高中歷史北師大版文化史第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元測試

河南省開封一中2023屆高三歷史復(fù)習(xí)精選單元過關(guān)練（北師大版）：必修三第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)（含解析）1．【原創(chuàng)】俄文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够岢觥八囆g(shù)源于生活，又高于生活”的論斷，這就需要作者將大量生活素材引入自己的創(chuàng)作，貼近現(xiàn)實，反映現(xiàn)實。根據(jù)以上觀點，下列作品不屬于“貼近現(xiàn)實，反映現(xiàn)實”的是（）A．《伏爾加河的纖夫》B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《人間喜劇》D．《等待戈多》2．以下是對某部文學(xué)作品的評價：它大膽地運用了與荒誕的內(nèi)容相適應(yīng)的荒誕不稽的舞臺形式，打破了傳統(tǒng)模式，體現(xiàn)了強烈的藝術(shù)創(chuàng)新精神。該作品是（）3．下列屬于19世紀(jì)典型的浪漫主義文學(xué)風(fēng)格的是()A．反映對現(xiàn)實的失望情緒；人物個性鮮明，情節(jié)跌宕起伏B．典型再現(xiàn)社會的風(fēng)貌；塑造正面人物，故事生動真實C．故事的背景很不明確；強調(diào)表現(xiàn)自我，語言一反傳統(tǒng)D．反映了民族革命斗爭；現(xiàn)實融入幻想，景象豐富多彩4．一位同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)報告中，有以幾個小標(biāo)題：“默片時代”、“有聲時代”、“黑白時代”、“彩色時代”。該同學(xué)的研究課題最有可能是（）A．電子計算機的發(fā)展歷程B．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程C．電影的發(fā)展歷程D．電視的發(fā)展歷程5．文學(xué)藝術(shù)是現(xiàn)實生活的一面鏡子。面對世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大蕭條等社會危機的沖擊，人們陷入苦悶、迷惘、虛無之中。由此，西方文藝作品出現(xiàn)了夸張、怪誕的表現(xiàn)手法。下列作品能突出反映這一特點的是（）A．《約翰·克里斯朵夫》

B．《等待戈多》

C．《安娜·卡列尼娜》

D．《巴黎圣母院》6．在18世紀(jì)至19世紀(jì)中葉的歐洲文壇上①文藝復(fù)興時期的文學(xué)提倡人文主義，反對天主教會②啟蒙文學(xué)批判封建君主專制③浪漫主義表現(xiàn)主觀理想和個人感情④批判現(xiàn)實主義文學(xué)著力批判社會黑暗面（）A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④7．荒誕派戲劇經(jīng)典作品《等待戈多》中只有一個場景和六個人物，戈多是“焦點人物”。人們望眼欲穿地盼著他到來，但他始終沒有露面。他是什么人，要來干嗎，人們?yōu)槭裁吹人鹊?，都是一個謎。這樣的劇情似乎荒誕不經(jīng)，卻含有很大的隱喻性。下列說法不正確的是（）A．表現(xiàn)西方人的危機意識，揭示人類生存現(xiàn)狀的荒誕B．表現(xiàn)了人們對未來充滿希望和幸福的憧憬C．表現(xiàn)了“人類在一個荒謬的宇宙中的尷尬處境”D．反映了在絕望中等待渺茫希望的西方現(xiàn)代人的共同心理8．“每當(dāng)世界經(jīng)濟遭遇寒冬，總會有個狂熱的角落熱鬧得刺眼——這就是電影?！迸c電影的誕生處于不同時期的是（）A．浪漫主義成為世界文藝的主流 B．革命現(xiàn)實主義文學(xué)興起C．資本主義世界體系最終形成 D．歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡9．繼浪漫主義文學(xué)之后，于十九世紀(jì)三十年代出現(xiàn)在歐美并開始占主導(dǎo)地位的資產(chǎn)階級文藝思潮是（）A．古典主義B．現(xiàn)實主義C．當(dāng)代主義D．現(xiàn)代主義10．法國浪漫主義的“產(chǎn)婆”斯塔爾夫人說過：“憂郁的詩歌是最能與哲理相一致的詩歌。憂郁較之其他心靈狀態(tài)更深地進人人的性格和命運?！边@種“憂郁”主要反映了人們對（）A、現(xiàn)實社會的強烈不滿

B、資產(chǎn)階級革命的呼喚C、新社會制度的高度頌揚

D、人性解放的渴望11．“我不會畫天使，因為我從來沒有見過他們”是19世紀(jì)法國畫家?guī)鞝栘惖拿?。下列與他的畫風(fēng)最為接近的作品（）12．18世紀(jì)末19世紀(jì)初的30年，歐洲浪漫主義文學(xué)的盛行主要反映了（）A．對人性解放的歌頌B．對資產(chǎn)階級革命的歌頌C．對社會制度的不滿D．對現(xiàn)實生活的不滿13．“從19世紀(jì)30年代后期開始，新古典主義與浪漫主義之間的沖突被另一個問題所取代，即對藝術(shù)的社會價值的疑問，人們想‘如實’地表現(xiàn)這個世界”。下列作品能‘如實’地表現(xiàn)這個世界”的是（）A．《人間喜劇》B．《唐璜》14．“它在很多方面是對啟蒙運動的一種反動。作家把想像以及作為理性補充的直覺作為觀察理解世界的工具，對感覺和非理性都極為著迷”。材料中“它”是哪種文學(xué)流派？（）A．古典主義B．浪漫主義C．現(xiàn)實主義D．現(xiàn)代主義15．某作曲家聲稱:“我所創(chuàng)造的音樂,是來自人們內(nèi)心深處的吶喊,是來自人們靈魂底腳的律動?！彼埂奥犝卟粌H能感受到心靈的創(chuàng)傷,還能逐漸去彌合那種創(chuàng)傷?！毕铝凶髌分?與此藝術(shù)風(fēng)格相一致的是（）A．《解放了的普羅米修斯》B．《老人與?！稢．《悲愴進行曲》D．《伏爾加河上的纖夫》16．貝多芬用音樂全力頌揚“人有權(quán)決定自身命運”這一時代理念。據(jù)此判斷，貝多芬的作品體現(xiàn)的時代主旋律是（）A．啟蒙時代的自由精神B．工業(yè)時代的自由主義C．古典主義的悲劇情結(jié)D．現(xiàn)實主義的批判意識17．“在時間和空間關(guān)系上，傳統(tǒng)語言結(jié)構(gòu)完全遵循牛頓的時間與空間概念，倒敘部分都有清楚的交代。而意識流派的語言結(jié)構(gòu)遵循的是柏格森的‘心理時間’，牛頓時間完全被打成碎片，按心理活動予以重新組合?！逼渲畜w現(xiàn)“意識流派的語言結(jié)構(gòu)”的是（）A．古典主義文學(xué)B．浪漫主義文學(xué)C．現(xiàn)代主義文學(xué)D．現(xiàn)實主義文學(xué)18．“默片時代”、“有聲時代”、“黑白時代”、“彩色時代”。上述說法反映了（）A．電視的發(fā)展歷程B．電影的發(fā)展歷程C．手機的發(fā)展歷程D．網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程19．閱讀下列材料材料一圖一比薩斜塔，伽利略在此做過落體實驗圖二蘋果落地，牛頓思考它的原因材料二近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個領(lǐng)域開始了對古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進攻，而科學(xué)自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定。隨著各門科學(xué)的發(fā)展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經(jīng)驗事實為依據(jù)代替經(jīng)驗古訓(xùn)的懷疑批判的近代理性精神產(chǎn)生了?！藗儫崃业爻缟幸钥茖W(xué)為代表的理性，在歐洲大地形成了一股強勁的理性主義思潮，對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。——沈之興、張幼香主編《西方文化史》材料三現(xiàn)在我們知道，這個理性的王碼漢卡國不過是資產(chǎn)階級的理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級的司法中得到實現(xiàn)；平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級的平等；被宣布為最主要的人權(quán)之一的是資產(chǎn)階級的所有權(quán)；而理性的國家，盧梭的社會契約在實踐中表現(xiàn)為，而且也只能表現(xiàn)為資產(chǎn)階級的民主共和國。18世紀(jì)偉大的思想家們，也同他們的一切先驅(qū)者一樣，沒有能夠超出他們自己的時代使他們受到的限制?！鞲袼埂斗炊帕终摗凡牧纤碾娪啊栋屠枋ツ冈骸穭≌盏吕寺逋叩摹蹲杂梢龑?dǎo)人民》回答：（1）依據(jù)材料一，指出近代科學(xué)家研究自然科學(xué)采用的主要方法。（2）據(jù)材料二，近代理性精神產(chǎn)生的條件是什么？試舉例說明理性主義思潮對歐洲社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。（3）材料三中，恩格斯認(rèn)為在理性主義指導(dǎo)下建立起來的“理想化的王國”的本質(zhì)是什么？材料四中的文藝作品能否佐恩格斯的觀點？簡要說明理由。（4）綜合上述材料，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和社會的關(guān)系？古今中外，政府和社會精英對于社會和諧都有過許多思考與實踐。材料一（洪武元年）詔曰：“耕者驗其丁力，計畝給之。使貧者有所資，富者不得兼并。若兼并之徒多占田以為己業(yè)，而轉(zhuǎn)令貧民佃種者，罪之?！薄睹鲿洹肪硎?，戶部四，田土。材料二孫中山始終把“天下為公”、“世界大同”作為最高理想，畢生致力于此。他的“大同”思想主要表現(xiàn)在他的“民生主義”主張里。在他看來，“民生主義就是社會主義，又名共產(chǎn)主義，即是大同主義?！薄獎⒀披悺堵哉搶O中山的大同思想、道德觀與和諧社會》材料三狄更斯著名的小說《雙城記》，以1789年法國大革命前后的巴黎和倫敦這兩座城市為背景，借古喻今，希望為社會矛盾深刻的19世紀(jì)英國尋求出路。狄更斯說，不滿情緒廣泛地存在于英國的社會中，可能由于任何一個很小的原因，一下子變成前所未有的一場可怕的大火?！?011年8月6日）警察的行動致人死亡，點燃了倫敦的夜空。怒火此起彼伏，蔓延英國多個城市。——《現(xiàn)代快報》2011年8月14日《倫敦與巴黎騷亂對比》材料四當(dāng)今世界在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等每一個層面，都日益清晰地表現(xiàn)出整體性、體系性的運動?！c此同時，針對這種新的整體性運動，出現(xiàn)了聲勢浩大的反抗。這種反抗既有理性主義的……也有浪漫主義的，如西雅圖、熱那亞和紐約街頭的反全球化抗議活動。本·拉登和“基地組織”的恐怖主義活動，雖為異數(shù)和極端，但本質(zhì)上也屬于這種反體系運動的一部分?！蘧跋椤敦毟粩U大與全球反抗》20．據(jù)材料一和所學(xué)，分析明朝抑制土地兼并的主要措施（不得摘抄原文）。21．在20世紀(jì)20年代的孫中山“新三民主義”中，就民生方面提出了哪些有利于發(fā)展和諧社會的思想？你是否贊同材料二中孫中山先生認(rèn)為的“民生主義”就是“共產(chǎn)主義”的主張？請簡要說明理由。22．結(jié)合材料三，以狄更斯為代表的文學(xué)流派主要關(guān)注的問題是什么？試列舉該流派2個以上的其他代表作品。23．結(jié)合材料四和所學(xué)知識，在經(jīng)濟全球化時代中，主要存在哪些不和諧的問題？24．近代以來，法蘭西民族創(chuàng)造出獨具魅力、光彩照人的文化，深刻影響了歐洲乃至世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料：【材料一】1850年，雨果在追悼法國某一位文學(xué)家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇’，其實就是題作‘歷史’也沒有什么?！薄静牧隙?0世紀(jì)40、50年代，薩特的存在主義哲學(xué)在法國文化界流行。薩特存在主義哲學(xué)給世人描繪了一幅陰暗的世界畫面：人生是荒誕的，現(xiàn)實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感。所以存在主義特別強調(diào)個體自由創(chuàng)造性、主觀能動性，把人的意義、人的價值歸結(jié)為人的自由選擇與創(chuàng)造。——呂一民《法國通史》【材料三】20世紀(jì)90年代以來，法國憑借其文化軟實力大力推行文化外交。法國前總統(tǒng)希拉克說：“應(yīng)對文化全球化，就是要提倡文化多樣性?！闭埢卮穑海?）材料一中雨果所追悼的文學(xué)家是誰？他的作品屬于哪種文學(xué)流派？這一文學(xué)流派中令人感到“驚惶與恐怖”的社會現(xiàn)實是什么？（2）材料二中薩特存在主義哲學(xué)的出現(xiàn)與20世紀(jì)哪些重大事件相關(guān)？（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)90年代文化全球化加速的背景，并談?wù)勀銓Α拔幕鄻有浴钡恼J(rèn)識。25．工業(yè)革命對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)中期，英國往昔那種田園詩般的風(fēng)情不見了，代之而起的是一個忙忙碌碌的世界。鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起了高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前迸射著鐵水的光亮。1850年時，英國的城市人口已經(jīng)超過了60%，鐵產(chǎn)量超過了世界上所有國家鐵產(chǎn)量的總和，煤占世界總產(chǎn)量的三分之二，棉布占全球的一半以上。（1）據(jù)材料一，概括工業(yè)革命對英國的影響。材料二蒸汽和新的工具機把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)，從而把資產(chǎn)階級社會的整個基礎(chǔ)革命化了?！?830年的英國資產(chǎn)階級，同前一世紀(jì)的資產(chǎn)階級是大不相同的，……它要求完全的統(tǒng)治權(quán)，而它也做到了?！抖鞲袼拐撡Y本主義歷史過渡性問題》（2）這時期的英國資產(chǎn)階級是怎樣取得“完全統(tǒng)治權(quán)”的？據(jù)材料二指出其爭取“完全統(tǒng)治權(quán)”的原因。材料三毫無疑問，傷寒病持續(xù)和蔓延的原因，是人們住得過于擁擠和住房骯臟不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。從光線、空氣、空間、清潔各方面情況，簡直是不完善和不衛(wèi)生的真正典型，是任何一個文明國家的恥辱?！@些住房供水不良，廁所更壞，骯臟，不通風(fēng)，成了傳染病的發(fā)源地?！?9世紀(jì)，一位醫(yī)生對英國煤鐵礦區(qū)中心太恩河畔新堡的描述（3）材料三主要反映了哪一社會問題？面對這一問題，思想和文學(xué)領(lǐng)域分別出現(xiàn)了哪些思潮和流派？26．閱讀材料，回答問題。1859年，英國作家狄更斯發(fā)表了他著名的小說《雙城記》，該作品以1789年法國革命為背景，是那個時代著名的批判現(xiàn)實主義代表作，在《雙城記》的開頭，狄更斯說：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！痹谛≌f發(fā)表之前的1854年底，狄更斯曾坦言，“我相信，不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來還要壞得多，這特別像法國在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理，這就有危險，由于千百種原因一一如收成不好、貴族階級的專橫與無能把已經(jīng)緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內(nèi)偶發(fā)事件等等一一變成那次從未見過的一場可怕的大火?！笨梢?，《雙城記》的創(chuàng)作動機在于借古諷今，以法國大革命的歷史經(jīng)驗為借鑒，給英國統(tǒng)治階級敲響警鐘；同時，通過對革命恐怖的極端描罵，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。（l）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析狄更斯文學(xué)創(chuàng)作的主要特點。（4分）在狄更斯看來，法國大革命能夠為當(dāng)時的英國統(tǒng)治階級提供哪些歷史借鑒？（8分）（2）你如何理解材料中“這是最好的時代，這是最壞的時代……”一段話。（13分）27．作為世界文化寶庫中的瑰寶，科技發(fā)明和文學(xué)藝術(shù)在推動社會進步的同時，也彰顯著它們獨特的魅力與風(fēng)格，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（1）請參考已填充的文字，完成下列三個表格的空白部分。（在答題卡上，按序號順序回答即可）表一：發(fā)明家主要發(fā)明發(fā)明家主要發(fā)明瓦特（1736—1819）=1\*GB3①蔡倫（約50—121）=2\*GB3②表二：文學(xué)體裁繁榮時期主要原因詩唐朝=3\*GB3③詞=4\*GB3④城市手工業(yè)、商業(yè)的繁榮；市民數(shù)量的增加；階級矛盾和民族矛盾尖銳。小說明清=5\*GB3⑤表三：美術(shù)派別產(chǎn)生背景代表作浪漫主義=6\*GB3⑥《自由引導(dǎo)人民》=7\*GB3⑦工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳。《伏爾加河上的纖夫》現(xiàn)代主義兩次世界大戰(zhàn)所帶來的巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化加劇了人們的緊張感；科技發(fā)展拓寬了視野=8\*GB3⑧（2）綜合表二、表三的內(nèi)容，你能得到哪些規(guī)律性的認(rèn)識？參考答案【答案】D【解析】試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中的關(guān)鍵詞是“現(xiàn)實”，由此可知，材料所想表達(dá)的是現(xiàn)實主義文學(xué)藝術(shù)。因此在四個選項中找出不屬于現(xiàn)實主義作品的即可。D選項《等待戈多》是現(xiàn)代主義作品的代表作，其他三項都屬于現(xiàn)實主義作品，因此本題選擇D選項。考點：19世紀(jì)的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)實主義文學(xué)【原創(chuàng)理由】結(jié)合材料回答問題，考查學(xué)生對現(xiàn)實主義作品的理解。難度不大，考點基礎(chǔ)，符合高考命題要求與原則。2．D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料信息，本題考查19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容——文學(xué)作品風(fēng)格。結(jié)合所學(xué)知識，可知，題干材料所描述的文學(xué)作品風(fēng)格，即現(xiàn)代主義。分析、判斷選項，可知：A項屬于浪漫主義；BC兩項均屬于現(xiàn)實主義?？芍?，ABC三項均不正確。D項即屬于現(xiàn)代主義，正確。故，本題正確答案選D?？键c：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)代主義文學(xué)3．A【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對19世紀(jì)以來的世界文學(xué)發(fā)展相關(guān)知識的把握。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，B為現(xiàn)實主義文學(xué)，C為現(xiàn)代主義文學(xué),D為20世紀(jì)以來的亞非拉文學(xué)，皆可排除。A符合浪漫主義文學(xué)的特點，因此A符合題意。綜上，本題選A。考點：19世紀(jì)的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·浪漫主義文學(xué)（18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中葉）4．C【解析】試題分析：本題考查歷史知識的簡單記憶。結(jié)合所學(xué)，容易選C?？键c：與時俱進的文學(xué)藝術(shù)點評：電影藝術(shù)被稱為“第七藝術(shù)”（文學(xué)、戲劇、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑），它是：1895年，法國盧米埃爾兄弟首次向公眾放映自已拍攝的電影短片，這標(biāo)志著電影的誕生。最初的電影是黑白無聲片，稱為“默片”。1927年，美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和歌唱的有聲影片，電影進入有聲片時期。1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功5．B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的分析比較能力。由題干中“面對……沖擊，人們陷入苦悶、迷惘、虛無之中”可知此文學(xué)流派為現(xiàn)代主義文學(xué)，只有《等待戈多》符合要求。所以答案選B?？键c：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)代主義文學(xué)6．D【解析】根據(jù)時間直接排除①，答案即可得出。7．B【解析】試題分析：荒誕派戲劇經(jīng)典作品《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義文學(xué)作品。背景是兩次世界大戰(zhàn)和席卷歐美資本主義國家的經(jīng)濟大危機的影響；工業(yè)化進程加快，社會環(huán)境動蕩復(fù)雜，集中反映了西方社會的精神危機。特點是強調(diào)表現(xiàn)自我；手法怪誕。故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由、背景模糊不清、因果關(guān)系不明；語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。因此B說法不正確?？键c：19世紀(jì)的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)代主義文學(xué)。8．A【解析】試題分析：電影的誕生于1895年，B．革命現(xiàn)實主義文學(xué)興起C．資本主義世界體系最終形成和D．歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡，都是發(fā)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初；A．浪漫主義成為世界文藝的主流，主要發(fā)生于18世紀(jì)末，故此題應(yīng)選A項考點：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)點評：此題為知識型選擇題。題干與備選項基本上是重復(fù)教材的文字表述，但備選項的迷惑性、干擾性較大，如果基礎(chǔ)知識掌握不牢，可能會被干擾所迷惑而選錯。解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實實地掌握教材的基礎(chǔ)知識9．B【解析】略10．A【解析】試題分析：本題考查浪漫主義出現(xiàn)的背景。題目中的“憂郁”反映了浪漫主義產(chǎn)生的背景。18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉，對于歐洲來說，是疾風(fēng)暴雨的革命與波瀾起伏的改革的年代。革命或改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。資本對工人的奴役，資產(chǎn)階級一個階級的統(tǒng)治，以及私欲橫流的社會現(xiàn)象，使人們普遍感到失望。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義文學(xué)作品的興起，眾多杰出的文學(xué)藝術(shù)家應(yīng)運而生。因此選A?？键c：近代世界文藝點評：這一專題是近幾年中涉及不多的專題。對19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)的考查，從考查的內(nèi)容看，主要考查美術(shù)作品及其風(fēng)格特點尤其是現(xiàn)代派繪畫的考查上。從命題的角度看，將著眼于19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展過程具體背景、文學(xué)藝術(shù)流派特點、代表人物以及人物與作品、藝術(shù)價值及影響的考查。命題的選點多與社會生活、社會時政熱點相聯(lián)系。11．D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，結(jié)合題干材料“我不會畫天使，因為我從來沒有見過他們”和所學(xué)庫貝爾可知，屬于現(xiàn)實主義作品。《神曲》和《悲慘事件》屬于浪漫主義文學(xué)作品，故A和B均不符合題意。《等待多戈》屬于現(xiàn)代荒誕派。D項屬于現(xiàn)實主義文學(xué)，符合題意?？键c：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)?文學(xué)藝術(shù)的主要成就?文學(xué)藝術(shù)作品的風(fēng)格12．D【解析】略13．A【解析】試題分析：本題主要考察學(xué)生閱讀材料并與教材內(nèi)容聯(lián)系的能力。從題干“如實，地表現(xiàn)這個世界”，可知作品應(yīng)是一部現(xiàn)實主義的作品。B、C都是浪漫主義的作品，D屬于印象派。《人間喜劇》全面反映19世紀(jì)法國的社會生活，是一部法國的社會風(fēng)俗史，是一部批判現(xiàn)實主義的作品。故選A。考點：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)實主義14．B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。由材料“作為理性補充……對感覺和非理性都極為著迷”可知，這是屬于浪漫主義。所以答案選B。古典主義（英語：Classicism）在藝術(shù)上主要是指對包含古希臘及古羅馬的古典時代文化的高度認(rèn)同?，F(xiàn)實主義，又稱寫實主義，認(rèn)為在人類的認(rèn)知中，我們對物體之理解與感知，與物體獨立于我們心靈之外的實際存在是一致的?，F(xiàn)代主義從文化的歷史角度來說，是1914年前的幾十年中興起的新藝術(shù)與文學(xué)風(fēng)格，是藝術(shù)家為了反抗19世紀(jì)末期的陳規(guī)舊矩，轉(zhuǎn)而用一種他們認(rèn)為感情上更真實的方式，來表現(xiàn)出大家真正的感受與想法。考點：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·浪漫主義15．B【解析】試題分析：從題干中“靈魂底腳的律動”和“心靈的創(chuàng)傷”可判斷其為現(xiàn)代主義風(fēng)格，與《老人與?！凤L(fēng)格一致。A是浪漫主義文學(xué)，D是現(xiàn)實主義美術(shù)作品，《悲愴進行曲》是貝多芬早期的作品，也是貝多芬奏鳴曲逐漸向浪漫派風(fēng)格靠近的代表作之一。ACD不符合題意，排除。考點：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·音樂和電影藝術(shù)·現(xiàn)代主義。16．A【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識解讀材料信息的能力，“人有權(quán)決定自身命運”強調(diào)個人的自由和解放，體現(xiàn)了啟蒙時代的理性精神，故A項正確；BD項與貝多芬所處的時代不符，排除；C項與題干信息“人有權(quán)決定自身命運”不符，排除?？键c：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·有代表性的音樂作品·貝多芬17．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運用所學(xué)知識解決問題的能力。由“在時間和空間關(guān)系上，傳統(tǒng)語言結(jié)構(gòu)完全遵循牛頓的時間與空間概念，倒敘部分都有清楚的交代。而意識流派的語言結(jié)構(gòu)遵循的是柏格森的‘心理時間’，牛頓時間完全被打成碎片，按心理活動予以重新組合?！笨梢苑治龀鲆庾R流派的語言結(jié)構(gòu)是反傳統(tǒng)的，屬于現(xiàn)代主義，故本題選C項。A、B、D不符合題意?？键c：19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)·現(xiàn)代主義18．B【解析】試題分析：緊扣材料中的關(guān)鍵信息“默片時代”，而“默片”就是指無聲電影，由此可知，材料主要強調(diào)的是電影的發(fā)展歷程，從無聲電影發(fā)展到有聲電影，從黑白電影發(fā)展到彩色電影，因此本題選B。考點：影視藝術(shù)的發(fā)展——電影。點評：本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合分析能力，了解電影最初的稱法，引導(dǎo)學(xué)生多注意對生活常識的積累。19．（1）方法：觀察；實驗。（2分）（2）條件：近代自然科學(xué)的發(fā)展（1分）。舉例：法國大革命推翻了專制王朝，建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，傳播了自由平等思想。（2分）（3）理想化的王國本質(zhì)上是資產(chǎn)階級專政。并沒有真正消除社會的不平等。（2分）能夠。（1分）這是作者對“理性王國”深感失望，尋找新的精神寄托，這種情緒反映在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)、美術(shù)作品。（2分）（4）認(rèn)識：科學(xué)技術(shù)是推動人類社會發(fā)展的原動力；文學(xué)藝術(shù)來源于現(xiàn)實，反映了社會生活。（2分）【解析】本題考查了文化史中的科技、文學(xué)、思想等相關(guān)知識，主要考查了近代科學(xué)的特點、啟蒙思想的條件和影響以及浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的條件，設(shè)問非常巧妙，一環(huán)扣一環(huán)，最后上升到理論：認(rèn)知科技、文學(xué)和社會的關(guān)系。20．按家庭勞動力多少來分田；重懲兼并者；編定魚鱗圖冊。（每點1分,共3分）21．耕者有其田（平均地權(quán)）、節(jié)制資本。（每點1分,共2分）不贊同。（1分）二者在階級屬性上有著根本上的不同（1分）。22．主要關(guān)注深刻的社會矛盾，揭露社會的黑暗。（2分），作品（2分）23．恐怖活動猖獗、環(huán)境污染、氣候變暖、能源危機、糧食短缺、毒品泛濫、傳染病盛行等等。（每回答一個給1分，總分不超出3分）【解析】本題就社會和諧為命題點，切合社會熱點，主要考查學(xué)生概括、歸納材料的能力。20．考查學(xué)生對材料的概括。21．考查學(xué)生對新三民主義中民生主義的理解，并考查學(xué)生比較能力，要求學(xué)生能夠比較其與共產(chǎn)主義的本質(zhì)區(qū)別。22．考查批判現(xiàn)實主義文學(xué)流派的特征及作品。23．考查學(xué)生對經(jīng)濟全球化的問題的認(rèn)識。24．（1）文學(xué)家：巴爾扎克。（1分）文學(xué)流派：（批判）現(xiàn)實主義。（1分）社會現(xiàn)實：隨著工業(yè)革命開展，西歐社會貧富分化日益加劇，社會矛盾尖銳。（2分）（2）重大事件：兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟大危機等。（2分）（3）背景：兩極格局瓦解為文化全球化的發(fā)展消除了障礙；經(jīng)濟全球化進程加快，不同文明之間的往來日益頻繁。（2分）認(rèn)識：文化軟實力有助于提高國家地位；堅持文化多元并存的原則，促進文化交流；妥善處理不同文化之間的矛盾沖突。（3分）【解析】試題分析：（1）本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、運用所學(xué)知識解決問題及對歷史觀點進行分析探究的能力?！八}作‘喜劇’，其實就是題作‘歷史’也沒有什么”可知是巴爾扎克的《人間喜劇》，屬于現(xiàn)實主義文學(xué)。然后回答現(xiàn)實主義文學(xué)的特點及出現(xiàn)背景。（2）由“生是荒誕的，現(xiàn)實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感”可知，薩特存在義哲學(xué)屬于現(xiàn)代主義哲學(xué)流派,其出現(xiàn)反映了資本主義世界的危機,主要背景事件是兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟大危機。（3）“時代背景”結(jié)合所學(xué)知識分析,1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束為文化全球化的發(fā)展消除了障礙；經(jīng)濟全球化，世界聯(lián)系加強，促進世界文化的交流；“認(rèn)識”從文化多樣性適應(yīng)全球化的角度回答,言之有理即可?？键c：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·現(xiàn)實主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)25．（1）影響：促進生產(chǎn)力發(fā)展；加速城市化進程；成為“世界工廠”；帶來環(huán)境污染。（4分）（2）取得：1832年議會改革。（2分）原因：工業(yè)革命的發(fā)展；工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，要求擴大政治權(quán)利。（2分）（3）社會問題：工人沒有享受到工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大財富，生活悲慘。（1分）思想：空想社會主義、馬克思主義。文學(xué)：浪漫主義與批判現(xiàn)實主義。（3分）【解析】試題分析：（1）第一問，工業(yè)革命的影響是十分深刻的，它涉及到了英國社會發(fā)展的各個方面，回答此問題要全面。同時還要注意到社會經(jīng)濟的發(fā)展，生產(chǎn)力的提高也會有負(fù)面的影響，所以回答時要把工業(yè)革命的負(fù)面影響也要歸納出來。材料一給我提供了很多的信息，依據(jù)這些信息來歸納，同時也應(yīng)該結(jié)合教材上的主要內(nèi)容來歸納整理。（2）第二問，19世紀(jì)30年代，是英國工業(yè)革命完成的前后，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量不斷壯大，在1832年的議會改革中，他們獲得了更多的議席，為進一步發(fā)展資本主義經(jīng)濟，所以他們要求進一步擴大政治權(quán)利，所以工業(yè)資產(chǎn)階級漸入了英國的統(tǒng)治中心。（3）第三問，材料三的內(nèi)容關(guān)于社會問題的內(nèi)容詳細(xì)而具體，只需要學(xué)生歸納整理即可，主要從工人的生存環(huán)境、勞動強度與收入的方面入手回答。面對著這些現(xiàn)狀，人們原來幻想的資本主義的一切美好都被殘酷的現(xiàn)實擊碎，面對著這些無奈的現(xiàn)實，當(dāng)時的人們還殘存著些對美好生活的幻想，對資本主義還抱有一定的憧憬，所以思想領(lǐng)域里產(chǎn)生了具有改良思想特點的“空想社會主義”，空想社會主義失敗后，又出現(xiàn)了無產(chǎn)階級暴力革命的理論。文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了把理想當(dāng)成現(xiàn)實來描寫的浪漫主義文學(xué)?？键c∶新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響；歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·英國1832年議會改革；19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)的主要成就·浪漫主義文學(xué)；科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·《共產(chǎn)黨宣言》·馬克思主義26．（1）特點：直面現(xiàn)實與批判性；社會改良與人文關(guān)懷。（4分）借鑒：發(fā)展社會經(jīng)濟；推進民主化進程；保障人民生活，緩和社會矛盾；增強國家治理能力。（結(jié)合材料，言之成理即可。8分）（2）理解:“這個時代”是指英國工業(yè)革命時代。一方面，社會生產(chǎn)力大大提高；城市化進程加快；民主政治發(fā)展；世界市場初步