初中物理人教版八年級下第十一章功和機械能第4節(jié)機械能及其轉化【全國一等獎】_第1頁
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第5節(jié)機械能及其轉化【學習目標】1.理解動能、勢能的相互轉化。2.能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單物理現象。3.知道什么是機械能和機械能守恒4.通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉化過程?!局攸c難點】重點:理解動能和勢能的相互轉化;難點:借些能和機械能守恒分析生活中的實例?!緦W習過程】學點一:能量轉化復習回顧:我們在初二的時候就已經學習過關于能量的轉化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉化的?風力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉化的?水力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉化的?1.電燈:能—能2.風力發(fā)電機能—能3.水力發(fā)電機能—能4.電動機能—能演示實驗:溜溜球扔下去不停運動,能量如何變化?學點二:能量轉化1.滾擺實驗動能,勢能。2.分析下圖所示的運動過程中動能和勢能的轉化(1)由C到B:動能,勢能。(2)由B到A:動能,勢能。(3)由A到B:動能,勢能?!Y論:動能和勢能。學點三:機械能閱讀分析:根據教材內容完成以下知識總結:機械能的定義:和之和。機械能守恒的條件:。學點四:水能和風能的利用閱讀分析:閱讀教材相關內容,分析水能和風能的利用有哪些?科學世界(1)當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,它的勢能,動能,速度如何變化?當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時,它的勢能,動能,速度又如何變化?(2)衛(wèi)星在近地點的動能最勢能最;在遠地點的動能最,勢能最。自我檢測一1.一只皮球落到地上又被彈起.在此過程中,自皮球接觸地面到靜止,_______能轉化為_______能;自皮球恢復原狀到跳起,_______能轉化為_______能.2.運動員擲出的標槍在上升過程中,_______能轉化為_______能;在下落過程中,_______能轉化為_______能.3.甲、乙兩位同學各買了一只同樣大小的球.甲說:在同樣條件下,我的球比你的球彈得更高,乙要甲證明這一點,甲應當()A.將兩球向上拋起,落下后,看哪個球彈得高B.將兩球向地面擲去,看哪個球彈得高C.用手捏球,看哪個球較硬D.在同樣高度,兩球以同樣速度落下,看哪個球彈得高4.一個小球從光滑的斜面上由靜止開始滾下,它在斜面頂端時重力勢能為100J,當它滾到斜面的某一位置時重力勢能只有30J了.小球減少的重力勢能哪兒去了?此時小球的機械能是多少?【達標檢測】1.(2023山東泰安,第18題)人騎自行車下坡時,不用蹬車自由滑行的過程中速度也會越來越快,下列關于這一運動過程的說法中,正確的是()A.人與車的動能增大,重力勢能增大B.人與車的動能增大,重力勢能減少C.人與車的動能減少,重力勢能增大D.人與車的動能不變,重力勢能不變【答案】B2.(2023廣東梅州,第3題)如圖1所示,一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下,若它在頂端的重力勢能為65J,則滑到低端的動能是()A.35JB.50JC.55JD.65J【答案】D3.(2023常州)把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是A.彈性勢能減小,動能增大 B.彈性勢能減小,動能減小C.彈性勢能增大,動能增大 D.彈性勢能增大,動能減小【答案】A4.(2023四川成都,A卷第11題)圖5是運載火箭點火起飛的情景。在火箭離地升空的過程中,關于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉化,下列說法正確的是()A.動能轉化為重力勢能B.重力勢能轉化為動能C.機械能的總量不變D.機械能的總量增加【答案】D5.(2023江蘇無錫,第7題)如圖所示,小明從滑梯上下滑,在這一過程中,他的A.動能轉化為重力勢能B.重力勢能全部轉化為動能C.機械能保持不變D.機械能一定減少【答案】D6.(2023廣東廣州,第8題)把籃球拋向空中,忽略空氣阻力,圖3哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能(E)與籃球離地-高度(h)的關系()【答案】A7.(2023廣東省,第9題)圖3是固定在水平桌面上的圓弧軌道,將一小球由軌道的P點自由釋放,滾動到Q點。在此過程中,動能先變后變,重力勢能。【答案】大小先變小后變大8.(2023天津)人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,當它由近地點向遠地點運行時,衛(wèi)星的動能(選填“增大”、“減小”、“不變”),衛(wèi)星的勢能(選填“增大”、“減小”、“不變”).減小增大【課堂小結】:本節(jié)課自己已經掌握的知識:

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