堂、踏進校園出席社會課堂教學活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培育學生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。融合我市當前的建立全國文明城市活動，學校明確提出“從小事抓起，從自我抓起，人人爭當文明師生”的口號，非政府學生通過有效率的活動使學生揮別不文明犯罪行為，培育他們思想文明、語言文明、犯罪行為文明的好習慣，聲援大家人人爭當文明小市民。狠抓師資隊伍建設(shè)，鼓勵社會各界教師轉(zhuǎn)變觀念，積極主動投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與課堂教學之中，提升課堂效率。教導處狠抓課堂教學檢查工作，積極開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評選杰出教案。繼續(xù)加強教學科學理論研究，引導教師撰寫論文，出席各級教育部門非政府的學術(shù)論文研討會，謀求在國家、省、市贏得價值較低的獎項。提升總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學工作。必須根據(jù)實際情況因地制宜，嚴苛強化財物管理，恰當采用修理費用。做好學校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，存有計劃地提升辦學條件。美化校園，狠抓體衛(wèi)工作，締造迷人的育人環(huán)境。今年學校將進一步強化文明單位建設(shè)，謀求申報省級文明單位。制訂出來可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其就是處置不好衛(wèi)生死角，必須力爭學校向花園化發(fā)展，為學生提供更多一個潔凈寬敞、高雅的自學環(huán)境。同時必須不遺余力地強化體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹繼續(xù)執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實不好曙光體育運動小課間活動，做好體衛(wèi)教學工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，并使學生視力主硅、糖化傷亡率大幅度提高。踐行新形象，搞好通訊宣傳報道工作。學校必將踐行新形象，以事實為依據(jù)，及時狠抓宣傳工作，鑄成學校品牌，踐行學校良好形象，通過不懈努力不斷提升學校知名度，推動學校整體工作再上臺階。新學期，新面貌，新希望。我們深信：新一屆領(lǐng)導班子一定會精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，無愧于領(lǐng)導信任，無愧于師生謝意，無愧于家長盼望，把教師拎不好，把學生教導不好，把學校辦成!在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與積極支持下，通過全體師生的共同努力，沒多久的將來，學校一定會同時實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，建立全國名校”的辦學目標，一定會淪為一所而令學生鐘愛、教師傾心、家長令人滿意、社會普遍認可的一流學校。校長學期教學個人工作計劃內(nèi)容5一、指導思想以黨的精神為指導，深入細致貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，秉持德育為重，以人為本，切合學生生活，注重人文關(guān)懷，發(fā)展學生的個性，培育學生的興趣特長，多樣學生校園生活，構(gòu)筑人與自然校園，積極主動助推中小學生“勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展”。二、主要任務(wù)(一)深入細致自學宣傳貫徹落實黨的__小精神和省第十二次黨代會精神，以課堂教學體驗為基本途徑，全面強化中小學生思想道德教育。(二)積極主動大力推進德育生活化，助推學生從小事抓起、從現(xiàn)在抓起、從我做起，培養(yǎng)較好的行為習慣，技術(shù)創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。(三)強化法制宣傳教育，進一步健全防治中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點注重鼓勵與防控，有效地防治和增加中小學生違法犯罪犯罪行為的出現(xiàn)。(四)深入開展人與自然校園創(chuàng)建活動，著力打造出“奈良校園、書香校園、美麗校園、歡樂校園”，不懈努力構(gòu)建學生展現(xiàn)個性和特長的平臺，大力提倡開辦形式多樣的興趣活動和校園文化活動，多樣和提升學生的生活質(zhì)量。(五)進一步健全學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，不懈努力資源整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)人與自然環(huán)境。(六)深入開展學校德育、少先隊工作品牌創(chuàng)建活動，不斷提升學校德育、少先隊工作的知名度。三、主要措施(一)切削隊伍，催生一支高素質(zhì)德育隊伍1、狠抓學校德育管理隊伍的建設(shè)。(1)縣教育局舉行兩次學校德育工作會議，一次團干部會議，二次少先隊工作會議，提升為學生服務(wù)的能力和意識。(2)每月定時舉行縣城學校政教主任討論會，資源整合縣城學校的教育力量。(3)非政府積極開展少先隊輔導員技能大賽。2、狠抓學校德育實行隊伍的建設(shè)。(1)辦成班主任培訓班，并搞好少先隊中隊輔導員的培訓工作。(2)各校每學期至少舉行兩次德育研討會議，每月至少舉行一次班主任工作討論會，每學期舉行一次班主任工作研討會。(3)每學期至少舉行一次德育導師座談會，交流體會，深入探討工作方法，研究工作策略。(4)各校必須主動協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導小組狠抓農(nóng)村德育輔導員的培訓，提升校外德育工作者的整體素質(zhì)。3、狠抓教職工職業(yè)道德的建設(shè)。各校通過揪自學，建好制度、搞出活動、汪獎懲等方式，教育引導教職工穩(wěn)固踐行德育為重，以人為本理念，嚴格遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生無私奉獻，為人師表，不斷提升教職工思想道德素質(zhì)，踐行全員參予的德育觀。(二)多樣載體，進一步健全活動育人機制1、致力于建立規(guī)范性校園。進一步深化行為規(guī)范合格活動，各校必須把養(yǎng)成教育做為德育工作的重點，深入細致精心安排不好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間、空間，必須根據(jù)學校的實際，把《守則》、《規(guī)范》抽象化、細目化，并使之更具備可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育帶入學生的日常生活之中，注重從“搞”中培養(yǎng)好習慣，不斷改進行為規(guī)范合格的評估機制，全面積極開展新一輪行為規(guī)范合格活動。2、致力于建立歡樂校園。(1)各校必須把握住__年北京奧運會的契機，廣泛開展陽光體育運動，以“歡樂健身活動，我為奧運助威”為主題，廣泛開展以推展、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲歌舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內(nèi)容的校園歡樂健身活動。(2)積極開展豐富多彩的團隊活動。學校少先隊、共青團非政府必須充分發(fā)揮自身非政府的優(yōu)勢，充分利用本地資源，以體驗教育為途徑，結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)具備特色的體驗項目，積極開展切合兒童少年生活的體驗活動，并把握住浙江省農(nóng)村少先隊工作現(xiàn)場會在我縣舉行的契機，狠抓少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，提高我縣少先隊工作的品味。穩(wěn)步深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個一”、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，搞維護地球小主人”等活動，鼓勵學生從小培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等較好品質(zhì)。中學團組織必須定期舉行少年團校、學生業(yè)余黨校，實行賽圓滿入團、賽圓滿入黨，積極開展“以團帶隊”積極探索，狠抓中學少先隊建設(shè)。(3)各校必須強化學生會非政府建設(shè)，鼓勵他們積極參與學生管理和自我服務(wù)活動，培育他們的責任感和自我管理能力，提升學校管理的水平。(4)各校深入細致貫徹落實《遂昌縣中小學校園文化建設(shè)活動指導意見》文件精神，大力提倡學校成立“藝術(shù)團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構(gòu)筑讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學生構(gòu)建展現(xiàn)個性特長的平臺，積極主動提倡學生在玩中學，引導學生玩玩不好去，玩玩出來成果去，推動學生構(gòu)成積極向上的較好品質(zhì)。(5)深入開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作，積極主動提倡廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力提倡學生自創(chuàng)游戲。4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動，寓教育于豐富多彩的活動之中。(1)把握住各種關(guān)鍵節(jié)日、紀念日、入隊、入團、入黨誓詞、成人誓詞儀式等蘊含著寶貴的教育資源，積極開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。(2)著重社會課堂教學體驗活動。精心組織學生踏進校園，邁向社會，回歸自然，體驗生活，非政府夏令營、冬令營、參觀愛國主義教育基地、深入細致廠礦企業(yè)(工業(yè)開發(fā)區(qū))、自然保護區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查實地考察等活動，并深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“脫貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等體驗活動，使學生在課堂教學活動中體驗道德教育。5、積極開展創(chuàng)“綠色學?！薄?chuàng)“文明學?！薄?chuàng)“示范性學?！被顒?。各校必須根據(jù)實際，進一步強化校園文化建設(shè)，切實做好班級文化和寢室文化建立工作，營造濃烈的校園文化氣息，多樣德育的內(nèi)涵，提升德育的功效。(三)注重關(guān)懷，進一步健全鼓勵與防治機制1、致力于打造出親情校園。(1)各校必須從“敬佩”抓起，注重“關(guān)懷”，進一步健全德育導師制，構(gòu)筑人與自然的校園人際關(guān)系，大力提倡順利教育理念，創(chuàng)建__公平的師生關(guān)系，改良德育工作方法。高度關(guān)注弱勢群體學生，穩(wěn)步搞好“戍守孩”等弱勢群眾體的教育;高度關(guān)注師生的心理健康，積極開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，協(xié)助學生化解生理和心理上碰到的疑惑。搞好艾滋病防治和人口與計劃生育宣傳教育。(2)穩(wěn)步搞好助學教育券、愛心營養(yǎng)餐券的派發(fā)工作，把敬佩人心的事搞好，使德育工作跌破人的心靈，真正把學校辦好真情迸發(fā)出的歡樂校園。(3)科學安排住校生的自學與生活，非政府各種興趣小組活動，使學生在出席活動的過程中，提升自學生活質(zhì)量。2、致力于打造出法制校園。各校必須深入細致貫徹落實《遂昌縣防治中小學生違法犯罪的實行意見》文件精神，搞好防控工作，確保學生健康成長。(1)堅實狠抓法制教育。各校必須充分發(fā)揮法制副校長的促進作用，非政府積極開展不好“中小學生法制教育月”、“宣傳教育宣傳教育月”、“為了明天——防治青少年違法犯罪工程”等活動，并根據(jù)中小學生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、心智水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，使用征文、演說、參觀、演示法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律科學知識競賽等學生喜聞樂見形式，協(xié)助中小學生從小踐行法制觀念，并使中小學生知法、知法、守法。(2)進一步健全警校共建文明學校制度。學校與當?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通交流，共同高度關(guān)注存有不良行為的中小學生，互通有關(guān)不良行為學生、輕微不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，積極開展存有針對性的戒毒工作，有效地防治和增加中小學生違法犯罪。(四)資源整合力量，不斷大